SINH LÝ HÔ HẤP SINH LÝ HỌC

Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số chỉ số hình thái và hấp phổi ở học sinh trường THPT nguyễn văn cừ, huyện gia lâm, thành phố hà nội

Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số chỉ số hình thái và hô hấp phổi ở học sinh trường THPT nguyễn văn cừ, huyện gia lâm, thành phố hà nội
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN PHẠM THỊ MỸ HOA NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA MỘT SỐ CHỈ SỐ HÌNH THÁI VÀ HÔ HẤP PHỔI HỌC SINH TRƢỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ, HUYỆN GIA LÂM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ... học sinh trường THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Gia Lâm, thành phố Nội Mục đích nghiên cứu - Xác định thực trạng số hấp học sinh THPT Nguyễn Văn Cừ - Gia Lâm - Nội - Tìm hiểu số hình thái (chiều ... công trình nghiên cứu liên quan đến số hình thái hấp học sinh THPT - Đo số hấp số hình thái trƣờng THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Gia Lâm, Nội: dung tích sống (VC), dung tích sống thở mạnh (FVC),...
  • 69
  • 90
  • 0

HỆ HẤP (Giải phẫu học) doc

HỆ HÔ HẤP (Giải phẫu học) doc
... DƯỚI) MẶT HỒNH PHỔI: TIỂU PHẾ QUẢN: HƠ HẤP HƠ HẤP PHỔI: - TIỂU THÙY PHỔI: TIỂU PHẾ QUẢN HƠ HẤP CHÙM PHẾ NANG TÚI PHẾ NANG 6- PHỔI: 6.5- PHẾ NANG: HƠ HẤP HƠ HẤP ĐƯỜNG NÁCH GIỮA BỜ DƯỚI PHỔI GIAN ... 3- HẦU: BỜ DƯỚI XƯƠNG CHẨM ĐỐT SỐNG CỔ HƠ HẤP 3- HẦU: HẦU MŨI HẦU MIỆNG HẦU THANH QUẢN HƠ HẤP LỖ MŨI SAU EO HỌNG THANH QUẢN 3- HẦU: 3.1- HẦU MŨI: HƠ HẤP HẠNH NHÂN HẦU (THÀNH TRÊN) VỊI NHĨHẠNH ... CỒ 3- HẦU: 3.2- HẦU MIỆNG: HƠ HẤP LƯỠI GÀ KHẨU CÁI MỀM CUNG KHẨU CÁI LƯỠI HẠNH NHÂN KHẨU CÁI (AMYGDALES) LƯỠI HƠ HẤP THANH QUẢN (SỤN GIÁP) TUYẾN GIÁP KHÍ QUẢN HƠ HẤP 4- THANH QUẢN: SỤN NẮP XƯƠNG...
  • 47
  • 249
  • 1

hấp ký, đại học y dược TPHCM

HÔ hấp ký, đại học y dược TPHCM
... Phân tích kết hơ hấp ký HƠ HẤP KÝ (Spirometry) ĐỊNH NGHĨA hấp ký xét nghiệm nhằm đánh giá chức hấp bệnh nhân thổi vào ống có bộâ phận nhận cảm- nối với m y tínhđo lường khuynh áp từ tính ... tính lưu lượng thể tích M Y HƠ HẤP KÝ KOKO M Y ĐO PHẾ THÂN KÝ THỰC HIỆN ĐO HƠ HẤP KÝ KẾT QUẢ HƠ HẤP KÝ M y Vmax Encore Chỉ định hơ hấp ký American Thoracic Society 1994 Chẩn đốn: lượng giá triệu ... khơng chấp nhận ATS Standardisation of Spirometry AJRCCM 1995; Vol 152; 1107-1136 NỘI DUNG TRÌNH B Y I Giới thiệu phương pháp đo hơ hấp ký II Đánh giá kết hơ hấp ký III Phân tích kết hơ hấp ký...
  • 73
  • 40
  • 0

TỔNG HỢP CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ HẤP TB -HÓA HỌC CHUYỂN HÓA PROTID

TỔNG HỢP CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ HÔ HẤP TB -HÓA HỌC CHUYỂN HÓA PROTID
... HểA HC CHUYN HểA PROTID H3C CH COOH CH2 H3C NH2 5) OH H2C laứ coõng thửực cuỷa : COOH CH2 NH2 6) H3C S H2C laứ coõng ... Phn ng Ninhydrin dựng : 25) Liờn kt disulfur l : 26) Phn ng Biuret dựng : 27) Peptid : a- l nhng protid gm t n vi chc acid amin ni vi bi cỏc liờn kt peptid b- cú cỏc pHi riờng bit cho tng cht c-...
  • 7
  • 58
  • 0

Thuyết trình Sinh học trẻ em:hô hấp cấu tạo của hệ hấp

Thuyết trình Sinh lý học trẻ em:hô hấp cấu tạo của hệ hô hấp
... VII: HỆ HÔ HẤP • I.CẤU TẠO CỦA HỆ HÔ HẤP CH:Mô tả cấu tạo chức thành phần hệ hấp? CHƯƠNG VII: HỆ HÔ HẤP CẤU TẠO Bạn cho biết quan hấp gồm phận? CHƯƠNG VII: HỆ HÔ HẤP CẤU TẠO Cơ quan hấp ... CHƯƠNG VII: HỆ HÔ HẤP Nội dung chính: I.CẤU TẠO CỦA HỆ HÔ HẤP 1 .Hệ thống ống dẫn khí a.Khoang mũi b.Hầu c.Thanh quản d.Khí quản e.Phế quản 2.Phổi II.HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ HÔ HẤP 1.Cử động hấp 2.Nhịp ... lạ không khí  bảo vệ phổi -Phổi phận quan trọng hệ hấp vì:giúp trao đổi khí thể với môi trường bên CHƯƠNG VII: HỆ HÔ HẤP II.HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ HÔ HẤP 1.Cử động hấp Phân biệt cử động hấp...
  • 28
  • 449
  • 0

nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học và biến đổi bệnh của hội chứng rối loạn sinh sản - hấp (prrs) trên lợn tại tỉnh bắc ninh

nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học và biến đổi bệnh lý của hội chứng rối loạn sinh sản - hô hấp (prrs) trên lợn tại tỉnh bắc ninh
... sinh sản hấp (PRRS) lợn tỉnh Bắc Ninh Mục đích nghiên cứu - Xác định số đặc điểm dịch tễ học PRRS tỉnh Bắc Ninh - Xác định triệu chứng lâm sàng chủ yếu lợn mắc PRRS - Xác định số biến đổi ... hình dịch bệnh Bắc Ninh đến chưa có nhiều tài liệu công bố Xuất phát từ tình hình thực tế trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu số đặc điểm dịch tễ học biến đổi bệnh hội chứng rối loạn ... + Biến đổi tỷ lệ mắc bệnh PRRS theo loại lợn - Nghiên cứu biến đổi bệnh đại thể lợn nhiễm PRRS - Nghiên cứu biến đổi bệnh vi thể lợn nhiễm PRRS 2.4 Nguyên vật liệu thiết bị dùng nghiên cứu...
  • 82
  • 74
  • 0

Ứng dụng hệ thống thông tin địa geographic inforrmation system (GIS) trong việc phân tích dịch tễ học hội chứng rối loạn sinh sản và hấp ở lợn (PRRS) tại tỉnh hà nam

Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý geographic inforrmation system (GIS) trong việc phân tích dịch tễ học hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn (PRRS) tại tỉnh hà nam
... v h th ng thông tin ñ a (GIS) 23 2.2.1 L ch s hình thành c a GIS 23 2.2.2 H th ng thông tin ñ a t i Vi t Nam 25 2.2.3 Các thành ph n c a h th ng thông tin ñ a lý: 25 ... 2011, ti n hành th c hi n ñ tài ngiên c u “ ng d ng h th ng thông tin ñ a Geographic Information System (GIS) vi c phân tích d ch t h c h i ch ng r i lo n sinh s n h p sinh s n l n (PRRS) t ... không gian t i Nam năm 2008 41 4.6 Phân b xã có d ch PRRS theo không gian t i Nam năm 2010 41 4.7 Phân b s h có d ch PRRS t i Nam năm 2008 2010 42 4.8 Phân b xã có d ch PRRS t i Nam...
  • 80
  • 113
  • 0

Nghiên Cứu Một Số Đặc Điểm Dịch Tễ Học Và Biến Đổi Bệnh Của Hội Chứng Rối Loạn Sinh Sản - Hấp (PRRS) Trên Lợn Tại Tỉnh Bắc Ninh

Nghiên Cứu Một Số Đặc Điểm Dịch Tễ Học Và Biến Đổi Bệnh Lý Của Hội Chứng Rối Loạn  Sinh Sản - Hô Hấp (PRRS) Trên Lợn Tại Tỉnh Bắc Ninh
... Nghiên cứu số đặc điểm dịch tễ học biến đổi bệnh hội chứng rối loạn sinh sản hấp (PRRS) lợn tỉnh Bắc Ninh Mục đích nghiên cứu - Xác định số đặc điểm dịch tễ học PRRS tỉnh Bắc Ninh - Xác ... hấp sinh lợn (SIRS), - Bệnh bí hiểm lợn (MDS) châu Mỹ, - Hội chứng hấp sảy thai lợn (PEARS), - Hội chứng hấp sinh sản lợn (PRRS), - Bệnh Tai xanh châu Âu Năm 1992, Hội nghị Quốc tế Hội ... năm 2013 - Một số đặc điểm dịch tễ học dịch PRRS từ năm 2010 – 2013: + Biến đổi tỷ lệ mắc PRRS theo mùa + Biến đổi tỷ lệ mắc bệnh PRRS theo loại lợn - Nghiên cứu biến đổi bệnh đại thể lợn nhiễm...
  • 82
  • 22
  • 0

Sinh hấp

Sinh lý hô hấp
... sư n Nh p h p Th tích h p Th tích h p th tích khí trao i h p Dung tích s ng th tích khí huy ng c sau l n hít vào g ng s c th g ng h t s c Nó th tích t i a có th trao i l n h p,do ... khu ch tán t mao m ch qua bi u mô c a ph nang r i i vào không khí.Các h p liên sư n, hoành t o áp xu t âm giúp cho sưü thông khí II S HÔ H P NGOÀI TOP Ð ng tác th : Ð ng tác hít vào: - Hít vào ... Sinh ly ho hap Page of môi trư ng h p, nên h tu n hoàn m c a côn trùng không tham gia vào vi c v n chuy n O2 CO2 S chuy n ng nh p nhàng c a th óng m ng khí- Là s thông khí Ph i:...
  • 7
  • 479
  • 6

Bài giảng: Sinh hấp

Bài giảng: Sinh lý hô hấp
... Bình thường: +3 mmHg Cố gắng: +80 đến 100 mmHg Bài Hiện tượng hoá hấp 1- Cấu tạo màng hấp Trao đổi khí phế nang với máu qua màng hấp (màng trao đổi khí) O2 từ FN mau CO2 từ mau FN ... quản Khí quản 2- trao đổi khí phổi 2.1- Thành phần không khí thở ra, hít vào không khí phế nang: Bảng 1: thành phần không khí hấp khô (%) Không khí O2 CO2 Khí trơ N2 Hít vào 20,93 0,03 79,04 ... BHCO3 Thường tỷ lệ H2CO3/BHCO3 không thay đổi nên pH ổn định * Chống toan huyết tăng thông khí phổi 3.2.5- Đồ thị phân ly CO2 Bài 3: điều hoà hấp 1- Trung tâm hấp Thí nghiệm cắt não tuỷ động...
  • 45
  • 1,218
  • 12

Xây dựng lớp học vật trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm
... cách học với kết mà đem lại, người học, mà cụ thể HS chủ động tự học sau Chính trên, chọn đề tài : Xây dựng lớp học vật trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương Động lực học chất điểm ... lớp hỗ trợ LHVLTT Giả thuyết khoa học Nếu lớp học vật trực tuyến chương Động lực học chất điểm xây dựng đưa vào sử dụng thành công việc hỗ trợ học sinh tự học việc học học sinh chương ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ 10 NÂNG CAO) Chuyên ngành : luận...
  • 173
  • 328
  • 0

Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp
... thực trạng công tác quản hoạt động hướng nghiệp số trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số biện pháp quản hoạt động hướng nghiệp, giúp học sinh trung học phổ thông thành ... trung học phổ thông chưa thực coi trọng Từ vấn đề nêu trên, đề tài Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh đề xuất số biện ... sở luận công tác quản hoạt động hướng nghiệp - Khảo sát thực trạng quản hoạt động hướng nghiệp trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh thời gian vừa qua - Đề xuất số biện pháp...
  • 86
  • 429
  • 1

Nghiên cứu một số đặc điểm bệnh chủ yếu ở lợn mắc hội chứng rối loạn hấpsinh sản các biện pháp phòng chống bệnh tại bắc giang

Nghiên cứu một số đặc điểm bệnh lý chủ yếu ở lợn mắc hội chứng rối loạn hô hấp và sinh sản  các biện pháp phòng chống bệnh tại bắc giang
... p v sinh s n iv 74 4.5 B c u tỡm hi u m t s nh h ng v thi t h i sau h i ch ng r i lo n hụ h p v sinh s n i v i n nỏi sinh s n t i b c giang 4.6 77 Cỏc bi n phỏp phũng ch ng b nh t i b c giang ... v sinh s n nuụi theo hỡnh th c trang tr i v nh l t i B c Giang 35 4.1.3 T l ch t c a l n th t m c h i ch ng r i lo n hụ h p v sinh s n theo hai hỡnh th c chn nuụi t p trung v nh l t i B c Giang ... ch ng r i lo n hụ h p v sinh s n theo hai hỡnh th c t p trung v nh l t i B c Giang 40 4.1.5 T l ch t c a cỏc nhúm l n m c h i ch ng r i lo n hụ h p v sinh s n t i B c Giang 43 4.1.6 K t qu i...
  • 106
  • 313
  • 1

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2010 - 2011 Môn thi: VẬT

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN  THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH               Năm học 2010 - 2011                                                                                                             Môn thi: VẬT LÝ
... TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2 010 - 2011 Hướng dẫn chấm môn: VẬT LÝ ĐỀ CHÍNH THỨC B (1đ) I F’ F A A' O n Bài 1: (4 điểm) a) Vẽ hình (theo tỉ lệ): Thí sinh ... ç 10 R1 ÷ 100 R1 è ø U P¢ 100 P1¢ = Þ 1= Þ P1¢ = 15 W R1 P1 2 U 3U = = 3P1¢ = 45 W R2 R1 U U P1¢ P3¢ = = = = 7,5 W R 2R1 ¢ Ta có: P2 = R2 = (0,5đ) n (0,5đ) (0,5đ) U2 U2 Þ R1 = = 60 W 100 R1 100 ... Từ hình vẽ, so sánh ảnh với ảnh cũ, ta suy tính chất ảnh A’B’ mới: - ảnh thật sau thấu kính, - lại gần thấu kính so với ảnh cũ, - nhỏ ảnh cũ B2 B1 I B' (0,25đ) itr e v D OA¢B¢ 〜 D OAB : F’ A2 A1...
  • 3
  • 1,327
  • 11

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập