Unit 2 và bài tập

unit 15 va bai tap

unit 15 va bai tap
... b/ reduced c/ recycled 43 How many ………………do you celebrate in your country ?a/ festivals b/ festival c/ festivanl 44.I can see a boy……….a water buffalo A ride B.riding C.to ride D.rode 45 Would ... country with hills and mountains a Highland b Reef c Valley d Bay 14 Please _ the TV before you go to bed a plug b unplug c turn out d come out of 15 He took the early flight London a for b towards ... night 13 I (not see)…………… him for two months 14 We (be) ……………….friends for more than ten years 15 ………… (you/ ever/ win) a competition? V Complete the dialogues using Present perfect or past simple...
  • 7
  • 181
  • 0

250 câu lý thuyết vi mô 2 bài tập hay có lời giải

250 câu lý thuyết vi mô 2 và bài tập hay có lời giải
... xuất dạng Q = K1 /2 + L1 /2 doanh nghiệp nên mở rộng quy 71.Hàm sản xuất dạng Q = K1 /2 + L /2 phản ánh hiệu suất không đổi theo quy 72. Một doanh nghiệp với hàm sản xuất dạng Q = K 1 /2 ... lợi nhuận hãng đạt Thị trường ĐQ đường MR sản phẩm là: MR = 110,6 – 2Q, (Q = q + q2) với hàm tổng chi phí tương ứng : VC1 = 5Q1 + 0,1 Q21 VC2 = 2Q2 + 0,1Q 22 a Tìm MCT cho hãng b Giá sản lượng ... thiểu hoá tổng chi phí cho tập đoàn( giải phương pháp nhân tử Lagrange) g Mét độc quyền Y nhà máy với hàm tổng chi phí tương ứng : TC1 = 0,05Q 12 + 4Q1 TC2 = 0, 025 Q 22 + 6Q2 Đường cầu sản phẩm hãng...
  • 12
  • 377
  • 3

UNIT 2 KEY Bài tập mai lan hương lớp 11

UNIT 2 KEY Bài tập mai lan hương lớp 11
... Karen, I/ have/ a great time/ here/ England I’m having a great time here in England My university term/ not start/ until/ the autumn/ so/ I1 take/ opportunity/ improve my English My university ... crying c have you cried d you cry 11 A small stone struck the windshield while we _ down the gravel road a drive b were driving c had driven d had been driving 12 In the next few year, thousands ... taking the opportunity to improve my English I/ stay/ some English friends/ own/ a farm I’m staying with some English friends who own a farm On weekdays/ I catch/ a bus/ Torquay/ go/ language classes...
  • 2
  • 1,003
  • 6

Lý thuyết bài tập môn di truyền học 2

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2
... Bùi Tấn Anh - 20 06 Các thành phần histone Loại Thành phần Số aa % aa kiềm tính H1 Giàu lysine 21 3 30 H2A Giàu lysine, arginine 129 23 H2B Giàu lysine 125 24 H3 Giàu arginine 135 24 H4 Giàu arginine, ... tử Bùi Tấn Anh - 20 06 Homologous chromosome Bùi Tấn Anh - 20 06 Sister chromatid Bùi Tấn Anh - 20 06 Bộ NST lưỡng bội Bắp (2n = 20 ) Người (2n = 46) Ruồi dấm (2n = 8) Bùi Tấn Anh - 20 06 Nhiễm sắc ... 1 02 27 Bùi Tấn Anh - 20 06 Thí nghiệm J Taylor • Chứng minh NST có ADN Bùi Tấn Anh - 20 06 Thí nghiệm Taylor Bùi Tấn Anh - 20 06 Cấu trúc NST • nucleosomes, 10 nm = DNA + histone octamer (2 ): H2A,...
  • 15
  • 403
  • 6

Một số câu hỏi trắc nghiệm bài tập Vật lý 8 kỳ 2

Một số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Vật lý 8 kỳ 2
... xe lớn t1 = 20 oC Một số tập đònh lượng t2 Hình Đổ 20 0g nước nhiệt độ t1 = 20 oC vào 300g nước nhiệt độ t2 Khi cân nhiệt, nhiệt độ 65oC Nhiệt độ t2 nước là: A 45oC B 85 oC C 95oC D 42, 5oC Thả miếng ... từ 20 oC đến 80 oC Biết nhiệt dung riêng nhôm 88 0J/kg.K Một thỏi đồng có khối lượng 3,5kg nhiệt độ 26 0 oC Sau tỏa nhiệt lượng 25 0kJ nhiệt độ bao nhiêu? Cho biết nhiệt dung riêng đồng 380 J/kg.K Bài ... lượng 26 .104kJ? A 0, 026 kg B 26 .1011kg C 26 kg D 26 g Một ôtô chạy quãng đường 100km với lực kéo 20 00N tiêu thụ hết 10kg xăng Tính hiệu suất động cơ, biết suất tỏa nhiệt xăng 46.106J/kg A 40% B 28 % ...
  • 6
  • 6,959
  • 219

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT BÀI TẬP LTDH HOA VO CO PHAN 2

HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP  LTDH HOA VO CO PHAN 2
... trng) Fe3+ + 1e Fe2+ Fe3+ + 3e Fe t0 Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe 2FeCl3 + Fe 3FeCl2 Cu + 2FeCl3 CuCl2 + 2FeCl2 2FeCl3 + H2S 2FeCl2 + 2HCl + S$vng 2FeCl3 + 2HI 2FeCl2 + 2HCl + I2 i vi Oxit v hidroxit ... loi trờn c Pp lm mm - PP kt ta t0 Vớ d: Ca(HCO3 )2 CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3) + Ca(OH )2 2CaCO3 + 2H2O Ca2+ + CO3 2- CaCO3 3Ca2+ + 2PO43- Ca3(PO4 )2 - PP trao i ion Mui Sunfat a Nhúm IA Tt ... D cht BT 50 Cho cỏc phn ng sau: [HKII-07] (1) CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3 )2, (2) CaO + CO2 CaCO3 CaCO3 + H2O + CO2 (3) Ca(HCO3 )2 t CaO + CO (4) CaCO3 Phn ng gii thớch s hỡnh thnh thch nh hang...
  • 30
  • 551
  • 3

Câu hỏi bài tập môn thiết bị mạng - Chuyển mạch lớp 2 giao thức STP

Câu hỏi và bài tập môn thiết bị mạng - Chuyển mạch lớp 2 và giao thức STP
... Company ,20 0 5 -2 007 For Evaluation Only a 70 Câu 11 8 02. 1w (RSTP) phiên tốt STP Để thực giao thức này, gõ: Switch(config)#spanning-tree mode rapid-pvst b Switch#spanning-tree mode rapid-pvst c ... Câu Giao thức lớp sử dụng để trì mạng loop-free là: VTP b STP c RIP d CDP Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company ,20 0 5 -2 007 For Evaluation Only a 62 Câu Lệnh hiển ... Software Company ,20 0 5 -2 007 For Evaluation Only a 65 Câu Mục đích giao thức Spanning-tree switch LAN: Cung cấp chế kiểm tra mạng môi trường switch b Để ngăn ngừa routing-loop mạng với đường dẫn...
  • 18
  • 300
  • 2

Tài liệu Lý thuyết bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 2 ppt

Tài liệu Lý thuyết và bài tập ôn thi CĐ ĐH môn Hóa - Chương 2 ppt
... 0,4 Cho nguyên t canxi (Z = 20 ), c u hình electron c a ion Ca2+ là: A 1s22s22p63s23p64s1 B 1s22s22p63s23p6 C 1s2 2s22p63s23p64s24p1 D 1s22s22p63s23p64s2 Khoanh tròn vào ch Đ n u phát bi u đúng, ... không phân c c : A N2, Cl2, HCl, H2, F2 B N2, Cl2, I2 , H2, F2 C N2, Cl2, CO2, H2, F2 D N2, Cl2, HI, H2, F2 Các ion Na+, Mg2+, F- có m chung : A Có s proton B Có s electron C Có s nơtron D Không ... nào? A H2SO3, SO3, Na2SO3, KHSO B H2SO4, SO3, Na2SO4, KHSO C H2SO3, SO2, Na2SO3, KHSO D H2SO3, H2S, Na2SO3, KHSO 20 Phân t metan có nguyên t cacbon tr ng thái lai hóa t di n Kí hi u c a lai hóa t...
  • 7
  • 367
  • 1

Chương 2: Phương trình lượng giác cơ bản bài tập docx

Chương 2: Phương trình lượng giác cơ bản và bài tập docx
... cot g3x = BÀI TẬP ⎛π ⎞ Tìm cá c nghiệ m trê n ⎜ , 3π ⎟ củ a phương trình: ⎝3 ⎠ 5π ⎞ 7π ⎞ ⎛ ⎛ sin ⎜ 2x + ⎟ − cos ⎜ x − ⎟ = + sin x ⎠ ⎠ ⎝ ⎝ ⎛ π⎞ Tìm cá c nghiệ m x trê n ⎜ 0, ⎟ củ a phương trình ⎝ ... ⎝ ⎠ Cho phương trình: ( sin x − 1)( cos 2x + sin x + m ) = − cos2 x (1) a/ Giả i phương trình m = b/ Tìm m để (1) có đú n g nghiệ m trê n [ 0, π ] ( ĐS: m = ∨ m < −1 ∨ m > ) Cho phương trình: ... ngọ n cung củ a điề u kiệ n Hoặ c + So vơi cá c điề u kiệ n trình giải phương trình ⇔ cos t = ∨ cos 2t = − Bà i 43 : Giả i phương trình tg x − tgx.tg3x = ( * ) π hπ ⎧cos x ≠ ⇔ cos3x ≠ ⇔ x ≠ +...
  • 16
  • 1,449
  • 49

chủ đề 2 - lý thuyết phương pháp bài tập hidrocacbon no

chủ đề 2 - lý thuyết phương pháp và bài tập hidrocacbon no
... CnH2n -2 ADCT : => n = nCO2 / (nCO2 – nH2O) = / (2 -1 ) = => C2H2 TH2 : nH2O / nCO2 = => nH2O = nCO2 => anken => C2H4 “vì K,L,M số C” TH3 : nH2O / nCO2 =3 /2 => chọn nH2O = => nCO2 = “nH2O > nCO2” ... O trước sau pứ : 2nO2 = 2nCO2 + nH2O “trong O2 có 2O ; CO2 có 2O ; H2O có 1O”  2nO2 = 2. 0,35 + 0,55  nO2 = 0, 625 mol => VO2 pứ = 14 lít => Vkk = 5VO2 = 70 lít “Vì Oxi chiếm 20 % kk hay 1/5 không ... luyenthithukhoa.vn Lấy nH2O – nCO2 = (n+1)x – nx = x = nCnH2n+2Oz TH2 : CnH2nOz + O2 => nCO2 + nH2O Gọi x =>nx mol nx mol => nH2O = nCO2 = nx mol hay nH2O = nCO2 TH3: CnH2n-2Oz + O2 => nCO2 + (n-1)H2O Gọi x...
  • 22
  • 301
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Đề thi nghề tin học THCS lớp 8Đồ án Nghiên cứu máy nén khí piston 4BY59 trong công tác khoan, khai thác dầu khí và phương pháp phục hồi cụm piston, xi lanh của máy nén khí 4BY59Bài tập elipÔn tập đại số lớp 10Nghiên cứu hành vi tiêu dùng bút bi Thiên Long của sinh viên truờng Đại học An GiangĐồ án Cung cấp điện cho một chung cư cao tầngTuyển tập 195 bài tập trắc nghiệm chuyên đề lũy thừa, mũ và logarit lương văn huyTuyển tập 235 bài tập trắc nghiệm số phức có lời giải chi tiếtTuyển tập 500 câu trắc nghiệm hình học không gian cao đình tớiTuyển tập 58 trang chuyên đề hình học không gian cơ bảnKINH TE BAO HIEM tham khaohệ thống thông tin quang tốc độ cao và ứng dụngbáo cáo kiến tập sư phạm mầm non nghĩa ninhBồi dưỡng hứng thú học tập phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 thông qua việc xây dựng hệ thống trò chơi học tậpBất đẳng thức trong đa thức đối xứng và áp dụngBiện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành quản trị kinh doanh hình thức vừa làm vừa học ở Trung tâm Đại học Mở Hà Nội tại Đà NẵnBiện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường Đại học Trà Vinh trong giai đoạn hiện nayBiện pháp tăng cường xã hội hóa giáo dục tiểu học ở các huyện miền núi tỉnh Quảng NamBiện pháp xây dựng Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng thành tổ chức biết học hỏiCác biện pháp tu từ liên tưởng và tư duy thơ Chế Lan Viên qua ba tập Di Cả
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập