... sở lí luận thực tiễn đổi kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển lực - Nghiên cứu biện pháp kiểm tra đánh giá trình dạy học Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển ... luận thực tiễn việc kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển lực Chươ...
... phát triển thêm phần Địa lý dân cư + Tập huấn Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh” Sở Giáo Dục& Đào Tạo Đồng Nai đưa vấn đề thử số ví dụ minh họa Trong sáng kiến kinh nghiệm ... điểm đánh giá Đánh giá trình không thức thành phần quan trọng Trang đánh giá Đánh giá diễn vào cuối kì hay Đánh giá diễn suốt trình cuối n...
... qua bi kim tra (ln 4) HS cú NL HS Cha rừ HS khụng hiu bit Lp TSHS Tng s % Tng s % Tng s % 6A 43 15 34,9 21 48,8 16, 3 6B 42 16, 7 23 54,7 12 28 ,6 *Kt qu kim tra hc kỡ I nm hc 2014 2015 (ln 4) ... bit Lp TSHS Tng s % Tng s % Tng s % 6A 43 22 51,2 18 41,9 6, 9 6B 42 13 30,9 22 52,4 16, 7 * Kt qu kim tra tit hc kỡ II nm hc 2014 2015: (ln 5) Lp TSHS 6A 6B 43 42 im gii TS % 25, 11...
... Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh ... giáo dục, tìm hiểu nguyên nhân, định sư phạm giúp học sinh học tập ngày tiến Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá hoạt đ...
... Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh ... giáo dục, tìm hiểu nguyên nhân, định sư phạm giúp học sinh học tập ngày tiến Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá hoạt đ...
... KIM TRA, NH GI THEO NH HNG NNG LC 102 3.1 Gii thiu khỏi nim, mc tiờu, phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc 102 3.2 Cỏc phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ theo ... din t bi kim tra; di ca bi kim tra; s quen thuc vi bi kim tra (lm mt bi kim tra m trýc õy hc sinh ó ýc lm hoc ó ýc ụn tp) - Nhng phỏn oỏn liờn quan n giỏ tr v quyt nh v vic hc ca hc sinh phi...
... II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Xác định lực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THCS 1.1 Dạy học định hướng phát triển lực Với cách hiểu lực, việc dạy học định hướng phát triển lực ... Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 65 Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 67 2.1 Đánh giá kết...
... II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Xác định lực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THPT 1.1 Dạy học định hướng phát triển lực Với cách hiểu lực, việc dạy học định hướng phát triển ... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ .61 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC .61 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 61 Phươn...
... Biên soạn câu hỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câu hỏi mức độ nhận biết Câu Dựa vào lược đồ hệ thống sông lớn Việt Nam kiến thức học, trình bày đặc điểm chung ... sa lớn Biên soạn câu hỏi cho mức độ nhận thức kiến thức kĩ lực Câu hỏi mức độ nhận biết Hoặc Dựa vào bảng đây, em nêu nhận xét chế độ nước sông Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ Gợi ý trả lời: Câu h...
... VẤN ĐỀ CHUNG I Cơ sở xây dựng chuyên đề dạy học Về phương pháp dạy học Về kĩ thuật tổ chức hoạt động học học sinh Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học 10 II Xây dựng chuyên đề dạy học 15 Định hướng ... viên học sinh, xác định mức độ sau: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề th...