Biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông thành phố nam định

Một số biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện tứ kỳ tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện tứ kỳ   tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... kim tra: Kim tra trctip: L hỡnh thc kim tra m cỏ nhõn ngi kim tra trc tip tip xỳc vi i tng c kim tra tin hnh kim tra Vớ d: Hiu trng kim tra vic son bi ca giỏo viờn, d gi mt tit dy (kim tra chuyờn ... ch ng kim tra phũng nga v t kim tra phn vic ca h c/ K hoch kim tra tun: Ni dung kim tra tun c ghi chi tit 32 - Ngi v n v c kim tra - Ni dung kim tra chi tit - Ngi c tham gia lc lng kim tra - Thi ... chuyờn ); d gi tit dy (kim tra ton din), kho sỏt kt qu dy hc Kim tra dỏn tip: l hỡnh thc kim tra m ngi (mt hoc nhiu) kim tra khụng trc tip tip xỳc vi i tng c kim tra m kim tra i tng thụng qua cụng...
  • 156
  • 575
  • 1

Biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Thành phố Nam Định

Biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Thành phố Nam Định
... biện pháp kiểm tra 50 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Bảng: Kết số lần kiểm tra chuyên môn nhà tr-ờng: Kết tự đánh giá Hiệu tr-ởng Tiêu chí để kiểm tra, đánh giá Một số cách thức kiểm tra chuyên môn ... giáo viên biện pháp Kết đánh giá Hiệu tr-ởng biện pháp Kết đánh giá lãnh đạo, chuyên viên sở Giáo dục biện pháp - cách thức kiểm tra chuyên môn đề xuất Kết khảo nghiệm tính cần thiết biện pháp Kết ... Chất l-ợng học sinh TP Nam Định đ-ợc đánh giá nh- sau: - Xét học lực: Đối với hai môn Văn - Toán đạt từ trung bình trở lên tỷ lệ giỏi cao Đối với môn giờ: 100% đạt hoàn thành hoàn thành tốt 39...
  • 148
  • 115
  • 0

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... kiểm tra chuyên môn trờng Tiểu học: Chơng I: sở lý luận công tác kiểm tra chuyên môn 1/ Tình hình công tác kiểm tra công tác chuyên môn: - Kiểm tra công tác quản lý trờng học phơng thức thu nhận ... tra kết - Kiểm tra chuyên đề - Kiểm tra toàn diện Hình thức kiểm tra: - Tổ tự kiểm tra, kiểm tra dân chủ - Kiểm tra đột xuất - Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra có thông báo trớc a/ Kiểm tra giáo viên: ... lợng kiểm tra phơng pháp kiểm tra Hiệu trởng phải dành 2/ thời gian cho công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp 2/ Xây dựng lực lợng phân cấp công tác kiểm tra hoạt động dạy học lớp - Công tác...
  • 14
  • 349
  • 0

Một số biện pháp quản lý chuyên môn của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên THPT huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây

Một số biện pháp quản lý chuyên môn của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên THPT huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây
... bin phỏp qun chuyờn mụn phự hp thỡ s nõng cao c cht lng dy hc ca giỏo viờn THPT Nhim v nghiờn cu: - Nghiờn cu cỏc lun liờn quan n qun lý, qun giỏo dc , qun nh trng, qun chuyờn mụn ... qun ca ngi qun l phi lm cho h thng cỏc thnh t hnh liờn kt cht ch vi a n kt qu mong mun, ngi qun trng hc l Hiu trng cỏc trng 3.2 Qun trng THPT: Trong qun nh trng thỡ qun trng THPT ... nõng cao cht lng dy hc ca giỏo viờn THPT Phm vi nghiờn cu: - Nghiờn cu v qun chuyờn mụn ca Hiu trng nhm nõng cao cht lng dy hc ca giỏo viờn THPT - Nghiờn cu trng THPT huyn Chng M ú l trng THPT...
  • 117
  • 123
  • 0

Một số biện pháp quản lý chuyên môn của hiệu trưởng trường Cao Đẳng Nông Lâm Bắc Giang

Một số biện pháp quản lý chuyên môn của hiệu trưởng trường Cao Đẳng Nông Lâm Bắc Giang
... hoạch 113 Biện pháp 5: Áp dụng công nghệ thông tin quản KẾT LUẬN 114 Công tác quản chuyên môn hiệu trưởng trường Cao Đẳng Nông Lâm năm qua đạt kết định: - Nhiều biện pháp quản hiệu trưởng ... xuất số biện pháp hiệu trưởng nhằm quản tốt hoạt động chuyên môn, bước nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường: Biện pháp 1: Đẩy mạnh phong trào học tập, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học Biện pháp ... Biện pháp 7: Nâng cao hiệu sử dụng sở vật chất phục vụ chuyên môn tích cực mua sắm trang thiết bị Biện pháp 8: Nâng cao chất lượng công tác tuyển sinh Trong biện pháp nêu theo có số biện pháp...
  • 48
  • 66
  • 0

skkn CÔNG tác KIỂM TRA CHUYÊN môn của HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU học

skkn CÔNG tác KIỂM TRA CHUYÊN môn của HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU học
... kiểm tra chuyên môn trường Tiểu học: Chương I: sở lý luận công tác kiểm tra chuyên môn 1/ Tình hình công tác kiểm tra công tác chuyên môn: - Kiểm tra công tác quản lý trường học phương thức thu ... Công tác kiểm tra chuyên môn hiệu trưởng trường tiểu học Phần mở đầu I/ lý chọn đề tài: 1/ Cơ sở lý thuyết : Kiểm tra công việc chiếm nhiều thời gian lao động hiệu trưởng, kiểm tra chuyên môn ... Kiểm tra kết - Kiểm tra chuyên đề - Kiểm tra toàn diện Hình thức kiểm tra: - Tổ tự kiểm tra, kiểm tra dân chủ - Kiểm tra đột xuất - Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra có thông báo trước a/ Kiểm tra giáo...
  • 12
  • 36
  • 0

MẪU MỚI: BIÊN BẢN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔNKIỂM TRA NỘI BỘ CỦA HIỆU TRƯỞNG

MẪU MỚI:  BIÊN BẢN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ  KIỂM TRA NỘI BỘ CỦA HIỆU TRƯỞNG
... họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra phận - Biên kiểm tra chuyên đề - Biên kiểm tra phận - Biên kiểm tra HĐSPGV - Các báo ... …………………………………………………………………………………………… Biên lập lúc ………………… ………………… ngày NGƯỜI KIỂM TRA (Ký ghi họ tên) HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ Hồ sơ kiểm tra nội xếp theo năm học gồm: - Quyết định thành lập ban kiểm tra nội - Kế họach kiểm tra nội ... ban P Hiệu trưởng P Trưởng ban P Hiệu trưởng P Trưởng ban Ghi Thư ký Tổ khối trưởng Thành viên Tổ khối trưởng Thành viên Tổ khối trưởng Thành viên Tổ khối trưởng Thành viên 10 Tổ khối trưởng...
  • 26
  • 2,518
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
... phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu ... việc phát triển đội ngũ giáo viên 1.7 Định hướng đổi phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.7.1 Định hướng phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 121
  • 308
  • 4

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thôngcác huyện trong tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... tỉnh mau 1.2 Cơ sở luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản GD, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản Quản thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quản lột tả chất hoạt động thực ... triển đội ngũ giáo viên (11.63%) Quản cơng tác tự BD giáo viên (18.01%) Bảng 2.18 Tổng hợp ý kiến đánh giá GV cơng tác quản bồi dưỡng giáo viên Giáo viên SL % SL % Mức độ thực Kết thực TX KTX ... viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quản QLGD : Quản giáo dục THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thơng UBND : Uỷ ban nhân dân MỞ ĐẦU chọn...
  • 120
  • 401
  • 5

TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN  GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
... tiu phõn cht ban u) Trong trng hp ny phi tớnh n tng tỏc gia cỏc tiu phõn thụng qua hot trung bỡnh, h s hot trung bỡnh *) Ngoi phn ng dung dch, mt s trng hp phn ng pha khớ cng cú thnh phn h c biu ... cao thun li Vi phn ng ny, hai yu t nhit ng, ng hc b nhit chi phi ngc chiu Do ú phi chn mt nhit trung gian tho ng thi hai yu t, vo khong 500oC Cng cú phn ng hai yu t ú cú bin i cựng chiu di tỏc ... thi Olympic Húa hc Quc t) Húa hc phõn tớch chim mt v trớ khỏ quan trng, nhiờn ni dung thi thng trung v tớnh toỏn cõn bng ion dung dch, m cha cp nhiu n phõn tớch th tớch l mt nhng ni dung cú...
  • 209
  • 476
  • 6

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông b hải hậu, tỉnh nam định
... luận phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đội < /b> ngũ < /b> biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> ... quản lý đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo < /b> ... B Hải Hậu, tỉnh Nam Định Chương 3: Một số biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> B Hải Hậu, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo < /b> dục References Ban B thư Trung...
  • 5
  • 217
  • 1

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay
... từ tìm biện pháp phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang giai đoạn vấn đề quan trọng mang tính chiến lược phát triển nhà trường CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... 75 Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Qua kết thăm dò biện pháp nêu (bảng 3.1 biểu đồ 3.1) cho thấy mức độ cần thiết khả thi biện pháp phát triển ĐNGV trường THPT Thái ... đến phát triển ĐNGV trường THPT 4.2 Nghiên cứu thực trạng phát triển ĐNGV trường THPT 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang giai đoạn Giả thuyết khoa học...
  • 26
  • 292
  • 0

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố nam định
... bàn thành phố Nam Định - Cơ chế quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập địa bàn thành phố Nam Định Từ có đánh giá: công tác quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ... Các biện pháp quản đội ngũ giáo viên trường trường trung học phổ thông công lập địa bàn thành phố Nam Định CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI ... sở luận quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập Chƣơng 2: Đánh giá thực trạng việc quản đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập địa bàn thành phố Nam Định...
  • 19
  • 248
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông B Hải Hậu, tỉnh Nam Định
... luận phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT 4.2 Phân tích, đánh giá thực trạng đội < /b> ngũ < /b> biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> ... quản lý đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện < /b> pháp < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> THPT B Hải Hậu, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo < /b> ... trình b y chương: Chương 1: Cơ sở lý luận phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> Chương 2: Thực trạng đội < /b> ngũ < /b> công tác phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo < /b> viên < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> B Hải...
  • 101
  • 216
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Thái Thuận, Tỉnh Bắc Giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Thái Thuận, Tỉnh Bắc Giang trong giai đoạn hiện nay
... phát triển ĐNGV trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang Kết luận chương CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÁI THUẬN, TỈNH BẮC GIANG 3.1 Định hướng phát ... TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT THÁI THUẬN, TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY 2.1 Giới thiệu trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường THPT Thái Thuận, ... TRẠNG VỀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT THÁI THUẬN, TỈNH BẮC GIANG HIỆN NAY 2.1 Giới thiệu trường THPT Thái Thuận, tỉnh Bắc Giang 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 2.1.2 Thực...
  • 98
  • 229
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường thpt thị xã chí linh tỉnh hải dươngcác biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận hồng bàng hải phòngcác biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường thpt tỉnh quảng trịcác biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng ở trường thptbiên bản kiểm tra chuyên mônmẫu biên bản kiểm tra chuyên mônbiên bản kiểm tra chuyên môn giáo viênbiên bản kiểm tra chuyên môn mầm nonbiên bản kiểm tra chuyên môn tiểu họcthực hiện thường xuyên công tác kiểm tra chuyên môn của giáo viên chú trọng bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũtieu luan quan ly ho dong to chuyen mon cua hieu truong truong thpttieu luan quan ly hoat dong to chuyen mon cua hieu truong truong trhptthực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường thcs huyện vĩnh hưng tỉnh long anyêu cầu về trình độ chuyên môn của hiệu trưởngnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thông04. LỜI NÓI ĐẦU06. PII - KẾT CẤU07. PIII - NỀN MÓNG01. BÌA XANH PL03. MỤC LỤC PHỤ LỤCCÂU hỏi ôn tập PHẦN 2 môn sinh lý bệnh (50 câu)13. BÌA PL TL14. MÁY XÚC HITACHI ZX350LC15. THÔNG SỐ MÁY KHOAN HẦM TBM D=6.3MPhuong phap tinh 3Phuong phap tinh 4Phuong phap tinh 701b_Structural Steel_Engineering and Design01d_Structural Steel_Engineering and Design02a_Reinforced and Prestressed Concrete_Engineering and Design02c_Reinforced and Prestressed Concrete_Engineering and Design03_Timber EngineeringElectronic devices and circuit theory 11th ed Boylestad5_CONSTRUCTION MATERIALS6_STRUCTURAL THEORY