MỸ THUẬT ĐAN MẠCH LỚP 3 HỌC KỲ 2

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 3

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 3
... động 3: Vẽ tranh vật( vẽ nhau, tạo hình 3D, xé dán) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - GV cho HS quan sát số tranh đề - HS hoạt động nhóm chọn phương án tài vật, sản phẩm tạo dáng xé dán ... vẽ đẹp, sáng tạo, ngộ nghĩnh nhớ lại - HS tìm nhiều phương án, vẽ tiếp, ghép hình, vẽ thêm vật khác, tạo dáng, xé dán vật để thành tranh đề tài vật + Cần vẽ, tạo phận trước? Chú ý đến dáng hoạt ... Ngày dạy : 29/9 ; 6, 13, 20/10/2015 CHỦ ĐỀ THƯỞNG THƯC VÀ TRẢI NGHIỆM CÙNG TÁC PHẨM MỸ THUẬT Bài 10: Xem tranh Tĩnh vật Bài 17: Xem tranh Dân gian Bài 21: Tìm hiểu tượng Bài 33 : Xem tranh thiếu...
  • 18
  • 965
  • 4

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 3 cả năm file word

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 3 cả năm  file word
... Hoạt động 3: Đưa tác phẩm vào hoạt cảnh (7 phút): - Giáo viên yêu cầu nhóm xếp - Học sinh xếp loại tạo loại nhóm vào thành lời cho hoạt cảnh hoạt cảnh - Học sinh hoàn chỉnh hoạt cảnh - Giáo viên ... Hoạt động 3: Đưa tác phẩm vào hoạt cảnh (7 phút): - Giáo viên yêu cầu nhóm xếp - Học sinh xếp vật tạo lời vật nhóm vào thành hoạt cho hoạt cảnh cảnh - Học sinh hoàn chỉnh hoạt cảnh - Giáo viên ... riêng - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá sản phẩm - Học sinh phân tích đánh giá tác phẩm dựa mục đích mục tiêu định; giải thích lý - Giáo viên khuyến khích em lấy cảm hứng...
  • 97
  • 173
  • 2

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 4

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 4
... yêu cầu HS dán lên bảng để lớp nhận xét chia sẻ hình ảnh vật - GV nhận xét chung chốt lại Hoạt động Nặn, xé dán tạo dáng vật HS quan sát, nhớ lại đặc điểm vật - HS biết cách tạo dáng vật - GV ... 30/11/2015 7, 14, 21/12/2015 4/ 1/2016 CHỦ ĐỀ CHÚNG EM VÀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT THÂN QUEN Gồm : 3, 8,16, 23,30 ( tiết) I Mục tiêu - HS hiểu biết đặc điểm hình dáng vật thân quen, gần gũi - HS vẽ, xé dán, nặn, ... phận + GV hướng dẫn học sinh cách nặn, xé dán tạo dáng vật đi, đứng, quay đầu lại - Ghép thêm hình khác cho tranh thêm sinh động Hoạt động 4: Tưởng tượng sáng tạo câu chuyện - GV mời nhóm lên trình...
  • 15
  • 765
  • 5

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 5

Giáo án mỹ thuật Đan mạch lớp 5
... 20/11/20 15 Ngày dạy :23,30/11/20 15 7, 14, 21/12/20 15 CHỦ ĐỀ 3: HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM (5 tiết) Thời lượng: tiết (Bài 3; 11; 13; 15, 34) I Mục tiêu - Hs hiểu hoạt động trường chủ đề ngày nhà giáo VN, ... dẫn học sinh vào vị trí HS - Thấy hình dáng, cấu tạo, màu sắc,Ánh sáng chất liệu vật mẫu vị trí thấy phần , khuất phần nào… HOẠT ĐỘNG : KỸ NĂNG SÁNG TẠO GV HS - Hướng dẫn vẽ nhau, vẽ - Quan ... Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: - Khi ánh sáng chiếu lên hình khối em có nhận xét gì? Lắng nghe Mời vài Hs nêu nhận xét  GV chốt ý: Khi ánh sáng chiếu vào hình khối ta thấy có độ đậm,...
  • 29
  • 448
  • 2

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 1 cả năm file word

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 1 cả năm  file word
... dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 2 01 Môn Mỹ thuật tuần 11 Chủ đề EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm I MỤC TIÊU: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thanh ... học Trung Lập Thượng Lớp 1/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 2 01 Môn Mỹ thuật tuần 14 Chủ đề EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT ... Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 1/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang Ngày dạy: thứ ………, ngày …… tháng …… năm 2 01 Môn Mỹ thuật tuần 10 Chủ đề THIÊN NHIÊN QUANH...
  • 96
  • 145
  • 2

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 2 cả năm file word

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 2 cả năm  file word
... thước cảnh - Giáo viên tổ chức đánh giá thảo luận - Học sinh nhận xét, đánh giá phương pháp vẽ ký họa yếu tố giáo viên hoạt động vẽ tranh đề tài, chẳng hạn như: tỷ lệ, biểu cảm, hình dáng cảnh ... - Khối 2- Giáo viên: Nguyễn Thanh Quang - Giáo viên tổ chức cho học sinh tự đánh giá đánh giá sản phẩm - Học sinh phân tích đánh giá tác phẩm dựa mục đích mục tiêu định; giải thích lý - Giáo viên ... mà ý tưởng chức hỗ trợ lẫn nhau! Giáo viên: Nguyễn - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên học sinh  Rút kinh nghiệm...
  • 97
  • 200
  • 2

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 4 cả năm file word

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 4 cả năm  file word
... sinh lớp trước tác phẩm nghệ thuật hoạ sĩ giúp học sinh tự tin hơn, có ấn tượng hiểu rõ phong cách biểu cảm khác - Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh biết yêu mến cảnh đẹp có ý thức giữ gìn cảnh ... riêng cách sáng tạo - Lần lượt học sinh lên giới thiệu sản phẩm chức sản phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên ... riêng cách sáng tạo - Lần lượt học sinh lên giới thiệu sản phẩm chức sản phẩm - Học sinh đánh giá theo gợi ý giáo viên hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giáo viên...
  • 97
  • 283
  • 5

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 5 cả năm file word

Giáo án mỹ thuật đan mạch lớp 5 cả năm  file word
... Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán nghiên cứu mỹ thuật Với đóng góp cho mỹ thuật đại Việt Nam, năm 1996, ông Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật Hoạt động Vẽ, tô màu nhân ... chức sản phẩm - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : - Học sinh đánh giá theo gợi ý + Em có hài lòng tác phẩm? giáo viên hình thức tự đánh giá; + Em có thấy ý tưởng tác phẩm? đánh giá theo cặp, ... chức sản phẩm - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : - Học sinh đánh giá theo gợi ý + Em có hài lòng tác phẩm? giáo viên hình thức tự đánh giá; + Em có thấy ý tưởng tác phẩm? đánh giá theo cặp,...
  • 96
  • 164
  • 2

GIAO AN MI THUAT DAN MACH LOP 3 (5 tiết)

GIAO AN MI THUAT DAN MACH LOP 3 (5 tiết)
... chọn để tạo dáng trang trí - Yêu cầu HS thực hành cá nhân, hướng dẫn HS phát thảo vào khổ giấy cho hợp lý chiều cao, chiều rộng Gợi ý HS sử dụng nét màu để tạo họa tiết trang trí cho chữ theo ... CÁI ĐÁNG YÊU Tuần Tiết I Mục tiêu - Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét đều, vẻ đẹp chữ trang trí - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm ... HS thảo luận nhóm để tìm hiểu cách thực - GV chốt lại ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành cá nhân, vẽ trang trí mặt nạ vào giấy vẽ Nhận xét- đánh giá - Tạo ngân hàng hình ảnh...
  • 6
  • 368
  • 1

giáo án mĩ thuật đan mạch lớp 3

giáo án mĩ thuật đan mạch lớp 3
... Tốt Trang Giáo án thuật Lớp TUẦN TIẾT :VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 1.Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS biết cách vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt ... đối, tạo dáng hoạt động 2.Đồ dùng dạy học * Giáo viên - Tranh, ảnh dáng khác người - Đất nặn * Học sinh Vũ Thị Tốt Trang Giáo án thuật Lớp - Đất nặn 3. Tiến trình dạy học Thời Hoạt động GV Hoạt ... Trang Giáo án thuật Lớp thực hành - HS thực hành, GV quan sát lớp hướng dẫn, giúp đỡ HS Gợi ý HS: + Nặn bước hướng dẫn + Khi nặn tránh vấy bẩn lên bàn, quần áo + Rửa tay sau nặn Nhận xét, đánh...
  • 10
  • 242
  • 0

giao an my thuat dan mach lop 1 HK1

giao an my thuat dan mach lop 1 HK1
... 00 / 2 016 Ngày dạy: Tuần 10 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2 016 Tuần 11 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2 016 Tuần 12 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2 016 Bài ... thành có để hình thành tranh đa chiều tranh đa chiều - Giáo viên yêu cầu học sinh trang trí thêm - Học sinh nhóm trang trí thêm xung xung quanh để sản phẩm thêm đẹp quanh để sản phẩm thêm đẹp ... AN MẠCH ( CHỦ ĐỀ KHỐI LỚP ) Cặp yêu thương Ngày soạn : 00 / 00 / 2 016 Ngày dạy: Tuần 13 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2 016 Tuần 14 : Bài : Tiết : Thứ hai ngày …… tháng … năm 2 016 ...
  • 38
  • 16
  • 0

giao an my thuat dan mach lop 5 HK1

giao an my thuat dan mach lop 5 HK1
... trí xa, gần khác tạo không gian ba chiều ? + Không gian tranh gần hay xa? + Cách xếp, bố cục tranh nào? 2 .5 Hoạt động 5: Giao tiếp, đánh giá ( 15 ph) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá ... khoảng trống nhằm nêu bật nội dung chủ đề + Có thể sử dụng tranh làm phía sau cho tác phẩm đặt 2 .5 Hoạt động 5: Giao tiếp, đánh giá ( 15 phút) * Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự đánh giá đánh ... cầu em xem tranh, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua hoạt động “Vẽ không nhìn giấy”  Bước Thể tranh biểu đạt màu sắc: - Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn, điều chỉnh tranh vẽ cho phù...
  • 29
  • 15
  • 0

giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 3 (định hướng năng lực học sinh)

giáo án mỹ thuật theo phương pháp đan mạch lớp 3 (định hướng năng lực học sinh)
... *Vận dụng sáng tạo.Em sử dụng đĩa giấy để sáng tạo mặt nạ -Học sinh tự đánh giá -Học sinh ý giáo án mỹ thuật lớp theo phương pháp đan mạch (định hướng phát triển lực học sinh) http://123doc.org/document /38 28497-giao-an-my-thuat-lop-1 -theo- phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh.htm ... http://123doc.org/document /38 28497-giao-an-my-thuat-lop-1 -theo- phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-hoc-sinh.htm giáo án mỹ thuật lớp phương pháp đan mạch (định hướng lực học sinh) http://123doc.org/document /38 28502-giao-an-my-thuat-lop-2-phuong-phap-dan-mach-dinh-huong-nang-luc-hoc-sinh-giao-an-my-thuat-hay.htm ... viên cho học sinh nghe nhạc theo nhạc giấy -Học sinh vẽ theo nhóm - Giáo viên cho học sinh vẽ theo nhóm vẽ giấy A0 - Học sinh nghe nhạc thực - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vẽ theo nhạc -Học sinh...
  • 41
  • 1,533
  • 27

mỹ thuật pp đan mạch lop 3 cả năm

mỹ thuật pp đan mạch  lop 3 cả năm
... - YC HS quan sát h 6.2 /30 số sản phẩm GV chuẩn bị - YC hsđọc ghi nhớ * HĐ2: Cách thực - YC HSquan sát h 6.3a /30 ,6.3b /31 - YC hs nêu cách thực - Giới thiệu chủ đề(T2) * H 3: Thực hành - GV bao ... thực - YC HSquan sát h 7 .3, 7.4 /36 - Hs quan sát - YC hs nêu cách thực - Một số hs nêu cách thực - YC hsđọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Giới thiệu chủ đề (T2, T3) * H 3: Thực hành - GV tổ chức ... sung ý kiến cho - Lắng nghe, động viên, kích lệ 35 ' - Giới thiệu chủ đề(T2) * H 3: Thực hành - Em làm mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiệu chủ đề(T3) * HĐ4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - YC...
  • 23
  • 194
  • 1

Giáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu học

Giáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu học
... - Giáo viên học sinh nhận xét đánh giá - Em thấy tác phẩm nào? Em có hài lòng tác phẩm không? Em sử dụng sản phẩm ? - Hs trả lời Củng cố- dặn dò - Em vừa học xong quy trình mỹ thuật nào? Em học ... triển hiểu biết hoạt động trường - Hiểu hình dáng đơn giản người cac hoạt động để tạo hình dáng cách vẽ, nặn xé dán - HS phát triển khả tưởng tượng sáng tạo câu chuyện em trường - HS phát triển ... thuật nào? Em học tập qua quy trình này? - HD HS vệ sinh phòng học sẽ, chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau - Thực vệ sinh lớp học Quy trình: Xây dựng cốt truyện Hoạt động GV - GV hướng dẫn...
  • 20
  • 154
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập