Vai trò của số hóa tài liệu trong đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập tại việt nam

... đổi phương pháp giảng dạy học tâp tại Việt Nam Thư viện số xây dựng bảo quản tài liệu số hóa, cung cấp tài liệu, công cụ dịch vụ để tạo nên hình thức học tập dựa nguồn tài nguyên dành cho cộng ... cộng đồng người dùng nói chung Trong môi trường đào tạo, trình đổi phương pháp giảng dạy học tâp tại Việt Nam, giảng viên học viên phải truy cập tài liệu nguồn tài nguyên thông tin cần thiết ... Vì kho tài liệu thư viện số bao gồm tất loại tài liệu điện tử loại ấn phẩm Bộ sưu tập số tạo môi trường hội bình đẳng rộng mở cho tất người có hội sử dụng nguồn tài liệu học tập tài liệu số thư...

Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại

... sinh viên dạy viết theo Raimes (1983) ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - Thách thức lớn cho việc giảng dạy môn Viết giúp sinh viên tự viết ... người học  Về phía giảng viên  Kết đạt Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Viết theo học chế tín Đổi phương pháp dạy môn Viết theo hướng nào? Đề xuất phương pháp dạy ... yếu Kém Tổng Số lượng 18 22 Tỷ lệ 0% 9% 82% 9% 0% 100% ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN VIẾT THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ a Đổi phương pháp dạy môn Viết theo hướng để...

25
1,260
0

Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá môn giáo dục chính trị TCCN năm 2014

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU TẬP HUẤN “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TCCN NĂM 2014 (Tài liệu dùng đợt tập huấn) Hà Nội, tháng 12 năm 2014 MỤC ... thức, nội dung, phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Những năm gần đây, trường TCCN trọng vào đổi phương pháp dạy học môn GDCT Vì có đổi phương pháp dạy học tạo đổi thực giáo dục, đào tạo lớp ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP BIÊN SOAN CÂU HỎI/ BÀI TẬP/ ĐỀ THI TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Tham luận Trang 38 61 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TRONG ĐÀO...

Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” là việc làm trong đổi mới phương pháp giảng dạy

... tiếp học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh Giúp học sinh có tự tin, mạnh dạn trước đám đông Chính mà Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” việc làm đổi phương ... nghiệm Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” tập Làm em nắm bài, mà nhớ bài, khắc sâu điều học biết vận dụng học vào sống thực tế Phải “VẬN DUNG CÁC TRÒ CHƠI TRONG DẠY ... dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN: Qua kết chứng tỏ “VẬN DỤNG TRÒ CHƠI - GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH góp phần quan trọng việc đổi phương...

30
3,208
4

Ứng dụng thành tựu tin học trong đổi mới phương pháp giảng dạy

...

SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... mFe = 5,64 – 1,28 = 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự ... việc rèn luyện khả tư duy, sáng tạo cho học sinh khối 10 thông qua tập, đặc biệt tập dạng tự luận qua học kì I bước đầu phát huy hiệu Từ học sinh có khả phát giải nhanh dạng tập trắc nghiệm khách ... giải tập hóa học khả khái quát thể lực học sinh biết phân dạng tập hóa học biết tìm phương pháp giải chung cho dạng tập d Rèn luyện khả độc lập tư suy nghĩ - Là khả biết tự đặt vấn đề, giải vấn...

10
2,604
16

Về một thuật ngữ trong đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ

...

Mục tiêu và nguyên tắc chung của đổi mới phương pháp giảng dạy môn thực hành tiếng nói năm thứ hai

...

Sử dụng các phương tiện dạy và học hiện đại trong đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh

...

Lỗ hổng trong đổi mới phương pháp giảng dạy

... Lỗ hổng đổi phương pháp dạy học  Một phương pháp hay nghĩa đem vào tiết dạy đạt hiệu mong muốn Càng nghĩa tiết dạy tập hợp hết phương pháp tiên tiến hành thành công Lỗ hổng đổi phương pháp ... thực tế mà đối đầu với nó, hệ thống phương pháp dù hay đến mức phải thừa nhận chìa khóa vạn Lỗ hổng đổi phương pháp dạy học  Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp đáng ngờ Tâm lý lứa tuổi học ... Lỗ hổng đổi phương pháp dạy học  Đâu phải học sinh đến trường với tâm cố gắng học hành tương lai thân phục vụ đất nước sau Để thay đổi điều trình đòi hỏi phối hợp nhiều phía Lỗ hổng đổi phương...

MỘT vài SUY NGHĨ về đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy từ học PHẦN KIẾN TRÚC CẢNH QUAN NHẬP môn

... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập 3.1 Đổi cách dạy phải đổi cách học Dạy v họ l h i phƣơng diện kh ng thể tá h rời Dạy m kh ng ó họ ... Trú TP Hồ Ch Minh, tháng 3/2009 Nguy n Văn M , Đổi phương pháp giảng dạy bậc đại học, www.siu.edu.vn Dƣơng Tấn Diệp, Đổi phương pháp giảng dạy - Giải pháp cấp thiết để nâng cao chất lượng đào ... tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập thứ Rất mong đƣợ hi sẻ h i thảo m t v i kết đú kết qu trình giảng dạy họ phần Kiến trú ảnh qu n nh p m n TÀI IỆU THAM...

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CHO KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CHO KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN IMPROVEMENT OF TEACHING ... NAM KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỘI THẢO KHOA HỌC CẤP KHOA Chủ đề/tên hội thảo: Đổi phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng đào tạo cho Khoa Nuôi trồng Thủy sản ... Việc kết hợp phương pháp giảng dạy công đoạn phương pháp giảng dạy tình giải pháp đáp ứng yêu cầu Phương pháp công đoạn – tình (Phương pháp CT) phương pháp giảng dạy theo nhóm nội dung giảng chia...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy HIỆN NAY

... 2.2.2 Ứng dụng CNTT dạy học Thực chất trình ứng dụng CNTT dạy học sử dụng phương tiện để khuyếch đại, mở rộn to lớn như: tạo nên, lưu giữ, xếp, sửa đổi, hiển thị lại,… khối lượng thông tin vô ... lượng thông tin vô lớn mộ 2.3 ĐỔI MỚI PPDH VỚI VIỆC ỨNG DỤNG CNTT 2.3.1 Mục đích việc đổi PPDH với việc sử dụng CNTT Sử dụng CNTT dạy học nhằm giúp GV SV sử dụng công nghệ cách có hiệu để phát triển ... vấn đề đổi PPDH - Đào tạo GV SV có trình độ tin học - Trang bị sở vật chất trang thiết bị CNTT 2.4 NHỮNG NÉT MỚI TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ ĐỔI MỚI PPGD 2.4.1 Đổi việc xây dựng kế hoạch giảng...

skkn đổi mới phương pháp giảng dạy sinh học 7 nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

... gần gũi để thúc đẩy tính tích cực học tập học sinh. Chính lí mạnh dạn chọn viết đề tài: Đổi phương pháp giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Qua đề tài mong ... hướng đổi phương pháp dạy học pháp chế hoá luật giáo dục: Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; ... hợp phương pháp giảng dạy trình dạy học Thực tế giáo viên sử dụng phương pháp hỏi – đáp hay thuyết trình phát huy hết khả học tập học sinh mà phải kết hợp nhiều phương pháp phương pháp hoạt động...

VỀ đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy và tổ CHỨC VIỆC tự học, THẢO LUẬN của SINH VIÊN đối với các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ

... thảo luận sinh viên mơn Lý luận trị nhằm phát triển lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp tương lai sinh viên Về đổi phương pháp giảng dạy mơn Lý luận trị Đổi phương pháp giảng dạy mơn Lý luận trị ... kiến đổi phương pháp giảng dạy tổ chức việc tự học, thảo luận sinh viên mơn Lý luận trị nhằm nâng cao lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp tương lai sinh viên Những vấn đề thực có tinh thần tự giác, ... ngun lý, quy luật, phạm trù ,…thì giảng viên Lý luận trị có nhiệm vụ giáo dục lý tưởng sống, tình cảm nghề nghiệp cho họ Về tổ chức việc tự học, thảo luận sinh viên Trước hết phải nói rằng, việc...

Xem thêm