Sáng kiến kinh nghiệm KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN hình học 8
Sáng kiến kinh nghiệm KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN hình học 8
... động toán học: ; khai thác phát triển mở rộng Xuất phát từ quan điểm , với trình độ hiểu biết hạn chế thân , song với chuyên tâm vấn đề Khai thác phát triển từ kết toán ’’ khai thác học sinh khai ... R+r R+r Tiếp tục khai thác thoán theo hướng khác theo kiến thức khác ta toán khác song thời gian hạn chế nên đưa Khai thác từ toán gốc Ví dụ 2: KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TRONG ... cho học sinh phương pháp tự học - vận dụng đơn vị kiến thức học vào hoạt động toán học: tạo cho em thói quen tự đặt câu hỏi: “ có cách giải toán ưu việt không ? Có thể khai thác- phát triển toán...
- 8
- 693
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT BIỂU CHUYÊN ĐỀ KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN
... chất lượng mõi nhọn nhờ vào việc khai thác, phát triển từ toán mà HS giải Mở rộng, phát triển thêm toán khác (đơn giản hoặc thường phức tạp hơn) nhằm phát triển tư sáng tạo, linh hoạt, độc ... thành sáng kiến kinh nghiệm với đề tài "Khai thác phát triển từ kết toán hình học" tổ mong muốn học hỏi, trao đổi thêm tất đồng nghiệp HĐGD bạn đọc quan tâm vấn đề Hôm Đồng thời, hi vọng đề tài ... ĐỀ TÁI SKKN Năm học 2013-2014 Vấn Đề phát huy tính tích cực ,sáng tạo học sinh thông qua Khai thác phát triển mở rộng từ kết toán ” PGD TP Hạ long quan tâm đạo thực hiện tổ trưởng chuyên...
- 3
- 182
- 0
sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12
... 2 012 15 Phm Th Thm SNG KIN KINH NGHIM * Nội dung thực nghiệm: Tôi tiến hành thiết kế giáo án sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế để khai thác kênh hình học sinh lớp thực nghiệm Đồng thời, thiết kế ... thực nghiệm: Chọn lớp tơng đơng mặt vào nhận xét giáo viên giảng dạy lớp này, va qua dự tìm hiểu tình hình học tập học sinh lớp lớp đợc chọn là:12A5(sĩ số 39) 12 A6(sĩ số 39) NM HC : 2011 2 012 ... để giảng dạy lớp đối chứng Cuối tiết học, lớp cho học sinh làm phiếu kiểm tra kết qủa học tập (nh nhau) dựa vào để đánh giá kết thc nghiệm *.Kết nhận xét +Định lợng: - Quá trình thực nghiệm đợc...
- 24
- 891
- 1
sáng kiến kinh nghiệm khai thác giá trị thẩm mĩ trong dạy học đọc – hiểu văn bản nghị luận lớp 12
... Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác giá trị thẩm mĩ dạy học đọc – hiểu văn nghị luận lớp 12 Đề tài: KHAI THÁC GIÁ TRỊ THẨM MĨ TRONG DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN LỚP 12 MỞ ĐẦU I ... Khai thác giá trị thẩm mĩ dạy học đọc – hiểu văn nghị luận lớp 12 I.1.2 Giá trị thẩm mĩ văn văn học văn nghị luận Giá trị thẩm mĩ văn học vẻ đẹp muôn hình muôn vẻ đời văn học tạo nên Đó tranh, ... số kinh nghiệm dạy học đọc – hiểu văn nghị luận khối 12 trường THPT Gia Hội Phạm Thị Bích Thủy -3- Trường THPT Gia Hội Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác giá trị thẩm mĩ dạy học đọc – hiểu văn nghị...
- 23
- 826
- 0
sáng kiến kinh nghiệm duy trì và phát triển mô hình Nhà sạch, vườn đẹp trong các cấp Hội liên hiệp phụ nữ huyện Bảo Thắng
... vị toàn Huyện Trên nội dung sáng kiến thân năm 2013, đề nghị hội đồng sáng kiến, sáng chế huyện Bảo Thắng ghi nhận công nhận cho cá nhân tôi./ Ngời viết sáng kiến PHN CHM SANG KIấN, KINH NGHIấM ... 1962 Chức vụ: Chủ tịch n v công tác: Hội liên hiệp phụ nữ huyện Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai Trình độ chuyên môn: Đại học hành ngh cụng nhn sỏng kin kinh nghim: Duy trỡ v phỏt trin mụ hỡnh Nh sch, ... - Chc v: y viờn Ban chp hnh ng b huyn Bo Thng, Bớ th chi b, ch tch Hội liên hiệp phụ nữ huyện Bảo Thắng, 13 - Trình độ chuyên môn, nghip v: Đại học hành - Trỡnh lý lun chớnh tr : Cao cp II THNH...
- 18
- 15,428
- 113
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC THCS
... gõy hng thỳ cho hc sinh + To iu kin cho hc sinh cú th quan sỏt thc t bng nhng bi v ngoi tri + Dnh nhiu thi gian cho vic ỏnh giỏ bi v ca hc sinh giỳp cho hc sinh thờm mnh dn, to iu kin cho k nng ... trờn lp, tụi thng xuyờn bi v nh cho hc sinh T chc thu v chm bi, tr bi ti lp To iu kin cho hc sinh c rốn luyn k nng nhn xột v k nng cm th thm m + Khuyn khớch hc sinh v bi theo ý thớch nh m khụng ... k nng cho hc sinh hc mụn M thut bc THCS II NI DUNG TI: Chng 1: C s lý lun liờn quan n ti: C s phỏp lý: Vic su tm v s dng tranh nh dy hc mụn M thut Bi dng v phỏt trin cỏc k nng cho hc sinh hc...
- 13
- 989
- 3
SKKN sáng kiến kinh nghiệm PHÂN LOẠI và CÁCH GIẢI bài TOÁN xác ĐỊNH tên KIM LOẠI
... Thanh Tính 26 SKKN : phân loại cách giảI toán xác định tên kim loại Gv:Lê Thanh Tính 27 SKKN : phân loại cách giảI toán xác định tên kim loại C - BI HC KINH NGHIM V KT QU T C I- BI HC KINH NGHIM: ... + 59 R 33 vy cú 1kim loi A > 33 v mt kim loi B < 33 Vỡ kim loi kim liờn tip nờn kim loi l Na, K Gv:Lê Thanh Tính 23 H2O (1) SKKN : phân loại cách giảI toán xác định tên kim loại Cú th xỏc nh ... sinh III Kinh nghiệm vận dụng đề tài vào thực tiễn C học kinh nghiệm kết đạt đ ợc d kết luận chung Gv:Lê Thanh Tính 31 Trang 2 15 16 SKKN : phân loại cách giảI toán xác định tên kim loại tài...
- 33
- 417
- 0
SKKN Khai thac va phat trien bai toan.doc
... khai thác từ toán I b:bài toán ii : Tính tổng : A=1.2+2.3+ +99.100 Trong phần có toán đợc khai thác từ toán II Hai toán I II thuộc dạng dẫy phép toán viết theo quy luật Ta coi toán II toán khai ... tính sáng tạo, khai thác đợc tiềm môn toán học sinh Trong kho tàng toán học có toán hay có hai toán tính tổng : 1 A= 1.2 + 2.3 + + 99.100 A=1.2+2.3+ +99.100 Đợc áp dụng rộng rãi , khai thác đợc ... +99.100 Là toán đợc áp dụng rộng rãi toàn cấp học Mặt khác hai toán có tơng đồng cách khai thác phát triển Nếu khai thác ta thấy nhiều toán có nhiều cách giải độc đáo ,các cách giải lại có mối quan...
- 21
- 775
- 5
skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7
... để học sinh giỏi môn toán, phải yêu cầu học sinh nắm vững biết vận dụng toán mà phải biết cách phát triển thành toán có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực t cho học sinh Cách dạy học nh ... toán lí thú Khai thác toán ta có nhiều toán tơng tự Ta tiếp tục khai thác toán ( tơng tự tập ) Cho hình Biết a // b tính nh toán mở đầu Bài toán (Bài 57 SGK Toán ) Tính số đo x góc O Hình Bài ... Đến học sinh lại lên thực chất toán toán 1, lớp hào hứng bắt tay vào làm Từ cách gợi ý hai toán lại giữ lại kiện thứ toán toán thay đổi kiện thứ hai Tôi đa cho học sinh toán khó nh sau: Bài toán...
- 19
- 996
- 0
skkn khai thác và phát triển bài toán phân thức ở chương II đại số lớp 8
... hiệu hai phân thức có tử thức mẫu thức chung tích hai mẫu thức thành phần (mẫu thức phân thức trừ phân thức bị trừ) -Phân thức trừ hiệu đứng trớc phân thức đối phân thức bị trừ hiệu liền sau ... thích toán ý đến đặc điểm quy luật dới đây: Xét đặc điểm mẫu phân thức: Mỗi mẫu thức tích hai nhân tử đơn vị Từ đặc điểm phân thức tổng để tìm quy luật: -Mỗi phân thức tổng hiệu hai phân thức ... = x( x + 6) x x+6 II Hớng khai thác: Không có thời gian không yêu cầu để giải tập lớp Giáo viên hớng dẫn em HSKG nhà giải nhờ tham khảo: Bài toán -1: Bài tập 28 trang 21 SBT toán tập 1 1 a) Chứng...
- 11
- 624
- 3
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giải bài toán hóa học tính ph của dung dịch
... Hạnh ph c Long Ph ớc,ngày 23 tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số ph ơng ph p giải toán hóa học tính pH dung dịch ... ph đạo học sinh bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi Đề tài đề cập số ph ơng ph ơng ph p giải chưa mở rộng ph ơng ph p giải nhanh IV GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ Cơ sở lí thuyết Để giải toán tính pH dung ... thấy số giáo viên xem nhẹ dạng tập học sinh gặp nhiều khó khăn gặp ph i toán dạng Chính lý mà chọn đề tài : Một số ph ơng ph p giải toán hóa học tính pH dung dịch ’’ II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA...
- 17
- 554
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot
... giúp cho học viên thích thú học môn vật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH tăng số lượng chất lượng ĐDDH cho việc dạy học vật lí trung tâm GDTX ... đầu tư thiết bị thí nghiệm cho TTGDTX hạn chế Cũng lí này, nhìn chung giáo viên quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thí nghiệm ... việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học vật lí có quan tâm Ở 51 TTGDTX Huế trang bị thiết bị thí nghiệm tương đối đầy đủ để thực tiết thí nghiệm thực hành thí nghiệm chứng minh,...
- 8
- 1,220
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12
... Atlat Địa lí Việt Nam Việc khai thác Atlat Địa lí Việt Nam đem lại hiệu cao cho hoạt động dạy học Địa lí 12 11 Trong đề tài muốn trao đổi với bạn đồng nghiệp kinh nghiệm khai thác Việc khai thác ... việc khai thác Atlat Địa lí Việt Nam hoạt động dạy học Địa lí 12 Qua theo dõi, thống kê kết học tập số em học sinh chọn ngẫu nhiên lớp 12C1 12C7, trực tiếp hướng dẫn khai thác Atlat Địa lí Việt Nam ... vọng học sinh việc khai thác Atlat Địa lí Việt Nam Đa số em học sinh mong muốn hướng dẫn khai thác Atlat Địa lí Việt Nam kĩ khai Atlat Địa lí Việt Nam em hạn chế Các em học sinh mong muốn học...
- 15
- 1,044
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị thí nghiệm hiện có và tổ chức cho học viên tham gia làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý
... hành, giúp cho học viên thích thú học môn vật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH tăng số lượng chất lượng ĐDDH cho việc dạy học vật lí trung tâm ... việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học vật lí có quan tâm Ở 51 TTGDTX Huế trang bị thiết bị thí nghiệm tương đối đầy đủ để thực tiết thí nghiệm thực hành thí nghiệm chứng minh, ... đầu tư thiết bị thí nghiệm cho TTGDTX hạn chế Cũng lí này, nhìn chung giáo viên quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thí nghiệm...
- 7
- 376
- 0
sang kien kinh nghiem Khai thác định lý hình học 9
... vực mà học sinh vốn ngại tiếp xúc với toán hình học Rõ ràng giáo viên biết cách khai thác giúp học sinh thói quen khai thác tìm tòi cách hiệu mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học, ... học kinh nghiệm: Qua khai thác định lý công thức tính diện tích hình tròn, ứng dụng vào toán cụ thể Từ tìm kết bất ngờ thú vị nh rõ ràng tạo học sinh hứng thú với môn toán học nói chung hình học ... tròn dựng hai cạnh góc vuông Định lý đợc phát biểu gần nh phát biểu định lý pitago tam giác vuông điều kì lạ - Từ thao tác toán học nh ví dụ ngời giáo viên rèn luyện cho học sinh thao tác t sáng...
- 3
- 569
- 6
Từ khóa: sang kien kinh nghiem giu gin va phat huy ban sac van hoa dan toc trong giang day mi thuat o truong tieu hocsáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh pptxkhai thác có hiệu quả bài toán hình học bất đẳng thức và giá trị nhỏ nhất lớn nhất về diện tíchsáng kiến kinh nghiệm luyện từ và câu lớp 4sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 2sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông potxsang kien kinh nghiem mot so phoung phat giup tre hoc tot mon lam quen chu vietsang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 5bài 28 phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục hướng dẫn viết và tổ chức trao đổi sáng kiến kinh nghiệm giáo dục và quản lý giáo dụctrò của việc khai thác và phát triển quỹ đất trong phát triển kinh tếnghiệm của một số địa phương về chính sách thu hút đầu tư tư nhân cho lĩnh vực khai thác và phát triển quỹ đấtkhai thác và phát triển nguồn nhân lựckhai thác và phát triển nguồn gen cây nguyên liệu giấychú trọng phát triển hành chính hay khai thác và phát triển nguồn nhân kuwcjtạo lập khai thác và phát triển nhãn hiệu chứng nhận rượuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ