Mẹo đưa bài tập hóa về giải phương trình 2017

Bài tập trắc nghiệm: Giải phương trình lượng giác

Bài tập trắc nghiệm: Giải phương trình lượng giác
... x + Các nghiệm thuộc khoảng ( −π; π ) phương trình là: 14 Phương trình sin 2x − cos x + π 2π π π π π b − , c − , d − , 3 2 a2 sin x + a − 18 Để phương trình = có nghiệm, tham số a phải thỏa ... 2π + kπ 2 31 Cho phương trình: ( m + ) cos x − 2m sin 2x + = Để phương trình có nghiệm giá trị thích hợp tham số là: 1 1 ≤m≤ c − ≤ m ≤ d | m |≥ 2 4 π π π   2 32 Phương trình: sin  x − ... tham số Để phương trình có nghiệm, giá trị thích 43 Cho phương trình: cos x − sin x hợp m là: 1 1 1 a m ≤ − hay m ≥ b m ≤ − hay m ≥ c m ≤ − hay m ≥ d m ≤ −1 hay m ≥ 8 4 2 cos 2x 44 Phương trình cos...
  • 6
  • 645
  • 10

BÀI TẬP CHƯƠNG 2 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH SIÊU VIỆT

BÀI TẬP CHƯƠNG 2 GIẢI  PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH SIÊU VIỆT
... G(x14) = 2, 320 635 G(x15) = 2, 320 4 92 G(x16) = 2, 320 4007 G(x17) = 2, 320 341 G(x18) = 2, 320 3 02 , g (x) = 3x 2 x3 + < ∀x ∈ [2; 3] G(x19) = 2, 320 277 G(x20) = 2, 320 261 G(x21) = 2, 320 251 G(x 22) = 2, 320 2448 ... G(x3) = 2, 351764 G(x4) = 2, 340 625 G(x5) = 2, 333419 G(x6) = 2, 328 759 G(x7) = 2, 325 745 G(x8) = 2, 323 796 G(x9) = 2, 322 536 G(x10) = 2, 321 722 G(x11) = 2, 328 759 G(x 12) = 2, 322 119 G(x13) = 2, 320 855 G(x14) ... 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 −3 −5 Ta thấy x28 − x27 = 0, 00 825 22. 10 < 10 ⇒ x28 nghiệm gần phương trình Đánh giá sai số xn − x ≤ * q xn − xn −1 1− q ∀x ∈ [ 0;1] Với sin x ≤ q ...
  • 25
  • 3,916
  • 0

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... cách cho học sinh: Tính chủ động sáng tạo, tính cẩn thận kiên trì ý chí tâm học tập Trang Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Bài tập hoá học có tác ... tìm đáp số Trang Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Hướng dẫn học sinh giải tập hiệu suất : Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá tập Từ 80 quặng ... 149,5 gam Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Phân tích: Trong giảng dạy tập hoá học giáo viên ý hướng dẫn hc sinh thao tác so sánh, khái quát hoá, ý...
  • 9
  • 2,530
  • 51

tổng hợp các bài tập về giải phương trình và hệ phương trình

tổng hợp các bài tập về giải phương trình và hệ phương trình
... nghiệm ⎝ a + 1⎠ ⎝ a + 1⎠ Phương trình có nghiệm x = ± 11 + Bài 14: Giải hệ phương trình ⎧log x = log ⎪ ⎨log y = log ⎪ log z = log ⎩ ( ( ( ) z + 4) x + 4) y +4 Giải : Hệ phương trình không đổi qua ... −4 x ln + x ln 7 / Phương trình f ( x) = có nghiệm nên theo định lí Lagrange phương trình f ( x) = nghiệm phân biệt Phương trình có nghiệm x = ; x = Bài 13: Giải phương trình log 2+ ( x − x ... ⎟ ⎝ 3⎠ ⎝ ⎠ t t ⎛ 5⎞ ⎛1⎞ Phương trình có ngiệm t = hàm số f (t ) = ⎜ ⎟ + 4⎜ ⎟ = nghịch biến ⎜ ⎟ ⎝3⎠ ⎝ ⎠ Hệ phương trình có nghiệm x = y = z = 25 Bài 15: Giải hệ phương trình 1− x ⎧ ⎪ x − y = −...
  • 8
  • 4,892
  • 134

bài tập hóa học nhiều phương pháp giải

bài tập hóa học  nhiều phương pháp giải
... NH NG BÀI T P CÓ NHI U PHƯƠNG PHÁP GI I (PH N I) NH NG BÀI T P CÓ NHI U PHƯƠNG PHÁP GI I (PH N III) ...
  • 54
  • 400
  • 3

giải bài tập hóa học bằng phương pháp bào toàn e

giải bài tập hóa học bằng phương pháp bào toàn e
... lít Giải : Đặt nFe = nCu = a mol  56a + 64a = 12  a = 0,1mol Fe – 3e  Fe3+ N+5 + 3e  N+2 (NO) 3x  x 0,10,3mol Cu – 2e  Cu2+ N+5 + 1e  N+4 (NO2 ) y y 0,10,2 mol Theo phương pháp bảo toàn ... 33,6ml Giải : Các phản ứng có  2FeO 2Fe +O2 t 1) t Fe2 O3  2Fe + 1,5O2 (2) 3Fe +2O2 t  Fe3 O4 (3) Các phản ứng hoà tan có:  3Fe(NO3 )3 +NO+5H2 O 3FeO + 10HNO3  (4) Fe2 O3 +6HNO3  2Fe(NO3 ... Phƣơng pháp 6: Bảo toàn electron Cách 2: Áp dụng phương pháp bảo toàn e Nhận xét: Xét toàn trình + Nitơ coi thay đổi số oxi hóa (HNO ban đầu  HNO3 ) + Như có nguyên tố có thay đổi số oxi hóa Cu...
  • 13
  • 629
  • 4

Mot so bai tap ve giai phuong trinh bac hai chua tham so lop 9

Mot so bai tap ve giai phuong trinh bac hai chua tham so lop 9
... phương trình có hai nghiệm trái dấu d)Tìm hệ thức hai nghiệm phương trình không phụ thuộc vào m e) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt Bài tập 15: Cho phương trình bậc hai (m - 2)x2 - ... giá trị m phương trình có hai nghiệm phân biệt d) Với giá trị m phương trình cho vô nghiệm e) Tìm m để phương trình có hai nghiệm thoã mãn điều kiện x1 = - 2x2 Bài tập 9: Cho phương trình : x2 ... (2m- 6)x + m -13 = a) Chứng minh phương trình có hai nghiệm phân biệt Bài tập 19: Cho phương trình: x2 - 2(m+4)x + m2 - = a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt Bài tập 20: Cho phương trình:...
  • 3
  • 3,075
  • 39

Giải Bài tập Hóa Học bằng Phương Pháp Bảo Toàn và tăng ,giảm KL

Giải Bài tập Hóa Học bằng Phương Pháp Bảo Toàn và tăng ,giảm KL
... Cu (2) Theo (1) : M1 (giảm) = 65 64 = gam/mol m1 (giảm) = x gam Theo (2) : M2 (tăng) = 64 56 = gam/mol m2 (tăng) = 8y gam Khối l ợng bột kim loại không đổi m1 = m2 x = 8y x = 8.65 Xét với ... công thức chung hỗn hợp RH to Phản ứng : 2RH + 2Na 2RNa + H2 (*) Nhận xét : mol H2 giải phóng, khối l ợng muối tăng : M = 2(23 1) = 44 gam 3,36 = 0,15 mol m = 44.0,15 = 6,6 gam 22,4 mmuối = ... gii etylpropiont Khối l ợng muối tăng este X có dạng RCOOCH3 o t Phản ứng : RCOOCH3 + NaOH RCOONa + CH3OH (*) Nhận xét : mol NaOH phản ứng, khối l ợng muối tăng : M = 23 15 = gam 0,4 Với m...
  • 37
  • 586
  • 4

lựa chọn một số dạng bài tập về giải phương trình và cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai

lựa chọn một số dạng bài tập về giải phương trình và cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai
... Phơng trình quy phơng trình bậc hai I Mục tiêu: - HS biết cách giải số dạng phơng trình quy đợc phơng trình bậc hai nh: phơng trình trùng phơng, phơng trình có chứa ẩn mẫu thức, vài dạng phơng trình ... Hoạt động Phơng trình trùng phơng ĐVĐ: Ta biết cách giải phơng trình bậc hai Trong thực tế, có phơng trình bậc hai, nhng giải đợc cách quy phơng trình bậc hai ? Làm để giải đợc phơng trình trùng ... Phơng trình quy phơng trình bậc hai I Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ giải số dạng phơng trình quy đợc phơng trình bậc hai: phơng trình hồi quy , phơng trình dạng tam thức, phơng trình dạng (x+a)4+(x+b)4=...
  • 43
  • 752
  • 3

Tiểu Luận Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Tiểu Luận Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
... Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo hoạt động học tập học sinh thông qua việc giải tập Hoá học III PHƯƠNG PHÁP ... lực sáng tạo học sinh +Tổng kết phương pháp giải tập +So sánh đánh giá phương pháp giải VI KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết đạt Trang 17 Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương ... Trang 20 Hướng dẫn học sinh giải tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Tên sách Sách giáo khoa Hoá học Sách giáo khoa Hoá học Hoá học nâng cao Hoá học nâng cao Hoá học & ứng...
  • 21
  • 136
  • 0

Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị

Giải bài tập hóa học bằng phương pháp đồ thị
... => 0,1 mol mCaCO3  0,025.100  2,5 gam b C¸ch 1: NÕu ®un nãng th× x·y ph-¬ng tr×nh (3) Đề -hóa. vn – Hóa học Cuộc sống GV: Lê Quốc Huy Tõ (1) ta cã: Tõ(2) => SĐT : 0966289968 n CO2  n CaCO3  0,025 ... C NhËn xÐt: - NÕu ¸p dơng c¸ch th«ng th-êng th× häc sinh ph¶i x¸c ®Þnh ®-ỵc t¹o hay mi Đề -hóa. vn – Hóa học Cuộc sống GV: Lê Quốc Huy - NÕu SĐT : 0966289968 1 n OH n CO2 2 th× kÕt ln t¹o mi ... ph-¬ng ph¸p ®å thÞ: Gi¶ sư n Ca(OH)  x mol n CaCO3 xmol 0,03 n CO2 0,03 x mol 2x m ol Đề -hóa. vn – Hóa học Cuộc sống GV: Lê Quốc Huy SĐT : 0966289968  n CO2  0,03mol , ®un nãng n CO2  2n CaCO3...
  • 20
  • 212
  • 3

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học bằng phương pháp phân tích đi lên

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học bằng phương pháp phân tích đi lên
... dạy học môn Trong tất phương pháp giải tập hoá học, phương pháp phân tích lên bước nhỏ trình giải tập hoá học, quan trọng nhằm giúp học sinh giải tập hoá học cách logic, góp phần rèn kỹ giải tập ... giải tập hoá học phương pháp phân tích lên II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Biện pháp hướng dẫn học sinh lớp giải tập hoá học phương pháp phân tích lên III PHẠM VI NGHIÊN CỨU: - Các tập hoá học chương ... lực học tập học sinh, số lượng học sinh giải tập Hoá học có kết khả quan I BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 21 Việc hình thành kỹ giải tập hoá học cho học sinh phương pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh...
  • 28
  • 137
  • 1

Giải nhanh bài tập hóa học bằng phương pháp đường chéo

Giải nhanh bài tập hóa học bằng phương pháp đường chéo
... 54,45% D 66,67% Trên số tổng kết việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo giải nhanh toán hóa học Các dạng tập đa dạng, đòi hỏi phải nắm vững phương pháp song cần phải có vận dụng cách linh hoạt ... Giải toán “sơ đồ đường chéo Dạng 6: Bài toán trộn quặng kim loại Đây dạng mà giải theo cách thông thường dài dòng, phức tạp Tuy nhiên sử dụng sơ đồ đường chéo việc tìm kết trở nên đơn giản nhanh ... Giải toán “sơ đồ đường chéo Đây dạng tập phần cấu tạo nguyên tử Ví dụ Nguyên tử khối trung bình brom 79 81 79,319 Brom có hai đồng vị bền: 35 Br 35 Br Dạng tập giải dễ dàng phương pháp...
  • 3
  • 95
  • 0

Bài tập hóa học và phương pháp giải nhanh chóng nhất

Bài tập hóa học và phương pháp giải nhanh chóng nhất
... 8,14 gam C 4,18 gam D 16,04 gam Phương pháp 2: BẢO TOÀN MOL ELECTRON MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIAI THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL ELECTRON 01 Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung dịch HNO3 loãng thu ... trị m là: A 25.8 gam B 26,9 gam C 27,8 gam D 28,8 gam Phương pháp SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH 01 Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp ... Vậy công thức phân tử este A C2H4O2 B C3H6O2 C C4H8O2 Phương pháp TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG D C5H10O2 MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG 01 Cho 115 gam hỗn hợp gồm...
  • 19
  • 235
  • 0

Bài tập về giải phương trình hệ phương trình hay

Bài tập về giải phương trình  hệ phương trình hay
... 4(x+5)(x+6)(x+10)(x+12) = 3x2 Phương trình bậc đối xứng: ax4+bx3+cx2+bx+a = (a ≠ 0) (1)  Đặc điểm: vế trái, hệ số số hạng đối xứng qua số hạng Phương pháp: - Nhận xét x = không nghiệm phương trình (1) - Chia ... [II] PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ BẬC CAO: Phương trình dạng: (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) = m (1) đó: a+d = b+c Phương pháp: Viết lại (1) dạng [(x+a)(x+d)][(x+b)(x+c)] ... (4x+3)2(x+1)(2x+1) = 810 (x+2)(x+3)(x-7)(x-8) = 144 (6x+5)2(3x+2)(x+1) = 35 Phương trình dạng: (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) = mx2 (1) đó: ad = bc Phương pháp: Viết lại (1) dạng [(x+a)(x+d)][(x+b)(x+c)] = mx (2)...
  • 3
  • 162
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài tập khó về hệ phương trìnhbai tap va loi giai phuong trinh luong giacbai tap co loi giai phuong trinh luong giacbài tập và cách giải phương trình lượng giácphuong phap giai bai tap hoa ve satgiải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bìnhcác bài tập về giải phương trình lớp 8các dạng bài tập về giải phương trình lượng giáccác bài tập về giải phương trình lượng giácbài tập về giải phương trình bậc 2bài tập về giải phương trình số phứcbài tập về giải phương trình lượng giác 11bài tập về giải phương trình vô tỉbai tap ve giai phuong trinh luong giac co banbài tập về giải phương trình lớp 9Xây dựng liên kết kinh tế ở Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam (LV tiến sĩ)Phân tích chi tiết tác phẩm Chí Phèo (Nam Cao)Kiểm tra thuế giá trị gia tăng đối với các doanh nghiệp thương mại trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)Đặc điểm thơ Phạm Ngọc Cảnh (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động giáo dục lối sống cho học sinh các trường tiểu học ở huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên theo định hướng đổi mới giáo dục (LV thạc sĩ)Xác định vùng tìm kiếm trên hình ảnh địa hình và ứng dụng (LV thạc sĩ)Tổ chức bồi dưỡng năng lực quảng lý cho đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non huyện Tứ Kỳ tỉnh Hải Dương đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV thạc sĩ)Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lý lớp 12 có hướng dẫn và đáp ánQuản lý hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh ở các trường THCS thành phố Thái NguyênGiải pháp chuyển dịch cơ cấu cây trồng trên địa bàn huyện ngọc hồi tỉnh kon tum (tt)Hoàn thiện hệ thống thông tin công tác quản lý sinh viên tại trường cao đẳng thương mại (tt)Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với dịch vụ của ngân hàng TMCP ngoại thương việt nam – chi nhánh dung quất (tt)Hoàn thiện công tác kế toán tại kho bạc nhà nước đà nẵng trong điều kiện sử dụng phần mềm TABMIS (tt)Hoàn thiện công tác quản lý tài chính tại bệnh viện đa khoa huyện đại từ, tỉnh thái nguyênBài 23 nguyên tắc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyếnNghiên cứu ảnh hưởng của một số kiểu thảm thực vật đến tính chất của đất dưới các quần xã rừng trồng ở xã phú đình, huyện định hóa, tỉnh thái nguyênHoàn thiện các thủ tục kiểm soát nội bộ chi phí và doanh thu tại công ty TNHH MTV cấp thoát nước phú yên (tt)Nghiên cứu nhu cầu sử dụng và sự chấp nhận gạo tăng cường sắt, kẽm ở bà mẹ và trẻ nhỏ tại xã minh khai, huyện vũ thư, tỉnh thái bình năm 2016Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành và kỳ thị, phân biệt đối xử với người nhiễm HIVAIDS của người dân thành phố tam kỳ, tỉnh quảng nam năm 2016câu nói hay về tình bạn
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập