SKKN sáng kiến kinh nghiệm dạy học NGỮ văn BẰNG GIÁO án điện tử

SKKN Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử

SKKN Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử
... của môn Văn, biết bộc lộ cảm xúc của mình đúng cách, đúng nơi, đúng lúc Số lượng học sinh hứng thú học môn Ngữ văn khá nhiều Cụ thể, thống kê điểm trung bình môn Văn học ... học Ngữ văn bằng giáo án điện tử” để cùng trao đổi, thảo luận và đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng ... dạy môn Ngữ văn ở trường tring học sở Tân Hưng - Thao giảng, dự giờ đồng nghiệp trao đổi rút kinh nghiệm qua từng tiết dạy - Để nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn có sự...
  • 11
  • 76
  • 0

Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử
... huy tính sáng tạo học sinh thực hoạt động giáo viên chủ nhiệm cần ý số vấn đề : - Giáo viên cần nghiên cứu để hiểu đầy đủ yêu cầu giáo dục đặc biệt tính giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo viên ... giáo dục học sinh a .Học sinh giỏi :Tìm hiểu kỹ xem em giỏi môn nào, hay giỏi toàn diện để có cách dẫn phù hợp Ví dụ: Học sinh giỏi văn thường giao cho tập khó, cung cấp cho kỹ viết văn tốt, văn ... khăn, 04 học sinh yếu kém, Bước tiếp theo, sau tuần học tìm hiểu thực tế biểu học sinh giống kết tìm hiểu ban đầu Tiến hành bầu ban cán lớp xếp chỗ ngồi Hình thức thực hiện: Bầu ban cán lớp tinh...
  • 7
  • 360
  • 6

DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
... việt GAĐT dạy học - Việc vận dụng phơng pháp dạy học năm vừa qua đem lại kết cao, song nhìn chung chất lợng học sinh cha thật tốt, học sinh nhanh nhớ nhng nhanh quên môn Ngữ văn, em học đợc cha ... GAĐT cha đợc trờng học đón nhận rộng rãi, cha thực phổ biến nhng bớc đầu tạo không khí học tập làm việc khác hẳn cách học cách giảng dạy truyền thống Phải việc dạy giáo án điện tử giúp ngời thầy ... câu mà học sinh chọn, nội dung câu hỏi đáp án để lựa chọ (thực siêu liên kết - Hyperlink): Hình 2: Câu hỏi đáp án Khi học sinh nêu đáp án lựa chọn, giáo viên click vào đáp án Nếu đáp án sai xuất...
  • 14
  • 288
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
... (viết năm 2014) + Dạy học Ngữ văn theo định hướng trọng phát triển lực học sinh (viết 2015) BMO3 - TMSKKN DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH I LÍ DO CHỌN ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2004 - 2005 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Họ tên tác giả: ... môn Ngữ văn (viết 2012) + Dạy học “Ôn tâp phần văn học - Ngữ văn 12 - theo tinh thần đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá (viết năm 2013) + Dạy học Ngữ văn phù hợp với đối tượng học sinh...
  • 25
  • 453
  • 4

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở
... nói học sinh đợc học thực hành 15 loại văn bậc THCS, đủ để giao tiếp văn tiếp tục học lên bậc b1 Phơng pháp lí thuyết Bớc đầu dạy cho học sinh khái niệm thể loại văn, làm quen với đề văn mẫu, văn ... viết đoạn văn tự cho học sinh.Khi viết tốt đoạn văn ttự viết tốt văn tự hoàn chỉnh Phần II: nội dung Chơng i: sở khoa học skkn 1 .Cơ sở lí luận Nh biết, viết đợc cấu thành đoạn văn( văn bản) theo ... Hớng dẫn học sinh nắm đợc đặc điểm loại đoạn văn tơng ứng với kiểu văn học - Đây thao tác thiếu viết đoạn văn. Vì trình học, học sinh đợc học nhiều kiểu văn khác nhau,tơng ứng với kiểu văn đặc...
  • 38
  • 582
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm môn học ngữ văn lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm môn học ngữ văn lớp 6
... chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp Lớp sĩ Đặt câu Chữa lỗi số Đặt câu 6A 6B 35 35 Đặt câu sai Lầm Cha có Cha có trạng chủ vị ngữ ngữ ngữ chủ ngữ SL TL SL TL SL TL SL TL 31 88 ,6 5,7 2,9 2,9 ... chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh có vai trò quan trọng việc học tập phân môn tiếng việt nói riêng môn Ngữ văn nói chung Vì với học sinh em nắm đợc kỹ đặt câu chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ cách thành ... Chú ý: PN- Phụ ngữ; ngời học giỏi lớp 6A, giải thích cho cụm từ Bạn Lan ) Câu thiếu thành phần vị ngữ Lầm 1) Thay dấu (,) từ là; phụ Bạn lan / ngời ngữ với C V vị ngữ học giỏi lớp 6A 2) Thêm cụm...
  • 20
  • 121
  • 0

DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI

DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI
... trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận nét đặc sắc văn Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho thần, hồn văn chương Trước dạy văn chủ yếu sử dụng phương ... ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa từ ngôn từ bay đâu hết; bước khỏi phòng học mà lòng nhẹ tênh, hồn cốt tác phẩm văn chương tìm mà chẳng thấy đâu, tiết dạy GADĐT, giáo ... Để dạy GAĐT đạt hiệu quả, ta phải giải khó khăn học sinh từ người thầy giải ba khâu: soạn GAĐT, trình chiếu giáo án hướng dẫn học sinh ghi chép a Soạn giáo án: Mỗi lớp học có trung bình từ 4 0-5 0...
  • 4
  • 149
  • 0

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử
... trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận nét đặc sắc văn Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho thần, hồn văn chương Trước dạy văn chủ yếu sử dụng phương ... ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa từ ngôn từ bay đâu hết; bước khỏi phòng học mà lòng nhẹ tênh, hồn cốt tác phẩm văn chương tìm mà chẳng thấy đâu, tiết dạy GADĐT, giáo ... giảng dạy văn học dân gian (nhất phần ca dao dân ca) thành công, đặc trưng loại nghệ thuật đa chức năng: người dạy làm sống lại không gian diễn xướng hình ảnh hình Hay dạy tiết tập làm văn, trả...
  • 4
  • 143
  • 0

skkn Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn 6

skkn Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn 6
... người học - Đối với học sinh: Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn + Một số học sinh lười học, chưa ý thức việc học học thân, ham chơi, chưa chuẩn bị tốt cho học văn + ... kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn có bước khởi sắc, có học sinh đạt loại khá, học sinh có điểm yếu, Số liệu thống kê điểm trung bình môn ngữ văn học kì I hai lớp 6C 6D năm học ... TB(%) (SS) 6C 0 15 38.5 20 51.3 7.7 2 .6 (39) 6D 0 13.2 29 26. 3 7.9 2 .6 (38) Trang Yếu(%) Kém(%) Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn TC: 77 0 20 26 49 63 .6 7.8 2 .6 Số liệu...
  • 13
  • 371
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm –KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS

Sáng kiến kinh nghiệm –KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS
... pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu Nguyên nhân: Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học ... thay đổi phương pháp dạy văn học văn Qua công tác giảng dạy chấm trả kiểm tra Ngữ văn, nhận thấy có nhiều biểu thể tâm lý chán học văn học sinh , cụ thể là: - Học sinh thờ với Văn: Những năm gần ... Ngôn ngữ nhân vật: Ngôn ngữ nhân vật tác phẩm văn học cá thể hoá cao độ, nghĩa mang đậm dấu ấn cá nhân Thông thường, Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học...
  • 18
  • 80
  • 0

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học một số biện pháp dạy học luyện từ và câu nhằm bồi dưỡng duy cho hoc sinh lớp 4

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học một số biện pháp dạy học luyện từ và câu nhằm bồi dưỡng tư duy cho hoc sinh lớp 4
... cho học sinh Tiểu học Đề xuất số biện pháp nhằm bồi dưỡng cho học sinh lớp thông qua môn Luyện từ câu Đối ng nghiên cứu - Biện pháp, phương pháp dạy học tiếng Việt - Bồi dưỡng cho học sinh ... tra số yếu tố học sinh + Dạy Luyện từ câu theo tưởng biện pháp phát triển số yếu tố cho học sinh xây dựng 3.1.3 Đối ng thực nghiệm Các em học sinh lớp 3.2 Một số giáo án thực nghiệm ... môn Luyện từ câu Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu bồi dưỡng học sinh giỏi mảng bồi dưỡng - Nghiên cứu thực trạng bồi dưỡng cho học sinh lớp qua phân môn Luyện từ câu - Đề xuất số biện pháp...
  • 34
  • 59
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
... B Giải vấn đề 1 .Giải pháp thực Để giải vấn đề đề xuất ý tởng sau: Cung cấp cho học sinh không kiến thức mà phơng pháp suy luận, khả t Từ kiến thức phải dẫn dắt hoc sinh có đợc kiến thức ... lọc vấn đề cần thiết ,đặc biệt t tởng lối suy nghĩ sáng kiến kinh nghiệm để giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy lớp 10C1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh ... cho học sinh Sáng kiến ví dụ nhỏ t tởng khai thác toán thông qua tập SGK Tôi hi vọng giúp thầy cô giáo phần công tác giảng dạy Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm ngắn, yêu cầu dung lợng sáng...
  • 26
  • 680
  • 4

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?
... kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang 15 Lợi ích khả vận dụng: - Giáo viên đònh hướng cách soạn giảng tiết luyện tập có trọng tâm - Học sinh ôn tập khắc sâu kiến thức học, ... cm V-RÚT KINH NGHIỆM: Trường THCS Bình Nghi Giáo viên thực hiện: Mai Quốc Điệp  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang 14 Trong tiết luyện tập thể phương án sau: - ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang • Rèn luyện kĩ thuật tốn, ngun tắc giải tốn (tuỳ theo u cầu tốn cụ thể ) • Rèn luyện nề nếp học tập có tính khoa học ,rèn luyện...
  • 15
  • 692
  • 19

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

Sáng kiến kinh nghiệm   dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn
... h c sinh l p + N m h c 2003-2004: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2004-2005: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2005-2006: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 2006-2007: t ng h p, rút kinh ... Phát hi n l i sai t p làm v n c!a h c sinh, giúp em s a ch a l i ã m c, góp ph$n làm sáng ngôn t t o l p v n b n, giúp h c sinh có k n ng di n IV – NHI M V VÀ PH Nhi m v!: t xác ý nh c!a NG PHÁP ... u v d u câu s# góp ph$n quan tr ng vào vi c s d ng úng hay v câu Ti ng Vi t, "c bi t gi gìn s% sáng giàu &p c!a Ti ng Vi t Nhi m v c!a môn Ng v n nhà tr h c sinh d$n d$n có ý th c, có trình ng...
  • 36
  • 490
  • 3

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI
... a=b=c=d Bài tập tự giải: 1 + + ≥ Bài 1: Cho a,b>0, a+b=12 Chứng minh rằng: 2a 2b a + b ⇔ 1 + ≥6 ab a + b a b c a 16abc + + + ≥ 2 Bài 3: với a,b,c>0 chứng minh : b a b c a c + b c + ab + bc 1 51 Bài ... =b=c = (x a=b=c   2 a = b = c =  Bài tập tự giải: Bài 1: Chứng minh Bài 2: ) x + y ≥ 2a 1+ x + 1+y = 1+ a 1 1 + y  + ÷ ≥ ( x + y ) , ∀x , y > x y ) Bài 3: Gi¶ sư x, y ≥ tho¶ m·n : x + ... 2 2  biểu thức đạt GTLN x= Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN biểu thức sau: a) 12x2-4x+22 Bài 2: Tìm GTLN biểu thức: b) 7x2+6x-11 a) 16x-4x2+12 b) -5x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN biểu thức: x(x+1)(x+2)(x+3)...
  • 31
  • 390
  • 7

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập