Giải Toán Vật Lí Trung Học Phổ Thông Một Số Phương Pháp - Lê Nguyên Long

Tóm tắt toàn bộ thuyết vật trung học phổ thông

Tóm tắt toàn bộ lí thuyết vật lí trung học phổ thông
... ) vật khác Vận tốc vật hệ quy chiếu khác khác      • Công thức cộng vận tốc v1,3  v1,2  v2,3 ; v12 vận tôc vật so với vật 2; v23 vận tôc vật        so với vật ; v13 vận tôc vật ... thiện 47 Sự học vô bờ – Siêng học bến đỗ +Đối với hệ kín ,khối lượng lượng nghỉ không thiết bảo toàn lượng toàn phần (bao gồm động lượng nghỉ ) bảo toàn *Cơ học cổ điển trường hợp riêng học tương ... cân khác Thế vật vị trí cân bằng vật vị trí lân cận LỚP 10 CHƯƠNG IV CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN Định luật bảo toàn động lượng   • Véc tơ động lượng vật P  m.v ; Véc tơ động lượng hệ vật    ...
  • 66
  • 590
  • 5

Hệ thống các bài toán động học chất điểm bồi dưỡng học sinh giỏi vật trung học phổ thông

Hệ thống các bài toán động học chất điểm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông
... bày hệ thống tập Động học chất điểm bồi dỡng học sinh giỏi đợc lựa chọn từ tài liệu tham khảo, chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi đề thi học sinh giỏi cấp Với mục đích: Khi tiếp xúc luận văn học sinh ... *** B Hệ thống tập phần động học chất điểm I Chuyển động Chuyển động thẳng a) Các dạng tập Dạng 1: Bài toán quãng đờng Phơng pháp: - Chọn chiều dơng chiều chuyển động, có nhiều vật chuyển động ... .5 Chuyển động vật chịu tác dụng trọng lực B Hệ thống tập phần động học chất điểm I Chuyển động Chuyển động thẳng a) Các dạng tập .9 Dạng 1: Bài toán quãng...
  • 41
  • 81
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật trung học phổ thông

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập vật lí trung học phổ thông
... chọn đề tài Sử dụng máy tính cầm tay để giải tập Vật Trung học phổ thông nhằm mục đích cung cấp cho GV HS số kinh nghiệm việc sử dụng MTCT để kiểm tra nhanh xác kết toán Vật II Nhiệm vụ ... phương pháp… Vật trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học Đồng thời, học Vật yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học, đặc biệt sử dụng máy tính cầm tay (MTCT) vào Vật để giải nhanh, ... viên HS Học sinh THPT Trung học phổ thông MTCT Máy tính cầm tay GD-ĐT Giáo dục Đào tạo LG Lượng giác PHẦN I: MỞ ĐẦU I chọn đề tài Vật lý môn khoa học nên việc dạy Vật trường phổ thông phải...
  • 65
  • 116
  • 0

Sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập Vật Trung học phổ thông

Sử dụng máy tính cầm tay để giải bài tập Vật lí Trung học phổ thông
... có nhiều loại máy tính sử dụng để giải nhanh xác toán Vật lí, giảm tối thiểu thời gian làm thi HS Do đó, chọn đề tài Sử dụng máy tính cầm tay để giải tập Vật Trung học phổ thông nhằm mục ... phương pháp… Vật trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học Đồng thời, học Vật yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học, đặc biệt sử dụng máy tính cầm tay (MTCT) vào Vật để giải nhanh, ... 12: Giúp học sinh nâng cao kĩ sử dụng MTCT để giải nhanh tập Vật Nhằm đáp ứng phần kĩ vận dụng giải toán Vật HS kì kiểm tra học kì, thi quốc gia, thi giải toán máy tính cầm tay môn Vật lý...
  • 65
  • 54
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học chất điểm vật 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lí 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông
... chất điểm Vật 10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật .Error! Bookm 2.3.1 Hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Động lực học chất điểm Vật 10 nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi Vật líError! ... dẫn hoạt động giải hệ thống tập chƣơng Động lực học chất điểm nhằm bồi dƣỡng HSG Vật líError! Bookmark not defined 2.3 Xây dựng hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Động lực học chất ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VĂN NHẤT XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM - VẬT LÍ 10 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI...
  • 12
  • 31
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học vật rắn – vật 12 (nâng cao) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương động lực học vật rắn – vật lí 12 (nâng cao) nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí trung học phổ thông
... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ, HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ, XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP 1.1 Tổng quan học sinh giỏi Vật 1.1.1 Khái niệm học sinh giỏi Vật Học ... luận thực tiễn xây dựng hệ thống tập, hƣớng dẫn hoạt động giải tập Vật bồi dƣỡng HSG Vật Chƣơng 2: Xây dựng hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Động lực học vật rắn Chƣơng 3: ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG VIẾT MẠNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC...
  • 11
  • 45
  • 0

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông

Phối hợp giữa dự đoán, suy luận có lý với suy diễn trong quá trình dạy học giải toán ở bậc trung học phổ thông
... dự đoán, suy luận lý, suy diễn? So sánh khác dự đoán, suy luận với suy diễn; - Vai trò dự đoán suy luận lý; vai trò việc phối hợp dự đoán, suy luận với suy diễn trình giải Toán; ... phục việc dạy học phối hợp dự đoán, suy luận với suy diễn dạy học Toán bậc THPT 1.6 Thực trạng yêu cầu việc phối hợp dự đoán, suy luận với suy diễn dạy học Toán bậc THPT ... khắc phục việc dạy học phối hợp dự đoán, suy luận với suy diễn dạy học Toán bậc THPT Nh phân tích, dạy học Toán vai trò việc dạy học phối hợp dự đoán suy luận với suy diễn quan trọng...
  • 119
  • 574
  • 6

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học
... chương Chương Dạy học tập theo thuyết phát triển tập vật nhằm phát huy hiệu chức luận dạy học tập DHVL (21 trang) Chương Dạy học tập chương Dòng điện xoay chiều theo thuyết phát triển ... tài: Nghiên cứu dạy học tập chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 THPT ban theo thuyết phát triển tập vật MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập chương Dòng điện xoay chiều (Vật ... tượng nghiên cứu đề tài - Bài tập vật lí, thuyết phát triển tập vật - Quá trình dạy học vật 3.2 Phạm vi nghiên cứu Chương Dòng điện xoay chiều vật lớp 12 ban GIẢ THUYẾT KHOA HỌC...
  • 114
  • 544
  • 3

Nâng cao hiệu quả dạy học vật bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... cứu Xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học, vận dụng hệ thống tập việc nâng cao hiệu dạy học phần Quang học 0.3 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống hoàn chỉnh tập phần Mắt dụng cụ ... thực tiễn việc xây dựng hệ thống tập phần mắt dụng cụ quang học Chơng 2: Hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 3: Một số phơng án dạy học sử dụng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học Chơng 4: ... tiễn việc xây dựng hệ thống tập Mắt dụng cụ quang học 1.1 Tác dụng tập vật việc dạy học vật Bài tập vật lý khâu quan trọng thiếu trình dạy học vật lý trờng phổ thông Việc giải tập vật lý...
  • 90
  • 920
  • 3

Lý thuyết Vật trung học phổ thông pdf

Lý thuyết Vật lí trung học phổ thông pdf
... ảnh ảo chiều vật nhỏ vật b) Đối với gương cầu lõm: Vật đoạn OC cho ảnh thật ngược chiều vật nhỏ vật Vật tâm C cho ảnh thật ngược chiều, vật tâm C Vật tiêu điểm F cho ảnh vô cực Vật đoạn OF cho ... * Vật thật: khoảng OF cho ảnh ảo chiều lớn vật * Vật ảo: cho ảnh thật chiều nhỏ vật GƯƠNG CẦ U LỒI * Vật thật: luôn cho ảnh ảo chiều, nhỏ vật * Vật ảo: khoảng OF cho ảnh thật chiều lớn vật * Vật ... 0 :vật thật; d < 0 :vật ảo 0: ảnh thật; d < 0: ảnh ảo 0: ảnh vật chiều (trái chất) 0: ảnh vật ngược chiêù (cùng chất) BẢNG TÓ M TẮT: GƯƠNG CẦU LÕ M * Vật thật: Ở OF cho ảnh thật ngược chiều vật...
  • 79
  • 90
  • 1

skkn phương pháp giải toán xác suất trung học phổ thông nghĩa hưng a

skkn phương pháp giải toán xác suất trung học phổ thông nghĩa hưng a
... BÀI TOÁN XÁC SUẤT LỚP 11 B1 Dạng 1: Các toán tính xác suất đơn giản: Áp dụng định ngh a cổ điển xác suất Xác suất biến cố A là: P( A) = n( A) n ( Ω) Bài toán Cho lục giác ABCDEF Viết chữ A, B, ... A ∩ B = φ P( A ∪ B) = P( A) + P( B) • Với biến cố ta có: P ( A ∪ B ) = P ( A) + P ( B ) − P ( A. B ) c) Quy tắc nhân xác suất: Hai biến cố A B độc lập P( A. B ) = P ( A) .P ( B ) B PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... kiến thức xác suất b) Hướng dẫn học sinh giải toán xác suất số tình cụ thể 5 .Phương pháp nghiên cứu a) Kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học b) Phỏng vấn trình độ nhận thức, kỹ giải toán học sinh...
  • 31
  • 698
  • 2

Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong quá trình giải toán ở bậc trung học phổ thông

Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong quá trình giải toán ở bậc trung học phổ thông
... đảo Trong không gian có phép biến hình tương tự Trang Khai thác phương thức chuyển đổi ngôn ngữ qua trình giải toán bậc THPT CHƯƠNG 2: KHAI THÁC CÁC PHƯƠNG THỨC CHUYỂN ĐỔI NGÔN NGỮ TRONG QUÁ TRÌNH ... Trang 10 Khai thác phương thức chuyển đổi ngôn ngữ qua trình giải toán bậc THPT 2.2.1 TỪ NGÔN NGỮ HÌNH HỌC TỔNG HỢP SANG NGÔN NGỮ VÉC TƠ a ) Quy trình chung để chuyển đổi từ ngôn ngữ hình học tổng ... kết luận toán cho ngôn ngữ tọa độ” Bước Giải toán thông qua ngôn ngữ tọa độ Trang 13 Khai thác phương thức chuyển đổi ngôn ngữ qua trình giải toán bậc THPT Bước Chuyển kết luận ngôn ngữ tọa độ...
  • 25
  • 164
  • 0

cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình vật trung học phổ thông

cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... án thí nghiệm thực hành 24 1.2.6 Hệ thống thí nghiệm thực hành chương trình Vật trung học phổ thông .25 1.2.7 Những thuận lợi khó khăn dạy học thí nghiệm thực hành Vật chương ... đề thí nghiệm thực hành Vật [7] 1.2.1 Đặc điểm vai trò thí nghiệm thực hành dạy học Vật Thí nghiệm thực hành loại thí nghiệm HS thực phòng thí nghiệm hướng dẫn trực tiếp GV Ở loại thí nghiệm ... trường trung học phổ thông thí nghiệm thực hành sau: thực hành khảo sát chuyển động thẳng dùng cần rung điện, thực hành học, thực hành nhiệt học, thực hành tĩnh điện, thực hành điện từ, thực hành...
  • 116
  • 166
  • 0

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

Nghiên cứu dạy học bài tập chương  dòng điện xoay chiều  vật lí trung học phổ thông ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý  luận văn thạc sỹ giáo dục học
... chương Chương Dạy học tập theo thuyết phát triển tập vật nhằm phát huy hiệu chức luận dạy học tập DHVL (21 trang) Chương Dạy học tập chương Dòng điện xoay chiều theo thuyết phát triển ... tài: Nghiên cứu dạy học tập chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 THPT ban theo thuyết phát triển tập vật 8 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập chương Dòng điện xoay chiều (Vật ... tượng nghiên cứu đề tài - Bài tập vật lí, thuyết phát triển tập vật - Quá trình dạy học vật 3.2 Phạm vi nghiên cứu Chương Dòng điện xoay chiều vật lớp 12 ban GIẢ THUYẾT KHOA HỌC...
  • 115
  • 47
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễnbồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thôngđánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông tóm tắtcấp độ của năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông 56giáo án vật lý trung học phổ thôngcông thức vật lý trung học phổ thôngchương trình vật lý trung học phổ thôngdiễn đàn vật lý trung học phổ thôngthí nghiệm vật lý trung học phổ thôngđề thi thử toán tốt nghiệp trung học phổ thôngcác chuên đề toán trung học phổ thông hàm sốđề thi toán tốt nghiệp trung học phổ thông 2014đề thi toán tốt nghiệp trung học phổ thông 2009đề toán tốt nghiệp trung học phổ thông 2011đề toán tốt nghiệp trung học phổ thông 2012VY 32 INOVACE b 01 GEO15 mineraly kremicitany2BERGARTER OCHp 133 mineralogie kemiitanyaorganolityTÁC ĐỘNG của VIỆC điều CHỈNH mức LƯƠNG cơ sở đến ĐỘNG lực làm VIỆC của NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG KHU vực CÔNG tại VIỆT NAM HIỆN NAYEffect of electro magnetic fieldTHE DIFFUSION OF MOBILE PHONES IN INDIABài 4 các quốc gia cổ đại phương đôngSINH lý ĐÔNG và cầm máuXUẤT HUYẾT nãou of alberta gowCell phone technology safety power pointĐẠI CƯƠNG về CT sọ não10 DE THI HKI LOP 12talk phones talk mathsHealth effects mobile phoneTim hieu ve newtonCLB toan hoc phan thi IQMobile phone detectorsharing experiences with mobile devices data collection in uganda 0RAMP summary PPT september 10th 2012
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập