tai lieu van dung kien thuc lien mon giai quyet tinh huong xu li chat thai tu che bien tinh bot san

Tài liệu Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống: Xử chất thải từ chế biến tinh bột Dong Riềng

Tài liệu Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống: Xử lí chất thải từ chế biến tinh bột Dong Riềng
... sản xuất chỗ (bột sắn, bột ngô, cám gạo) để làm thức ăn nuôi trâu bò (Ủ chua bã Dong riềng làm thức ăn chăn nuôi) Nếu tận dụng nguồn bã thải từ trình chế biến tinh bột Dong chế biến thành phân ... kỹ thuật chế biến Dong riềng thành phân bón sinh học) 2.4 Xử lý bã Dong riềng chế biến thành thức ăn chăn nuôi Sử dụng kỹ thuật ủ chua bã dong riềng việc bổ sung thêm nguồn tinh bột rẻ tiền ... xuất Xử lý nước, chất thải 2.1 Đưa vào quy hoạch xây dựng khu chế biến tinh bột Dong riềng tập trung, có hệ thống xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn trước thải môi trường 2.2 Xây dựng hệ thống xử lý...
  • 10
  • 4,386
  • 15

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn sử dụng năng lượng tự nhiên và năng lượng tái tạo để tiết kiệm năng lượng và thân thiện với môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn sử dụng năng lượng tự nhiên và năng lượng tái tạo để tiết kiệm năng lượng và thân thiện với môi trường
... vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Gin pin mt tri cụng sut 1072W lp cho h gia ỡnh H thng acquy lu tr v bin i ngun in Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn ... tờn: Trn Th Mai Hng Ngy sinh: 31/08/2001 Lp:8D Tờn tỡnh hung: Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn S DNG NNG LNG T NHIấN V NNG LNG TI TO TIT KIM NNG LNG V THN THIN VI ... (bp in) quang nng (búng in), ng nng (ng c in)Nng lng in l mt mt Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn hng thit yu phc v cho nn cụng nghip húa hin i húa t nc in nng c phõn...
  • 12
  • 700
  • 5

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tại sao trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa sẽ làm cho nhà ở mát mẻ hơn không khí trở nên trong lành hơn

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tại sao trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa sẽ làm cho nhà ở mát mẻ hơn không khí trở nên trong lành hơn
... TÊN TÌNH HUỐNG “TẠI SAO TRANG TRÍ NHÀ BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA SẼ LÀM CHO NHÀ MÁT MẺ HƠN, KHÔNG KHÍ TRỞ NÊN TRONG LÀNH HƠN?” II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Để đạt kết tốt việc giải tình : Tại ... công tình Tại trang trí nhà cảnh hoa làm cho nhà mát mẻ hơn, không khí trở nên lành hơn lần khẳng định lợi việc hiểu biết kiến thức liên môn người học Trong thực tiễn học tập gặp nhiều tình ... Tại trang trí nhà cảnh hoa làm cho nhà mát mẻ hơn, không khí trở nên lành hơn cần đạt mục tiêu sau : + Hiểu rõ đặc điểm thực vật ưa bóng thực vật ưa sáng, nhằm xác định loại cảnh hoa để trang trí...
  • 5
  • 740
  • 8

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn đề tài bánh mứt kẹo xuân đỉnh thoáng cổ xưa giữa lòng hà nội

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn đề tài bánh mứt kẹo xuân đỉnh thoáng cổ xưa giữa lòng hà nội
... bánh mứt kẹo Xuân Đỉnh - Các gia đình nghệ nhân tiếng thành tựu gây dựng 4, Giải pháp giải tình huống: Để giải tình này, nhóm em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải ... ý thức học sinh tự giác học đều, học tốt tất môn học, không xem nhẹ, hay coi thường môn học Và nữa, thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn có ý thức vận dụng kiến thức liên môn ... 1, Tên tình huống: Bánh mứt kẹo Xuân Đỉnh thoáng cổ xưa lòng Nội Giữa xã hội đại, sống ngày phát triển, người dần quên vẻ đẹp truyền thống, cổ kính mang đậm sắc dân tộc Đứng trước thực trạng...
  • 12
  • 183
  • 0

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hãy bảo vệ tài nguyên nước nguồn tài nguyên quý giá của chúng ta

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hãy bảo vệ tài nguyên nước   nguồn tài nguyên quý giá của chúng ta
... tài nguyên nước, góp phần nâng cao nhận thức cá nhân việc bảo vệ tài nguyên nước bảo vệ môi trường sống cộng đồng Nước hành tinh bao gồm: nước ngọt, nước mặn, nước mặt nước ngầm Nước loại nước ... với kiến thức học lớp qua môn học hóa học, địa lý, công nghệ, giáo dục công dân với thông tin qua sách báo, truyền thông , Em lựa chọn tình Hãy bảo vệ tài nguyên nước - nguồn tài nguyên quý giá ... giá chúng ta chọn làm thi kiến thức liên môn với mục tiêu giải tình nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm độc sử dụng nguồn nước hợp lý, hiệu Từ giúp cho bạn thiếu niên cộng đồng thấy tầm quan trọng tài...
  • 10
  • 152
  • 0

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hãy cùng nhau giảm thiểu tai nạn giao thông

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hãy cùng nhau giảm thiểu tai nạn giao thông
... s liu ngi b tai nn giao thụng Theo thng kờ ca Trung tõm Nghiờn cu An ton Giao thụng, cn c vo s liu t website ca Cc Cnh sỏt Giao thụng ng b - ng st (www.csgt.vn), tỡnh hỡnh tai nn giao thụng thỏng ... TấN TèNH HUNG Hóy cựng gim thiu tai nn giao thụng (Let's reduce traffic accidents) MC TIấU GII QUYT TèNH HUNG: Hin ti, hng nm Vit Nam xy rt nhiu tai nn giao thụng Tai nn ó cp i sinh mng ca bao ... ngy 29/04/2014), ton quc ó xy 5.057 v tai nn giao thụng ng b, lm cht 2.525 ngi, lm b thng 3.606 ngi Tỡnh hỡnh trt t an ton giao Hóy cựng gim thiu tai nn giao thụng Trng THCS Nht tõn p dng kin...
  • 8
  • 366
  • 5

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn nỗi sợ hãi khi bước ra đường tai nạn giao thông

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn nỗi sợ hãi khi bước ra đường   tai nạn giao thông
... c2mydinh2-ntl@hanoiedu.vn Tên tình huống: Nỗi sợ hãi bước đường- Tai nạn giao thông! Môn học HS vận dụng giải tình huống: giáo dục công dân Các môn học tích hợp: toán, địa lí, công nghệ, giáo dục công dân Thông tin ... tên: Nguyễn Thị Thu Trang Ngày sinh: 21 – 10 – 2000 Lớp 9A I.Tên tình huống: Nỗi sợ hãi bước đường- Tai nạn giao thông! II Mục tiêu giải tình huống: Khắc phục tai nạn giao thông diễn Hà Nội nước ... hậu nghiêm trọng tai nạn giao thông Tuyên truyền vận động người tìm hiểu luật an toàn giao thông, chung tay phòng chống tai nạn giao thông Đưa giải pháp hạn chế tai nạn giao thông xảy III Tổng...
  • 12
  • 282
  • 1

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tại sao phải bỏ rác đúng nơi quy định

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tại sao phải bỏ rác đúng nơi quy định
... Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Bài làm PHẦN 1: TÊN TÌNH HUỐNG: Tại phải bỏ rác nơi quy định? ” PHẦN 2: MỤC TIÊU GIẢI QUY T TÍNH HUỐNG: Vận dụng kiến thức liên môn để trả ... kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Tại phải bỏ rác nơi qui định - Hồ Trần Minh Chiến- Lớp 9A1 Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Tại phải bỏ rác nơi qui định - Hồ ... Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Tái chế rác: Tại phải bỏ rác nơi qui định - Hồ Trần Minh Chiến- Lớp 9A1 16 Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Vườn...
  • 24
  • 114
  • 0

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tình huống rơm rạ HIỂM họa và tài NGUYÊN

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tình huống rơm rạ   HIỂM họa và tài NGUYÊN
... Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn “RƠM RẠ - HIỂM HỌA VÀ TÀI NGUYÊN” Mục tiêu giải tình 2.1 Thực trạng Gắn bó lâu đời với đời sống sinh hoạt người, rơm vốn coi nét ... THPT Đan Phượng Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình 3.1 Phân tích tác hại việc phơi đốt rơm rạ sau thu hoạch *Bài 13 ... Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn - Cách ủ rơm thành đống: Cách áp dụng cho rơm tươi khô Rơm chất thành đống chiều rộng 1,5-2m, chiều dài 4-8 m, lớp rơm cao 20-30cm...
  • 12
  • 318
  • 2

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tại SAO cần hạn CHẾ sử DỤNG túi NI LÔNG

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tại SAO cần hạn CHẾ sử DỤNG túi NI LÔNG
... phẩm túi ni- lông sử dụng hàng ngày kêu gọi người hạn chế sử dụng túi ni- lông, giảm thiểu lượng túi ni- lông cách giặt phơi để dùng lại chúng • Sử dụng túi đựng giấy, thay túi ni- lông, để gói thức ... TÊN TÌNH HUỐNG “TẠI SAO CẦN HẠN CHẾ SỬ DỤNG TÚI NI- LÔNG?” Việc sử dụng túi ni- lông cách vô tội vạ người trở thành thói quen khó bỏ tính tiện lợi Tại cửa hàng bán lẻ hay siêu thị, chợ, túi ni- lông ... đủ kiến thức khoa học xã hội Việc giải tình có ý nghĩa giúp chúng em ôn luyện kiến thức mà biết vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải Bài dự thi: Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải...
  • 9
  • 421
  • 10

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tại sao cần phải phân loại rác thải sinh hoạt

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tại sao cần phải phân loại rác thải sinh hoạt
... 2014-2015 I .Tình Tại cần phải phân loại rác thải sinh hoạt II Mục tiêu giải tình huống: Để giải vấn đề:” Tại cần phải phân loại rác thải sinh hoạt cần phải: 1/ Nắm tính chất hóa học loại rác thải ... phân rác thải làm ba loại : + Rác thải hữu dễ phân hủy + Rác thải hữu khó phân hủy + Rác thải Rác thải hữu dễ phân hủy Rác thải hữu khó phân hủy Khái niệm: loại rác có khả Khái niệm: rác thải ... dụng được” vậy, ngưòi thải rác môi trưòng mà không cần phân loại, kể môi trưòng đô thị - Từ kiến thức hóa học và sinh học em biết có nhiều loại rác thải sinh hoạt - Rác thải sinh hoạt chất thải...
  • 13
  • 356
  • 3

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tái sử DỤNG rác có THỂ tái CHẾ TRONG GIA ĐÌNH và TRƯỜNG học tạo vật DỤNG có ÍCH

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống tái sử DỤNG rác có THỂ tái CHẾ TRONG GIA ĐÌNH và TRƯỜNG học tạo vật DỤNG có ÍCH
... tập trung vào chế tạo số vật dụng hữu ích từ rác khả tái chế Một số lợi ích tái chế rác thải 2.1 Lợi ích rác thải Đối với loại rác không độc hại người sử dụng nhiều cách để làm cho rác mang ... Loại rác tái sử dụng lại qua số quy trình tái chế để sử dụng lại * Rác khó tái chế: chất thải khả sử dụng chế biến lại như: xỉ than, xương động vật, vỏ trứng, Hình 1.2 – Rác thải khó phân hủy Trong ... Tên tình - Rác gia đình trường học chia thành loại chính: rác rác hữu Một số loại rác tái chế để thải vào môi trường gây lãng phí Từ thực tế này, chúng em nghĩ đến việc tái chế lại chúng, tạo...
  • 12
  • 454
  • 6

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai
... B/ Các trang 1.Tên tình huống: Ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thiên tai Mục tiêu giải tình Tình hình khí hậu Việt Nam nói riêng toàn cầu nói chung có biến đổi gay gắt năm gần ... chung lại, môn địa lí giúp chúng em hiểu địa hình khó khăn thiên tai kéo tới số vùng với khí hậu thất thường, biết cách phòng tránh dựa vào tính chất địa lí để ứng dụng giảm nhẹ phần thiên tai bão ... biến đổi khí hậu gây - Nắm bắt kiến thức xung quanh để phân tích, góp phần tìm biện pháp làm giảm biến đổi khí hậu - Biết kết hợp môn học, vận dụng kiến thức để giải tình * Về kĩ - Giúp bạn rèn...
  • 16
  • 1,870
  • 16

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường
... 16 /8 /2000 Tên tình huống: Năm học: 2014-2015 Lớp: 9A5 LÀM THẾ NÀO ĐỂ TIÊU DIỆT, HẠN CHẾ CHUỘT TẠI TRƯỜNG THCS TÂY SƠN MÀ KHÔNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG? Mục tiêu giải tình huống: Học tập công ... sinh trường Chính thấy rõ tác hại chuột gây nên chúng em định vận dụng kiến thức học để tìm giải pháp tiêu diệt, hạn chế chuột nhằm ngăn chặn tác hại chúng lại không làm ảnh hưởng đến môi trường ... bắt chuột, chúng em thu gom chúng tiến hành tiêu hủy Ý nghĩa việc tiêu diệt chuột trường học: Việc tiêu diệt, hạn chế chuột trường học, giảm bớt tác hại chuột gây Theo thống kê, năm chuột làm...
  • 13
  • 257
  • 1

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực trạng bảo vệ môi trường tại việt nam

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực trạng bảo vệ môi trường tại việt nam
... I.Tên tình Thực trạng vấn đề ô nhiễm môi trường Việt Nam II.Mục tiêu giải tình - Vận dụng kiến thức liên môn Hóa, Sinh, Địa lí, Văn em học môi trường sống người, thành ... cao ý thức người dân việc giữ gìn bảo vệ môi trường sống Như không vứt rác thải bừa bãi, sử dụng đồ tái chế dễ phân hủy với môi trường, không sử dụng túi nilon Ý nghĩa việc trồng rừng bảo vệ rừng, ... - Trong nông nghiệp sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ… - Do gia tăng phương tiện giao thông ô tô, xe máy thải chất khí độc môi trường - Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường người chưa cao -...
  • 10
  • 941
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễnvận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống mon toan hocbai thi van dung kien thuc lien mon giai quyet tinh huong thuc tien chu de tiet kiem dientai lieu van dung kien thuc lien mon de lam mot bai van ve long yeu nuocvận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề mê tín dị đoanbai du thi vận dung kien thuc lien mon giải quyet các van dề trong thuc tien của giáo vienvận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề rác thảisu dung kien thuc lien mon giai quyet tinh huongbiển đảovận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề chủ quyền biển đảosu dung kien thuc lien mon giai quyet van de nang cao vi the cua hoc sinh dan toc thieu so trong truong thptvan dug kien thuc lien mon giai quet tinh huog cua cac truongvan dung kien thu lien mon giai quyet van de thuo la voi ho dinhbài dự thi vận dụng kiến thức liên để giải quyết vấn đề ô nhiễm không khíbài thi kiến thức liên môn giải quyết tình huốngbai du thi van dung kien thuc lien mon de tai bao ve moi truongTIEU LUAN NGHIEP VU BH THIET BI DIEN TU TAI CTY CP BH BUU DIEN IUHTIEU LUAN BH24 IUHTIEU LUAN XK HANG THU CONG MY NGHE o CTY ARTEX HN IUHĐổi mới của văn học Việt Nam từ sau 1975Giáo trình thanh tra giáo dụcTIEU LUAN XK HANG DET MAY VN SANG TT MI IUHTIEU LUAN KHU KT CUA KHAU VA TAC DONG CUA NO DEN VIEC PHAT TRIEN VUNG DONG BAC IUHTIEU LUAN BH XE CO GIOI VA TRUC LOI BH XE CO GIOI IUHTIEU LUAN XK HANG DET MAY VN SANG TT NHAT IUHTóm tắt Thiết kế điều khiển đồng bộ robot 4 bậc tự doTIEU LUAN KD DU LICH QT IUHTIEU LUAN XK HANG DET MAY o CTY MAY MINH KHAI IUHMột số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 (học sinh lớp 9)Đề tài Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉTIEU LUAN XK CUA CTY THUY TINH VA GOM XD IUHTIEU LUAN BH PHI NHAN THO TAI PHU THO IUHt30 tiet84 u14 listeningt31 tiet89 u15 readingTIEU LUAN BH HANG HOA XNK BANG DUONG BIEN TAI CTY CP BH PETRLIMEX IUHTIEU LUAN BH NHAN THO IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập