0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học trung học cơ sở

Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS

Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS

... năm học 2010-2011 Đối tượng nghiên cứu: - Các dạy, thí nghiệm HS tiến hành - Kết học tập HS PHẦN II: NỘI DUNG I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học ... THCS PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I - CƠ SỞ LÍ LUẬN: Khoa học tự nhiên đề cao coi trọng kết thực nghiệm Trong trình dạy học hóa học thí nghiệm hóa học giữ vai trò đặc biệt quan trọng .Vì vậy, nói thí nghiệm ... hóa học trường THCS trước tiên giáo viên phải nắm vững vai trò thí nghiệm hóa học Đối với môn hóa học thí nghiệm giữ vai trò đặc biệt quan trọng phận tách rời trình dạy- học Thí nghiệm giữ vai...
  • 16
  • 814
  • 8
Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa Học THCS

Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa Học THCS

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
  • 2
  • 730
  • 4
Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học

Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học

... tượng nghiên cứu: - Các dạy, thí nghiệm HS tiến hành - Kết học tập HS PHẦN II: NỘI DUNG I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học trường THCS trước tiên ... LÍ LUẬN: Khoa học tự nhiên đề cao coi trọng kết thực nghiệm Trong trình dạy học hóa học thí nghiệm hóa học giữ vai trò đặc biệt quan trọng .Vì vậy, nói thí nghiệm sở việc học hóa học rèn luyện ... trò thí nghiệm hóa học Đối với môn hóa học thí nghiệm giữ vai trò đặc biệt quan trọng phận tách rời trình dạy- học Thí nghiệm giữ vai trò quan trọng nhận thức, phát triển giáo dục trình dạy học...
  • 16
  • 1,087
  • 8
Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học bậc THCS

Sử dụng thí nghiệm thay thế trong dạy học hóa học bậc THCS

... năm học 2010-2011 Đối tượng nghiên cứu: - Các dạy, thí nghiệm HS tiến hành - Kết học tập HS PHẦN II: NỘI DUNG I - VAI TRÒ CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Sử dụng thí nghiệm dạy học hóa học ... THCS PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I - CƠ SỞ LÍ LUẬN: Khoa học tự nhiên đề cao coi trọng kết thực nghiệm Trong trình dạy học hóa học thí nghiệm hóa học giữ vai trò đặc biệt quan trọng .Vì vậy, nói thí nghiệm ... hóa học trường THCS trước tiên giáo viên phải nắm vững vai trò thí nghiệm hóa học Đối với môn hóa học thí nghiệm giữ vai trò đặc biệt quan trọng phận tách rời trình dạy- học Thí nghiệm giữ vai...
  • 16
  • 722
  • 2
SKKN sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học có làm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 8

SKKN sử dụng phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học làm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 8

... Trc tỏc ng 8 8 8 8 6 6.4615 384 62 1.52920291 0.459014 0.0 384 615 38 Sau tỏc ng 7 8 9 5 8 8 6.5 1 .81 6590212 (Khụng c tỏc ng nờn p > 0.05: khụng cú giỏ tr, khụng cú ý ngha) LP THC NGHIM: 8a2 STT H ... nhúm tng ng: Lp 8a1 l nhúm i chng Lp 8a2 l nhúm thc nghim + Hc sinh: Vỡ tng s hc sinh ca hai lp khỏc nhau: 8a1: 29/12n, 8a2: 32/17n nờn ng vi mi lp, tụi chn 26 hc sinh 26 hc sinh hai nhúm c ... chun SMD = 8, 0 6,5 = 0 ,82 6 1 ,82 Theo bng tiờu Cohen, chờnh lch giỏ tr trung bỡnh chun SMD = 0 ,82 6 > 0 ,8 cho thy mc nh hng ca vic s dng phng phỏp dy hc Bn tay nn bt n kt qu hc ca hc sinh nhúm...
  • 35
  • 600
  • 1
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong  dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

... nâng cao Mục đích nghiên cứu Dựa sở phương pháp trắc nghiệm khách quan, để sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học số kiến thức chương học chất lưu” SGK Vật 10 nâng cao, nhằm góp phần nâng cao ... xác nhận quan trọng như: (Thi tốt nghiệp, thi đại học, …) 15 Chương SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƯU” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO I ... khoa học Sử dụng hợp lý phương pháp trắc nghiệm khách quan trình dạy học số kiến thức chương học chất lưu” SGK Vật 10 góp phần nâng cao hiệu việc kiểm tra, đánh giá Góp phần nâng cao chất...
  • 30
  • 963
  • 0
SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)

SKKN Sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh( phần quang hình – vật lí 11)

... to lớn trên, viết chọn đề tài Sử dụng tập thí nghiệm vật việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập học sinh( phần quang hình vật 11) nhằm giúp học sinh yêu thích, học tốt ... kinh nghiệm hướng tới mục đích nâng cao hiệu dạy học phần quang hình học vật lớp 11 Mà cụ thể Sử dụng tập thí nghiệm vật việc củng cố kiến thức phát huy tính tích cực học tập học sinh( phần ... nhẫn đức tính tốt học sinh Đây biện pháp để phát bồi dưỡng học sinh khá, giỏi vật Tác dụng tập thí nghiệm với việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh - Để giải tập thí nghiệm học sinh...
  • 15
  • 1,958
  • 5
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu vật lý 10 nâng cao

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương học chất lưu vật lý 10 nâng cao

... dạy học số kiến thức chương học chất lưu Vật 10 Nâng cao I Sơ đồ cấu trúc nội dung chương logic trình bầy chương học chất lưu Vật 10 nâng cao học chất lưu Động học chất lưu ... khách quan dạy học số kiến thức chương: học chất lưu SGK Vật 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Dựa sở phương pháp trắc nghiệm khách quan, để sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học số kiến thức chương ... nghiệp Chương II Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trình dạy học số kiến thức chương học chất lưu Vật 10 nâng cao … 17 I Sơ đồ cấu trúc nội dung chương logic trình bầy chương học chất...
  • 34
  • 457
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng thiết bị thí nghiệm hợp lý trong dạy vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng thiết bị thí nghiệm hợp lý trong dạy vật lý

... thực áp dụng vào trờng hợp cụ thể 7 Bài học kinh nghiệm 11 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page 15 of 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm ... cách thức sáng tạo thí nghiệm dạy Nhờ mà kỹ thí nghiệm chất lợng giảng dạy đợc nâng nên rõ rệt Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page of 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm ... thu kiến thức đặc biệt việc làm thí nghiệm để để đạt hiệu học: Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page of 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 1.Chuẩn bị thí nghiệm...
  • 16
  • 1,405
  • 1
Thiết kê, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học   vật lý đại cương ở trưòng đại học đồng tháp

Thiết kê, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học học vật lý đại cương ở trưòng đại học đồng tháp

... việc thiết kế - chế tạo phát huy tính sáng tạo SV dạy học vật mà định chọn đề tài nghiên cứu Thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản dạy học học – vật đại cương trường Đại học Đồng Tháp ... pháp dạy học vật Thiết kế - chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học vật góp phần tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, sinh viên Sử dụng thí nghiệm giữ vai trò quan trọng dạy học vật cấp, ... trình thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản 1.3.1 Thí nghiệm gì? 1.3.2 Những yêu cầu mặt kỹ thuật phƣơng pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật 1.3.3 Lợi thí nghiệm đơn...
  • 105
  • 441
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT

Nghiên cứu xây dựngsử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần học lớp 10 THPT

... Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT - Đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm học vào trình dạy học học lớp 10 Thiết kế số tiến trình dạy học cụ thể sử dụng tập thí nghiệm học ... học Vật phần học lớp 10 THPT Ban KHTN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng, hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 THPT đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm vào trình dạy học Vật lý Đối ... khảo) Bài tập thí nghiệm đợc sử dụng tài liệu dạy học Việc sử dụng tập thí nghiệm vào dạy học hạn chế Vì cần phải biên soạn, xây dựng tập thí nghiệm để sử dụng vào dạy học nhằm phát huy tác dụng...
  • 83
  • 334
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh họcskkn sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm ngữ văn 12xây dựng và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học phần cơ học lớp 6 theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự lực sáng tạo của học sinhnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc thcsphuong phap xay dung va su dung he thong cau hoi bai tap trong day hoc sinh hoc 11 chuong 3 sinh truong và phat trienhttp123doc vndocument1940936nghiencuuxay dung va su dung he thong bai tap sang tao trong day hoc phan co hoc lop10sử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ việc tổ chức hoạt động nhận thức tích cực tự lực của học sinh các ví dụ minh hoạsử dụng máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí nhằm hỗ trợ hoạt động nhận thức của học sinhskkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạcxây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềtìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcskkn áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sốngđể xác định lực hướng tâm người ta bố trí thí nghiệm bằng việc sử dụng một số dụng cụ như sausử dụng một số dụng cụ thí nghiệm thông thườngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam