Khảo sát hàm số tích phân số phức

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm sốTÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

ỨNG DỤNG của MAPLE vào bài TOÁN KHẢO sát hàm số và TÍCH PHÂN TRONG dậy học TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG
... sát hàm số Giới thiệu toán Bài toán khảo sát hàm số toán chương trình toán Trung học phổ thông, có đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông tuyển sinh ĐH – CĐ hàng năm Các bước để khảo sát hàm số ... thúc Maple cho phép nhóm câu lệnh thân chương trình lặp rỗng Nó cho phép dùng hỗn hợp lặp for…while 10 11 CHƯƠNG II ỨNG DỤNG CỦA MAPLE VÀO CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN I Bài toán khảo ... kết đạt việc sử dụng Maple để lập thủ tục giải toán khảo sát hàm số tích phân chương trình toán Trung học phổ thông Em xin chân thành cảm ơn PGS.TS Đỗ Văn Nhơn, giảng viên môn học lập trình Symbolic...
  • 23
  • 1,513
  • 10

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề Khảo sát hàm số và ứng dụng

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề Khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ ... giáo viên học sinh phần khảo sát hàm số ứng dụng theo huớng dạy học phân hoá 4.2 Khách thể - Quá trình dạy học phần khảo sát hàm số ứng dụng Mẫu khảo sát - Hoạt động dạy học hai lớp mười hai trường ... phát triển lực học tập sẵn có học sinh, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn * Đối với học sinh: Rèn luyện cho học sinh phát huy tính tích cực số hoạt động học tập: - Tích cực xử lý tài liệu học...
  • 113
  • 80
  • 0

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số và ứng dụng

Dạy học phân hóa nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ "KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG" LUẬN VĂN THẠC SĨ ... giáo viên học sinh phần khảo sát hàm số ứng dụng theo huớng dạy học phân hoá 4.2 Khách thể - Quá trình dạy học phần khảo sát hàm số ứng dụng Mẫu khảo sát - Hoạt động dạy học hai lớp mười hai trường ... phát triển lực học tập sẵn có học sinh, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn * Đối với học sinh: Rèn luyện cho học sinh phát huy tính tích cực số hoạt động học tập: - Tích cực xử lý tài liệu học...
  • 119
  • 12
  • 0

SKKN ôn tập KHẢO sát hàm số CHƯƠNG i GIẢI TÍCH lớp 12 BAN cơ bản BẰNG PHẦN mềm GEOMETER’S SKETCHPAD

SKKN ôn tập KHẢO sát hàm số CHƯƠNG i GIẢI TÍCH lớp 12 BAN cơ bản BẰNG PHẦN mềm GEOMETER’S SKETCHPAD
... số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Toán  Dạy toán phần mềm Geometer’s Sketchpad ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ CHƯƠNG I GI I TÍCH LỚP 12 BAN CƠ BẢN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD I NHẬN THỨC ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm Học: 2 012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ CHƯƠNG I GI I TÍCH LỚP 12 BAN CƠ BẢN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD Họ tên: Phạm ... hàm số chương gi i tích lớp 12 ban bản, sau lấy đạo hàm, dựa vào nghiệm đạo hàm dấu hệ số a, học sinh phán đoán xác dạng đồ thị vẽ, góp phần quan trong việc khảo sát hàm số chương trình học IV...
  • 19
  • 68
  • 0

Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “khảo sát hàm số và ứng dụng

Dạy học phân hoá nhằm phát triển tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề “khảo sát hàm số và ứng dụng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DẠY HỌC PHÂN HOÁ NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ “KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ ... học phân hoá - Mối quan hệ dạy học phân hoá với phương pháp dạy học khác - Khảo sát, phân tích thực trạng dạy học phân hoá môn toán nhà trường THPT - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học phân hoá ... đủ hiểu biết kỹ dạy học phân hóa, chưa thực coi trọng yêu cầu phân hoá dạy học Đa số học tiến hành đồng loạt áp dụng cho đối ng học sinh, câu hỏi tập đưa cho đối ng học sinh có chung mức...
  • 13
  • 27
  • 0

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )

Chuyen đề : Khảo Sát Hàm số ( Phân loại- Giúp các Thầy cô dạy ôn thi ĐH )
... + (m 1) x m (CĐ SPHN 199 9) x +1 y= mx + (m + 1) x + mx + ( H SPHN 199 9) Cho hàm số (Cm) : y = Cho hàm số (Cm) : y = 2m x + (2 m )( mx + 1) mx + x + mx m xm Cho hàm số (Cm) : y = Tìm m để hàm ... BT11 ( H Ngoại Thơng 200 1) Cho (C) y = f ( x) = 4) y = f ( x) = 4) Cho (Cm) y = f ( x) = + 3x + x x x+2 3) y = f ( x) = (m + 1) x 2mx (m m 2) y = f ( x) = xm vuthanhbg@gmail.com 15 BT1 Khảo ... 1) Khảo sát vẽ đồ thị (C) 2) CMR số tiếp tuyến (C) tiếp tuyến điểm uốn có hệ số góc nhỏ BT1 2( HNNHN 1998 ) 4.(k 1) = có 3 .( k ) nghiệm phân biệt BT 5( HGTVT 1996 ) Cho (C) y = x + mx + x + 1)...
  • 36
  • 1,338
  • 9

On tap TN 12 Phan Khao sat ham so

On tap TN 12 Phan Khao sat ham so
... tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y = -7x; c) Tìm m để đường thẳng y = 2x + m cắt (C) điểm phân biệt mà tiếp tuyến (C) tiếp điểm song song với Giải: a) Học sinh tự giải; ... −7 ≠  Vì tiếp tuyến giao điểm đường thẳng đồ thị (C) song song với nên ta có: y’(x1) = y’(x2) ⇔ x1 + x2 =4 ⇔ m=-2 Kết luận: m = -2 Bài 12: Cho hàm số: y = x3 − 3x + (C) a)Viết phương trình tiếp ... song song với Giải: a) Học sinh tự giải; b) TXĐ: D = ¡ \ {2}; y ' = − x − 2 ( ) Vì tiếp tuyến song song với đường thẳng y = - 7x nên hệ số góc tiếp tuyến k = -7 Gọi (x0; y0) toạn độ tiếp điểm tiếp...
  • 5
  • 419
  • 1

Khảo sát hàm số phân thức hữu tỷ

Khảo sát hàm số phân thức hữu tỷ
... th nhn im I(1;2) l tõm i xng x HĐ (Nhóm 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số: x +1 y= x HĐ (Nhóm 2) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số x +1 y= x +2 x +1 Đồ thị hàm số y = x y y=1 -5 -1 >x -1 -2 Mt s im khỏc x ... + lim = ? x x 2x + lim = + + x x biến thiên: - + + - 2x + VD1:Ksát hàm số: y = x - Hsố nghịch biến khoảng (- ; 1) (1;+) Hàm số cực trị 3) Đồ thị Cho x=0 => y=-1 => th ct trc Oy ti (0;-1) Cho ... ad bc Chiều biến thiên: y ' = (cx + d ) Nếu ad-bc < hàm số nghịch biến (-;-d/c) và(d/c;+) Nếu ad-bc > hàm số đồng biến (-;-d/c) (d/c;+) Hàm số cực trị 1)Tập xác định: D = R \ {1} 2) Sự biến thiên:...
  • 15
  • 1,746
  • 17

Tổng hợp câu hỏi phụ phần khảo sát hàm số 2013 ôn thi đại học

Tổng hợp câu hỏi phụ phần khảo sát hàm số 2013 ôn thi đại học
... đồ thị hàm số f Điều kiện cần để hàm số có cực trị Nếu hàm số f có đạo hàm x đạt cực trị điểm f '(x ) = Chú ý: Hàm số f đạt cực trị điểm mà đạo hàm khơng có đạo hàm Điểu kiện đủ để hàm số có ... Cho hàm số y = (m + 2)x + 3x + mx − , m tham số Tìm giá trị m để điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số cho có hồnh độ số dương Giải • Các điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số cho có hồnh độ số ... x + x > 14 m t a ⇔ m >1 Câu hỏi tương tự hàm số: y = x − 3mx − 3x + 3m + HT 57 Cho hàm số y = x − 3x − 9x + m , m tham số thực Tìm tất giá trị tham số m để đồ thị hàm số cho cắt trục hồnh điểm...
  • 122
  • 961
  • 0

Bài tập Giải tích 12 " Khảo sát hàm số"

Bài tập Giải tích 12
... Só Tùng Khảo sát hàm số CHƯƠNG I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ I TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Đinh nghóa: Hàm số f đồng biến K Û ("x1, x2 Ỵ K, x1 < x2 Þ f(x1) < f(x2) Hàm số ... Trang 46 x +1 ; d : 2x - y + m = x -1 Trần Só Tùng Khảo sát hàm số VIII ÔN TẬP KHẢO SÁT HÀM SỐ Bài Cho hàm số: y = x + ax - 4, a tham số a) Khảo sát vẽ đồ thò với a = b) Tìm giá trò tham số a để ... ỵ ì y = x - 12 x + ï d) í z3 = y - 12 y + ï x = z2 - 12 z + ỵ HD: a, b) Xét hàm số f (t ) = t + t + t c) Xét hàm số f(t) = tant + t d) Xét hàm số f (t ) = 6t - 12t + Trang Khảo sát hàm số Trần...
  • 115
  • 480
  • 2

Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH phần khảo sát hàm số pdf

Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH phần khảo sát hàm số pdf
... (với a số ) g ( x) X Hồ Văn Hoàng Chuyên đề khảo sát hàm số B2: Lấy A a ; B ; a với 0; Ví dụ Cho hàm số y = f(x) = mx3 + 3mx2 (m 1)x a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số với m = b) Xác định m để hàm y ... yM xM yM Tự luyện Bài 1: Cho hàm số y ( x m)3 3x (1) 1 /Khảo sát biến thi n đồ thị hàm số m=1 2/Tìm m để hàm số cho đạt cực tiểu điểm có hoành độ x=0 x m m có tung độ : 1− m4 Vì y hàm số chẵn nên ... trình x 3 x 2 Bài : Cho hàm số y = x 3(m 3) x 18mx ( Cm ) 1) Khảo sát hàm số m = 2) Tìm m để hàm số có cực đại x= 3) Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu 4) Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu...
  • 7
  • 515
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: phân tích chương trình nội dung và mục tiêu dạy học khảo sát hàm số lớp 12 thptluyện thi đại học phần khảo sát hàm sốbài tập giải tích 12 khảo sát hàm sốkhảo sát hàm số phân thức hữu tỉkhảo sát hàm số phân thức bậc 2đề thi đại học phần khảo sát hàm sốcác dạng bài tập phần khảo sát hàm sốcác dạng câu hỏi phụ phần khảo sát hàm sốcâu hỏi phụ phần khảo sát hàm sốkhảo sát hàm số dạng phân thứccác bước khảo sát hàm số phân thứckhảo sát hàm số phân thức bậc nhấtkhảo sát hàm số phân thức bậc haikhảo sát hàm số phân thức bậc hai trên bậc nhấtkhảo sát hàm số phân thức hữu tỷHOA LY t1 CO SO NHIET DONG LUC HOC (NGUYEN DINH HUE)CONG NGHE MOI TRUONGHOA HOC PHUC CHATHOA HOC THUC PHAM UNG DUNG, CHUONG 1 WATERCONG NGHE o TO PHAN CHAN DOAN OTO, CONG NGHE PHUC HOI CHI TIET TRONG SUA CHUA o TO (DUNG CHO TRINH DO TRUNG CAP NGHE VA CAO DANG NGHE) (PHAN 2) NXB LAO DONGCONG NGHE o TO PHAN DIEN (DUNG CHO TRINH DO TRUNG CAP NGHE VA CAO DANG NGHE) (PHAN 1) NXB LAO DONGbộ câu hỏi trắc nghiệm toán 9 rất hayDO AN SAN XUAT BIODIESEL TU NGUYEN LIEU CO NGUON GOC DAU MO DONG THUC VATCONG NGHE CHE BIEN THUY HAI SANCONG NGHE LEN MEN RAU QUADE TAI THIET KE HE THONG XU LY THAI SINH HOAT QUAN BINH THANH TP HO CHI MINHDE CUONG ON TAP CUOI KY MON GAPENGLISH FOR AQUACULTURE DH NHA TRANGDE TAI NGUYEN LY VA THIET BI TRONG NHA MAY DIENCONCISE, PROTECTING GROUP FREE TOTAL SYNTHESES OF (+) SATTABACIN AND (+) 4 HYDROXYSATTABACINDO AN MON HOC THIET KE HE THONG XU LY NUOC THAI SINH HOAT CHO KHU 72000 DANKHAO SAT THONG SO DAU VAO TOI QUA TRINH PHUN CUA VOI PHUN NHIEN LIEUKY THUAT TRONG HOA HONG PHAPBáo cáo Thực tập tại công ty cổ phần đầu tư và xuất nhập khẩu Đoàn Minh Giang, JSCDAY SU DUNG WORD
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập