thi online cau truc tiep gian tiep 1

Câu trực tiếp, gián tiếp-Part 1- Vũ Mai Phương

Câu trực tiếp, gián tiếp-Part 1- Vũ Mai Phương
... c whether i v i câu h i v i câu h c bi t b t u b ng nghi v n what, why i t D ng câu h i chuy n thành câu tr n thu t ng t do, did, does, câu h i gián ti p Ex: DIRECT INDIRECT a Câu h i chung He ... some help Fire V CÂU H N H P ng h p ph i chuy n nh ng câu h n h p g m lo i câu tr n thu t, câu h i câu c u n sang l i nói gián ti i dùng nh ng t thích h gi i thi u t ng ph n Ex: Hocmai.vn ng chung ... said he was speaking the truth III CÂU H I GIÁN TI P Khi chuy n câu h i sang l i nói gián ti i áp d ng nh ng quy t i v i câu trân thu ng t m gi i thi u l i nói gián ti p ask (ho c enquire, wonder,...
  • 5
  • 115
  • 4

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP CÂU TRỰC TIẾPCẤU GIÁN TIẾP (reported speech)

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP CÂU TRỰC TIẾP VÀ CẤU GIÁN TIẾP (reported speech)
... questions: => Gián tiếp: S + asked/ wanted to know + Wh- word + S+ V (lùi so với câu trực tiếp) c Một số cấu trúc với to V/ Ving: * Một số cấu trúc với to V: Câu trực tiếp Câu mệnh lệnh, đề nghị Câu mời ... Chuyển câu từ trực tiếp sang gián tiếp chia thành nhóm sau: a Câu trần thuật: b Câu hỏi: * Yes/ No questions: => Gián tiếp: S + asked/ wanted to know + if/ whether + S+ V (lùi so với câu trực tiếp) ... written to him the day before Phân tích: câu loại trực tiếp đáp án b, c sử dụng trạng từ yesterday câu gián tiếp không phù hợp c Dựa vào số cấu trúc cố định: số cấu trúc với to V/ Ving Ex: Jamei: “...
  • 11
  • 78
  • 1

CHUYÊN ĐỀ 3. CÂU TRỰC TIẾP, GIÁN TIẾPCÂU CHỦ ĐỘNG, BỊ ĐỘNG (CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CỦA CÔ VŨ THỊ MAI PHƯƠNG)

CHUYÊN ĐỀ 3. CÂU TRỰC TIẾP, GIÁN TIẾP VÀ CÂU CHỦ ĐỘNG, BỊ ĐỘNG (CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CỦA CÔ VŨ THỊ MAI PHƯƠNG)
... LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương Câu tr c ti p, gián ti p ch a t p có liên quan V CÂU H N H P Trư ng h p ph i chuy n nh ng câu h n h p g m lo i câu tr n thu t, câu h i câu c u ... viên: Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương Câu ... viên: Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương Câu...
  • 30
  • 730
  • 5

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2016 cực hay (Phần 8 - Câu trực tiếp, câu gián tiếp trong Tiếng Anh)

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2016 cực hay (Phần 8 - Câu trực tiếp, câu gián tiếp trong Tiếng Anh)
... Hotline: 04.32.99. 98. 98 Moon.vn Cụ V MAI PHNG KHểA NG PHP Cõu trc tip, giỏn tip (P2) I Cỏc trng hp khụng lựi thỡ ng t Khi câu trực tiếp diễn tả chân lý hay hành động - c lặp lặp lại th-ờng xuyên theo ... B Wh-questions (Cõu hi ni dung) S + asked + (O) + wh- + clause (S+V) S + wondered + wh- + clause (S+V) S + wanted to know + wh- + clause (S+V) Moon.vn Hotline: 04.32.99. 98. 98 Moon.vn C Yes-no ... had been rich" Thay i trng t ch thi gian v ni chn (Nu cú) (nu V tng thut quỏ kh) Direct Speech Reported Speech Time Expressions today that day Moon.vn Hotline: 04.32.99. 98. 98 Moon.vn Cụ V MAI...
  • 47
  • 182
  • 0

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.

HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP.
... nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp + Giúp học sinh nhận biết câu, + Hướng dẫn học sinh phân tích câu, thành phần câu + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ... yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm vi nghiên cứu: Bằng kinh nghiệm đúc kết q trình dạy học năm qua, tơi hướng dẫn học sinh lớp 9A3, 9A4, 9A6 chuyển ... số học sinh khơng thể chuyển câu Trực tiếp sang câu gián tiếp Do đó, q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh , tơi rút số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp...
  • 31
  • 2,270
  • 6

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP

HƯỚNG DẪN HỌC SINH  LỚP 9 CHUYỂN CÂU TRỰC TIẾP SANG CÂU GIÁN TIẾP
... nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp + Giúp học sinh nhận biết câu, + Hướng dẫn học sinh phân tích câu, thành phần câu + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vị trí ... yếu lớp 9A3, 9A4, 9A6) hướng dẫn chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp III Phạm vi nghiên cứu: Bằng kinh nghiệm đúc kết q trình dạy học năm qua, tơi hướng dẫn học sinh lớp 9A3, 9A4, 9A6 chuyển ... số học sinh khơng thể chuyển câu Trực tiếp sang câu gián tiếp Do đó, q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh , tơi rút số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp...
  • 31
  • 1,142
  • 4

hướng dẫn học sinh lớp 9 chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp

hướng dẫn học sinh lớp 9 chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp
... để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp + Giúp học sinh nhận biết câu, + Hướng dẫn học sinh phân tích câu, thành phần câu + Hướng dẫn học sinh cách chuyển đổi vò trí ... trường, đa số học sinh chuyển câu Trực tiếp sang câu gián tiếp Do đó, trình giảng dạy môn Tiếng Anh , rút số kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh lớp chuyển câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp nhằm giúp ... dẫn học sinh lớp chuyển câu trực tiếp sang câu gián tiếp - Vận dụng thủ thuật cách đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp vào dạng tập đa dạng phong phú Hiệu áp dụng: - Giúp học sinh hứng thú học...
  • 35
  • 1,015
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập câu trực tiếp gián tiếp lớp 10cách chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpcâu trực tiếp và gián tiếpcấu trúc của câu trực tiếp gián tiếpcấu trúc câu trực tiếp gián tiếp trong tiếng anhcâu trực tiếp và gián tiếp trong tiếng anhcâu trực tiếp sang câu gián tiếp trong tiếng anhcâu trực tiếp gián tiếp trong tiếng anh bai tapcâu trực tiếp gián tiếp trong tiếng anh violetcâu trực tiếp gián tiếp tiếng anhcâu trực tiếp gián tiếp trong tiếng anhchuyển câu trực tiếp sang gián tiếp trong tiếng anhcấu trúc chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếpcấu trúc câu trực tiếp và gián tiếpcác bước chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếpIntangible Values in Financial Accounting and Reporting An Analysis from the Perspective of Financial AnalystsA Thesis Submitted To The Graduate School Of Social Sciences Of Middle East Technical UniversityA Thesis Submitted in Partial Fulfillment for the Degree of Doctor of Philosophy in Human Resource Management in the Jomo Kenyatta University of Agriculture and TechnologyCost-Aware Workflow Systems Support for Cost Mining and Cost ReportingThe impact of Cloud Computing adoption on IT Service Accounting approaches – A Customer Perspective on IaaS Pricing ModelsCarbon & Energy Accounting Greenhouse Gas and Energy Assessment Tool for Dutch non-ETS CompaniesEnvironmental Accounting As An Expression Of Implementation Of Corporate Social Responsibility ConceptPresented In Partical Fulfillment Of The Requirements For The Degree Of Doctor Of Philosophy (Mechanical Engineering) At Concordia UniversityDesign and Control of an Inverter for Photovoltaic ApplicationsAn Investigation Into Full Cost Accounting In A Higher Education ContextAccounting students’ need for important generic and technical accounting skills in university education and as accountants in the workplaceRobust optimization of radiation therapy accounting for geometric uncertaintyCash flows and accrual accounting in predicting future cash flows of Thai listed companiesmôn phương pháp nghiên cứu trong kinh doanhAccounting Misstatements- Prior Period Financial Statement ErrorsSNO+ and Geoneutrino Physics A thesis submitted to the Department of Physics, Engineering Physics and AstronomyUsage of and Satisfaction with Accounting Information Systems in the Hotel Industry: The Case of MalaysiaThree Empirical Essays on Bank AccountingCrossing the Wires: The Interface between Law and Accounting and the Discourse Theory Potential of Telecommunications RegulationManagement Accounting And Sensemaking – A Grounded Thory Study Of Maltese Manufacuring Smes
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập