Tài liệu pen i n3 vũ khắc ngọc (17)

Tài liệu pen i n3 khắc ngọc (17)

Tài liệu pen i n3 vũ khắc ngọc (17)
... (Thầy Khắc Ngọc) -N3 ce bo ok c om /g ro up s/ T Li eu O nT hi D H oc 01 2, Liên kết kim lo i tạo thành lực đẩy tĩnh i n electron tự v i cation kim lo i nút mạng 3, Trong dãy kim lo i Al, ... Aminoaxit thiên nhiên sở kiến tạo protein thể sống C Mu i đinatriglutamat gia vị cho thức ăn (g i bột hay mì chính) D Các aminoaxit (có nhóm -NH2 vị trí số 6, 7, ) nguyên liệu sản xuất tơ nilon ... https://www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Đề số 08 Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN- I: Môn Hóa học (Thầy Khắc Ngọc) -N3 fa ce bo ok c om /g ro up s/ T Li eu...
  • 7
  • 94
  • 1

Tài liệu pen i n3 khắc ngọc (19)

Tài liệu pen i n3 vũ khắc ngọc (19)
... i khí đ c, ion kim lo i n ng hóa ch t Bi n pháp d i không th đ c s d ng đ gi m thi u ô nhi m, b o v m i tr ng? A Th c hi n chu trình khép kín đ t n d ng ch t th i m t cách hi u qu B Thay đ i ... ch t th i đ c h i C X th i tr c ti p không khí, sông, bi n đ pha loãng ch t th i đ c h i D u t h th ng x lý ch t th i tr c x m i tr ng Câu 24: Dãy d i g m ch t đ u có liên k t hiđro liên phân ... l ng triglixerit ch a g c axit không no phân t (5) C xenluloz amiloz đ u đ c dùng đ s n xu t t s i d t v i (6) Dung d ch amino axit đ u làm đ i màu qu tím (7) Các peptit đ u tác d ng v i Cu(OH)2...
  • 6
  • 77
  • 0

Tài liệu pen i n3 khắc ngọc (21)

Tài liệu pen i n3 vũ khắc ngọc (21)
... – Website học trực tuyến số Việt Nam Đề số 11 Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN- I: Môn Hóa học (Thầy Khắc Ngọc) -N3 Câu 47:Cho hỗn hợp X gồm propanal, etilen glycol, axit butyric đivinyl ... 25: Cho chất: nicotin, moocphin, cafein, cocain, amphetamin, rượu, heroin Số chất gây nghiện ma túy A B C D Câu 26:Cho polime sau: tơ nilon-6,6; poli(vinyl clorua); thủy tinh plexiglas; teflon; ... dụng v i Cu(OH)2 i u kiện thường (5) Đun etanol v i H2SO4 đặc 140°C (6) Đun nóng hỗn hợp triolein hiđro (v i xúc tác Ni) (7) Cho phenol tác dụng v i dung dịch NaOH (8) Cho anilin tác dụng v i dung...
  • 7
  • 88
  • 0

Tài liệu Giải toán hóa học bằng phương pháp điện tích (Vũ Khắc Ngọc) docx

Tài liệu Giải toán hóa học bằng phương pháp điện tích (Vũ Khắc Ngọc) docx
... C 2,4 gam B 1,8 gam D 3,12 gam ng d n: Nh n xét: T ng s mol x i n tích ion d ng (c a kim lo i) ph n B ng Þ T ng s mol x i n tích ion âm ph n c ng b ng O2 Cl- M t khác: nCl- = nH+ = 2nH2 = 1,792/ ... ch ch a K+, Cl-, NO3Áp d ng nh lu t b o toàn toàn i n tích ta có: nk+ = nCl- + nNO3- = 0,3 (mol) suy ra: s mol K2CO3 = 0,15 (mol) suy th tích K2CO3 = 0,15/1 = 0,15 (lít) = 150ml áp án A D ng ... k t t a l n nh t, suy không x y (3) n H+ = n AlO2- + n OH- = 0,5 Suy th tích HCl = 0,5/2 = 0,25 (lít) áp án B D ng : Bài toán t ng h p Ví d 7: Hoàn toàn 10g h n h p X g m Mg Fe b ng dung d ch...
  • 7
  • 930
  • 63

Tài liệu Rèn luyện để trở thành học sinh giỏi hóa-Vũ Khắc Ngọc doc

Tài liệu Rèn luyện để trở thành học sinh giỏi hóa-Vũ Khắc Ngọc doc
... H2 qu CTPT c a A C3H4O Cách 2: Ph ng pháp b o toàn kh i l ng b o toàn nguyên t i v i m t h c sinh ã c rèn luy n t t v ph ng pháp ây m t t p r t quen thu c N u ch bi t áp d ng m t cách máy móc ph ... làm thi tr c nghi m r t khó kh n vi c ph i hoàn thành thi m t th i gian ng n V y, làm th ây m t v n 1, phát tri n K3P? không n gi n, òi h i em s rèn luy n tích c c úng h ng i v i Ki n th c Hóa ... c thích rõ ràng v phát tri n, nâng cao kh Liên h tác gi : V Kh c Ng c – Phòng Hóa sinh Protein – Vi n Công ngh Sinh h c Vi n Khoa h c Công ngh Vi t Nam i n tho i: 098.50.52.510 a ch l p h c: p107,...
  • 5
  • 8,458
  • 1,083

Tài liệu Phương pháp bảo toàn điện tích - Khắc Ngọc pdf

Tài liệu Phương pháp bảo toàn điện tích - Vũ Khắc Ngọc pdf
... mol, Cl- :0,1 mol SO4 2- :0,075 mol NO 3- :0,25 mol,NO 3- :0,25 mol CO3 2- :0,15 mol M t dung d ch ch a A: K+,Mg2+,SO4 2- Cl-; B : K+,NH4+,CO3 2- Cl- C :NH4+,H+,NO 3-, SO4 2- D : Mg2+,H+,SO4 2- Cl- Câu ... nNa+ = nOH- = nNaOH = 0,6M Khi cho NaOH vào dung d ch Y(ch a ion :Mg2+;Fe2+;H+ d ;Cl-) ion d ng s tác d ng v i OH- t o thành k t t a Nh v y dung d ch thu c sau ph n ng ch ch a Na+ Cl- =>nCl- = nNa+=0,6 ... Dung d ch X ch a ion Na+ ; AlO 2- ; OH- d (có th ) Áp d ng nh lu t B o toàn i n tích: n AlO 2- + n OH- = n Na+ = 0,5 Khi cho HCl vaof dung d ch X: H+ + OH H+ + AlO 2- + H2O H2O 3H+ + Al(OH)3 vukhacngoc@gmail.com...
  • 7
  • 495
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu môn hóa thầy vũ khắc ngọc năm 2014tai lieu hoa cua thay vu khac ngoctài liệu môn hóa thầy vũ khắc ngọctài liệu hóa hữu cơ vũ khắc ngọctài liệu hóa thầy vũ khắc ngọctài liệu bài giảng vũ khắc ngọcbo tai lieu vu khac ngoctài liệu đầy đủ môn hóa thầy vũ khắc ngọc năm 2014tài liệu của vũ khắc ngọc trong hocmai vntoan bo tai lieu cua thay vu khac ngocbo tai lieu cua thay vu khac ngocbo tai lieu cua vu khac ngoctrọn bộ tài liệu của vũ khắc ngọctai lieu mon hoa cua thay vu khac ngoctai lieu hoa hoc cua thay vu khac ngocĐề cương ôn thi môn Truyền động và điều khiển CNCVận dụng phương pháp nêu vấn đề và sử dụng tình huống trong dạy học lý luận chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực cạnh tranh của Ngân hàng TMCP Đông Nam Á Chi nhánh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Tăng cường công tác quản lý ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác quản lý đầu tư tỉnh Bắc Kạn giai đoạn 2016 2020 (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác quản lý thu bảo hiểm xã hội bắt buộc trên địa bàn tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Kiểm soát chi đầu tư xây dựng cơ bản qua Kho bạc Nhà nước Bắc Kạn (LV thạc sĩ)Kinh tế nông nghiệp Châu Văn Lãng, tỉnh Thái Nguyên nửa đầu thế kỷ XIX (LV thạc sĩ)Kinh tế, văn hóa huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái nửa đầu thế kỉ XIX (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng dịch vụ ngân hàng điện tử tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam Chi nhánh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Cục thống kê tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Đánh giá đặc điểm, điều kiện môi trường sinh thái vùng bán ngập lòng hồ thủy điện Sơn La (LV thạc sĩ)XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ THỰC TẾ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG 4 CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÍ 10 CƠ BẢNBài toán tối ưu vectơ với các hàm khả vi fréchet và điều kiện tối ưu cấp hai (LV thạc sĩ)Nghiên cứu chọn tạo giống lạc kháng bệnh đốm muộn bằng chỉ thị phân tửVăn học dân gian dân tộc thái ở mai châuNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ của hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn trên địa bàn tỉnh bắc giang, biện pháp phòng chốngĐánh giá tác động của các hoạt động sinh kế góp phần quản lý bền vững tài nguyên rừng quanh khu bảo tồn vượn cao vít huyện trùng khánh tỉnh cao bằngPhát hiện và sửa chữa sai lầm trong giải toán giải tích lớp 11 cho học sinh ở nước CHDCND làoPhát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT tỉnh hà giang trong dạy học nội dung phương trình lượng giác
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập