SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non chuyển thể kịch bản và phương pháp tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi ở trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 9 bật qua dây,chuyền bóng sang 2 bên docx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 9 bật qua dây,chuyền bóng sang 2 bên docx
... trẻ tập thể dục buổi sáng + Vận động : Cho trẻ chuyền bóng sang bên theo vòng tròn lần Sau đứng thành hàng dọc theo tổ để chuyền bóng theo hàng dọc Nhắc trẻ không làm rơi bóng Trẻ chuyền bên lần ... bóng Trẻ chuyền bên lần Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện hàng nhún bật qua dây lần + Hồi tỉnh : Trẻ nhẹ nhàng vòng ...
  • 2
  • 1,271
  • 8

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 11 bò thấp, chui bật ô ppt

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 11 bò thấp, chui bật ô ppt
... chung Động tác bật : Bật trước (3 * lần) + Vận động : Cho trẻ tập chui qua cổng trước làm mẫu : Trẻ 3m chui qua cổng đứng thẳng dậy, tay chống hông nhảy bật liên tục vào ô Sau cuối hàng, ... hông nhảy bật liên tục vào ô Sau cuối hàng, cho nhóm trẻ làm (3 lần) + Hồi tỉnh : Trẻ nhẹ nhàng vòng ...
  • 2
  • 687
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 10 bò cao bật ô potx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 10 bò cao bật ô potx
... đối diện, cách khoảng 3m, cho trẻ lên làm mẫu, cao 2m, xong đứng thẳng, tay chống hông, bật nhảy lên tục vào ô cầm túi cát ném vào đích Sau cho trẻ đứng vào vị trí chuẩn bị thực Sau cuối hàng ... trẻ biết để trẻ thực động tác thành chuỗi liên tục, qua rèn ý, nhanh nhẹn tính tổ chức cho trẻ Cô ý động viên trẻ làm chưa đúng, chưa liên tục ...
  • 2
  • 412
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 8 trườn sấp, đập bóng doc

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 8 trườn sấp, đập bóng doc
... (2 lần) - Đập bóng : Trẻ cầm bóng đập xuống sàn, bóng nảy lên bắt bóng hai tay (chơi khoảng phút) Khi chơi xong, cho trẻ cất bóng vào nơi qui định + Hồi tỉnh : Chơi trò chơi bóng bay” (2 –...
  • 2
  • 1,662
  • 8

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 7nào chúng ta cùng tập thể dục pptx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 7nào chúng ta cùng tập thể dục pptx
... “ồ, bé … lắc” Thực Sau cho trẻ chơi “quả bóng nảy” (bật 10 lần) - Hồi tỉnh : Trẻ nhẹ nhàng vòng ...
  • 2
  • 731
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – tập theo bài chú ga trống gọi pdf

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – tập theo bài chú ga trống gọi pdf
... Ngồi xuống, đứng lên (2 lần) + “Một hai …” Dậm chân chỗ (4 lần) Sau cho trẻ làm “gà kiếm mồi” (nhảy bật chân lần) - Hồi tỉnh : “Gà chuồng” (đi nhẹ nhàng vòng) ...
  • 2
  • 728
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – ném xa, chạy 10M docx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – ném xa, chạy 10M docx
... (hình vẽ) Khi ném, đứng vào vị trí chuẩn bị, tay cầm túi cát giơ ngang đầu ném mạnh phía trước Cô ném mẫu cho trẻ xem lần Chú ý ném mạnh, dùng sức tay để ném xa Cho trẻ lên ném thử Cả lớp quan sát ... Sau cho trẻ vào ném Chú ý : Nhắc trẻ tư đứng, tay đưa cao để ném (mỗi lần trẻ ném túi cát) Khi nhóm ném xong, trẻ tự nhặt túi cát để vào chỗ chuẩn bị đứng vào cuối hàng, nhóm khác lên ném Cho ... động có vận động chạy cho trẻ chạy sau Nếu trẻ biết ném xa, cho trẻ tập vận động lúc Cho trẻ ném túi cát, nhóm ném xong, chạy nhanh tới đích Chạy xong, hàng nhặt túi cát cho trẻ trực nhật nhặt...
  • 2
  • 560
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 4 tập với cờ docx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 4 tập với cờ docx
... đứng lên (3 lần) (khi ngồi gõ cán cờ xuống sàn) Bụng : Đưa tay cao, nghiêng người sang hai bên (4 lần) Bật : Tay chống hông Bật trước ( * lần) - Hồi tỉnh : Đi nhẹ nhàng vòng cất cờ (nơ) vào...
  • 2
  • 379
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 3 đi bước dồn ngang, trèo ghế potx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 3 đi bước dồn ngang, trèo ghế potx
... trẻ trèo lên ghế (bước chân phải lên trước, bước tiếp chân trái lên ghế) , sau bước chân xuống đất đứng vào cuối hàng Giờ tiếp sau trẻ bước dồn ngang trèo lên ghế tương đối tốt, cô cho trẻ trèo ... : Cô bước dồn ngang với trẻ (cô đứng dối diện bước chiều với trẻ) Cho trẻ bước dồn sang trái bước Xong bước sang phải bước (4 lần) Sau cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, xếp -6 ghế (bục ... hàng Giờ tiếp sau trẻ bước dồn ngang trèo lên ghế tương đối tốt, cô cho trẻ trèo lên ghế lần, xong bước dồn ngang cuối hàng - Hồi tỉnh : Cho trẻ nhẹ nhàng giả làm “đàn chim bay tổ” ...
  • 2
  • 832
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 2 đi theo đường hẹp, bò bằng bàn tay, cẳng chân pptx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dục lớp 3-4 tuổi – bài 2 đi theo đường hẹp, bò bằng bàn tay, cẳng chân pptx
... cho nửa lớp bò, nửa lớp đứng xem (2 lần) Khi bò, không cúi đầu, cẳng chân sát sàn Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện (đứng bên đường kẻ sẵn) Lần lượt cho trẻ vào vị trí chuẩn bị theo đường ... trẻ đi, chạy theo cô, kết hợp với kiểng chân Sau đứng thành vòng tròn - Trọng động : Phát triển chung Động tác bật : Bật trước * lần + Vận động : Cho lớp vào vòng tròn, vị trí cũ (2 lần) ... (“vào nhà búp bê chơi”, đi cẩn thận kẻo trượt chân cầu” …) Cho trẻ hướng, không dẫm vạch, không cúi đầu, xong đứng cuối hàng (đi lần) - Hồi tỉnh : Cho trẻ nhẹ nhàng vòng ...
  • 2
  • 491
  • 2

Một số kinh nghiệm giáo dục lễ giáo thông qua các hoạt động cho trẻ mẫu giáo 34 tuổi trường mầm non duyên hà

Một số kinh nghiệm  giáo dục lễ giáo thông qua các hoạt động cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi ở  trường mầm non duyên hà
... tài: “ Một số kinh nghiệm giáo dục lễ giáo thông qua hoạt động cho trẻ mẫu giáo tuổi trường mầm non Duyên * Mục đích nghiên cứu: Tìm số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo Hình ... hưởng đến giáo dục lễ giáo cho trẻ Một số phụ huynh chưa hiểu tầm quan trọng giáo dục lễ giáo cho em tuổi mầm non nên thường phó mặc cho giáo viên trường giáo viên mầm non thấy việc giáo dục ... Hình thành cho trẻ mẫu giáo 3- tuổi kỹ lễ giáo chuẩn mực * Đối tượng nghiên cứu: Trẻ mẫu giáo tuổi Trường Mầm non * Phạm vi áp dụng Thực đề tài lớp mẫu giáo bé C1 Trường mầm non Duyên...
  • 40
  • 47
  • 0

Tìm ra các biện pháp để giúp trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi trường mầm non b thị trấn văn điển mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với mọi người xung quanh trong trường mầm non b thị trấn văn điển

Tìm ra các biện pháp để giúp trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi ở trường mầm non b thị trấn văn điển mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với mọi người xung quanh trong trường mầm non b thị trấn văn điển
... mầm < /b> non < /b> B Thị Trấn Văn Điển làmmẫu sáng kiến kinh nghiệm cho năm học này, * Mục đích nghiên cứu: Tìm < /b> biện < /b> pháp < /b> để < /b> giúp < /b> trẻ < /b> Mẫu < /b> giáo < /b> 3-< /b> 4 < /b> tuổi < /b> trường < /b> Mầm < /b> non < /b> B Thị trấn Văn Điển mạnh dạn tự tin giao ... thể mạnh dạn tự tin giao tiếp với giáo,< /b> b n b người xung quanh đạt kết khả quan Chính vậy, lựa chọn đề tài “Một số biện < /b> pháp < /b> rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ < /b> Mẫu < /b> giáo < /b> b 3-< /b> 4 < /b> tuổi < /b> trường < /b> mầm < /b> ... giao tiếp với người xung quanh trường < /b> mầm < /b> non < /b> B thị trấn Văn Điển * Đối tượng nghiên cứu: Đi sâu vào nghiên cứu hình thức sinh động, hấp dẫn để < /b> giúp < /b> trẻ < /b> mẫu < /b> giáo < /b> 3-< /b> 4 < /b> tuổi < /b> mạnh dạn tự tin giao tiếp...
  • 28
  • 87
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp hình thành kỹ năng đo lường cho trẻmẫu giáo 5 6 tuổi trường mầm non xã yên mỹ

sáng kiến kinh nghiệm mầm non  một số biện pháp hình thành kỹ năng đo lường cho trẻmẫu giáo 5 6 tuổi ở trường mầm non xã yên mỹ
... nghiệm mầm non Một số biện pháp hình thành kỹ đo lường cho trẻmẫu giáo 5- 6 tuổi trường mầm non Yên Mỹ nhằm giúp trẻ có kỹ đo lường tốt *Mục đích đề tài: sáng kiến kinh nghiệm hình thành kỹ đo lường ... xuất số biện pháp hình thành kỹ đo lường cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trường mầm non Yên Mỹ * Đối tượng nghiên cứu đề tài: Biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn A3 ( 5- 6 tuổi) hình thành đo lường ... đo lường nhằm hình thành tốt kỹ đo lường trẻ Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch hoạt động việc hình thành kỹ đo lường cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Xây dựng kế hoạch hoạt động việc hình thành kỹ đo lường...
  • 37
  • 50
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm mầm non

sáng kiến kinh nghiệm mầm non
... xác “run cầm cập, kêu ầm ĩ”… bước đầu cảm nhận từ văn học “đẹp trăng rằm, Trêng MÇm non TT S«ng Thao S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Hµ ThÞ TuyÕt Mai đẹp tơ nhuộm”… trẻ nói trôi chảy diễn đạt ý muốn cảm ... mà trẻ trường trình diễn kể chuyện, đọc thơ gây nhiều niềm tin, cảm tình Trêng MÇm non TT S«ng Thao S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Hµ ThÞ TuyÕt Mai Nhờ có đầu tư nên phát huy tối đa khả hoạt động trẻ, ... thực chuyên đề đạt kết cao Để có đồ chơi đáp ứng yêu cầu trẻ, trình thực chuyên đề trường đầu tư kinh phí , tân dụng nguyên vật liệu, vận động phụ huynh hỗ trợ sách cho trẻ nên góc sách số lượng...
  • 4
  • 5,037
  • 62

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
... suy luận, ghi nhớ tốt C Kết thúc vấn đề: Đây thử nghiệm mà tâm đắc thực trẻ 3-4 tuổi năm học vừa qua, mong bạn đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến để vấn đề áp dụng tốt việc chăm sóc giáo dục ... nhắc nhở, để lập lại….nhằm tạo giúp trẻ ghi nhớ _ Không tháo sớm ký hiệu hình ảnh **** Qua thử nghiệm trên, nhận có số hiệu định: Đối với trẻ: Khả tư logic tính trật tự trẻ phát triển đáng kể...
  • 3
  • 2,729
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn thể dụcsang kien kinh nghiem mam non mom thẻ chatmẫu viết sáng kiến kinh nghiệm mầm nonsáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 3 4 tuổisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 56 tuổisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 2436 thángsáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp chồisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp lásáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp nhà trẻsáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 4 tuổisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 5 tuổisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 45 tuổisáng kiến kinh nghiệm mầm non lớp 3 tuổitài liệu sáng kiến kinh nghiệm mầm nonsáng kiến kinh nghiệm mầm non về an toàn giao thôngTRÍ TUỆ NHÂN TẠO ARTIFICIAL INTELLIGENCEThực trạng và giải pháp phát triển hoạt động trung tâm Đào tạo Logistics tiểu vùng MêKông-Nhật Bản tại Việt Nam trong giai đoạn 2015-2020bài tiểu luận môn tin học kế toánỨNG DỤNG MẠNG NEURAL TRONG NHẬN DẠNG KÝ TỰ QUANG HỌCỨNG DỤNG MẠNG NEURAL TRONG NHẬN DẠNG KÝ TỰ QUANG HỌCTỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ, HỆ THỐNG CƠ SỞ DỮ LIỆU SỐ,BỘ SƯU TẬP TÀI LIỆU SỐMẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRONXây dựng chính sách đặc thù để thu hút đầu tư tại Đồng bằng sông Cửu LongXÂY DỰNG MÔ HÌNH MỞ RỘNG TRUY VẤN TRONG TRUY XUẤT THÔNG TIN VĂN BẢNNHẬN DẠNG CÁC HIỆN TƯỢNG QUÁ ĐỘ ĐIỆN TỪ BẰNG WAVELET VÀ ÁP DỤNG CHO HỆ THỐNG ĐIỆN VIỆT NAMXây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học phần “Cơ học” vật lí lớp 12 nâng cao.ỨNG DỤNG MẠNG XÃ HỘI ẢO TRONG QUẢNG BÁ DU LỊCHXỬ LÍ ẢNHVI SINH VẬT TRONG HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢIBÀI GIẢNG MÔN XỬ LÝ NƯỚC THẢITIỀN TỐ VÀ HẬU TỐ CỦA SỰ THỎA MÃN VÀ SỰ BẤT MÃN: MỘT NGHIÊN CỨU TRONG LĨNH VỰC DỊCH VỤ DU LỊCH LỮ HÀNHBản kiểm Hoàng AnhHỆ ĐIỀU HÀNH LINUXTÌM HIỂU KỸ THUẬT TRUYỀN FILE MULTICASTỨng dụng giao thức IGRP cho mạng 3G