VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI  TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI ... cứu: Phương pháp giảng dạy số chương Virut bệnh truyền nhiễm” Sinh học 10 III CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận: - Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh...
  • 14
  • 1,453
  • 2

Sinh học 10 - VIRUT BỆNH TRUYỀN NHIỄM - Tiết 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT pptx

Sinh học 10 - VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM - Tiết 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT pptx
... (?) Các yếu tố vật lí ảnh hưởng đến sinh trưởng VSV ? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung Bài 29 CẤU TRÚC CÁC LOẠI Hoạt động VIRUT (?) Virut ? Khái niệm: HS: - Virut thực thể chưa có cấu tạo ... theo (?) Hãy so sánh đặc điểm cấu chiều xoắn axit nuclêic trúc virut ? - Có hình que, hình sợi, hình cầu… VD: Virut khảm thuốc lá, virut bệnh dại, virut cúm, sởi… - Cấu trúc khối: capsôme xếp theo ... đa diệngồm 20 mặt tam giác VD: Virut bại liệt - Cấu trúc hổn hợp: Đầu có cấu trúc khối chứa axit nuclêic gắn với đuôi có cấu trúc xoắn VD: Phagơ Củng cố: Câu 1: Virut ? A Cơ thể sống có tế bào...
  • 5
  • 593
  • 1

CHƯƠNG III: VIRUT BỆNH TRUYỀN NHIỄM ppt

CHƯƠNG III: VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM ppt
... kể tên số loại -Cá nhân kể tên I) Đặc điểm chung virut bệnh virut gây nên? -H: Vậy, virut có đặc -Nêu đặc điểm -Chưa có cấu tạo tế bào điểm gì? Virut -KT nhỏ (nm) -Kí sinh bắt buộc (nhân lên nhờ ... H29.1, tạo virut (H29.1) trả lời, y/c nêu rõ: -H: Kể tên thành axit nucleic, vỏ phần cấu tạo virut? capsit, vỏ (gai) 1) Lõi axit nucleic -Chỉ chứa ADN (virut đậu mùa, viêm gan B) ARN (virut cúm,viêm ... đơn chuỗi kép -H: HIV thuộc loại -Trả lời (chứa virut ARN) 2) Vỏ capsit (Protein) -H: Hãy mô tả cấu tạo -Mô tả cấu tạo -Cấu tạo từ đơn vị Pr vỏ Pr? vào SGK Capsome → Bảo vệ axit nucleic *Chú ý:...
  • 5
  • 483
  • 3

Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut bệnh truyền nhiễm sinh học 10

Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10
... dạy học nhóm phân hoá học sinh dạy học nhóm 5.3 Phân tích cấu trúc nội dung chương Virut bệnh truyền nhiễm (Sinh học 10) 5.4 Đề xuất biện pháp phân hóa học sinh dạy học nhóm chương Virut bệnh ... chưa thực phân hóa học sinh tổ chức học tập nhóm đánh giá Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài “ Thực phân hóa học sinh dạy học hợp tác nhóm chương Virut bệnh truyền nhiễm ( Sinh học 10) Mục ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NÔNG THỊ HẬU THỰC HIỆN PHÂN HOÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM CHƯƠNG III VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM SINH HỌC 10 Chuyên ngành : LL PPDH Sinh học...
  • 89
  • 146
  • 0

vận dụng kỹ thuật webquest trong dạy học chương virut bệnh truyền nhiễm - phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10

vận dụng kỹ thuật webquest trong dạy học chương virut và bệnh truyền nhiễm - phần sinh học vi sinh vật, sinh học 10
... chưa thể dạy CNTT Nhiều lúc gây khó khăn cho GV vi c dạy 26 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBQUEST TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 (Chương ... http://khamchuabenh.info/benh-da-lieu/benh-hiv/trieu-chung-va-cac-giai-doanphat-trien-cua-benh-hiv.html http://nld.com.vn /105 979p0c1006/xa-hoi-cac-nuoc-chau-a-co-the-sup-do -vi- aids.htm http://www.quangninh.gov.vn /vi- VN/Trang/tin%20chi%20tiet.aspx? ... http://tai-lieu.com/tai-lieu/ung-dung-cong-nghe -sinh- hoc -trong- san-xuat-vacxin-867/ http://www.dietchuot.com.vn/dich-vu/494-dung-virus-gm-de-diet-chuot.html 2.3.3.5 Nội dung 5: Bệnh truyền nhiễm miễn dịch...
  • 68
  • 318
  • 0

SKKN môn Sinh học THPT_ Vận dung PPDH tích cực vào dạy các bài trong chương virut bênh truyền nhiểm

SKKN môn Sinh học THPT_ Vận dung PPDH tích cực vào dạy các bài trong chương virut và bênh truyền nhiểm
... Phương pháp giảng dạy số chương Virut bệnh truyền nhiễm” Sinh học 10 III CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận: - Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh làm trung ... nghèo nàn nên gây nhàm chán học sinh Trong chương trình sinh học 10, chương Virut bệnh truyền nhiễm” có nhiều nội dung trừu tượng, HS khó nắm bắt nội dung học phương pháp dạy để tạo hứng thú cho ... chất quy luật trình dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai trò hoạt động học sinh học quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào trình nhận thức,...
  • 13
  • 111
  • 0

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao 2006

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phần III sinh học vi sinh vật, chương III virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10   nâng cao 2006
... đời ngành khoa học phát triển nhanh, nhằm xây dựng thuật toán đơn giản, có hiệu lực, giải kết số toán khoa học kỹ thuật máy tính Vì vậy, ngày với vi c sử dụng rộng rãi máy vi tính quan, xí nghiệp, ... gồm chương: Chương 1: Kiến thức chuẩn bị Chương 2: Tính gần nghiệm hệ phương trình phi tuyến tính Chương 3: Bài tập vận dụng SVTH: Tạ Anh Hoài - Lớp K29K Khoá luận tốt nghiệp Phần 2: Nội dung Chương ... hoá ngôn ngữ toán học Để có lời giải gần cho toán đòi hỏi phải có kiện toán sau xây dựng mô hình toán, công vi c tìm thuật toán hữu hiệu cuối vi t chương trình để máy tính tính toán cho ta kết...
  • 57
  • 42
  • 0

CHUYÊN ĐỀ 2: VIRUT BỆNH TRUYỀN NHIỄM

CHUYÊN ĐỀ 2: VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM
... ND4 Bệnh truyền nhiễm miễn dịch - Kĩ định nghĩa - Nêu - Phân biệt khái niệm giai bệnh truyền đoạn phát triển bệnh nhiễm - Phân biệt - Nêu được hình phương thức lây truyền thức lây bệnh truyền nhiễm ... ủ bệnh ? Câu hỏi 13: Bệnh Ebola lây truyền qua đường nào? 15 Câu hỏi 14: Thế bệnh truyền nhiễm? Vi sinh vật gây bệnh lây truyền theo đường nào? Câu hỏi 15: Ngoài bệnh Ebola, em kể thêm số bệnh ... VR thực tiễn - Nêu khái niệm bệnh truyền nhiễm Phân tích được lây truyền bệnh - Lấy số ví dụ bệnh truyền nhiễm phân tích nguyên nhân, triệu chứng, cách phòng chống bệnh - Nêu khái niệm miễn dịch...
  • 18
  • 296
  • 0

Virus bệnh truyền nhiễm

Virus và bệnh truyền nhiễm
... A.S NHN LấN CA VIRUT TRONG T BO VT CH Virus động vật Phage I Chu trỡnh S hp ph Trongvirut on hp giai Mi loi bỏm ch Virut cú th mtc kớ ... kớ sinh ý ngha tng hp vi cỏc th th trờn b no? mt cỏc t bo A S NHN LấN CA VIRUT TRONG T BO VT CH Virus động vật Phage I Chu trỡnh S hp ph Xõm nhp PHAGE:Enzim lizụzim VRV: a c xõm nhp ca Quỏ trỡnh ... thai hoc qua sa m Sinh tng hp Lp rỏp Phúng thớch II HIV / AIDS Khỏi nim HIV Cỏc ng lõy nhim Mẹ truyền sang Cỏc giai on phỏt trin ca bnh Giai on S nhim Khụng triu chng Biu hin triu chng AIDS Thi...
  • 33
  • 496
  • 4

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 3_Virút bệnh truyền nhiễm

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 3_Virút và bệnh truyền nhiễm
... điền vào ô trống hoàn thành bảng sau: STT Các bệnh truyền nhiễm Đặc điểm bệnh truyền nhiễm Bệnh đờng hô hấp Bệnh đờng tiêu hoá Bệnh hệ thần kinh Bệnh đờng sinh dục Bệnh da STT Các bệnh truyền nhiễm ... nhất: Bệnh bệnh virut? a) Bệnh sốt xuất huyết b) Bệnh viêm não Nhật Bản c) Bệnh sốt rét d) Cả a, b Câu 22 Sắp xếp tính chất cách lây nhiễm bệnh vào bệnh cho phù hợp: STT Các bệnh Trả lời Bệnh ... nhất: Các bệnh truyền nhiễm thờng gặp virut? a) Bệnh đờng hô hấp b) Bệnh đờng tiêu hóa bệnh hệ thần kinh c) Bệnh đờng sinh dục bệnh da d) Cả a, b, c Câu 33 Chọn câu trả lời nhất: Các bệnh đờng...
  • 11
  • 3,952
  • 39

Tài liệu Virut về bệnh truyền nhiễm doc

Tài liệu Virut về bệnh truyền nhiễm doc
... thỏi Virut dại Virut khảm thuốc II Hỡnh thỏi ? Da vo hỡnh thỏi cú th chia VR Mt s vi rut thng gp thnh my loi? Virut HIV Virut viêm não Virut bại liệt Phage T2 I.Cu to II Hỡnh thỏi Gm dng Tr xon Virut ... Các dng cu to Axit nuclêic Capsit Virut trần (virut đơn giản) virut có cấu tạo gồm lõi v vỏ capsit (giống cấu tạo chung) Vỏ ngoi Gai glycôpr Virut có vỏ bọc (virut phức tạp) có lớp vỏ bọc bao ... sv nhõn chun? b H gen H gen (ARN) virut Vỏ (capsit) H gen (ADN) Capsome Vỏ capsit đợc cấu tạo từ -Vỏcapsit virut đợc cấu nhng đơn no? l tạo nh vị nhỏ capsome - Virut cng lớn, số lợng capsome cng...
  • 15
  • 202
  • 0

Trắc nghiệm đại cương về nhiễm trùng bệnh truyền nhiễm

Trắc nghiệm đại cương về nhiễm trùng và bệnh truyền nhiễm
... gây bệnh bệnh nhân mắc bệnh truyền nhiễm cụ thể xét nghiệm đặc hiệu @A Đúng B Sai Cactus www.yhocduphong.net NHIỄM HIV/AIDS Nhiễm HIV bệnh: A Rất dễ lây @B Tương đối khó lây so với bệnh truyền nhiễm ... ảnh: A Bệnh nhân có nhiễm trùng B Bệnh nhân sốt C Bệnh nhân có bệnh hệ tạo keo D Bệnh nhân có bệnh hệ miễn dịch @E Bệnh nhân có phản ứng viêm toàn thân 14 Đứng trước bệnh nhân sốt nhiễm trùng ... sống bệnh nhân Những bệnh sau có tính dịch địa phương, bệnh nhân mắc phải có qua vùng dịch lưu hành: A Bệnh sốt vàng B Bệnh tinh hồng nhiệt C Nhiễm trùng đơn nhân D Nhiễm trùng đường tiểu @E Nhiễm...
  • 158
  • 2,715
  • 3

Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 vận dụng chuyên đề virus bệnh truyền nhiễm vào giảng dạy

Xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn trong dạy học sinh học 10 và vận dụng chuyên đề virus và bệnh truyền nhiễm vào giảng dạy
... phục ô nhiễm, thời gian dành cho học sinh thực đề tài… II XÂY DỰNG CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10: Thực tiễn dạy học môn Sinh học trường THPT Sinh học môn khoa học thực ... Phần thứ hai VẬN DỤNG XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN VÀO GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 10 THPT CHỦ ĐỀ: VI RUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Đặt vấn đề: Thế giới chưa hết bàng hoàng với bệnh lây truyền virut ... tìm hiểu tích hợp liên môn websize trường học kết nối Phần thứ hai: Vận dụng chủ đề "Virus bệnh truyền nhiễm" vào giảng dạy Sinh học 10 37 Năm học 2014-2015, chủ đề dạy khối 10, lớp 10A1., A2...
  • 44
  • 178
  • 4

BÀI 31 + 32: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. BỆNH TRUYỀN NHIỄM MIỄN DỊCH ppsx

BÀI 31 + 32: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH ppsx
... hiệu miễn dịch sung 2) Miễn dịch đặc hiệu (xảy không đặc hiệu? có kháng nguyên xâm + Phân biệt miễn dịch nhập) dịch thể miễn dịch tế bào? a- Miễn dịch dịch thể: Cơ thể sản xuất kháng thể (máu, dịch ... nêu ứng dụng dụng học 2) Sản xuất thuốc trừ sâu trừ virut Hoạt động II: Tìm hiểu bệnh truyền nhiễm HĐ giáo viên HĐ học Nội dung sinh III) Bệnh truyền nhiễm 1) Khái niệm -H: Thế bệnh truyền nhiễm? ... ĐV- Nhiễm vào người, động vật, TV-Người? thực vật (ổ chứa) → VR sinh độc tố gây bệnh cho người + V+TV -H/d HS trả lời lệnh -Trả lời II) ứng dụng virut thực tiễn -Gọi HS đọc SGK, -Đọc, nêu ứng...
  • 7
  • 635
  • 4

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập