2015Bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton TB

Bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

Bai 6  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g
... đun nóng Sau ph n ng x y hoàn toàn, kh i l ng Ag t o thành A 43,2 gam B 10,8 gam C 64 ,8 gam D 21 ,6 gam Câu 21: em oxi hóa hoàn toàn 7, 86 gam h n h p anđehit đ n ch c đ ng đ ng k ti p b ng oxi ... 2007) Câu 19: Cho 3 ,6 gam anđehit đ n ch c X ph n ng hoàn toàn v i m t l ng d Ag2O (ho c AgNO3) dung d ch NH3 đun nóng, thu đ c m gam Ag Hoà tan hoàn toàn m gam Ag b ng dung d ch HNO3 đ c, sinh ... 0,025 mol h n h p X g m hai anđehit có kh i l ng 1 ,64 gam, c n 1,12 lít H2 (đktc) M t khác, cho c ng l ng X ph n ng v i m t l ng d dung d ch AgNO3 NH3 thu đ c 8 ,64 gam Ag Công th c c u t o c a...
  • 4
  • 9
  • 0

Bai 6 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g

Bai 6  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton g
... c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton n andehit = 0,025, nH2 = 0,05 Ta th y s mol H2 g p đôi s mol andehit m i ch t X có liên k t pi (lo i B) ; nAg/s ... ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton Câu 28 G i công th c ... = 14 (-CH2-) (D) Câu 16: - ph n 1: 108  mol n Ag  108 Gi s hai an ehit HCHO n Ag 10,4  n andehit    0,5 mol  M andehit   20,8  M HCHO  30 lo i 0,5 2 HCHO  andehit  CH 3CHO  30n...
  • 3
  • 12
  • 0

Bai 6 phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

Bai 6  phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton
... p đ c tr ng v Andehit- Xeton V y, anđehit cho có CTPT C4H8O c u t o phù h p CH3 CH2 CH2 CHO Ph n ng ảiđr hóa Ni, t o T ng quát: RCOR' + H2 RCH(OH)R' + N u R’ H: + N u R’ g c hiđrocacbon: VD1: : ... pháp gi i t p đ c tr ng v Andehit- Xeton (Trích đ thi n sinh H – C kh i A – 2007) t l anđehit : Ag = 1: Anđehit ch c lo i A, D Tính nh m: 43,2/108 = 0,4 mol Tính nh m: 4 ,6/ 23 = 0,2 mol t l r u : ... n H nên v n tính kh có th tham gia ph n ng oxh không hoàn toàn, xeton tính ch t - Ph n ng v i dung d ch Br2 ho c KMnO4 t o axit cacboxylic RCOOH + 2HBr T ng quát: RCHO + Br2 + H 2O Chú ý: Anđehit...
  • 3
  • 25
  • 0

TB bai 6 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

TB bai 6  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton
... v Andehit- Xeton C 1, tác d ng v i H2 (xúc tác Ni) đ u t o ancol D A, B, C đ u Bài 12: đ t cháy ht toàn a mol andehit X (m ch h ) t o b mol CO2 c mol H2O.bi t b=a+c, pu tráng b c m t phân t andehit ... môt anđehit A đ c 3,1 gam ancol A co công th c phân t la A CH2O B C2H4O C C3H6O D C2H2O2 BÀI T P – M C TRUNG BÌNH Bài 16: Hai h p ch t h u c X Y đ ng đ ng k ti p, đ u tác d ng v i Na có ph n ng ... H2O 7,84 lít khí CO2 ( đktc) Ph n tr m theo th tích c a H2 X A 65 ,00% B 46, 15% C 35,00% D 53,85% BÀI T P – M C KHÓ Bài 28: Cho 3 ,6 gam anđehit đ n ch c X ph n ng hoàn toàn v i m t l ng d Ag2O...
  • 3
  • 13
  • 0

TB bai 6 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton

TB bai 6  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve andehit xeton
... th c phân t trung bình c a hai r u no đ n ch c CnH2n+1CH2OH CnH2n+1CH2OH + CuO  CnH2n+1CHO + Cu + H2O H n h p h i Z g m andehit , H2O : S mol CnH2n+1CHO = H2O  ntb = 0,5 V y hai andehit HCHO ... = 53  12x + y = 43  x = , y = V y andehit C3H7-CHO Câu 29: Tính nh m: 43,2/108 = 0,4 mol  t l an ehit : Ag = 1:4  An ehit ch c  lo i A, D Tính nh m: 4 ,6/ 23 = 0,2 mol  t l r u : Na = 1:2 ... H2=(0,3:0 ,65 ).100%= 46, 15% Bài t p - M c đ Khó Câu 28: Ag + 2HNO3  AgNO3 + NO2 + H2O n NO2 = 2,24 : 22,4 = 0,1 mol ,  n Ag = 0,1 mol RCHO  2Ag  n RCHO = 0,1 / = 0,05 mol  M Andehit = 3 ,6/ 0,05...
  • 2
  • 15
  • 0

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf
... ph n ng c ng Br2 theo t l mol : Công th c c u t o c a X A HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO B HOOC-CH=CH-COOH C HO-CH2-CH=CH-CHO D HO-CH2-CH2-CH2-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 12: ð t ... ng c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 9: Cho 0,1 mol ... 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton tham gia ph n ng tráng b c ph n ng c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X A HOOC-CH=CH-COOH...
  • 3
  • 2,297
  • 184

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf
... c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X là: A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) D ki n 1: ð t ... ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) ... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton - Ph n I: ðem ñ t cháy hoàn toàn thu ñư c 1,08 gam H2O - Ph n II: Tác d ng v i H2 dư (Ni, t0) thu h...
  • 3
  • 10,021
  • 551

Bai 8 bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

Bai 8  bai tap phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB
... đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 24: Khôi l ng axit axetic thu đ c lên men ĺt ancol etylic 8o ? Cho d = 0 ,8 g/ml hi u suât phan ng đat 92% A 76 ,8 gam B 90 ,8 gam C 73,6 gam D 58, 88 gam Câu 25: ... n h p ch t r n khan có kh i l ng A 6 ,84 gam B 4,90 gam C 6 ,80 gam D 8, 64 gam (Trích đ thi n sinh H – C kh i A – 20 08) Câu 12 trung hòa 6,72 gam m t axit cacboxylic Y (no, đ n ch c), c n dùng ... PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 11: Trung hòa 5, 48 gam h n h p g m axit axetic, phenol axit benzoic, c n dùng 600 ml dung d ch NaOH 0,1M Cô c n dung...
  • 3
  • 40
  • 0

Bai 8 dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB

Bai 8  dap an phuong phap giai cac bai tap dac trung ve axit cacboxylic TB
... y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic Câu 11: Áp d ng ph ng pháp t ng – gi m kh i l ng: m = 5, 48 + 22  0,06 = 6 ,8 gam BÀI T P – M C D TRUNG BÌNH Câu 14: Không c n m t công gi ... m 18, 4 T gi thi t, ta d dàng có: M hh = hh = = 73,6 g/mol n hh 0,25 Áp d ng ph ng pháp đ ng chéo, ta có: C6H5OH (94) 13,6 40% 73,6 20,4 60% CH3COOH (60) BÀI T P – M C KHÓ Câu 26 hai axit cacboxylic ... 1,5.10-5 0,1(1 - x) CH3COOH  PP gi i t p đ c tr ng v Axit cacboxylic x  1,5.10-4 Do đó, pH = -lg H+  = -lg(0,1 1,5.104 ) = 4 ,82 4 áp án A Câu 29: Cách gi i chi ti t t p b ng ph ng pháp...
  • 3
  • 35
  • 0

40 câu có lời giải Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về Peptit - Protein - Cơ bản

40 câu có lời giải Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về Peptit - Protein - Cơ bản
... Z CTPT trùng với CTĐG Xác định Y, Z giá trị m1, m2 ? A NH2-CH2-COOH (15,5 g), CH3-CH(NH2)-COOH (8,9 g) B NH2-CH2-CH2-COOH (15,0 g), CH3-CH(NH2)-COOH (8,9 g) C NH2-CH2-COOH (15,0 g), CH3-CH(NH2)-COOH ... nóng mẫu chứa 11,1 gam peptit Z phản ứng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 1M đun nóng X A Ala-Gly-Phe B Gly-Ala-Phe C Phe-Gly-Ala D Ala-Phe-Gly Bài 35 Tripeptit M tetrapeptit Q tạo từ amino axit ... X 400 ml dung dịch NaOH 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu khối lượng chất rắn A 22,2 gam B 31,9 gam C 35,9 gam D 28,6 gam Bài 21 Tripeptit X công thức sau: H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH(CH3)-COOH...
  • 19
  • 4,013
  • 17

PT duong thang trong không gian Toán, Phương pháp giải các dạng toán thường gặp về đường thẳng trong không gian Oxyz

PT duong thang trong không gian Toán, Phương pháp giải các dạng toán thường gặp về đường thẳng trong không gian Oxyz
... cắt (∆2 ) đường thẳng (∆ ) đường thẳng cần tìm 7 x + y − z − = cắt (∆ 2):   x + y + z + = i.n y +1 z + Bài VPT đường thẳng (∆) qua M(1; 2; 0) ⊥ (∆1): x − = = , 2 11 Dạng 11: VPT đường vuông ... Facebook.com/tailieuthi.net Tailieuthi.net Chuyên trang tài li u ôn thi đ i hoc THPTQG IV GÓC GIỮA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN Góc đường thẳng: Cho (∆1) qua M1(x1; y1, z1) với VTCP u = ( a1 , a , ... y +1 z + x − y + z − = theo phương (∆ 2): x − = = tai Dạng 8: VPT đường thẳng (∆ ∆) qua M cắt (∆ ∆1), (∆ ∆2) với (∆ ∆1), (∆ ∆2) chéo không qua M Phương pháp 1: Viết phương trình mặt phẳng (α )...
  • 14
  • 26
  • 0

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
... nguy n dơng, chứng minh rằng: 6 2n + 3n+ 2 + 3n M11 Bài 6: Chứng minh tổng k số t nhi n li n tiếp (k lẻ) chia hết cho k Giải: Gọi k số nguy n li n tiếp n, n+ 1, n+ 2, , n + k-1 Khi tổng chúng bằng: n ... 1 0n + 1 8n - chia hết cho 27 * Bài tập tơng tự: Bài 1: Chứng minh rng: a) -1 0n + 7 2n - chia hết cho 91 b) - 2 2n + 1 5n - chia hết cho với n nguy n dơng Bài 2: Chứng minh với n tự nhi n thì: (n+ ... Dạng 3: Chứng minh chia hết biểu thức chứa chữ Bài 1: Chứng minh rằng: n3 - n chia hết cho với n s t nhi n * Cách 1: Vì (2, 3) = n n c n chứng minh n3 - n chia hết cho chia hết cho Ta có n3 - n...
  • 35
  • 1,678
  • 23

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn
... 2008 Phan Cự Nhân Di truyền học tập I,II Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai ... Trẻ, 2002 11 Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại tập di truyền hay khó chơng trình THPT Nhà xuất Giáo dục, 1996 Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải tập Sinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 Nguyễn ... tớnh kiu hỡnh F2 cõy cao, chớn mun ( A-;bb) = 12,75% 16 qui lut di truyn chi phi s di truyn hai cp tớnh trng l qui lut di truyn hoỏn v gen Bc2: -Gi t l giao t ca F1 AB = ab = x Ab = aB =...
  • 12
  • 1,685
  • 10

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... Phương pháp giải dạng tập Vật 12 Phần dòng điện xoay chiều  Trang B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Đại cƣơng dòng điện xoay chiều * Các công thức: Biểu thức i u: I0 cos(t ... Dương Văn Đổng Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận  Phương pháp giải dạng tập Vật 12 Phần dòng điện xoay chiều  Trang 37 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự Hạnh phúc ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 2 012 I Đánh giá, xếp loại HĐKH trường THPT Nguyễn Văn Linh Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Họ tên người viết: Dương...
  • 7
  • 3,461
  • 121

Xem thêm

Từ khóa: Application of hydro-mathematical models for flood forecast and inundation warning of Tra Khuc-Ve River basinsBẢN SẮC MỸ THUẬT THĂNG LONG QUA CÁC NGÔI CHÙA HÀ NỘIBẢO TỒN VÀ PHÁT HUY DI SẢN KIẾN TRÚC ĐÔ THỊ THĂNG LONG - HÀ NỘI DƯỚI GÓC QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN VỚI THĂNG LONG NGÀN NĂM VĂN HIẾNHội đồng bảo an Liên Hợp Quốc trong duy trì hòa bình và an ninh quốc tếHợp đồng mua bán nhà ở trong hoạt động kinh doanh bất động sản tại Việt NamLES RELATIONS COOPERATIVES ENTRE LES ACTEURS DU CANAL MARKETING UNE ETUDE EXPLORATOIRE AU VIETNAMMột số vấn đề của giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hiện nayMột số vấn đề lý luận cơ bản về nhà nước pháp quyền và thực tiễn xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nayNăng lực đổi mới sáng tạo của chủ doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn Thành phố Hà NộiKhôi phục lại các thời kỳ khô hạn dựa trên vòng sinh trưởng của cây Pơ-mu khu vực tỉnh Kon Tum, Việt NamNghiên cứu biến động cơ cấu sử dụng đất nông nghiệp vùng Duyên hải Nam trung Bộ trong bối cảnh biến đổi khí hậu.Nghiên cứu biến tính than hoạt tính làm vật liệu hấp phụ xử lý amoni và kim loại nặng trong nước.Nghiên cứu đặc tính nước thải từ khai thác chế biến quặng phóng xạ và khả năng sử dụng vật liệu khoáng để xử lýNghiên cứu tác động của biến đổi khí hậu đến quá trình di cư con người tại vùng ven biển tỉnh Thừa Thiên HuếNghiên cứu xây dựng mô hình đánh giá khả năng tự làm sạch của nước song, ứng dụng cho sông Nhuệ đoạn chảy qua thành phố Hà NộiPhương pháp hiệu chỉnh giải phương trình tích phân tự chậpTình trạng nhiễm Norovirus ở trẻ khỏe mạnh dưới 3 tuổi tại một trường mầm non ở Hà Nam năm học 2014 – 2015Tổng hợp, nghiên cứu cấu trúc và tính chất một số cacboxylat kẽm (II)Vấn đề làm tin cho phiên bản điện thoại di động ở Việt Nam hiện nay.
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập