SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10
... dựng sơ đồ phù hợp để rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh dạy học chương II – phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 Đồng thời phân loại sơ đồ theo tiêu chí khác để dạy học nhằm mục đích rèn luyện kĩ suy ... chươngII phần Sinh học tế bào, sinh học 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng biện pháp sơ đồ để tổ chức dạy học theo hướng rèn luyện kĩ suy luận cho người học dạy học chương II – phần Sinh học ... trình sử dụng sơ đồ để rèn kĩ suy luận 34 2.3.3 Biện pháp sơ đồ để rèn luyện kĩ suy luận dạy 37 2.3.4 Biện pháp sơ đồ để củng cố, ôn tập 47 2.3.5 Biện pháp sơ đồ để rèn luyện kĩ suy luận...
- 104
- 890
- 0
Sử dụng sơ đồ để rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... thành phần kiến thức sơ đồ thích hợp - Biết nhận xét, đánh giá tính hệ thống sơ đồ 2.2.5 Sự phù hợp việc sử dụng sơ đồ để rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức cho học sinh dạy học Sinh học 10 THPT ... luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức dạy Sinh học 10 2.2.7.1 Quy trình rèn luyện kĩ hệ thống hóa kiến thức sơ đồ a Quy trình chung Sau thiết kế, sử dụng sơ đồ hoạt động để tổ chức rèn luyện kĩ HTHKT ... để rèn luyện kĩ cho HS Từ lý trên, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung Sinh học 10 THPT nói riêng chọn đề tài: Sử dụng sơ đồ để rèn luyện học sinh kĩ hệ thống hóa kiến thức dạy học...
- 39
- 455
- 0
skkn rèn luyện kĩ năng suy luận trong bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền học bậc trung học phổ thông
... tuyển học sinh giỏi Chương 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN DI TRUYỀN HỌC I Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi phần Di truyền học Nội dung 1: Vật chất di ... kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN DI TRUYỀN HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Phần 1: MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong tiết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG), với ... tài “ Rèn luyện kĩ suy luận bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền học bậc trung học phổ thông II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Xuất phát từ thực tiễn bồi dưỡng HSG phần di truyền học, luận...
- 37
- 397
- 2
SKKN rèn luyện kĩ năng suy luận trong bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền học bậc trung học phổ thông
... BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN DI TRUYỀN HỌC I Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi phần Di truyền học Nội dung 1: Vật chất di truyền Vật chất di truyền cấp ... kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN DI TRUYỀN HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Phần 1: MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong tiết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG), với ... tài “ Rèn luyện kĩ suy luận bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền học bậc trung học phổ thông II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Xuất phát từ thực tiễn bồi dưỡng HSG phần di truyền học, luận...
- 37
- 475
- 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11
... DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng kênh hình nhằm rèn luyện kỹ so ... dung chương trình Sinh học 11 làm sở cho việc thiết kế sử dụng kênh hình 5.4 Nghiên cứu quy trình thiết kế sử dụng kênh hình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học chương Sinh trưởng phát triển” ... triển” Sinh học 11 5.5 Vận dụng quy trình thiết kế sử dụng kênh hình dạy học chương Sinh trưởng phát triển” theo hướng rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học chương Sinh trưởng phát triển” Sinh...
- 104
- 484
- 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11
... DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng kênh hình nhằm rèn luyện kỹ so ... dung chương trình Sinh học 11 làm sở cho việc thiết kế sử dụng kênh hình 5.4 Nghiên cứu quy trình thiết kế sử dụng kênh hình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học chương Sinh trưởng phát triển” ... triển” Sinh học 11 5.5 Vận dụng quy trình thiết kế sử dụng kênh hình dạy học chương Sinh trưởng phát triển” theo hướng rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học chương Sinh trưởng phát triển” Sinh...
- 10
- 504
- 0
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... luận cho học sinh dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập tình ( BTTH) dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 để góp phần rèn luyện cho học sinh ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÚY THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SUY LUẬN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN VI SINH VẬT SINH HỌC 10 Chuyên ngành: Lý luận ... sử dụng phương pháp dạy học 1.2.1.2 Thực trạng vi c rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy 22 học sinh học 1.2.2 Thực trạng lực suy luận HS Chương Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ 25 suy luận...
- 72
- 1,308
- 10
SKKN nghiên cứu và xây dựng các bước để rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn được tốt hơn
... luyện kĩ viết đoạn văn biểu cảm: Xác định ý cho văn Biểu cảm Xác câu chủ đề cho đoạn văn Liên kết đoạn văn cách dùng từ ngữ xây dựng đoạn văn Cách viết đoạn văn Biểu cảm: 4.1 Cách viết đoạn văn ... dạy tiết Tập làm văn, đặc biệt dạy tiết dựng đoạn văn văn B/ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM I/ ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM Khái niệm Văn biểu cảm Văn biểu cảm văn viết nhằm biểu đạt ... vững văn bản, biết xây dựng đoạn văn thông thường Rèn luyện cho học sinh rèn luyện cho em thao tác, cách thức, bước trình tạo lập văn Vì thế, cách xây dựng đoạn văn phân môn tập làm văn coi...
- 29
- 716
- 0
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 TH
... Đại Học vINH NGUYễN THị an S DNG BI TP TèNH HUNG RẩN LUYN K NNG SUY LUN CHO HC SINH TRONG DY HC PHN SINH HC T BO (SINH HC 10 THPT) LUậN VĂN THạC Sĩ Chuyên ngành : LL v PP dạy học sinh học ... rốn luyn k nng suy lun cho hc sinh dy hc phn Sinh hc t bo (Sinh hc 10 THPT) MC CH NGHIấN CU Xut phỏt t thc tin dy hc mụn Sinh hc, ti ny chỳng tụi nghiờn cu thit k cỏc bi tỡnh phn Sinh hc t bo ... chỳng dy hc phn Sinh hc t bo trng THPT 9.3 Thit k cỏc bi tỡnh rốn luyn k nng suy lun cho HS dy hc phn Sinh hc t bo (Sinh hc 10 THPT) 9.4 Vn dng cỏc bi tỡnh ú rốn luyn k nng suy lun cho HS gúp phn...
- 112
- 784
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu và xây dựng các bước để rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn
... câu chủ đề cho đoạn văn Liên kết đoạn văn cách dùng từ ngữ xây dựng đoạn văn Cách viết đoạn văn Biểu cảm: 4.1 Cách viết đoạn văn Mở 4.2 Cách viết đoạn văn Thân 4.3 Cách viết đoạn văn Kết Hoạt động ... nhiều đoạn văn mẫu, viết nhiều đoạn văn để tạo lập văn đ ợc dễ dàng Đó mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu giáo viên Ngữ văn b ớc rèn luyện kĩ viết đoạn văn cho học sinh THCS 4/ Đối tợng, phạm vi nghiên ... loại văn học mà em học chơng trình Trên lí do, vị trí, vai trò việc xây dựng đoạn văn cho học sinh THCS Từ mặt tích cực, hạn chế chọn đề tài để nghiên cứu xây dựng bớc để rèn luyện kĩ viết đoạn văn...
- 22
- 361
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... BTTH rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy học phần Vi sinh vật - Sinh học lớp 10 THPT 1.3 Qua phân tích nội dung phần Vi sinh vật vận dụng quy trình thiết kế BT tình huống, thiết kế 45 tình học tập ... nguyên tắc, kỹ thuật thiết kế sử dụng BTTH 3.4 Thiết kế số BTTH nhằm rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh phần Vi sinh vật Sinh học 10 Sử dụng tình giảng dạy 3.5 Thực nghiệm sư phạm để khảo sát ... luyện cho học sinh kỹ suy luận phần Vi sinh vật Sinh học 10 4.1 Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng BTTH hợp lý,...
- 44
- 653
- 0
rèn luyện kĩ năng diễn đạt trong dạy học các hoạt động quân sự chiến lược của quân dân miền nam giai đoạn 1954 - 1975, sgk lớp 12 - thpt (cơ bản)
... rèn luyện kĩ diễn đạt dạy học hoạt động quân chiến lược quân dân miền Nam (giai đoạn 1954 - 1975), SGK lớp 12 - THPT (cơ bản) 11 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DIỄN ... học hoạt động quân chiến lược quân dân miền Nam (giai đoạn 1954 - 1975), SGK lớp 12 - THPT (cơ bản) 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài tập trung nghiên cứu việc Rèn luyện kĩ diễn đạt dạy học hoạt ... ĐỘNG QUÂN SỰ CHIẾN LƯỢC CỦA QUÂN DÂN MIỀN NAM GIAI ĐOẠN 1954 - 1975 2.1 Nội dung cần khai thác để RLKN diễn đạt DH hoạt động quân chiến lược quân dân miền Nam giai đoạn 1954 - 1975 Lịch sử Việt Nam...
- 98
- 764
- 0
SKKN sử dụng sơ đồ tư duy và công nghệ thông tin trong dạy học địa lí 10 phần địa lí dân cư
... phương pháp sử dụng đồ tư ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa lí dân cư – Địa lí 10 nhằm giúp học sinh phát triển khả tư duy, sáng tạo chuẩn bị bài, học hệ thống hóa kiến thức sau học bài, ... cách dạy Địa lí Nhận thấy vai trò áp dụng Bản đồ tư dạy học Địa lí vậy, đặt yêu cầu giáo viên học sinh trình dạy học cần tích cực, chủ động áp dụng đồ tư trình dạy học 1.2 Ứng dụng công nghệ thông ... trình Địa lí bậc trung học phổ thông sử dụng đồ tư với hỗ trợ công nghệ thông tin Tuy nhiên, phạm vi nhỏ lựa chọn chương trình Địa lí 10 – Ban bản, phần Địa lí dân cư làm nội dung nghiên cứu ứng dụng...
- 21
- 699
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT
... triển tư cho học sinh Tìm hiểu thực trạng sử dụng BTHH để rèn kỹ quan sát nhằm phát triển tư cho HS Tất vấn đề sở để xây dựng sử dụng hệ thống tập để rèn luyện kỹ quan sát dạy học hóa học nhằm ... dựng hệ thống tập tính toán để rèn kỹ quan sát 37 2.4.2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết để rèn kỹ quan sát 52 2.4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm để rèn kỹ quan sát 56 2.5 Sử dụng tập để ... đề : “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA Trang GVHD: TS Nguyễn Thị Bích Hiền Hv: Bùi Thị Hiền HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT ”...
- 94
- 575
- 1
BÁO cáo CHUYÊN đề rèn LUYỆN kĩ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề xã hội đặt RA TRONG tác PHẨM văn học
... vấn đề đặt tác phẩm văn học Nếu đề văn nêu sẵn vấn đề rút từ tác phẩm phân tích qua vấn đề thể tác phẩm Nếu đề không cho sẵn vấn đề cần đọc- hiểu, phân tích để rút vấn đề xã hội ý nghĩa vấn đề ... tác phẩm, sâu bàn luận vấn đề nghị luận xã hội thông thường Kĩ nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học 3.1 Những kĩ nghị luận Để làm tốt kiểu bài, trước hết cần tập trung trang bị cho học ... chuyên Mục đích đề tài - Trong chuyên đề này, tập trung vào vấn đề rèn kĩ nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học, đưa giải pháp, cách làm để rèn kĩ viết văn nghị luận nói chung cho học sinh,...
- 24
- 674
- 2
Từ khóa: nguyễn thị ngọc nhungnguyễn thị cẩm châunguyễn thị hồng nhung hải phòngwebsite của nguyễn thị hồng nhungngười đẹp biển nguyễn thị hồng nhungnguyễn thị hồng nhung bộ tứ 10a8nguyễn thị hồng nhung quảng bìnhnguyễn thị hồng nhung facebooknguyễn thị hồng nhung blognguyễn thị hồng nhung familymartluận văn thạc sĩ hóa học nguyễn thị tuyết nhunghoa hau nguyen thi hong nhunghoa hau bien nguyen thi hong nhungbài tậ quản trị tài chính nguyễn thị cẩm lệbai phong su nguyen thi hong nhung vuon len bang nghi lucNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP