TU CHON TOAN 6(5 - 8) doc

Tự chọn Toán Hình 8

... 2 1 1 (20 )(30 ) 2. 2 2 MNPQ x x S x x x - - = - - - - - = 60 0-6 00+20x+30x-x 2 -x 2 = - 2x 2 +50x =-2 (x 2 -2 5x) =-2 (x 2 -2 5x+12,5 2 )+12,5 2 .2 = -2 (x -1 2,5) 2 + 312,5 312,5 Khai thác BT có ... giờ học về các vđ sau - c/m 2 đờng thẳng // - c/m các đoạn thẳng = nhau - c/m hệ thức không đổi 2' 5. Hớng dẫn VN - ôn tập định lý ta lét - Làm BT 141, 143, 144 TNC - 41 - G/v hớng dẫn bài ... Tìm cách biến đổi S MNPQ = - [f(x)] 2 + k (k > 0) S = - [f(x)] 2 + k K => max S = k f(x) = 0 Đặt MB = NB = QD = PD = x (cm) ta có S MNPQ =S ABCD-S NAP-S MCQ-S MBN-SPDQ 2 (20 )(30 ) 20.30...

tự chọn toán lớp 8

... suy ra x. 9) Giải pt bậc 4 dạng: ax 4 + bx 3 + cx 2 - bx + a = 0 ( a ≠ 0 ) Ta đưa về dạng: a( x 2 - 2 1 x ) + b ( x - 1 x ) + c = 0 . Đặt x - 1 x = y Ta được pt: ay 2 + by + c + 2a = 0 . Giải ... ( 3m + 1 )x = 5m + 1 + Nếu 3m +1 ≠ 0 ⇒ m ≠ - 1/3 thì pt có một nghiệm x = 5m 1 3m 1 + + + Nếu 3m +1 = 0 ⇒ m = - 1/3 . PT trở thành 0x = -5 /3 + 1 = - 2/3 : Vô nghiệm 2) ( m + 2 ) x + 4( 2m + 1 ... TAM GIÁC - Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng tỉ lệ khi có một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác . - Hệ quả của định lí Ta lét cho ta các cặp cạnh tương ứng tỉ lệ - Định lí...

TU CHON TOAN 6(5 - 8).doc

... rộng: - Cho HS làm vào phiếu bt. - YC HS xác đònh Đ hay S và nêu lí do. - Hoạt động nhóm. - HS trả lời vào phiếu BT. - HS trả lời. - GV nhận xét và giải thích. Có thể cho vài VD minh hoạ.BT 6: - ... để A  3, A  3. Giải: - Trường hợp A  3 - HS lắng nghe và theo dõi. - GV yêu cầu HS làm trường hợp A  3. - HS thực hiện. - GV kiểm tra kết quả và đúc kết. - GV hướng dẫn cách biểu diễn ... làm các BT. - HS thực hiện xong. - HS trao đổi và so sánh bài làm của bạn. - Yêu cầu HS làm các BT lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét và rút kinh nghiệm - GV hướng...

TU CHON TOAN 6 HKI(5 - 8).doc

chuyen de tu chon toan 8

... thức x2 - 6x+8 thành nhân tử. HS: Cha sủ dụng đợc phơng pháp nào. HS: Đa thức vế trái là: x2 -2 x-4x+8HS: Ta có kết quả là: x2 -6 x+8= x2 - 2x- 4x+8 = x(x-2 )- 4(x-2)= (x-2)(x- 4) Khi ... 5x2y3 -2 5x3y4+10x3y3=5x2y2(y-5xy2+xy)b) 27x2(y-1 )- 9x3(1-y)= 27x2(y-1)+ 9x3(y-1)= 9 x2(y-1)(3+x)c) 9(x+5)2 -( x+7)2=[3(x+5)]2 (x+7)2= [3(x+5)+(x+7)] [3(x+5 )-( x+7)]g) ... 9(x+5)2 -( x+7)2=[3(x+5)]2 (x+7)2= [3(x+5)+(x+7)] [3(x+5 )-( x+7)]g) x2 -6 x-y2+9= (x2 - 6x + 9) y2=(x-3)2 y2=(x-3+y)(x-3-y)HS: Ghi nhớ.Một số chủ đề bám sát2Gi¸o ¸n tù chän to¸n 8Chđ...

22
1,056
10

tu chon toan 8-tiet 16

... làm bài . - Nêu quy tắc cộng các phân thức . - Cho biết MTC của các phân thức trên là bao nhiêu ? từ đó hãy quy đồng và cộng . - GV cho HS lên bảng làm sau đó nhận xét và chữa bài ? - Tơng tự ... rồi cộng . - Gợi ý : 2x2 + 2x = 2x( 2x+ 1) MTC = ? - GV cho HS làm sau đó chữa bài cho HS đối chiếu kết quả . - Hãy tìm MTC của các phân thức trên từ đó quy đồng rồi cộng . - GV cho HS ... Kiểm tra bài cũ : - Nêu các bớc quy đồng mẫu thức các phân thức đại số . - Quy tắc cộng các phân thức . I. III. Tiến trình bài giảng :Hoạt động của thày, trò Ghi bảng - GV ra bài tập HS chép...

TU CHON TOAN 6 (1 - 4).DOC

... (17’) BT tìm x: - GV hướng dẫn cách làm các BT tìm x. - Yêu cầu HS làm các BT a,b. - HS thực hiện xong. - HS trao đổi và so sánh bài làm của bạn. - Yêu cầu HS làm các BT lên bảng. - Yêu cầu HS nhận ... 2.BT 4 - GV hướng dẫn cách làm các BT tìm x. - Yêu cầu HS làm các BT a,b,c,d,e. - HS thực hiện xong. - Yêu cầu HS trao đổi và so sánh bàilàm của bạn. - Yêu cầu HS làm các BT lên bảng. - Yêu ... cầu HS làm các BT lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét , bổ sung. - HS chép bài vào vở. - GV treo đề BT2 bằng bảng phụ - Yêu cầu HS đọc kó đề - Để viết kết quả dưới dạng...

TU CHON TOAN 6 HKII(9 - 15).doc

... - HS thực hiện. - GV kiểm tra kết quả.c/ (+3).(+7) = 21d/ (-1 5). (-4 ) = 60e/ (-4 )3 = (-4 ). (-4 ). (-4 ) = -6 4g/ (-3 )4 = (-3 ). (-3 ). (-3 ) . (-3 )= 81h/ (-2 )5 = (-2 ). (-2 ). (-2 ) . (-2 ). (-2 )= -3 2BT ... tính:a/ 36: (-2 ) = -1 8b/ (-5 0) : (-5 ) = 10c/ (-3 5) : 7 = -5 d/ (-5 -1 6):3 = (-1 8) : 3 = -6 e/ (-2 3+9):( 5-7 ) = -1 4: (-2 ) = 7f/ (-3 -4 ) : (-3 +4) = -7 :1 = -7 Hoạt động3: BT tìm x: - Cho HS làm ... + (-6 0) = 40e/ 80 + (-1 00) = -2 0f/ 37+ (-5 0) = -1 3g/ 54 + (-4 0) = 14BT 2: Thực hiện phép tính: a/ 20 - 85 = -6 5b/ 36 - (-5 0) = 86c/ -1 5 - 30 = - 45d/ -1 00 - (-6 0) = - 40e/ - 80 - (-1 0)...

TU CHON TOAN 6 HKII ( 16-19).doc

... vẽ: - Treo bảng phụ BT 3. - HS quan sát HV. - GV yêu cầu HS trả lời miệng. - HS thực hiện. - HS giải thích vì sao các góc đó phụnhau, bù nhau. - GV nhận xét, bổ sung. - HS ghi bài vào vở.-Yêu ... bạn. - Yêu cầu HS làm các BT lên bảng. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét và rút kinh nghiệm - GV cho HS hoạt động theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm trình bày. - HS thực hiện. - ... Ghi bảng - GV hướng dẫn cách làm. - Yêu cầu vẽ góc có số đo 800 . - HS thực hiện xong. - Yêu cầu HS dựa vào ĐN vẽ tia phân giác. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét . - GV hướng...

Chuyên đề dạy tự chọn Toán 8

... ra x.9) Giải pt bậc 4 dạng:ax4 + bx3 + cx2 - bx + a = 0 ( a ≠ 0 )Ta đưa về dạng: a( x2 - 21x ) + b ( x - 1x ) + c = 0 . Đặt x - 1x = y Ta được pt: ay2 + by + c + 2a = 0 ... 3m + 1 )x = 5m + 1 + Nếu 3m +1 ≠ 0 ⇒ m ≠ - 1/3 thì pt có một nghiệm x = 5m 13m 1+++ Nếu 3m +1 = 0 ⇒ m = - 1/3 . PT trở thành 0x = -5 /3 + 1 = - 2/3 : Vô nghiệm2) ( m + 2 ) x + 4( 2m + ... TAM GIÁC - Định lí Talet cho ta các cặp đoạn thẳng tỉ lệ khi có một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác . - Hệ quả của định lí Ta lét cho ta các cặp cạnh tương ứng tỉ lệ - Định lí...

Xem thêm

Từ khóa: phân phối chương trình tự chọn toán 8 ga tự chọn toán 8 tự chọn toán 8 mẫu mới ke hoach day tu chon toan 8 giáo án tự chon toán 8 gán tự chon toán 8 hay tự chon toán 8 cực hay giáo án tự chọn toán 8 tự chọn toán 8 kế hoạch giảng dạy tự chọn toán 8 giáo án tự chọn toán 8 chuẩn giao an tu chon toan 8 2 cot giao an tu chon toan 8 hai cot giao an tu chon toan 8 hoc ki 1 giao an tu chon ngu van 8 hay doc Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ