Dạy học theo chủ đề tích họp giải bài toán bằng cách lập phương trình

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ( TÍCH HỢP MÔN: VẬT LÝ,HOÁ HỌC, CÔNG NGHỆ)

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP   GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ( TÍCH HỢP MÔN: VẬT LÝ,HOÁ HỌC, CÔNG NGHỆ)
... Các bớc giải toán cách lập hệ phơng trình: Bớc 1: Lập hệ phơng trình: -Chọn hai ẩn đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn đại lợng cha biết theo ẩn đại lợng biết - Lập hai phơng trình biểu ... phơng trình biểu thị mối quan hệ đại lợng Bớc 2: Giải hệ phơng trình nói Bớc 3: Trả lơì: Kiểm tra xem nghiệm hệ phơng trình nghiệm thích hợp với toán kết luận Bài: 30(sgk-22).Một ô tô từ A dự định ... điểm xuất phát ô tô A S (km) Dự định Lần Lần v (km/h) t (h) y ?x T.điễm T điểm xuất phát đến 12 - y ? Mối quan hệ 12 x 35 y +2 x=35.(y+2) x 50 y-1 x = 50(y -1) Công thức vật lý: s= v.t Trong s...
  • 10
  • 1,312
  • 8

Hướng dẫn học sinh phân tíchgiải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình

Hướng dẫn học sinh phân tích và giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình
... “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề giải tốn cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “ HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG: ... biết cách lập hệ phương trình, dẫn đến học sinh thấy khó thấy chán học dạng tốn Bước khó học sinh giải dạng tốn khơng biết cách phân tích, lập luận để lập hệ phương trình - Để giúp học sinh nắm ... bước giải Giải tốn cách lập hệ phương trình , theo tơi lại bước quan trọng để định hướng cách lập hệ phương trình Nếu học sinh khơng làm tốt bước khó khăn lập hệ phương trình -Bên cạnh cách...
  • 21
  • 11,667
  • 36

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng và tiết kiệm điện năng

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng
... hẹn dụng cụ điện hay thi t bị điện ngừng hoạt động GV: (cht ghi bng) - Cho b phn hn gi lm HS: Ghi vao v vic s dng cỏc dng c hay thit b in GV: Các thi t bị điện nhà nh: ti vi, máy tính, quạt điện ... núng bng in cú cụng sut nh thi gian ti thiu cn thit D.Ch un nu bng in v s dng cỏc thit b nung HS: Chn phng ỏn D núng bng in nh bn l, mỏy sy túc vvtrong thi gian ti thiu cn thit Bi toỏn: Mt búng ốn ... nh vỡ cỏc thit b ny cú cụng sut rt ln nờn ch s dng cỏc thit b trờn thi gian ti thiu cn thit GV: Chiu lờn mn hỡnh bi toỏn: Bai toan: Mt búng ốn dõy túc giỏ 500 ng, cú cụng sut 75W, thi gian thp...
  • 16
  • 6,308
  • 65

Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng và tiết kiệm điện năng

Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng
... pháp tiết kiệm hợp nhất? A Không sử dụng thi t bị nung nóng điện B Không đun nấu bếp điện C Chỉ sử dụng thi t bị nung nóng điện thời gian tối thi u cần thi t D Chỉ đun nóng điện sử dụng thi t ... Hãy tắt tất thi t bị điện không sử dụng - Vì lợi ích Quốc gia, lợi ích gia đình, người tiết kiệm điện - Sử dụng điện an toàn, tiết kiệm HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà làm tập 19. 1 đến 19. 5 (SBT) - ... việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Cháy nổ chập điện ? Hoạt động nhà máy điện có tác động đến môi trường? CÁC LỢI ÍCH CỦA VIỆC TIẾT KIÊêM ĐIỆN NĂNG + Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ thi t...
  • 33
  • 3,504
  • 20

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp mơn học : Hình học, Vật lí, hố học, dân số mơi trường thơng qua chủ đề : Giải ... chúng tơi giới thi u sản phẩm nhóm thi t kế Mơ tả hoạt động dạy học qua giáo án tốn tiết (52.- 53): Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp mơn học , chủ đề Giải tốn cách lập phương trình cụ thể ... án GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Đại số 8(tiết: 52-53) I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh cố lại bước giải tốn cách lập phương trình - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức mơn học...
  • 7
  • 1,349
  • 49

BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.         Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: Giải toán cách lập phương trình PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề : Dạy học tích hợp môn học : Hình học, Vật lí, hoá học, ... động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau giới thiệu sản phẩm nhóm thiết kế Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết (52.- 53): Luyện tập Để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học ... tiết kiệm điện thông qua chủ đề : Giải toán cách lập phương trình Mục tiêu dạy học: Kiến thức , kĩ , thái độ môn học đạt dự án : Môn hình học, môn vật lí , môn hoá học, địa lí , giáo dục dân...
  • 10
  • 815
  • 2

dạy học theo chủ đề tích hợp giải toán bằng cách lập phương trình

dạy học theo chủ đề tích hợp giải toán bằng cách lập phương trình
... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: Giải toán cách lập phương trình Ngày 21 tháng năm 2014 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do-Hạnh Phúc PHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ... HỢP I/ Chủ đề: Dạy học tích hợp môn học: Hình học, vật lý, hóa học, dân số …thông qua chủ đề: Giải toán cách lập phương trình II/ Mục tiêu dạy học: − Kiến thức kĩ năng, thái độ,của môn học đạt ... thiết kế mô tả hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết (65-66): Luyện tập − Để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học, chủ đề Giải toán cách lập phương trình cụ thể tiết (65-66): luyện tập − Tôi...
  • 13
  • 165
  • 0

Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp Đại Số 8 Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập phương trình trong môn Toán học

Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp Đại Số 8  Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập phương trình trong môn Toán học
... X thi gian GV chiu (Silde 12,13,14) A B C v1 = 48 (km/h) v2 = 48 +6 (km/h) v (km/h) Dự định t (h) 48 Thực hiện: đầu Bị tàu chắn oạn lại 48 s (km) x x 48 11 54 x 48 54 x x 48 PT : =1 + + 48 ... 10 180 36 xx - = 36 + 11 11 121 121 11 = 180 0 x 121 121 x = 180 0 (TMK) 18 + ( x - 18) 11 Vy m ca nh trng cú tng s cõy l: 180 0 cõy ? S cõy cũn li sau ln ly th nht l bao nhiờu? HS: 10 (x 18) ... l: Theo bi ta cú phng trỡnh: x 0,1245 x 0,1245 + = 89 00 7100 83 00 Gii pt ta c: x = 0, 089 ( kg ) = 89 g (TMK) Vy ming than cú 89 g ng v 124,5 - 89 = 35,5(g) km bng cỏch in vo ch trng Gi lng ca...
  • 13
  • 291
  • 0

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
... kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch ... Phương pháp: Đặt vấn đề, gợi mở, thuyết trình IV/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài cũ: 1/ Thế đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Nêu tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (viết dạng công ... -HS tóm tắt toán hdẫn GV động quãng đường đại v2 t1 -Lập công thức toán  t2 lượng tỉ lệ nghịch nên ta có: v = t -GV nhắc lại v t hai đại lượng tỉ lệ nghịch v2 6 nên tỉ số giá trị đại lượng Mà v...
  • 9
  • 16,081
  • 553

Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số thông qua chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình

Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số    thông qua  chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập tự hạnh phúc PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I/Tên hồ sơ dạy học :Dạy học tích hợp môn học : Hình học, Vật lí, Hoá học, Dân số thông qua chủ đề : Giải ... đề : Giải toán cách lập phương trình II/ Mục tiêu dạy học: - Kiến thức , kĩ , thái độ môn học đạt dự án : Môn hình học, môn vật lí , môn hoá học, địa lí , giáo dục dân số môi trường - Học sinh ... hoạt động dạy học qua giáo án toán tiết 52: “Luyện tập” Để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học , chủ đề Giải toán cách lập phương trình , cụ thể tiết 52: “Luyện tập”, cần thay đổi số tập SGK...
  • 8
  • 242
  • 5

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tên bài bức thư của thủ lĩnh da đỏ

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tên bài bức thư của thủ lĩnh da đỏ
... dạy học Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS - môn Ngữ Văn Tiết 125+126 : Văn bản: Bức thư thủ lĩnh da đỏ (Theo tài liệu Quản lí môi trường phục vụ phát triển bền vững Dự ... người da đỏ ? Tại nói Bức thư thủ lĩnh da đỏ đời cách kỉ xem văn hay nói môi trường ? A Bức thư trả lời tổng thống Mĩ việc mua lại đất đai người da đỏ B Bức thư viết vị thủ lĩnh Xi-áttơn người da ... tha thi t người da đỏ với thi n nhiên - Bước 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần 2: Cách sống thái độ đất đai, thi n nhiên người da đỏ người da trắng + Các phương pháp dạy học sử dụng: Gợi mở, phân tích, ...
  • 31
  • 316
  • 4

Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình (Giải ba cấp tỉnh)

Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8  Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình (Giải ba cấp tỉnh)
... lập phương trình Ngày soạn :…………… Ngày giảng :…………… Tiết 19: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh tiếp tục luyện tập giải toán cách lập phương trình ... Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên I Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán Luyện tập chủ đề “ Giải toán cách lập phương trình II Mục tiêu dạy học Thông qua chủ đề, học sinh đạt mục tiêu ... lập phương trình soạn thảo phần mềm powerpoin Microsofl VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Mô tả hoạt động dạy học thông qua giáo án : Tự chọn Toán : “ Chủ đề luyện tập giải toán cách lập...
  • 23
  • 424
  • 6

Bài giảng dạy học tích hợp Toán Đại 8 Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Bài giảng dạy học tích hợp Toán Đại 8  Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... học sinh, số học sinh bị cận thị số học sinh trường Biết tổng số học sinh năm học 2 18 học sinh, tính số học sinh bị cận thị năm học đó? Phiếu học tập số Bài : Các nhóm thảo luận giải 2, điền ... cận thị học đường ngày phổ biến Bài 2: Trường TH&THCS Đại Dực năm học 2013-2014 có số học sinh bị cận thị nhẹ số học sinh trường Năm học 2014 – 2015 số học sinh bị cận thị nhiều năm trước học sinh, ... Tiết 19 : Chủ đề Toán tự chọn “ Luyện tập giải toán cách lập phương trình Bài : Đảo Trường Sa có hình dạng tam giác vuông, biết độ dài hai cạnh...
  • 18
  • 215
  • 0

bài giảng tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH

bài giảng tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH
... bước giải toán cách lập phương trình: -Bước 1: Lập phương trình: + Chọn ẩn xác định ĐK cho ẩn + Biểu thị đại lượng chưa biết qua ẩn + Dựa vào mối quan hệ đại lượng để lập phương trình -Bước 2: Giải ... Giải phương trình - Bước 3: Trả lời: đối chiếu điều kiện Giải hệ phương trình: - x + 2y = x- y = y = y = x- y = x = Vậy: Nghiệm hệ phương trình x = 7; y = Tiết 40: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH ... Theo ta có hệ phương trình 14  x + y = 1 89 5 5   y − x = 13 Giải hệ phương trình ta x = 636 49 y = (TMĐK) 36 Vận tốc xe tải (km/h) 49 Vận tốc xe khách (km/h) Quy định tốc độ phương tiện...
  • 19
  • 76
  • 0

giáo án tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH

giáo án tích hợp liên môn toán 9 chủ đề GIẢI bài TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH – hệ PHƯƠNG TRÌNH
... trỡnh lp - Lm bi thuyt trỡnh v nh hng ca giao thụng vi mụi trng sng V T rỳt kinh nghim: Tit 41 giải toán CCH LP PHNG TRèNH - H PHNG TRèNH ( tip) I MC TIấU : - Kin thc: HS dng tt phng phỏp chung ... 89 cỏc i lng v lp cỏc phng trỡnh tớch ca y (g) km l y(cm3) Vỡ th tớch ca vt l 15cm nờn ta cú phng trỡnh : ? Kt lun s gam ng, km vt? 10 x + y = 15 89 Ta cú h phng trỡnh : x + y = 124 10 89 ... kinh t : Bi 39/ tr25 SGK Mt ngi mua hai loi hng v phi tr tng cng 2,17triu ng, k c thu giỏ tr gia tng ( VAT) vi mc 10% i vi loi hng th nht v 8% i vi loi hng th hai Nu thu VAT l 9% i vi c hai...
  • 25
  • 24
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: day hoc tich hop chu de giai bai toan bang cach lap phuong trinhchuyên đề dạy học tích hợp vào giải bài toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình toán 8 9giao an trinh chieu day tich hop tiet 53 toan 8 giai bai toan bang cach lap phuong trinhgiai an day tich hop bang trinh chieu mon toan 8 tiet luyen tap giai bai toan bang cach lap phuong trinhgiai bai toan bang cach lap phuong trinh hoac lap he phuong trinh ;mot tam ton hinh chu nhat co chu vi la 48 nguoi ta cat bo o moi goc mot hinh vuong co canh la 2 roi gap len thanh hinh hop chu nhat khonhg co lap co the tich la 96 tinhgiao an tich hop mon toan 8 ve giai bai toan bang cach lap phuong trinhcách phân tích đề để giải bài toán bằng cách lập phương trìnhcác đề giải bài toán bằng cách lập phương trìnhgiải bài toán bằng cách lập phương trình tiep theophương pháp dạy giải bài toán bằng cách lập phương trìnhrèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sởnhung de giai bai toan bang cach lap phuong trinh 9 co loi giaigiai bai toan bang cach lap phuong trinh loai tim so gom 2 3 chu sogiải bài toán bằng cách lập phương trìnhtiếp theogiai bai toan bang cach lap phuong trinh tiep theo lop 8Nghiên cứu giải thuật, áp dụng cho bài toán lập lịch tín chỉ cho trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông thái nguyênNghiên cứu các thuật toán nâng cao chất lượng ảnh số và ứng dụng trong ảnh tài liệuNghiên cứu mô hình ngôn ngữ n gram cho tiếng việt và ứng dụng sửa lỗi dấu thanh trong tiếng việtNegotiations chap004 strategy and tactics of integrative negotiationNegotiations chap005 perception, cognition, and emotionNegotiations chap012 best practices in negotiationsBài giảng pháp luật đại cương chương 2 một số vấn đề cơ bản về PHÁP LUẬTBài giảng pháp luật đại cương chương 6 ngành luật HÀNH CHÍNHThiết kế bài hướng dẫn học môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh trong mô hình trường tiểu học mới việt namThiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinhXây dựng công cụ đánh giá trong dạy học môn khoa học 4 theo huớng tiếp cận năng lựcMối quan hệ giữa hoạt động ngoài giờ lên lớp và kết quả PISA 2012 của học sinh việt namBáo cáo chuyên đề thực tập nghiệp vụ bán hàng tại CHXD số 32Hợp đồng bao tiêu nông sản giữa doanh nghiệp với Hợp tác xã nông nghiệp có dẫn chiếu thực tiễn áp dụng tại địa bàn tỉnh An GiangPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI THỰC HÀNH TRONG BÀI “VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUYÊ VÀ KÊNH ĐÀO PANAMA”_ĐỊA LÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢNbài 41 ankadienBÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN NHIỆM KỲ 2015 2016 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NHIỆM KỲ 2016 2017Xây dựng hệ thống mạng Ecommerce có tính bảo mật và sẵn sàng caoĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LÝ LUẬN NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬTBài 24 vùng bắc trung bộ (tiếp theo)