0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp 7 ở trường THCS

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 trường trung học phổ thông

... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giải vấn đề để nâng cao hiệu chương trình hóa lớp 11 trường trung học phổ thông Nguyên liệu, dụng cụ thiết bị: - Dựa vào quy trình dạy học ... cực học tập hình thành lực giải vấn đề cho học sinh: Những vấn đề chƣơng trình hóa học lớp 11 trƣờng THPT; sử dụng dạy học nêu vấn đề giải vấn đề giảng chất; sử dụng dạy học nêu vấn đề giải vấn ... độ dạy học nêu vấn đề giải vấn đề 29 1.5 Thực trạng việc sử dụng PPDH trƣờng THPT 30 CHƢƠNG 2: SỬ DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG TRÌNH HOÁ VÔ CƠ LỚP 11...
  • 95
  • 1,132
  • 7
SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 ở trường THCS

SKKN: Nâng cao chất lượng dạy bộ môn vật lý lớp 9 trường THCS

... đại qua gần bốn năm áp dụng phương pháp dạy học Vật 9, mạnh dạn đưa suy nghĩ hiểu biết để viết giải pháp Nâng cao chất lượng môn Vật lớp trường THCS Bến Củi” II/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: ... Thực trạng môn: Năm học 2008 – 20 09 phân công giảng day môn Vật lớp 9A, 9B Qua việc tìm hiểu giáo viên môn dạy lớp 8, giáo viên chủ nhiệm kết kháo sát chất lượng đầu năm, nhận thấy: Lớp TSHS ... vào mục tiêu, nhiệm vụ dạy học môn, vào nội dung chương trình Vật chất lượng thực tế học sinh trường THCS Bến Củi, Trang thấy việc tìm giải pháp để nâng cao chất lượng môn yêu cầu cần thiết...
  • 19
  • 5,653
  • 49
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS.

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 trường THCS.

... lượng dạy học giáo viên học sinh Từ lí nên định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP TRƯỜNG THCS” II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... C KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải pháp Sử dụng phần mềm tin học để nâng cao hiệu dạy học môn sinh học lớp trường THCS” mang lại hiệu cao cho việc giảng dạy học tập: - Góp phần thực Nghị Trung ... nhìn học sinh ngồi bàn đầu IV KẾT QUẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Khi áp dụng đề tài: Sử dụng phần mềm tin học để nâng cao hiệu dạy học sinh học lớp trường THCS” Trong năm học 2010-2011 soạn giảng dạy...
  • 21
  • 1,650
  • 5
Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 trường THCS

... lượng dạy học giáo viên học sinh Từ lí nên định chọn giải pháp khoa học với đề tài: “SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC LỚP TRƯỜNG THCS II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... C KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải pháp Sử dụng phần mềm tin học để nâng cao hiệu dạy học môn sinh học lớp trường THCS mang lại hiệu cao cho việc giảng dạy học tập: - Góp phần thực Nghị Trung ... nhìn học sinh ngồi bàn đầu IV KẾT QUẢ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Khi áp dụng đề tài: Sử dụng phần mềm tin học để nâng cao hiệu dạy học sinh học lớp trường THCS Trong năm học 2010-2011 soạn giảng dạy...
  • 21
  • 1,084
  • 1
Sử dụng các phần mềm tin học để tính toán và mô phỏng giải quyết vấn đề điều khiển của robot có số bậc tự do dư

Sử dụng các phần mềm tin học để tính toán và mô phỏng giải quyết vấn đề điều khiển của robot có số bậc tự do dư

... định hớng robot yêu cầu biến điều khiển Vì mặt phẳng nằm ngang điều khiển robot cần phải điều khiển biến yêu cầu robot số bậc tự , nên đồ án robot bậc tự robot số bậc tự d 1.8 Robot nghiên ... cấu số bậc tự d số bậc tự lớn dẫn đến việc khó khăn tính toán hình nh điều khiển khó khăn Nhng đáp ứng đợc yêu cầu ứng dụng , khả linh hoạt robot lĩnh vực tự động hóa nên robot số bậc ... không gian chiều robot cần bậc tự do, bậc tự để định vị bậc tự để định hớng Một số công việc đơn giản nâng hạ, xếp yêu cầu số bậc tự Các robot hàn, sơn thờng yêu cầu bậc tự Trong số trờng hợp...
  • 68
  • 641
  • 0
skkn  sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt

... thay Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học Địa Lý qua phần số vấn đề châu lục khu vực chương trình Địa lớp 11 THPT Với đề tài có câu hỏi: Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi ... cứu tài “ Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học Địa lớp 11 THPT giải pháp tốt để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lớp 11 THPT, chất lượng dạy học Địa THPT nói ... thống câu hỏi bình thường, không sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Socrat, mẹo sử dụng kỹ thuật Đặt câu...
  • 33
  • 2,871
  • 2
SKKN KHAI THÁC KÊNH HÌNH và tư LIỆU để NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học LỊCH sử PHẦN LỊCH sử TRUNG đại VIỆT NAM lớp 10 cơ bản

SKKN KHAI THÁC KÊNH HÌNH và tư LIỆU để NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học LỊCH sử PHẦN LỊCH sử TRUNG đại VIỆT NAM lớp 10 cơ bản

... thác kênh hình liệu để nâng cao hiệu dạy học lịch sử phần lịch sử trung đại Việt Nam lớp 10 bản , tập trung khai thác nội dung kênh hình cung cấp cho học sinh sách giáo khoa lịch sử lớp 10 phần ... lịch sử Đó lý chọn chuyên đề Khai thác kênh hình liệu để nâng cao hiệu dạy học lịch sử phần lịch sử trung đại Việt Nam lớp 10 bản. ” II/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Trong phạm vi chuyên đề Khai thác ... dụng phương pháp vào dạy học lịch sử có kiểm tra thực nghiệm kết học tập học sinh cho thấy phương pháp góp phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử học sinh Tuy nhiên, phương pháp dạy học có ưu khuyết...
  • 10
  • 741
  • 0
Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian trường THPT

... hỏi tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 6 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm lí thuyết dạy học đại 1.2.1 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở theo quan điểm dạy học ... mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm lí thuyết dạy học đại 1.2.1 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở theo quan điểm dạy học phát ... đề 1.2.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm 13 dạy học kiến tạo 1.2.3 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm 15 dạy học khám phá 1.3 Vai trò câu hỏi, tập mở việc phát...
  • 73
  • 952
  • 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠYHỌC MÔN VIẾT CHO SINH VIÊN TIẾNG NGA GIAI ĐOẠN ĐẦU" docx

... lại phép viết chữ tiếng Nga luyện viết loại tập tả 2.4 Các dạng tập ứng dụng dạy kỹ thuật viết cho sinh viên tiếng Nga giai đoạn đầu 2.4.1 Bài tập luyện viết chữ Nga Loại tập sử dụng sinh viên bắt ... giúp sinh viên ự luyện tập thêm sau học nhằm tránh lỗi thường t gặp, nhằm phát huy tính tích cực chủ động học tập sinh viên nâng cao hiệu trình dạy- học Giải vấn đề Dạy học viết tiếng Nga cho sinh ... khuôn khổ báo có giới hạn liệt kê tất tập ứng dụng dạy viết giai đoạn đầu mà xin trích dẫn số tập mẫu dạy kỹ thuật viết dành cho sinh viên bắt đầu học tiếng Nga đồng thời sinh viên học tiếng Nga phổ...
  • 7
  • 832
  • 0
Ứng dụng công nghệ BIM và phần mềm NAVIS WORKS để nâng cao hiệu quả quản lý tiến độ thi công trong công trình xây dựng

Ứng dụng công nghệ BIM và phần mềm NAVIS WORKS để nâng cao hiệu quả quản lý tiến độ thi công trong công trình xây dựng

... TRONG CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG II Nhiệm vụ nội dung Nhiệm vụ Nhiệm vụ luận văn ứng dụng công nghệ bim phần mềm navis works để nâng cao hiệu quản tiến độ thi công công trình xây dựng, từ xây dựng ... thuật xây dựng công trình dân dụng công nghiệp Giới tính: nam Nơi sinh: MSHV: 1441870015 I Tên đề tài ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ BIM VÀ PHẦN MỀM NAVIS WORKS ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ TIẾN ĐỘ THI CÔNG TRONG ... ứng dụng mô hình thông tin công trình BIM ứng dụng, phương pháp lập tiến độ để giúp quản tiến độ cách chặt chẽ, giải vấn đề va chạm phận công trình, nhằm nâng cao hiệu quản tiến độ công trình...
  • 144
  • 364
  • 8
SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

... văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) 1.Xác định yêu cầu cần đảm bảo xây dựng câu hỏi dạy đọc- hiểu văn Đây thôn Dạ (Hàn Mặc Tử) : Xây dựng câu hỏi dạy đọc - hiểu văn Đây thôn Dạ của Hàn Mặc ... 2 .Câu hỏi dạy đọc- hiểu văn văn học vai trò câu hỏi dạy đọc- hiểu văn văn học: 2.1 Câu hỏi dạy đọc- hiểu văn văn học: Xuất phát từ đặc thù phân môn (vừa môn khoa học vừa môn nghệ thuật) nên câu ... kỹ thuật dạy học khác để đạt đến hiệu cao nhất, có đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy Tôi hi vọng với kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vào dạy đọc- hiểu văn Đây thôn Dạ (Hàn...
  • 31
  • 2,173
  • 7
skkn một số giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý và lưu trữ hồ sơ ở trường thpt tĩnh gia 1

skkn một số giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý và lưu trữ hồ sơ trường thpt tĩnh gia 1

... 12 A5 ,12 A6, 12 A7, 12 A8 Thu hồ ĐKDTĐH-CĐ năm 2 013 05/04/2 014 06/04/2 013 07/04/2 013 lớp 12 A9 ,12 A10, 12 A 11, 12 A12 ,12 A13 Thu bổ sung hồ lớp Chia hồ trường Nhập máy hồ Ghi Một số giải pháp ... trường) Năm lớp THPT Tĩnh Gia 1, Tiểu khu 4, Thị Trấn, 10 : Tĩnh Gia, Thanh Hóa 13 28 10 5 Một số giải pháp để làm tốt công tác hướng nghiệp làm hồ tuyển sinh Đại học -Cao đẳng Năm lớp THPT Tĩnh ... hồ đăng ký dự thi ĐH-CĐ 21/ 03/2 013 02/04/2 013 năm 2 013 Tập huấn máy tính tuyển sinh Thu hồ ĐKDTĐH-CĐ năm 2 013 03/04/2 013 lớp 12 a1 ,12 A2, 12 A3, 12 A4 Thu hồ ĐKDTĐH-CĐ năm 2 013 04/04/2 013 ...
  • 19
  • 719
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng một số giải pháp KHCN để nâng cao hiệu quả kinh tế nghề trồng dâu nuôi tằm ở quảng nam

Nghiên cứu ứng dụng một số giải pháp KHCN để nâng cao hiệu quả kinh tế nghề trồng dâu nuôi tằm quảng nam

... Nghiên cứu, ứng dụng số giải pháp KHCN để nâng cao hiệu kinh tế nghề trồng dâu nuôi tằm Quảng Nam II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI * Mục tiêu tổng quát - Ứng dụng số giải pháp KHCN để nâng cao hiệu kinh tế ... người sản xuất dâu tằm 5.2 Đề nghị Các mô hình trồng dâu, nuôi tằm giống bước đầu phát huy hiệu quả, cần nhân rộng vùng trồng dâu nuôi tằm để nâng cao hiệu kinh tế nghề trồng dâu nuôi tằm Ngày Chủ ... ngành sản xuất dâu tằm tơ Qungr Nam Đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu kinh tế nghề sản xuất dâu tằm Quảng Nam phải giải đồng từ quy hoạch, lựa chọn cấu giống dâu, giống tằm, biện pháp kỹ thuật...
  • 16
  • 650
  • 0
Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS

Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán trường THCS

... hiệu dạy học Hình học, góp phần đổi phương pháp dạy học trường THCS 21 Ứng dụng phần mềm Tin học dạy học môn Toán trường THCS Khả dẫn dắt học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức Đối với toán, giải toán ... chương trình môn Toán trung học sở (THCS) với phần mềm Geometry SketchPad Ví dụ 1: Khi dạy “Tổng ba góc tam giác” (Hình học 7), ta 25 Ứng dụng phần mềm Tin học dạy học môn Toán trường THCS thực ... 5.5 phiên Các phần mềm khác Ứng dụng phần mềm Tin học dạy học môn Toán trường THCS        HaspDD32 ( Sử dụng cho thiết bị khóa cứng) DirectX 9.0 phiên Ms Office 97 phiên ( Sử dụng cho định...
  • 57
  • 2,154
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: các phần mềm tin học lớp 7ứng dụng các phần mềm tin học trong dạy học môn toán ở trường thcscác phần mềm tin học lớp 4các phần mềm tin học lớp 9tải các phần mềm tin học lớp 5các phần mềm tin học lớp 5tải các phần mềm tin học lớp 6các phần mềm tin học lớp 6tải các phần mềm tin học lớp 4các phần mềm tin học lớp 8tải các phần mềm tin học lớp 3các phần mềm tin học lớp 3tải phần mềm tin học lớp 7download phần mềm tin học lớp 7phần mềm tin học lớp 7Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ