Luận văn thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT nâng cao

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... giải vấn đề Chương THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC 2.1 Các nguyên tắc thiết kế luyện tập Các luyện tập học có phạm ... dạy học hóa học lớp 11 trường THPT chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC” Mục đích nghiên cứu Thiết ... dục hướng cộng đồng nước ta 1.3.3 Dạy học theo hướng hoạt động hóa người học 1.3.3.1 Bản chất việc dạy học theo hướng hoạt động hóa người học - Tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động...
  • 215
  • 4,602
  • 30

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... dạy học hóa học lớp 11 trường THPT chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC” Mục đích nghiên cứu Thiết ... dục hướng cộng đồng nước ta 1.3.3 Dạy học theo hướng hoạt động hóa người học 1.3.3.1 Bản chất việc dạy học theo hướng hoạt động hóa người học - Tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động ... cơ, cách gọi tên hợp chất hữu cơ, qua nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học lớp 11 (nâng cao) Giới hạn đề tài Thiết kế 14 luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao), gồm: + Bài...
  • 20
  • 49
  • 0

luận văn:Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương Crom, sắt, đồng chương trình Hóa học lớp 12 – Ban nâng cao doc

luận văn:Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương Crom, sắt, đồng chương trình Hóa học lớp 12 – Ban nâng cao doc
... PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG CROM, SẮT, ĐỒNG HÓA HỌC LỚP 12 CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Phân tích đặc điểm chƣơng Crom, sắt, đồng Hóa học 12 chƣơng trình ... Nâng cao lực nhận thức học sinh thông qua dạy học chương Crom, sắt, đồng chương trình Hóa học lớp 12 Ban nâng cao Nguyễn Thị Thu Hiền Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lí luận ... trình dạy học hoá học lớp 12 (chương crom, sắt, đồng Chương trình nâng cao) trường THPT 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống giảng hoá học chương Crom, sắt, đồng (lớp 12 Chương trình nâng cao) ...
  • 25
  • 327
  • 0

Sử dụng thí nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học (chương trình hóa học lớp 11 THPT) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

Sử dụng thí nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học (chương trình hóa học lớp 11 THPT) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh  luận văn thạc sĩ giáo dục học
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ THỊ NGA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC (CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 11 THPT) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... chức dạy học (chương trình hóa học 11 THPT) theo hướng dạy học tích cực Trên sở tăng cường đổi PPDH theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, tiến hành nghiên cứu đề tài: Sử dụng thí nghiệm ... nghiệm nhằm nâng cao hiệu dạy học (chương trình hóa học 11 THPT) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn hóa...
  • 166
  • 151
  • 1

Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao

Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao
... LUẬN NHÓM HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC BÀI TRONG SGK VẬT LÍ 12 NÂNG CAO Trong chương này, vận dụng lí thuyết chương để thiết kế tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học SGK Vật 12 nâng cao Gồm bài: momen ... thức thảo luận nhóm - Trên sở thuyết hệ thống, xây dựng qui trình thiết kế tập thảo luận nhóm - Vận dụng qui trình thiết kế để thiết kế tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học SGK Vật 12 nâng ... hoạt động nhóm đạt hiệu 3.9 Qui trình thiết kế tập thảo luận nhóm Chương 2: VẬN DỤNG QUI TRÌNH ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC BÀI TRONG SGK VẬT LÍ 12 NÂNG CAO Bài: Momen...
  • 120
  • 337
  • 0

Thiết kế các bài thí nghiệm cho chương trình thực tập hóa sinh

Thiết kế các bài thí nghiệm cho chương trình thực tập hóa sinh
... đổi giáo dục thiết kế hoàn chỉnh lại giáo trình giảng cho phù hợp với phương pháp dạy học vấn đề cần thiết Đó lý do, chọn đề tài: Thiết kế thí nghiệm cho chương trình thực tập hóa sinh MỤC ĐÍCH ... Vitamine Bai 5: Enzyme Bài 6: Acid Nucleic Với mục đích để phòng thí nghiệm lựa chọn bổ sung cho giáo trình thực tập hóa sinh GIẢ THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Đề tài thiết kế thí nghiệm hóa sinh không đề tài ... Tiến hành thí nghiệm + Theo dõi tiến trình thí nghiệm + Ghi nhận kết + Giải thích kết + Nhận xét, đánh giá kết thực nghiệm viết 5.2 Phương tiện thực đề tài Đề tài thực phòng thí nghiệm hóa hữu...
  • 131
  • 413
  • 0

Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12 THPT

Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu quả khi giảng dạy các bài về nhôm ở chương trình hóa học 12   THPT
... dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu giảng dạy hoá học đại cơng vô trờng THPT" Trong luận văn luận án tác giả áp dụng dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy hóa học đại cơng vô Việc áp dụng dạy học nêu ... Khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Ph ơng pháp giảng dạy Trờng Đại học Vinh Khoa hóa học ======== Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic để nâng cao hiệu giảng dạy nhôm chơng trình hóa học ... 1.3.3 Bài toán nêu vấn đề ơrixtic cấu trúc Bài toán nêu vấn đề ơrixtic với chức công cụ trung tâm chủ đạo dạy học nêu vấn đề ơrixtic nên định hiệu dạy học nêu vấn đề cấu tạo thành công toán nêu vấn...
  • 82
  • 435
  • 2

tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPTnâng cao

tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao
... Mc Mc 10T1 (TN) 18 20 10 10T2 (C) 20 25 10A (TN) 18 17 10 10B1 (C) 18 22 10A1 (TN) 28 13 10A2 (C) 27 18 23 Nm 2009 - 2 010 Trng LVT NCT NT Lp Mc Mc Mc Mc 10T1 (TN) 11 15 15 10T2 (C) 13 24 10B1 ... học Vinh Ngời hớng dẫn khoa học: PGS TS Hà Văn Hùng PGS TS Phạm Thị Phú Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm Luận án cấp trờng họp Trờng Đại học Vinh vào ... 10 2008 - 2009 TN 143 2,1 7,7 17,5 41,3 62,3 81,2 88,2 96,6 100 Vũng C 141 10 16,4 29,2 53,3 85,9 93,7 96,5 100 100 2009 - 2 010 TN 136 5,1 15,4 22 Vũng C 137 6,6 16,1 31,4 63,5 83,9 92 95,6 100 ...
  • 29
  • 293
  • 0

Đề tài xác định công thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9

Đề tài xác định công thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9
... trình Hóa học lớp Theo dõi thực Điều chỉnh SKKN 13 Bổ xung SKKN Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tập chương trình Hóa học lớp 14 Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tập chương trình ... công thức hóa học: - Xác định công thức hóa học chất dựa vào kết phân tích định lượng Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tập chương trình Hóa học lớp - Xác định công thức hóa học chất ... tạo học tập Tập trung ý để nắm lớp, giành nhiều thời gian học làm tập nhà Cần 11 Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tập chương trình Hóa học lớp có đủ sách tập số sách tham khảo để mở...
  • 16
  • 1,167
  • 3

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DẠNG NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DẠNG NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
... năm học 2013-2014 biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu thuộc chương trình hóa học lớp trường THCS Trần Quốc Toản * Giới hạn đề tài: - Phạm vi nghiên cứu: Phần hóa học hữu ... thận sai sót học sinh kiến thức em hiểu vận dụng giải tập hóa học dạng nhận biết Trên ý kiến thân số biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu chương trình Hóa học lớp Phước Hiệp, ... loại HĐKH Trường: THCS Trần Quốc Toản Tên đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh giải tập dạng nhận biết hợp chất hữu thuộc chương trình hóa học lớp trường THCS Trần Quốc Toản Họ tên tác giả: Nguyễn...
  • 21
  • 2,651
  • 8

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ô CHỮ ở một số bài LUYỆN tập CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH hóa học lớp 10 NÂNG CAO NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ô CHỮ ở một số bài LUYỆN tập CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH hóa học lớp 10 NÂNG CAO NHẰM tạo HỨNG THÚ học tập môn hóa học CHO học SINH
... Việc SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ MỘT SỐ BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH nhằm đạt số mục đích sau: - Tạo hứng thú học ... Việc SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ CÁC BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH thu kết tốt cụ thể là: Học sinh hứng thú thực môn Hóa ... hoạt động học sinh SỬ DỤNG TRÒ CHƠI Ô CHỮ MỘT SỐ BÀI LUYỆN TẬP CHƯƠNG THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH đời sở II NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN...
  • 23
  • 1,584
  • 6

Thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc chương”Từ Trường” Vật Lý 11 THPT Nâng Cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.

Thiết kế phương án dạy học một số bài thuộc chương”Từ Trường”  Vật Lý 11 THPT Nâng Cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh.
... học sinh ít, học sinh tiếp nhận kiến thức cách thụ động Vì em chọn đề tài: “ Thiết kế phương án dạy học số thuộc chương “ Từ trường ” - Vật 11 THPT nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, ... Phân tích, so sánh cấu trúc nội dung logic trình xây dựng kiến thức chương “ Từ trường ” sách giáo khoa Vật lớp 11 nâng cao với sách giáo khoa Vật lớp 11 - Thiết kế phương án dạy học số thuộc ... trường ” - Vật lớp 11 THPT nâng cao IV Giả thuyết khoa học Trên sở vận dụng quan điểm luận dạy học đại, tổ chức hoạt động học sinh nhằm tạo điều kiện cho học sinh tham gia tích cực, tự chủ vào...
  • 65
  • 340
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình hóa học lớp 10 nâng cao nhằm tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh2 hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan theo nội dung các bài thực hành trong chương trình hoá học trung học phổ thôngbai tap viet phuong trinh hoa hoc lop 11tóm tắt lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 11 ban nâng caoskkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8tích hợp các nội dung gd bvmt vào các bài cụ thể của chương trình sinh học lớp 6 thcstích hợp các nội dung gd bvmt vào các bài cụ thể của chương trình sinh học lớp 9 thcs và lớp 12 thptgiai bai 36 hoa hoc lop 11 sgk nang caomột số bài giảng minh họa bằng phần mềm violet trong chương trình hóa học lớp 11 ban cơ bảncác bài tập về phương trình hóa học lớp 8bai tap tu luan on tap chuong 1 hoa hoc lop 11thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… do vào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4skkn xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh chương trình hóa học lớp 10 sgk mớibài tập về phân bón hóa học lớp 11bài tập lập phương trình hóa học lớp 8quản trị thương hiệuNGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG CỌC VÁN BTCT DỰ ỨNG LỰCNghiên cứu các dạng đột biến gen gây bệnh tăng sản thượng thận bẩm sinh thiếu 21-hydroxylase (TT)tim hieu quy trinh san xuat va thiet bi chinh tai nha may bia ha noi quang triChuyên đề câu điều kiệnHoàn thiện bộ máy chính quyền cấp tỉnh đáp ứng yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt namhoạt động xét xử sơ thẩm vụ án hình sự của tòa án nhân dân cấp tỉnh tại miền đông nam bộ việt nam hiện nay astractThực hành quyền công tố trong tố tụng hình sự từ thực tiễn tỉnh nghệ an astractBộ 10 đề minh họa Tốt nghiệp THPT lần 12 file word có đáp án chi tiếtTuyển chọn 20 đề thi thử THPT quốc gia môn toán của các trường có đáp án chi tiết hay nhấtHOẠT ĐỘNG NHẬP KHẨU GỖ TỪ CÁC NƯỚC CHÂU PHI TẠI CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI XUẤT NHẬP KHẨU TRỌNG ANH GIAI ĐOẠN 2014 – 032016: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁPQUANG HỢP NHÂN TẠO ARTIFICIAL PHOTOSYNTHESISSteve mcconnell code complete a practical handbook of software construction microsoft press (2004)HỆ THỐNG lọc SÓNG HÀI THỤ ĐỘNG FCChương IV lớp 11skkn Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động dạy hát quan họ cho trẻ 4-5 tuổiĐề đa HSG anh 8 huyện bình xuyên 2016 2017336 câu hỏi THƯỜNG gặp KHI bảo vệ đồ ánĐỀ THI THỬ THPT QG TOÁN 2017 TRÊN TẠP CHÍ THTT NXB GIÁO DỤCĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA 2017 MÔN TOÁN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập