2015Bai 7 dap an ly thuyet trong tam ve axit cacboxylic TB

Bai 7 bai tap ly thuyet trong tam ve axit cacboxylic TB

Bai 7  bai tap ly thuyet trong tam ve axit cacboxylic TB
... v Axit Cacboxylic C HCl < CH3COOH 0,1M < CH3COOH 0,01M D CH3COOH 0,1M < CH3COOH 0,01M < HCl Câu 27: t cháy hoàn toàn h n h p X g m axit cacboxylic đ c mol CO = mol H2O X gôm A axit đ n ch c, axit ... c B axit no, axit ch a no C axit đ n ch c no mach vong D axit no, m ch h đ n ch c BÀI T P – M C KHÓ Câu 28: Cho ch t : CaC2 (I), CH3CHO (II), CH3COOH (III), C2H2 (IV) S đ chuy n hóa đ u ch axit ... D y = 2x-z Câu 24: CT GN c a m t axit h u c X CHO t cháy mol X thu đ c d i mol CO2 CTCT c a X A CH3COOH B CH2=CHCOOH C HOOCCH=CHCOOH D K t qu khác Câu 25: Axit cacboxylic đ n ch c mach h phân...
  • 3
  • 14
  • 0

Bai 1 dap an ly thuyet trong tam ve ancol phenol TB

Bai 1  dap an ly thuyet trong tam ve ancol phenol TB
... thuy t tr ng tâm v ancol- phenol Y tách n c t o anken => Y ancol no đ n ch c C2H5OH   3H2O; CnH2n + 1OH   (n + 1) H2O n + = 3.5/3 => n = C4H9OH mà Y tách n c ch t o m t anken => Y CH3-CH2-CH2-CH2-OH ... m-crezol, anlyl clorua Câu 30: C3H6O có th r u không no, andehit va xeton no + X tác d ng đ c v i Na ph n ng tráng b c X r u + Y không tác d ng v i Na nh ng có ph n ng tráng b c Y andehit + Z ... V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 2
  • 18
  • 0

Bai 7 bai tap ly thuyet trong tam ve axit cacboxylic g

Bai 7  bai tap ly thuyet trong tam ve axit cacboxylic g
... Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) Lý thuy t tr ng tâm v Axit Cacboxylic BÀI T P – M C KHÓ Câu 10: Dung d ch HCl dung d ch CH3COOH có n ng đ mol/l, pH c a hai dung d ch t ng ng x y ... hóa đ u ch axit axetic A I  IV  II  III B IV  I  II  III D II  I  IV  III C I  II  IV  III Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v ... HCOOCH2CH3 Câu 17: Hai h p ch t h u c X Y có CTPT C3H4O2 X tác d ng v i CaCO3 t o CO2 Y tác d ng v i dung d ch AgNO3/NH3 t o Ag CTCT thu g n phù h p c a X, Y l n l t A HCOOCH=CH2, CH3COOCH3 B CH3CH2COOH,...
  • 2
  • 27
  • 0

Bai 1 KG dap an ly thuyet trong tam ve ancol phenol

Bai 1  KG dap an ly thuyet trong tam ve ancol phenol
... 60.0,2 46.2  60 .1 Câu 28: Đ t công th c c a X CxHyOz x : y : z = mC /12 : mH : mO /16 = 21/ 12:2:8 /16 = 7:8:2 C7H8O2 ( X p v i Na có s mol X = nH2 Trong X có 2H linh đ ng ) ancol v a phenol CH2OH OH ... t tr ng tâm v ancol- phenol Cách 2: Ta có công th c t ng quát CnH2n+2O + 1, 5n O2 -> nCO2 + (n +1) H2O m ancol = m CO2 + mH2O - mO2 = 44 V/22,4 + a - 32 1, 5nCO2 = 44 V/22,4 + a - 32 1, 5 (V/22,4) ...  nC H nC H 10 ,5   C =  VCO VX 46.2  60.a  13  2,33  Hai anken C2H4 C3H6 Ch n nC2H4 = ; nC3H6 = 1mol CH3CH2OH; CH2=CH-CH3 + H2O 60. (1  a)  CH2OH-CH2-CH3 + CH3-CHOH-CH3 a (1 – a) mol...
  • 2
  • 18
  • 0

KG bai 16 dap an ly thuyet trong tam ve cacbohidrat

KG bai 16  dap an ly thuyet trong tam ve cacbohidrat
... Khóa h c luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) Lý thuy t tr ng tâm v Cacbohidrat - H n h p ch a ch y u xenluloz trinitrat đ c g i piroxilin (làm ch t n ), dùng đ ch ... Ngu n: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - ...
  • 2
  • 38
  • 0

Bai 19 TB dap an ly thuyet trong tam ve amin

Bai 19  TB dap an ly thuyet trong tam ve amin
... c Ng c) Toluen, benzen, stiren cho dd n l l i Benzen Ph ng trình: Lý thuy t tr ng tâm v Amin c Br2 vào anilin t o k t t a tr ng stiren làm m t màu dd br2 Suy C6H5NH2 + 3Br2 = C6H2NH2Br3 + 3HBr ... c Ng c Ngu n: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 190 0 58-58-12 - Trang | - ...
  • 2
  • 14
  • 0

Bai 16 dap an ly thuyet trong tam ve nhom va hop chat KG

Bai 16  dap an ly thuyet trong tam ve nhom va hop chat KG
... nhôm h p ch t Khi hoà tan h n h p X vào dung d ch NaOH d đ c th tích khí l n h n hoà tan vào n hoà tan vào n c Al d t V = 22,4 lít S mol c a Na x mol; c a Al y mol Khi hoà tan vào n c: 2Na  H2 ... mol Khi hoà tan vào n c: 2Na  H2 2Al  3H2 x 0,5x x 1,5x T ng s mol H2 = 2x =  x = Khi hoà tan vào dung d ch NaOH d : c nên 2Na  H2 2Al  3H2 x 0,5x y 1,5y T ng s mol H2 = 0,5x + 1,5y = ... Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 2
  • 25
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết trọng tâm về kim loạilý thuyết trọng tâm về este lipitly thuyet trong tam ve kim loai kiem tholy thuyet trong tam ve cacbohidratdap an ly thuyet huu co trong de thi dai hoccâu hỏi và đáp án lý thuyết tiền tệdap an ly thuyet 200 cau hoi ly thuyet hoa vo codap an ly thuyetđề thi và đáp án lý thuyết tin học alý thuyết trọng tâm môn vật lý 12dap an ly thuyet hoa co dongbài tập có đáp án lý thuyết thống kêlý thuyết trọng tâmdap an cau hoi trong tam quan tri hocdap an ly thuyet phan tich hoat dong kinh doanhPhương pháp đo độ phẳngskkn một số giải pháp ứng dụng hiệu quả hệ thống phần mềm VEMIS ở trường THPT triệu sơnBảo đảm quyền con người thông qua cơ chế bồi thường nhà nước cho người bị oan trong hoạt động tố tụng hình sựgiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học 11Giải quyết tranh chấp trong khuôn khổ Hiệp định các biện pháp đầu tư liên quan đến thương mại (TRIMs)Hỗ trợ hoàn thiện chương trình giáo dục giới tính nhằm khắc phục tình trạng quan hệ tình dục trước hôn nhân trong học sinh Trung học phổ thông hiện nayHoàn thiện pháp luật về bồi thường, hỗ trợ tái định cư khi nhà nước thu hồi đấtMotif và biểu tượng trong Hồ Quý Ly của Nguyễn Xuân KhánhNghiên cứu phát triển du lịch cộng đồng tại huyện Đơn Dương, tỉnh Lâm ĐồngPhân cụm thô của dữ liệu tuần tựPháp luật về quảng cáo căn hộ chung cư trên thị trường bất động sản ở Việt NamPhát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học cơ sở huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcPhát triển hoạt động nghiên cứu và triển khai (R&D) trong các doanh nghiệp Việt NamPhát triển làng nghề truyền thống gắn với du lịch ở làng gốm Bát Tràng Hà Nội.Quản lý hoạt động dạy học tại các trường Trung học cơ sở huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo tiếp cận phát triển năng lực học sinhQuản lý học liệu tại thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo trường đại học Điều Dưỡng Nam ĐịnhKinh nghiệm soạn, giảng chương trình bồi dưỡng chuyên viên (mới) sau 3 năm thực hiện ở trường ĐTCB Lê Hồng Phong TP Hà NộiHoạt động marketing tại Cục Thông tin KH&CN Quốc gia25 đề thi thử THPT quốc gia 2017 môn toán sở GD và đt lâm đồngKhung Chính Sách Tái Định Cư
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập