TÀI LIỆU TỔNG HỢP LỊCH SỬ CÁC PHÂN MÔN TOÁN HỌC VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Bài tập thực tập nghiệp vụ phạm Phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung học phổ thông.

Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm                      Phân bậc hoạt động và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung  học phổ thông.
... II Lớp s phạm tin K2 Quảng Bình Bài tập thực tập nghiệp vụ s phạm Nguyễn Thị Hơng Phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp I/ Phân bậc hoạt động 1.1 Phân bậc hoạt động gì: Phân ... Bình Bài tập thực tập nghiệp vụ s phạm Nguyễn Thị Hơng Phần II: Nội dung đề tài Phân bậc hoạt động ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp Chơng I Cơ sở lý luận thực tiển phân bậc hoạt động ứng dụng ... liệu lệnh học sinh vận dụng liệu câu lệnh rẽ nhánh Học sinh chừng mực nắm đợc số tập với toán học lập trình Chính vậy, dạy học cấu trúc lặp thực phân bậc hoạt động dạy học cấu trúc lặp dựa vào sau:...
  • 26
  • 313
  • 8

một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học các định lí toán học phân môn hình học trường phổ thông cơ sở

một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy và học các định lí toán học phân môn hình học ở trường phổ thông cơ sở
... nm c mi quan h gia cỏc hp cỏc hỡnh t giỏc, tụi a s sau: Hình chữ nhật hình thang cân hỡnh hình vuụng thoi hình bình hành thang hình hình tứ giác 2) nm chc c cỏc tớnh cht ca cỏc hỡnh t giỏc ... sinh bc u bit chng minh nh lớ v dng nh lớ vo gii bi toỏn mt cỏch cú h thng S dng sỏng kin kinh nghim: nõng cao cht lng dy hc cỏc nh lớ toỏn hc Trong phm vi sỏng kin tụi a mt s gii phỏp giỳp hc sinh ... (Hiu c chng minh, trỡnh by li chng minh, c lp chng minh ) 4) Kt lun v kin ngh nõng cao hiu qu hn ỏp dng sỏng kin kinh nghim thỡ chỳng ta cn phi lm tt hn nhng yờu cu sau: a) Phõn loi hc sinh: Qua...
  • 18
  • 156
  • 0

Bài tập thực tập nghiệp vụ phạm phương pháp truy vấn ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc rẻ nhánh lớp 11 trung học phổ thông

Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm phương pháp truy vấn và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc rẻ nhánh lớp 11 trung học phổ thông
... tạo vào giải vấn đề tình thực tế Vận dụng phương pháp dạy học truy vấn vào cấu trúc rẽ nhánh để học sinh hiểu cấu trúc rẽ nhánh, câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu dạng đủ việc sử dụng cấu trúc rẽ nhánh ... Thu Thao Trang Phương pháp truy vấn dạy học Cấu trúc rẽ nhánh Tin học 11 trường THPT dụng cấu trúc rẽ nhánh lập trình Khi học sinh hiểu sử dụng thành thạo cấu trúc rẽ nhánh việc lập trình để ... Phương pháp truy vấn dạy học Cấu trúc rẽ nhánh Tin học 11 trường THPT đề tranh luận Cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học trường phổ thơng giúp học sinh hướng tới việc học tập chủ động,...
  • 32
  • 365
  • 2

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 9 pptx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 9 pptx
... ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM 2011 Môn thi: TOÁN, khối A+B ( Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Đáp án Điểm 1.(1.0 điểm)  Tập xác định: D  R \ {1}  Sự biến thi n: 0.25  x  ... Vậy I  3 0.25 * Tính thể tích khối chóp S.HCD: Hai tam giác vuông AMD DAC có AM AD   nên đồng dạng, AD DC   Suy ADH  DCH , mà    ADH  HDC  90   DHC  90  0.25  ADC vuông D: AC  AD ... đồng biến khoảng (;1) (1;) - Chiều biến thi n: y'  - Giới hạn tiệm cận: lim y = 2, lim y = ; tiệm cận ngang y = x  -∞ lim x  +∞ Bảng biến thi n: x y’ y x  (-1)+ -∞ -1 + +∞ + +∞  y =...
  • 6
  • 216
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 10 pptx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 10 pptx
... KKHOSTCHTLNGTHIIHCư CAONGNMHC2012ư2013 Mụn:ToỏnKhi:A+B (ỏpỏnthang im:gm06trang) Cõu I ỏpỏn iờm ồ2,0 1/Khi m =1 hmstrthnh: y= x- x +1 1,00 a) TX D = Ă\ {-1 } b) Sbinthiờn. +Chiubinthiờn.: y , ... + = 13 (1 v + 11 = 18 ( 2).Emhóysosỏnh a,b ) a Gis a > b ị5b < 5a ,11b 13 ị ỗ ữ + ỗ ữ > > + (*) 13 13 ố 13 ứ ố 13 ứ a b a a a a a a a b b b b b 0,25 ... 1) = 1600 3n.2 n-1 + 2.2 n+1 = 1600 2n-1( 3n + )=1600 0,25 0,25 chiahaivcho16 tac n-5 ( 3n + ) =100 (*) nu n 8ị VT*chiahtcho8cũnVP*khụngchiahtcho8(loi) tú Ê n Ê7 thcỏcgiỏtr n =5,6,7vo(*)chcú n...
  • 7
  • 247
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 49 pot

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 49 pot
... Kết hợp với giả thi t ta được: AB  BC  CA  18   x1  m    x2  m    x1  x2   18 2 2 0,25   x1  x2   2m  x1  x2   x1 x2  2m  18  2m  8m   18  m  1; m  5 Kết hợp ... 9k , kết hợp với  a, b, c, d  nên k  1, 2,3 Ta xét trường hợp sau : 0,5 TH1 Nếu k  a  b  c  Khi số nghiệm pt với a tùy ý C11 số nghiệm với 2 a  C10 suy số số thỏa mãn trường hợp C11 ... AC nên BH AC   t  2t    t  1, t  , kết hợp với t  ta t  1  B  1;1 , C  3;1 Vậy … 8a(1đ) 0,25 Viết 1 ,  dạng tham số kết hợp với A, B thuộc 1 ,  ta được: A   m;1  2m;1...
  • 5
  • 200
  • 3

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 50 potx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 50 potx
... 2100  n  50 Theo công thức khai triển Newton ta được: 50 50 50 1  3 50  k k k  x    C50 x   x k   C50 x5k  150  x  k 0 k 0 10 32 Hệ số chứa x tương ứng với 5k  150   k  ... ĐẠI HỌC LẦN MÔN TOÁN KHỐI A NĂM HỌC 2012-2013 Câu 1(1đ) Nội dung trình bày Điểm 1.a(1điểm) Khi m   hàm số có dạng y  x  x +) Tập xác định D  +) Sự biến thi n: - 0,25 Chiều biến thi n: y ' ... 10k , kết hợp với  a, b, c, d  nên k  1, 2,3 Ta xét trường hợp sau : TH1 Nếu k  a  b  c  10 Khi số nghiệm pt với a tùy ý C 12 a  C 11 suy số nghiệm với số số thỏa mãn trường hợp C ...
  • 6
  • 193
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 51 potx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 51 potx
... SGD&TVNHPHC (ỏpỏn cú06trang) PNKSCLTHIIHCLN2NMHC2012ư2013 MễN:TONKHID I.LUíCHUNG: ưHngdnchmchtrỡnhbymtcỏchgiivinhngýcbnphicú.Khichmbihcsinhlm ... ưVibihỡnhhckhụnggiannuthớsinhkhụngvhỡnhphnnothỡkhụngchoimtngngvi phnú. II.PN: CU í NIDUNG IM a Khosỏtsbinthiờn : y = x - x +2 1,00 Tpxỏcnh: D = Ă ộ x= 0,25 Tacú y ' = x -6x y' = ởx = ưHmsngbintrờncỏckhong ... ưCctr:Hmstcciti x =0, yC=2tcctiuti x =2,yCT=ư2. ưGiihn: lim y = +Ơ, lim y = -Ơ x đ+Ơ 0,25 x đ-Ơ Bngbinthiờn: x y' y -Ơ 02 +0 0+ -Ơ thcttrctungti(02). thcttrchonhtibaim ( (10) +Ơ 0,25 +Ơ ư2 y ) f(x)=(x^3)ư3*(x)^2+2...
  • 7
  • 183
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 52 doc

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 52 doc
... SGD&TVNHPHC (ỏpỏn cú06trang) PNKSCLTHIIHCLN2NMHC2012ư2013 MễN:TONKHID I.LUíCHUNG: ưHngdnchmchtrỡnhbymtcỏchgiivinhngýcbnphicú.Khichmbihcsinhlm ... ưVibihỡnhhckhụnggiannuthớsinhkhụngvhỡnhphnnothỡkhụngchoimtngngvi phnú. II.PN: CU í NIDUNG IM a Khosỏtsbinthiờn : y = x - x +2 1,00 Tpxỏcnh: D = Ă ộ x= 0,25 Tacú y ' = x -6x y' = ởx = ưHmsngbintrờncỏckhong ... ưCctr:Hmstcciti x =0, yC=2tcctiuti x =2,yCT=ư2. ưGiihn: lim y = +Ơ, lim y = -Ơ x đ+Ơ 0,25 x đ-Ơ Bngbinthiờn: x y' y -Ơ 02 +0 0+ -Ơ thcttrctungti(02). thcttrchonhtibaim ( (10) +Ơ 0,25 +Ơ ư2 y ) f(x)=(x^3)ư3*(x)^2+2...
  • 7
  • 181
  • 2

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 54 pptx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 54 pptx
... CÂU I.1 (1 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN – NĂM 2013 NỘI DUNG Tập xác định D = ℝ \ {-1} Sự biến thi n Chiều biến thi n: y ' = (x + 1) ĐIỂM 0,25 > ∀x ≠ −1 Hàm số ... = R S IMA = 3 ⇔ IA.AM = 3 ⇔ R = d M A Giả sử I (1 + 2t;1 + t; −t ), t < − P Từ giả thi t ta có khoảng cách d(I ,(P )) = R ⇔ | 3t − | 0,25 = ⇔ t = −1 v t = (loại) ⇒ I (−1; 0;1) Phương trình ... ln Ta có e dx = 2tdt Do I = ∫ x Do I = I + I = ln − IV (1 điểm) 0,25 2t 2t dt = = 3 0,25 Từ giả thi t ta có tam giác ABD Gọi {O} = AC ∩ BD Ta có AC = 2AO = 3a S Diện tích hình thoi ABCD S ABCD...
  • 5
  • 169
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 55 ppt

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 55 ppt
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ Câu ý 1 (2điểm) KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI NĂM HỌC 2012 – 2013 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN Nội dung Điểm y  x  2x  TXĐ: R 0,25 x   x  1 y ... TXĐ: R 0,25 x   x  1 y '  4x  4x y '    Giới hạn: limy  ; limy   x  bảng biến thi n X -∞ y’ Y x  1 – + +∞ +∞ 0 – + 0,25 +∞ 2 3 3 Hàm số đồng biến khoảng (1; 3);(1; ) ...     2ln 2 t ln t ln t t t t 2 t ln  0t  Xét g (t )   g '(t )  ln t t Ta có bảng biến thi n T +∞ ln g’(t) – + f '( y)   4.2t.ln  g(t) +∞ g( ) ln +∞ 0,25 1 2t )  ln 2.ln  2.ln 2...
  • 6
  • 162
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 56 pptx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 56 pptx
... h 0,25 c 0,25 Suy 0,25 Bán kính: 0,25 Câu 9a m) a b TH1 b = 0: cách 0,25 Suy có TH2 b = 2: TH3 0,25 ng c nh nhau: có cách X 16 cách (do ) 0,25 0,25 Suy có Câu 7b (C) có tâm m) G i l , bán kính ... THI TH IH CL NI Câu Câu 1.1 Kh o sát s bi n thi n v m) Khi lim y KH I A, B L i gi i th hàm s m 0,25 , lim y x x 0,25...
  • 4
  • 182
  • 1

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 58 potx

Tài liệu Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Toán các khối Đề 58 potx
... ………………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM – MÔN TOÁN, KHỐI D - 2013 Đáp án Câu Câu 1 (1 điểm) (2 điểm) Điểm +) Tập xác định: D = ℝ +) Sự biến thi n: 0.25 -) Chiều biến thi n: y' = 3x − 6x = ⇔ x = x = y’ ... C5 = 6 0.25 0.25 Lưu ý : Đáp án trình bày cách giải thí sinh giải cách khác cho điểm tối đa Cảm ơn lovemath@gmail.com gửi tới www.laisac.page.tl www.dethithudaihoc.com ... (2x + 8) = 0.25 ⇒ x = ⇒ A(1; 4), C(-1; 2) 0.25 (1 điểm) 0.25 Thi t diện đường tròn (C) có chu vi π nên có bán kính r = 0.25 Khoảng cách từ M tới mp(Oxy) d = 2 d +r =5 Suy bán kính mặt cầu tâm...
  • 6
  • 158
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn tập lịch sử các học thuyết kinh tếtai lieu tong hop on tap luyen thi mon hoalịch sử các ký hiệu toán họcxây dụng và sử dụng bài tập tình huống học phần phương pháp dạy học ở trường phổ thôngtích hợp các nội dung giáo dục môi trường qua dạy học sinh học ở trường phổ thôngtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngbảng các công thức toán học trong sgk phổ thôngtài liệu tổng hợp các câu hỏi iq khi đi thi tuyển vào viettel 2tai lieu on luyen lich su lop 12 phan 1954 1975tài liệu ôn thi lịch sửtài liệu tổng hợp dmetài liệu tham khảo lịch sử việt namtài liệu tham khảo lịch sử 10hướng dẫn giải bài tập quản trị tài chính tổng hợp tất cả các dạng bàitài liệu ôn tập lịch sử thế giớiiĐánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học - vật lý 11Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISACÔNG NGHỆ SẢN XUẤT TRÀ TÚI LỌCHệ thống giao thông đường bộOOP Lập trình hướng đối tượng Chương 2 : Java cơ bảnkhả năng chống oxi hoá của tảo navicula incertaTiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.2: Kết cấu chịu lửa (Eurocode9 BS EN1999 1 2 e 2007 structural fire design Design of aluminum structures part 1.2: Structural fire design)Tiểu luận bản chất, đặc trưng bước đi và biện pháp xây dựng CNXH ở việt nam và đảng ta đã vận dụng tư tưởng đó của HCM trong công cuộc đổi mới hiện nay ra saoTiểu luận quan điểm của đảng về phát triển kinh tế hàng hoá thị trường định hướng XHCN30 cau hoi trac nghiem GPPTiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCM (4)Tiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCMTiểu luận hình ảnh HCM là sự khôn ngoan của đức phật, lòng nhân từ của chúa, tinh thần nhiệt tình cách mạng của lênin, sự ung dung của 1 người chủ gia tộcTiểu luận phân tích mặt chất và mặt lượng giá trị của hàng hoá thực trạng và các giải pháp của nền kinh tếTiểu luận phân tích sự phát triển vật chất trong lịch sử triết họcTiêu chuẩn Châu Âu EC7: Kết cấu nền móng phần 1.2: Khảo sát và thí nghiệm (Eurocode7 BS EN1997 2 e 2007 Geotechnicl desgn part 1.2: Ground investigation and testing)Tiểu luận công cụ lao động và vai trò của nóTiểu luận luật giá trị trong nền kinh tế thị trường và sự vận dụng quy luật đó vào điều kiện ở VNTiểu luận giá trị của thuyết chính danh trong triết học nho giaTiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 1.2: Kết cấu chịu lửa (Eurocode6 EN1996 1 2 e 2005 Design of masonry structures part 1.2: General rules and structural fire design)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập