phieu danh gia gio day moi nam hoc 2016 2017

Phiếu đánh giá giờ dạy

Phiếu đánh giá giờ dạy
... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh 10.Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: (Ký ghi rõ họ tên) Người Dạy (Ký ghi rõ họ tên) ...
  • 2
  • 475
  • 1

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở TIỂU HỌC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở TIỂU HỌC
... giải thích rõ phần điểm tiêu chí cộng thêm vào tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc lónh vực TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , Họ tên người dự giờ: ...
  • 3
  • 2,275
  • 29

Phiếu đánh giá giở dạy theo CV10227/BGDĐT

Phiếu đánh giá giở dạy theo CV10227/BGDĐT
... ) ; có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp ... học Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến thức CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm Các điều 1, 4, 6, phải đạt điểm LOẠI KHÁ : ... với nội dung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu Tổ chức điều khiển...
  • 2
  • 285
  • 0

Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT

Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT
... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh V Kết 10 Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy ... Các mặt đánh giá Các u cầu đánh giá Điểm 0,5 1,5 Nhận xét, đề nghị IV Tổ chức lớp học Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân ... • Loại Yếu, Kém : Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:…………………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: Đơn vị cơng tác Chữ ký 1/……………………………………………………… ……………………………………… ………………………………...
  • 2
  • 244
  • 0

ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... ý kỹ thuật đổi đánh giá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học tập hướng dẫn HS cách thức ... Vai trò đánh giá tự đánh giá Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ ... kiến đánh giá kết luận GÓP Ý RÚT KINH NGHIỆM - GV thực Thông thường, người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánh giá – ND, PP, PT – Tổ chức HĐ, không khí lớp học – KQ dạy • Những làm Cần đổi việc tự...
  • 17
  • 573
  • 0

Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học

Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học
... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy (Ưu điểm, khuyết điểm chính): , ngày tháng .năm Họ,...
  • 2
  • 1,862
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: phiếu đánh giá giờ dạy gv tiểu họcmẫu phiếu đánh giá giờ dạy tiểu họcphiếu đánh giá giờ dạy tiểu họcphiếu đánh giá giờ dạy của giáo viên thcsphiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu họcphiếu đánh giá tiết dạy ở tiểu họcphiếu đánh giá tiết dạy bậc tiểu họcmẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu họcmẫu phiếu đánh giá tiết dạy ở tiểu họcphieu danh gia gio day thuc hanhphiếu đánh giá tiết dạy gv tiểu họcphiếu đánh giá giờ dạy của giảng viênphiếu đánh giá giờ dạyphiếu đánh giá tiết dạy của tiểu họcđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhASTM d 512 04 xác định hàm lượng ion clo trong nướcM 105 06 gang xám cho đúc khuônBài 5. Trung Quốc thời phong kiếnbai tham luanLỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG LÀO CAIBài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô-maBài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô-maBài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô-maBài 5. Trung Quốc thời phong kiếnBài 2. Xã hội nguyên thuỷBài 3. Các quốc gia cổ đại phương ĐôngBài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô-maBài 3. Các quốc gia cổ đại phương ĐôngBài 3. Các quốc gia cổ đại phương ĐôngBài 1. Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷBài 1. Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thuỷBài 30. Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1973 - 1975)Bài 30. Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (1973 - 1975)Bài 31. Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng Xuân 1975Chuyên đề kết hợp sản xuất kinh tế với quốc phòng an ninh phối hợp hoạt động đối ngoại với quốc phòng an ninh ở việt nam hiện nay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập