Tài liệu giảng dạy hóa đại cương ở đại học chương (10)

Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng

Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng
... soạn tài liệu giảng dạy môn Hòa âm ứng dụng cho hai chuyên ngành nhạc sư phạm âm nhạc Nhận thức tầm quan trọng môn học hướng dẫn TS Văn Thị Minh Hương, chọn: Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng ... hơn, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp người học Tính cấp thiết việc xây dựng tài liệu hòa âm ứng dụng Trong luận văn này, sử dụng khái niệm hòa âm ứng dụng với ý nghĩa vận dụng lý thuyết hòa âm để đệm ... trình hòa âm ứng dụng Chương II: Hòa âm cổ điển kế thừa, cách tân Chương III: Sơ đồ hòa âm, phối bè phần đệm Chương I TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HÒA ÂM ỨNG DỤNG Biên soạn, xây dựng tài liệu...
  • 24
  • 189
  • 3

Luận văn thạc sĩ âm nhạc học Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng

Luận văn thạc sĩ âm nhạc học Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng
... người dạy học Phụ thuộc vào cách quản lý sở đào tạo âm nhạc, xây dựng nội dung hòa âm ứng dụng môn học độc lập thường xếp lịch giảng dạy riêng Còn coi hòa âm ứng dụng học phần18 môn hòa âm người giảng ... dung hòa âm ứng dụng 19 1.3.1 Phương án xây dựng tài liệu 20 1.3.2 Nội dung hòa âm ứng dụng 22 1.4 Phương pháp dạy học hòa âm ứng dụng 23 1.5 Kế hoạch giảng dạy ... liệu giảng dạy môn Hòa âm ứng dụng cho hai chuyên ngành nhạc sư phạm âm nhạc Nhận thức tầm quan trọng môn học hướng dẫn TS Văn Thị Minh Hương, chọn: Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng để...
  • 272
  • 399
  • 4

tài liệu giảng dạy toán đại số và giải tích 11

tài liệu giảng dạy toán đại số và giải tích 11
...  Số chia hết cho số có chữ số tận 0; 2; 4; 6;  Số chia hết cho số có chữ số tận  Số chia hết cho số có tổng chữ số chia hết cho  Số chia hết cho số có tổng chữ số chia hết cho Số chữ số: số ... đầu số hạng tổng quát dãy số sau: a) Dãy nghòch đảo số tự nhiên lẻ; b) Dãy số tự nhiên chia cho dư 40 - Tài liệu lưu hành nội - Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đại số giải tích 11 Dãy số cho ... - Tài liệu lưu hành nội - 43 Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đại số giải tích 11 §3 CẤP SỐ CỘNG  Biết bốn số hạng đầu dãy số -1, 3, 7, 11 Từ quy luật viết tiếp năm số hạng dãy cho...
  • 82
  • 153
  • 0

TÀI LIỆU GIẢNG dạy hóa SINH

TÀI LIỆU GIẢNG dạy hóa SINH
... oxy hóa khí trời thành urobilin stercobilin, có màu vàng Trẻ sơ sinh ngày đầu sau sinh thiếu enzym vi khuẩn ruột, bilirubin tự không bị khử mà tự oxy hoá thành bilivecdin Những ngời dùng kháng sinh ... ti lỏch? Ti gan? Ti rut? 22 Ri lon thoỏi húa Hb 34 CHNG II: NNG LNG SINH HC Khái niệm lợng sinh học Năng lợng sinh học oxy hoá sinh học hay gọi hô hấp tế bào, đốt cháy chất hữu nh glucid, lipid, ... bilirubin mà chủ yếu tăng bilirubin tự Vàng da tan huyết sinh lý: xuất vòng tuần đầu đến tháng tuổi sau sinh Nguyên nhân tăng tan máu sau sinh (hồng cầu chết 28 hàng loạt lách thay HbF HbA Bilirubin...
  • 107
  • 26
  • 0

Tài liệu Đề thi thử đại học 09-10 Ngệ An pptx

Tài liệu Đề thi thử đại học 09-10 Ngệ An pptx
... Sở GD & ĐT Nghệ An Trờng THPT Phan Đăng Lu đáp án biểu điểm Đề thi thử đại học lần I Năm học 2009 2010 Môn: Toán; Khối B,D Nội dung Điểm Câu I Hàm...
  • 5
  • 94
  • 0

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 4) pptx

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 4) pptx
... cấu thoát nước người ta đặt lớp vật liệu đỡ, vật liệu lọc Các đặc trưng quan trọng môi trường xốp độ rỗng (ε) bề mặt riêng (a) Độ rỗng phụ thuộc cấu trúc môi trường xốp, liên quan với kích thước, ... phương pháp chiết dung môi hữu có nhiệt độ bay với nước dugn môi hữu sử dụng metanol, benzen, toluen, dicloetan Sau xử lí phần dung môi lại than loại nước khí trơ Trong trường hợp chất thải không ... khác Khi nước thải chảy tầng qua từ trường hạt có từ tính kích thước đến 50µm Các hạt tách lọc lắng trọng trường Hướng dòng nước thải trùng với hướng trường trường để tạo điều kiện thuận lợi cho...
  • 70
  • 295
  • 0

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 2) doc

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 2) doc
... chặt chẽ Giảng Viên: ThS Trần Minh Hải Môn học Kỹ thuật Môi trường Đại cương chất thải, đồng thời thúc đẩy sở sản xuất tự áp dụng biện pháp xử lý ô nhiễm môi trường, tự kiểm soát môi trường, hạn ... đến 900C Giảng Viên: ThS Trần Minh Hải 37 Môn học Kỹ thuật Môi trường Đại cương Vải tổng hợp teflon, dacron… bền nhiệt hóa, giá rẻ vải vải len Trong môi trường axit độ bền chúng cao, môi trường ... trước thải Giảng Viên: ThS Trần Minh Hải Môn học Kỹ thuật Môi trường Đại cương 2.2.2 Quá trình cháy vấn đề môi trường Các chất ô nhiễm không khí sinh chủ yếu trình đốt loại nhiên liệu tạo lượng...
  • 54
  • 237
  • 1

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 5) ppt

Tài liệu Tài liệu giảng dạy: Kỹ thuật môi trường đại cương (Chương 5) ppt
... MỤC LỤC KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG ĐẠI CƯƠNG phần chất thải rắn chương chất thải rắn sinh hoạt Tài liệu tham khảo MỤC LỤC ... Thành Phố Hồ Chí Minh không đảm bảo vệ sinh môi trường không vận hành không quy trình kỹ thuật hay thiết kế không đạt yêu cầu nên gây vấn đề ô nhiễm môi trường không khí, nước ngầm, nước mặt Tại ... TẬN DỤNG Hiện nay, tình trạng môi trường ngày bò ô nhiễm nghiêm trọng, việc giảm tác hại môi trường từ trình sản xuất sinh hoạt nhằm giảm chi phí cho phục hồi làm môi trường đặt lên hàng đầu Xử...
  • 20
  • 201
  • 0

Tài liệu giảng dạy môn Linh kiện điện tử - Đại cương về chất bán dẫn potx

Tài liệu giảng dạy môn Linh kiện điện tử - Đại cương về chất bán dẫn potx
... liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện Tử CHẤT BÁN DẪ N LOẠI N (Negative) w WF Wd Tài liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện Tử CHẤT BÁN DẪN LOẠI P (Positive) w Wa WF Tài liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện ... kiện Điện Tử W W W 2 ΔW ΔW Hình 4-1 -2 : Đồ thò lượng chất dẫn điện W 5-1 0eV Chất cách điện ΔW 0.2 - 0.5 eV Chất bán dẫn Tài liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện Tử CƠ CHẾ DẪN ĐIỆ N CỦA HẠT DẪN Tài liệu ... Điện Tử TIẾ P XÚ C P-N (CHUYỂN TIẾP P-N) Tài liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện Tử TIẾP XÚC P-N KHI KHÔNG CÓ ĐIỆN TRƯỜNG NGOÀI Etx Tài liệu giảng dạy môn: Linh kiện Điện Tử TIẾP XÚC P-N KHI CO ÙĐIỆN...
  • 25
  • 416
  • 1

Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU SỞ HỮU TRÍ TUỆ QUEEN MARY- ĐẠI HỌC LONDON ppt

Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU SỞ HỮU TRÍ TUỆ QUEEN MARY- ĐẠI HỌC LONDON ppt
... Chương trình hợp tác EC-ASEAN sở hữu trí tuệ cung cấp Bài Các khái niệm sở hữu trí tuệ Sở hữu trí tuệ gì? Mặc dù có nhiều hiệp định công ước quốc tế sở hữu trí tuệ không văn kiện đề cập đến định ... dạng sinh học Câu hỏi tự đánh giá (SAQ) SAQ : Trong ví dụ sở hữu trí tuệ sau đây, luật đối tượng sở hữu trí tuệ thích hợp cho bảo hộ : Bản dịch Chương trình hợp tác EC-ASEAN sở hữu trí tuệ (ECAP ... liệt kê phạm trù sở hữu trí tuệ cách khái quát Công ước thành lập Tổ chức Sở hữu trí tuệ giới (WIPO) ký Stockholm vào ngày 14 tháng năm 1967 Điều (viii) quy định sở hữu trí tuệ bao gồm quyền...
  • 17
  • 274
  • 4

Tài liệu Tổng hợp hóa đại cương và vô cơ pptx

Tài liệu Tổng hợp hóa đại cương và vô cơ pptx
... mạnh Cu2+ D Tính oxi hóa ion tăng theo thứ tự: Fe2+, H+, Cu2+, Ag+ Câu 24 Phát biểu không là: A Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trưng hợp chất Cr(VI) có tính oxi hoá mạnh B Các hợp chất Cr2O3, Cr(OH)3, ... mol bột Cu vào Y C 2c mol bột Al vào Y D 2c mol bột Cu vào Y Câu 26 Có dung dịch muối riêng biệt: CuCl2, ZnCl2, FeCl3, AlCl3 Nếu thêm dung dịch KOH (dư) thêm tiếp dung dịch NH3 (dư) vào dung dịch ... nhường 12 electron Câu 28 Trong hợp chất ion XY (X kim loại, Y phi kim), số electron cation số electron anion tổng số electron XY 20 Biết hợp chất, Y có mức oxi hóa Công thức XY A AlN B MgO C...
  • 4
  • 319
  • 8

Tài liệu Giáo trình hóa đại cương docx

Tài liệu Giáo trình hóa đại cương docx
... đầu Giáo trình hoá hữu đợc biên soạn theo đề cơng môn học thức dùng cho khối ngành Nông- Lâm- Ng nghiệp môn hoá trờng Đại học Nông nghiệp I chủ trì đợc hội đồng khối ngành thông qua Giáo trình ... đóng góp bạn đọc đồng nghiệp để giáo trình đợc hoàn thiện cho lần tái sau Hà Nội, 2007 Các tác giả Trng i hc Nụng nghip H Ni - - Giỏo trỡnh Hoỏ hu c Chơng I Đại cơng Xa kia, ngời ta không phân ... lấy tinh dầu thơm, cho lên men nớc thành rợu Cũng vậy, ngời ta cha phân biệt hóa học vô hóa học hữu Sự phát triển hóa học hữu kỷ XVII, hợp chất lấy từ cối động vật đợc đa vào nghiên cứu Đến kỷ...
  • 162
  • 279
  • 1

Tài liệu Đề thi Hóa đai cương - phần 2 ppt

Tài liệu Đề thi Hóa đai cương - phần 2 ppt
... dần sau: a) H3PO4 ...
  • 9
  • 1,022
  • 68

Tài liệu Đề thi Hóa đai cương - phần 1 docx

Tài liệu Đề thi Hóa đai cương - phần 1 docx
... = 1. 1 0 -1 0,4 a) 1. 1 0 -1 1, 34, kết tủa c) 1. 1 0-9 ,84 , có kết tủa b) 1. 1 0 -1 0,74 , kết tủa d) 1. 1 0-8 0, kết tủa 37Chọn phương án đúng: Cho số liệu sau: 1) ϕo (Ca2+/Ca) = - 2.79 V 3) ϕo (Fe2+/Fe) = - ... nhiệt độ trên: a) 1, 6 1 0-9 b) 3,2 1 0-9 c) 6,4 1 0 -1 4 d) 2,56 1 0 -1 3 36Chọn phương án đúng: Trộn 50 ml dung dịch Ca(NO3)2 1. 1 0-4 M với 50 ml dung dịch SbF3 2 .1 0-4 M Tính tích [Ca2+]×[F-]2 CaF2 có kết ... HPO4 < PO4 d) H+ < H2PO 4- < HPO4 2- < PO4 3-...
  • 6
  • 1,014
  • 68

Xem thêm