SKKN sáng kiến kinh nghiệm bồi DƯỠNG CÔNG tác làm đồ CHƠI CHO GIÁO VIÊN

skkn sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải bài toán tích phân cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

skkn sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực giải bài toán tích phân cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm
... Bồi dưỡng lực giải toán tích phân cho học sinh thông qua việc phân tích sai lầm" Mục đích sáng kiến, kinh nghiệm Nhằm giúp học sinh khắc phục yếu điểm nêu từ đạt kết cao giải toán tích phân ... khăn, sai lầm thường gặp học sinh giải toán liên quan đến tích phân Với lượng kiến thức định nguyên hàm, tích phân ứng dụng học sinh có nhìn sâu sắc sai lầm mắc phải giải toán Từ rút kinh nghiệm ... giúp học sinh có nhìn toàn diện toán Tích phân nói riêng Toán học nói chung Tôi thấy học sinh khá, giỏi hứng thú giáo viên nêu sai lầm học sinh chưa nghĩ đến Sáng kiến kinh nghiệm phân tích...
  • 27
  • 110
  • 0

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay
... trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa, Nội - Đề xuất biện pháp quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho ... động quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ ... luận công tác chủ nhiệm lớp việc quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản bồi dưỡng công tác...
  • 24
  • 353
  • 2

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa, Nội - Đề xuất biện pháp quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm ... công tác chủ nhiệm lớp việc quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa Chƣơng 3: Biện pháp quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên ... động quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ...
  • 126
  • 229
  • 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI
... tài: “ BỒI DƯỢNG MỘT SỐ KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH GIỎI ” nhằm giúp cho em HS giỏi kinh nghiệm việc giải toán biện luận nói chung biện luận tìm CTHH nói riêng Qua ... đêhit : C3H 3CHO Tóm lại : số kinh nghiệm phân dạng phương pháp giải toán biện luận tìm công thức hóa học Đây phần nhỏ hệ thống tập hóa học nâng cao Để trở thành học sinh giỏi hóa học sinh phải ... toán biện luận cho học sinh giỏi Qua việc áp dụng đề tài để đúc rút, tổng kết kinh nghiệm • Phát triển đề tài đúc kết kinh nghiệm : Năm học 1999-2000, năm Tỉnh tổ chức thi học sinh giỏi môn hóa học...
  • 21
  • 145
  • 0

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở
... số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi cơng tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi động lực để giáo viên nổ lực cơng việc Trên số kinh nghiệm nhỏ mà thân tơi đúc kết q trình phát bồi dưỡng học sinh giỏi ... Do - Hạnh Phúc KẾ HOẠCH BỒI GIỎI MƠN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2011 -2012 I TÌNH HÌNH CHUNG: -Tổng số học sinh tham gia bổi giỏi 05 học sinh +Học sinh giỏi : 05 tỉ lệ 100 % + Học sinh tỉ lệ % Thuận lợi ... Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi F - KẾT LUẬN: Đánh giá chung: Thực tế cho thấy việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi cơng việc đầy khó khăn giáo viên mơn nói chung mơn Tiếng Anh mà tơi...
  • 15
  • 1,750
  • 7

SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI

SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI
... giảng dạy thân rút số kinh nghiệm mà theo nghĩ có hiệu trình phát bồi dưỡng học sinh giỏi sau: 1.Xác định tư tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ nhiều thời ... đủ phẩm chất tuyển chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang Kinh nghiệm phát bồi dưỡng học sinh giỏi Bồi dưỡng : Nếu lớp phát ghi tên ... Kinh nghiệm phát bồi dưỡng học sinh giỏi - Học sinh trường THCS Lý Tự Trọng – Krông Bông – Đăk Lăk - Sách giáo khoa lớp...
  • 6
  • 923
  • 13

sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9 môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9 môn ngữ văn
... chức kỳ thi chọn học sinh giỏi khối cấp học Cấp tiểu học thi chọn học sinh giỏi lớp 5, cấp PTTH thi chọn học sinh giỏi lớp 12, cấp THCS thi chọn học sinh giỏi khối Tuy tổ chức thi khối lớp cuối ... thiết tất khối lớp nhà trờng THCS , nghiên cứu phạm vi hẹp Đó bàn số biện pháp, hình thức bồi dỡng học sinh giỏi, cụ thể bồi dỡng học sinh giỏi khối trờng THCS * Đối tợng bồi dỡng học sinh lớp ... giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu khái niệm lý luận văn học chàng màng cụ thể kiến thức tác phẩm văn học, đặc trng văn học, nhân vật, cốt truyện...
  • 11
  • 1,886
  • 9

Sáng kiến kinh nghiệm họ đường cong tiếp xúc với một đường cố định

Sáng kiến kinh nghiệm họ đường cong tiếp xúc với một đường cố định
... (Cm) tiếp xúc với đường cố định (D), với (D) chưa biết phương trình I Phương pháp sử dụng định nghĩa tiếp xúc: Đối với tốn cho biết dạng đường cố định (D) Dựa vào định nghĩa tiếp xúc họ đường cong ... PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH HỌ ĐƯỜNG CONG TIẾP XÚC VỚI ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH -—– -Trong chương trình bày phương pháp để giải tốn “chứng minh họ đường cong tiếp xúc với đường cố định theo trình tự từ tổng ... (Cm): y=f(x,m) gọi tiếp xúc với đường cố định (D): y=g(x) đường họ đường cong (Cm) tiếp xúc với đường cố định (D)  f(x,m) = g(x) Từ đây, ta có (Cm) tiếp xúc với (D) ⇔  có nghiệm ∀ m f '(x,m) = g...
  • 29
  • 1,417
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm " BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU VẬT LÝ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG BẰNG THÍ NGHIỆM TRÊN CÁC THIẾT BỊ KHOA HỌC RẺ TIỀN TỰ TẠO " pot

Sáng kiến kinh nghiệm
... nghim cỏch y cng b ớch cho hc sinh i tr, song nú ch l mt hỡnh thc minh bi ging nờn d thy nhm chỏn khuyn khớch tinh thn sỏng to, kớch thớch lũng yờu khoa hc hc sinh yờu thớch Vt lý, cũn cn nhng kiu ... thớ nghiờm khỏc Hi ng khoa hc quc t ca IPhO v APhO cho rng hc sinh nng khiu Vt phi nh E Fermi, mi tỡnh u cú th tin hnh thớ nghim rỳt iu mỡnh quan tõm Vỡ th bi thớ nghim cho cỏc em phi mang ... cỏch cho R thay i ( nhp 2, hoc git nc thnh mt ht to ), cho ( V L) thay i ( dựng nc mui nng khỏc ), ri dựng th kim tra chớnh xỏc ca phng trỡnh (1) cho c hai i lng trờn thay i ng thi Ngoi hc sinh...
  • 11
  • 223
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng Phụ trách sao nhi (GV giỏi)

Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng Phụ trách sao nhi (GV giỏi)
... hp, giỳp gia cỏc i viờn vi Sao nhi ng T chc cỏc cuc thi Sao Nhi ng chm ngoan, Ph trỏch Sao gii Nhim v c th: - T chc phõn cụng Tng ph trỏch Sao vo ph trỏch cỏc lp Nhi ng sau kin ton song b mỏy ... nh, Sao Nhi ng vt khú Ni dung v gii phỏp: - a dng cỏc hỡnh thc hot ng Sao nhi ng cho phự hp vi ch im tng thỏng Hng dn nhi ng sinh hot Sao v thc hin chng trỡnh D b i viờn, xõy dng mụ hỡnh Sao ... ph trỏch Sao Hi th ph trỏch Sao gii l ngy hi vui ca ph trỏch Sao v nhi ng vỡ mi ph trỏch Sao d thi phi th hin bng vic trc tip iu khin vi nhi ng õy cng l mt dp cho cỏc em hc hi, trao i kinh nghim,...
  • 48
  • 1,563
  • 4

sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi toàn lớp 4 toàn diện

sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi toàn lớp 4 toàn diện
... với học sinh lớp 4, toán có kiến thức nâng cao bồi dưỡng cho học sinh giỏi lớp toán mang tính trừu tượng cao, đòi hỏi học sinh phải tư sáng tạo thể giải toán Trong nội dung bồi dưỡng toán cho học ... học sinh giỏi Khi Ban giám hiệu nhà trường phân công bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp 4, nghiên cứu tài liệu, đặc biệt chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tìm cho số biện pháp để dạy cho học sinh ... lượng học sinh giỏi Khi Ban giám hiệu nhà trường phân công giảng dạy lớp trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán khối lớp 4, nghiên cứu tài liệu, đặc biệt chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi...
  • 36
  • 411
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng phương pháp giải Toán lớp 45

Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng phương pháp giải Toán lớp 45
... Sáng kiến kinh nghiệm: Bồi dưỡng phương pháp giải Toán lớp 4-5 - Nội dung nghiên cứu: Trong đề tài này, tập trung nghiên cứu phương pháp giải Toán lớp 4-5 Tiểu học mà không ... tư học sinh Khi học giải toán, học sinh thực hành công việc người làm toán Muốn giải toán, người giải phải nắm phương pháp giải toán Phương pháp giải toán cách thức giải toán (phải làm gì, làm ... cầu toán) Nói đến phương pháp giải toán, có nhiều phương pháp Tiểu học thường sử dụng số phương pháp sau: - Phương pháp rút đơn vị - Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Phương pháp tỉ số - Phương...
  • 15
  • 232
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi THCS

Sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
... học tốt học giỏi học sinh dân tộc người có nhiều em đạt giải kì thi cấp góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học huyện nhà PHẦN KẾT LUẬN Những học kinh nghiệm Trong trình bồi dưỡng học sinh ... đào tạo mở lớp bồi dưỡng hè có môn đun: “Ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi , trưng tập người vững chuyên môn soạn thảo tài liệu “Tổng hợp kiến thức phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi cung cấp ... tập, “phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán” đóng vai trò định nên thành công học sinh Phạm vi đối tượng nghiên cứu Phạm vi áp dụng đề tài “phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán” dùng...
  • 20
  • 416
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm –Bồi dưỡng đội ngũ - giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm –Bồi dưỡng đội ngũ - giải pháp nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học
... giá học sinh đợc thực nhiều lần năm học *Với đổi phơng pháp dạy học tập trung vào nội dung: - Sử dụng thiết bị dạy học cho môn - Tổ chức hoạt động học tập học sinh * Với đổi kiểm tra đánh giá học ... năm học 200 6-2 007 là: - Bồi dỡng đổi dạy học - Bồi dỡng đổi kiểm tra đánh giá học sinh Sau thống nội dung bồi dỡng đội ngũ quàn lí, tiến hành chọn hình thức bồi dỡng phù hợp cho giai đoạn 2- Các ... xuyên nhà trờng Có bồi dỡng đội ngũ số giáo viên cha chắn phơng pháp dạy học nâng cao tay nghề thực yêu cầu môn nói riêng chất lợng dạy học nói chung Vì vậy, năm học 200 6-2 007, tiếp tục đa công tác...
  • 7
  • 127
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả môn Hóa học khối 9

Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả môn Hóa học khối 9
... môn Hóa (HSG văn hóa HSG thực hành thí nghiệm) - Tuy nhiên số học sinh bồi dưỡng số em chưa thực giỏi chưa thực đam mê môn, mà chạy theo phong trào (thấy bạn học bồi dưỡng, học theo, có em lúc học ... giải IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm : Bản thân tham gia bồi dưỡng HSG nhiều năm (từ năm học 199 9-2000 đến nay), thời gian đầu hiệu thấp, nhiều nguyên nhân: + Không nắm chương trình bồi dưỡng Trang ... trình bồi dưỡng - Có kế hoạch từ đầu khâu tuyển chọn đội học sinh dự thi - Phân công giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng nhiều năm đạt kết tốt để tham gia bồi dưỡng Đồng thời có hướng bồi dưỡng...
  • 28
  • 149
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ với việc tăng cường quản lý tài chính tại chi nhánh ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Long BiênIUH FDI VA VAN DE VIEC LAM DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH VIEN TRO ODA CUA NHAT DANH CHO VN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHHoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ với việc tăng cường quản lý tài chính tại Tổng công ty khai thác cảng hàng không miền BắcIUH KHAI THAC TIEM NANG DU LICH TAI VAN LONG DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH QL NN DOI VOI TT BDS DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHSÁCH KINH điển tập 44 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANIUH FDI DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH VIEC LAM DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH THUC TRANG SX MOT SO MAT HANG NONG THUY SAN TAI NUOC TA DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHHoàn thiện hệ thống tổ chức và hoạt động chi trả các chế độ bảo hiểm xã hội ở Việt nam.PDFIUH EU ASEAN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH KH TRONG KT NT DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH CHONG THAM NHUNG DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHHoàn thiện hệ thống xếp hạng tín dụng khách hàng tại ngân hàng công thương Việt namIUH CHONG BAN PHA GIA DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHCách mạng công nghiệp ở châu âu lịch sử 10IUH KH CHUYEN DICH CO CAU NONG NGHIEP VN GIAI DOAN 2001 2005 DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHĐỀ THI CUỐI KÌ MARKETING căn BẢNIUH QL NGOAI HOI TAI VN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập