Đề kiểm tra Hóa học HK I - Đề số 1
Đề kiểm tra Hóa học HK I - Đề số 1
- 5
- 1,147
- 5
Đề kiểm tra Hóa 8 HK I- CKTKN
... là : a - 13 3 , b - 14 1 , c - 14 9 , d - 15 9 .Câu 4 : Phương trình hoá học dùng để : a - Biểu diễn sự biến đ i của từng chất riêng rẽ b - Biểu diễn PƯHH bằng chữ c - Biểu diễn ngắn gọn PƯHH ... A .(Cho biết nguyên tử kh i: S = 32. Ca=40, O =16 , N =14 , Mg = 24, H =1, P= 31, Cl = 35,5.)III. HƯỚNG DẪN CHẤM B I KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁ HỌC - LỚP 8Phần 1: Trắc nghiệm(3,5đ)M i ý khoanh ... c - NO , d - NO2 . Câu 2: Công thức hoá học dùng để biểu diễn : a - Chất , b - Nguyên tử, c - Hỗn hợp, d- Tất cả các ý trên .Câu 3: Phân tử kh i của hợp chất (NH4)3PO4 là : a - 13 3...
- 3
- 371
- 0
Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 2
- 7
- 1,301
- 31
Đề kiểm tra GDCD 8 HK I - Đề số 2
- 7
- 1,644
- 19
Đề kiểm tra GDCD 8 HK I - Đề số 1
- 5
- 3,427
- 33
Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 1
- 5
- 2,176
- 13
Đề kiểm tra Toán 9 HK I - Đề số 1
... D. 40kmCâu 12 . Đường tròn là hình:A. không có tâm đ i xứngB. có một tâm đ i xứng C. có hai tâm đ i xứngD. có vô số tâm đ i xứng2 -2 02 1 -1 -2 -1 1 y0,52 -2 02 1 -1 -2 -1 1 yx0,53xαβHình ... sau đây sai?A. 14 4 có căn bậc hai số học là 12 B. 14 4 có hai căn bậc hai là 12 và -1 2C. Vì 14 4 là số dương nên chỉ có một căn bậc hai là 12 D. -1 2 là một căn bậc hai của 14 4. Câu 3. Biểu thức ... ACâu 8 9 10 11 12 13 14 a 14 bĐáp án A D C C B B A CM i câu, m i ý được 0,25 i m. Phần II. Tự luận (6,0 i m)Câu 15 1, 75 i mRút gọn: 1 1a aPa−=− hoặc P = 1 + a + a; 1, 00P 1 4 ...
- 6
- 625
- 13
Đề kiểm tra Toán 9 HK I - Đề số 2
... KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9Th i gian: 90 phútĐỀ 2Ma trận thiết kế đề 2Chủ đề chínhNhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TL 1. Căn thức 3 2 1 60.75 0.5 1. 75 3,02. y = ax + b 1 1 ... 1 1 3 0.25 0.25 1 1,53. PT bậc 1 1 2nhất 2 ẩn 0,25 0.25 0.54. HTL tam 2 1 1 1 5giác vuông 0.5 0.75 1, 5 0,25 3,05. Đường 2 2 1 5tròn0.5 0.5 1 2,0Tổng 10 8 3 21 3,0 4,0 3,0 10 ,0Chữ số ... LUẬN (6 I M)Câu 17 . (1, 75 i m) Tìm i u kiện xác định và rút gọn biểu thức P:P = 1 1 1 2: 1 2 1 a aa a a a + + − − ÷ ÷ ÷− − − Câu 18 . (1, 0 i m) Cho hàm số 443y...
- 5
- 506
- 3
Từ khóa: bộ đề kiểm tra hóa học kì ibài kiểm tra hóa 8 bài a45 phút số 1kiểm tra 45 phút chương i bài số 1de kiem tra hoa hoc 8 8 tuan hk iđề kiểm tra hóa học 9 hk ii đề số 1đề kiểm tra hóa học 12đề kiểm tra hóa học lớp 8đề kiểm tra hóa học 8đề kiểm tra hóa học 8 chương dung dịchđề kiểm tra cuối học kỳ i toán 2đề kiểm tra giữa học kỳ i môn toán 3đề kiểm tra cuối học kỳ i khối 2đề kiểm tra hóa học 9đề kiểm tra giữa học kỳ i phần tập đọcđề kiểm tra giữa học kỳ i phần đọc hiểuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP