Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM NGỌC THƢƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : ... việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Địa tự nhiên 10 THPT Để tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy Địa nói chung việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng, thiết kế giảng Địa tự nhiên SGK Địa 10 THPT, ... trạng việc ứng dụng CNTT thiết kế giảng Địa tự nhiên 10 THPT Chƣơng 2: Sử dụng CNTT phần mềm tin học có nội dung Địa để thiết kế giảng Địa tự nhiên SGK Địa 10 THPT 2.1...
  • 140
  • 1,012
  • 1

Đề tài nghiên cứu khoa học Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa Lịch sử bậc Trung học cơ sở (THCS) phục vụ chiến lược đổi mới căn bản toàn diện giáo dục hiện nay

Đề tài nghiên cứu khoa học Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa Lịch sử bậc Trung học cơ sở (THCS) phục vụ chiến lược đổi mới căn bản toàn diện giáo dục hiện nay
... đề tài chương trình sách giáo khoa Lịch sử bậc THCS phục vụ chiến lược đổi toàn diện giáo dục 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về phạm vi không gian nghiên cứu: Nghiên cứu chương trình sách giáo Khoa ... dựng chương trình sách giáo khoa Lịch sử bậc THCS phục vụ chiến lược đổi toàn diện giáo dục NỘI DUNG Chương 1: TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Mục tiêu ... nhóm nghiên cứu coi sở, kết hợp với ưu điểm chương trình sách giáo khoa Lịch sử bậc THCS hành, chiến lược đổi toàn diện Bộ Giáo dục Đào tạo để đề xuất chương trình sách giáo khoa Lịch sử bậc THCS...
  • 24
  • 39
  • 0

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... việc đề xuất gợi ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT 4.3 Hướng dẫn đọc - hiểu số văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT PHẠM VI ... dậy hứng thú học tập văn đọc thêm học sinh? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể có khác so với giảng văn trước đây? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm, thày ... văn theo hướng đọc - hiểu thực tế việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu theo đặc trưng loại thể đọc thêm trường THPT, người viết đề xuất luận văn: “Hƣớng dẫn học sinh đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc...
  • 127
  • 3,066
  • 4

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương  cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống
... trình sách giáo khoa Vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống Mục đích đề tài Vận dụng luận dạy học đại vào việc xây dựng hệ thống tập chƣơng "Cân chuyển động vật rắn" lớp 10 THPT theo ... việc xây dựng dạy học phần tập chương "Cân chuyển động vật rắn" theo quan điểm tiếp cận hệ thống Điều khiển 54 3.1 Xây dựng hệ thống tập 54 3.1.1 Phân loại BT theo tiếp cận HT ... cứu luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật - Nghiên cứu luận tập vật lý, dạy học thông qua tập vật - Nghiên cứu luận thuyết hệ thống, tiếp cận hệ...
  • 86
  • 267
  • 4

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM –––––––––––––– LÃ THỊ THU HOÀI XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG "CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN" TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ ... trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống Mục đích đề tài Vận dụng luận dạy học đại vào việc xây dựng hệ thống tập chương "Cân chuyển động vật rắn" lớp 10 THPT theo tiếp cận hệ thống điều ... thức chương "Cân chuyển động vật rắn" - Nghiên cứu xây dựng triển khai hệ thống tập chương "Cân chuyển động vật rắn" - Khảo thực tế nhằm đánh giá hiệu phương pháp dạy tập theo tiếp cận hệ thống...
  • 12
  • 60
  • 0

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương các định luật bảo toàn vật 10 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương các định luật bảo toàn vật lý 10 Trung học phổ thông
... học vào sống thực tế Với lí trên, chọn đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo chương Các định luật bảo toàn - Vật 10 trung học phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập ... Về luận Hệ thống sở phương pháp luận sáng tạo, thuyết xây dựng tập sáng vật lí trường phổ thông ● Về thực tiễn - Xây dựng hệ thống tập sáng tạo chương Các định luật bảo toàn - Vật 10 ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ THỊ XUÂN THU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC...
  • 98
  • 176
  • 1

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng chuyển động của vật rắn vật10 chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lí 10 chương trình chuẩn
... Trờng Đại học vinh - - - - -- - - - - LÊ THị TìNH Xây dựng hệ thống câu hỏi định hớng phát triển t học sinh dạy học chơng CÂN BằNG CHUYểN ĐộNG CủA VậT RắN vật 10 chơng trình CHUẩN Chuyờn ... dng nng lc sỏng to cho hc sinh 5 Chng C S LUN CA VIC XY DNG H THNG CU HI NH HNG PHT TRIN T DUY CA HC SINH TRONG DY HC VT 1.1 Dy hc phỏt trin, dng vo dy hc vt lý Trong lch s phỏt trin ca ... kin thc khỏi quỏt thu c vo thc tin [8], [10] 1.2.2 Mt s thao tỏc t ca hc sinh thng dựng hc vt lý Mc tiờu hc vt lý ca hc sinh l hỡnh thnh kin thc, k nng phỏt trin t v nng lc sỏng to Trong quỏ...
  • 100
  • 138
  • 0

CHƯƠNG III. CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN BÀI TẬP VỀ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN CHỊU TÁC DỤNG CỦA 2 LỰC BA LỰC KHÔNG SONG SONG pdf

CHƯƠNG III. CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN BÀI TẬP VỀ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN CHỊU TÁC DỤNG CỦA 2 LỰC VÀ BA LỰC KHÔNG SONG SONG pdf
... nghiêng: lấy Vật chịu tác dụng ba lực cân bằng: trọng   g=10 m/s2 Xác định lực lực P , phản lực N mặt phẳng nghiêng  căng dây phản lực lực căng T dây mặt phẳng nghiêng Từ tam giác lực ta có: ... T  0,5.5.10  25 ( N ) N  cos300  N  P ' cos300 P'  N  5.10  43( N ) Áp lực N’ vật vào mặt phẳng nghiêng lực trực phản lực N mặt phẳng nghiêng lên vật Suy N’=43(N) Bài (17 .2/ tr44/SBT) Một ... chống đứng cân nên ba lực đồng tường góc 450 quy B Từ tam giác lực ta có: a/ Tính lực căng Q  T1  P  40( N ) đoạn xích BC AB b/ Tính phản lực Q tường lên T2  T1  56,  56( N ) Bài (17.3/tr44/SBT)...
  • 4
  • 2,239
  • 57

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh rút kinh nghi

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi
... dựng câu hỏi trắc nghi m nhiều lựa chọn chương Các định luật bảo toàn vật 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghi m cho hoạt động dạy giáo viên” ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG VÂN XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHI M NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO NHẰM ĐÁNH GIÁ ... Vật trường phổ thông có sở xây dựng câu hỏi trắc nghi m rút kinh nghi m cho hoạt động dạy học 44 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHI M KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ...
  • 100
  • 108
  • 0

XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÂN BẰNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10, BAN CƠ BẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10, BAN CƠ BẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
... vững vàng cân bằng? Bài 21: Chuyển động tịnh tiến vật rắn Chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định - Thế chuyển động tịnh tiến? Thế chuyển động cong? Công thức tính gia tốc chuyển động tịnh tiến? ... kiến thức chương “Cân chuyển động vật rắn” “quen thuộc” sống hàng ngày, dụng cụ thí nghiệm để tạo tình đa dạng, dễ làm nên phù hợp cho việc triển khai dạy học GQVĐ Một số tiến trình dạy học chương ... Đây học nghiên cứu chuyển động tịnh tiến, mức quán Chuyển động tịnh tiến vật rắn Chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định Ngẫu lực tính tác dụng momen lực chuyển động quay vật Vận dụng dạy...
  • 28
  • 438
  • 0

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên
... dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy giáo viên" ... GIÁ MỨC ĐỘ NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH VÀ RÚT KINH NGHIỆM CHO HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 2.1 Khái quát vị tr cấu trúc nội dung chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT ban nâng cao ... xác, khách quan mức độ nắm vững kiến thức học sinh rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy giáo viên dạy chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT, góp phần nâng cao hiệu dạy học Đối tượng nghiên...
  • 112
  • 85
  • 0

SKKN sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng chuyển động của vật rắn”

SKKN sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề  “cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn vật theo định hướng phát triển lực học sinh, định chọn đề tài: Sử dụng tập thực tiễn dạy học, kiểm tra theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề “cân chuyển động ... yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực tiễn sử dụng trình dạy học kiểm tra đánh giá với mục ... học sinh trực giác nhạy bén tượng vật lý Các hình thức sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá - Bài tập thực tiễn kết hợp với phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh...
  • 88
  • 196
  • 0

skkn sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng chuyển động của vật rắn”

skkn sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề  “cân bằng và chuyển động của vật rắn”
... giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn vật theo định hướng phát triển lực học sinh, định chọn đề tài: Sử dụng tập thực tiễn dạy học, kiểm tra theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề “cân chuyển động ... yêu cầu vận dụng, vận dụng cao II.1.4 Sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá Mục đích việc sử dụng tập thực tiễn dạy học Bài tập thực tiễn sử dụng trình dạy học kiểm tra đánh giá với mục ... học sinh trực giác nhạy bén tượng vật lý Các hình thức sử dụng tập thực tiễn dạy học kiểm tra đánh giá - Bài tập thực tiễn kết hợp với phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh...
  • 90
  • 112
  • 0

Vận dụng mô hình dạy học theo chủ đề vào dạy học chương “cân bằng của vật rắn” vật 10 trung học phổ thông ở nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Vận dụng mô hình dạy học theo chủ đề vào dạy học chương “cân bằng của vật rắn” vật lý 10 trung học phổ thông ở nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH MILAYPHANH ANOUSONH VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO ... pháp dạy học chương “Cân vật rắn” Vật 10 THPT Nước CHDCND Lào theo hình dạy học theo chủ đề IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hình dạy học theo chủ đề vào dạy học chương “Cân vật rắn” ... việc vận dụng hình dạy học theo chủ đề vào thực tiễn dạy học trường THPT Nước CHDCND Lào phù hợp cần thiết Chương 2: VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ CÂN BẰNG CỦA VẬT...
  • 67
  • 66
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: so do he thong kien thuc chuong 3 can bang và chuyen dong cua vat ranso do he thong kien thuc chuong 3 can bang va chuyen dong cua vat ran lop 10bài tập cân bằng và chuyển động của vật rắnvận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10chương 3 cân bằng và chuyển động của vật rắncân bằng và chuyển động của vật rắnchương trình sách giáo khoa toán lớp 10cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10môn vật lý 10 trung học phổ thôngxây dựng và sử dựng bài giảng điện tử trong day học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thôngchưong 2 xây dựng giáo trình điện tử phần điện học chương trình vật lý 11 trung học phổ thôngbài tập chương chính sách tài khóasử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 thptđổi mới nội dung chương trình sách giáo khoađổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thôngThực trạng và giải pháp phát triển rau an toàn ở Việt Namtích hợp liên môn hóa họcNghiên cứu quá trình hấp phụ asen và một số chất ô nhiễm trong nước trên quặng laterit biến tính với laMột số khía cạnh trong lý thuyết toán tử ngẫu nhiênTIẾT 92, 93 đặc điểm LOẠI HÌNH của TIẾNG VIỆTTIẾT 95 96 tôi yêu EMTIẾT 86 87 đây THÔN vĩ dạTIẾT 77 78 hầu TRỜITIẾT 79 80 vội VÀNGTìm hiểu và triển khai Web Server, DNS, Remote Desktop, delegate control trên Windows Server 2012.TIẾT 66 PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINHBình luận các quy định của luật doanh nghiệp năm 2014 về xử lý tài chính khi xử lý lại và chuyển đổi mô hình doanh nghiệpyen bái (autosaved)merge min(4) tieng anh a1merge tieng tho nhi kymerge tieng nga giao tiepBảo mật kết nối với VPN FirewallCHUYEN DE MON TIENG VIET TIEU HOCchuyen de Cam thu van hoc lop 5BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG DANH HIỆU LĐTT
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập