sang kien nhac klhoi 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung mục tiêu tầm quan trọng môn ... VIẾT Nguyễn Hữu Tào PHÒNG GIÁO DỤC HUY N TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC Người thực hiện: NGUYỄN HỮU TÀO ... bước vào học hứng thú học tập thực bắt đầu với phần giới thiệu đề mục tạo hấp dẫn học sinh 2/ Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nhằm...
  • 10
  • 1,919
  • 50

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
... nâng cao kiến thức âm nhạc cho trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo phong cách biểu diễn thể tác phẩm âm nhạc - Kết hợp với phụ huynh rèn kỹ cho trẻ khuyến phụ huynh sưu tầm tác phẩm âM nhạc để làm ... huynh có biểu biết kiến thức âm nhạc - Đã kết hợp với giáo viên thực tốt việc nêu kỹ ca hát cho trẻ - Thường xuyên quan tâm đến chất lượng tiết mục văn nghệ lớp V BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua biện ... tầm sáng tác nhiều ca khúc để dạy trẻ - Xây dựng thư viện âm nhạc lớp để có đầy đủ thể loại nhạc cần thiết, phục vụ cho hoạt động ca hát cô trẻ - Tạo cho trẻ có thói quen đánh giá tác phẩm âm nhạc...
  • 6
  • 6,598
  • 69

sáng kiến kinh nghiệm (PPDH âm nhac thường thức)

sáng kiến kinh nghiệm (PPDH âm nhac thường thức)
... ¢m nh¹c thêng thøc thµnh d¹ng sau: + Kể chuyện âm nhạc, giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm, nghe nh¹c + Giíi thiƯu vỊ nh¹c a §èi víi d¹ng bµi: Kể chuyện âm nhạc, giíi thiƯu t¸c gi¶, t¸c phÈm,nghe nhạc ... 15, lớp 5) GV giời thiệu cho HS biết đ©y danh nhân âm nhạc Việt Nam, lµ nghệ sÜ cã nhiỊu t¸c phÈm tiếng…, Kể GV thùc hiƯn - Nguyễn Thò Thuỳ Tâm Trang SKKN m«n ¢m nh¹c – Trêng THMinh Khai – Năm ... ®µn tranh, có tên gọi khác đàn thập lục, giải thích từ thập lục, âm nghe trẻo, tươi vui, dùng để hoà tấu dàn nhạc dân tộc đệm cho ngâm thơ, hát… Qua nh÷ng lời giảng nh vËy, ®· ®ãng gãp phÇn kh«ng...
  • 6
  • 999
  • 14

Sáng kiến - Âm nhạc tiểu học

Sáng kiến - Âm nhạc tiểu học
... viên âm nhạc tự tin hơn, giảng tốt 2. 3- Về sở vật chất: -Cần phải có phòng học nhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị dạy học cho môn âm nhạc -Cần trang bị đầy đủ SGK cho học sinh -Tăng ... -Học sinh say mê môn âm nhạc -Học sinh tự tin dần hình thành nhân cách đạo đức đáng quý thông qua học hát -Phát triển tai nghe âm nhạc cách toàn diện -TĐN cao độ trờng độ -Dần phân biệt đợc âm ... học tập Do mà kết học tập môn nói chung môn âm nhạc nói riêng kết cha đợc cao 1. 5- Thực trạng vấn đề học nhạc Trờng Tiểu học Yên Luật: Cuối năm 2006 2007 khảo sát chất lợng học hát tập đọc nhạc...
  • 17
  • 1,059
  • 14

Sang kiến KN Âm nhac Tieu hoc - mơi lam

Sang kiến KN Âm nhac Tieu hoc - mơi lam
... -Học sinh say mê môn âm nhạc -Học sinh tự tin dần hình thành nhân cách đạo đức đáng quý thông qua học hát -Phát triển tai nghe âm nhạc cách toàn diện -TĐN cao độ trờng độ -Dần phân biệt đợc âm ... trờng: -Trờng có tổng số giáo viên 17 có giáo viên nam -Tổng số phòng học 13 -Phòng hội trờng: -Phòng th viện thiết bị dạy học: -Phòng ban giám hiệu:1 1. 3- Một số thành tích lớn công tác giáo dục âm ... tin hơn, giảng tốt 2. 3- Về sở vật chất: -Cần phải có phòng học nhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị dạy học cho môn âm nhạc -Cần trang bị đầy đủ SGK cho học sinh -Tăng cờng sách, tạp...
  • 17
  • 1,253
  • 12

sáng kiến dạy âm nhạc

sáng kiến dạy âm nhạc
... đài, phương tiện thông tin đại chúng… Từ chọn lọc cách dạy cụ thể phù hợp với đặc điểm học sinh đòa phương Tìm tòi sáng tạo trò chơi âm nhạc phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học, lôi lòng yêu ... giảng dạy học sinh nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, gõ theo nhòp, gõ theo phách hát " Vài ý giúp học Tiểu học nắm vững cách gõ đệm theo tiết tấu, theo nhòp, theo phách hát" Đó sáng kiến nhỏ ... siêu nhân….thời gian dạy hát nhà trường phân bố tiết/ tuần Do phát triển trí tuệ chưa hoàn chỉnh, tâm lứa chưa ổn đònh nên lứa tuổi em dễ thuộc lại hay quên Có thể tiết trước dạy em tiết sau hỏi...
  • 7
  • 204
  • 1

SÁNG KIẾN KH ÂM NHAC TIẺU HỌC

SÁNG KIẾN KH ÂM NHAC TIẺU HỌC
... trường độ âm nhạc có nhiều hạn chế, hầu hết em học âm nhạc tiết học kh a nhà trường (1 tiết/ tuần) - Việc học Tập đọc nhạc học sinh trở thành thói quen học hát (nghe đọc mẫu đọc theo kiểu học hát ... 2007 - 2008 Kh i lớp : - Học sinh chưa hoàn thành mục tiêu môn học : 6% - Học sinh hoàn thành mục tiêu môn học : 85% - Học sinh hoàn thành tốt mục tiêu môn học : 9% Kh i lớp : - Học sinh hoàn ... em thấy kết việc học TĐN giúp cho học hát xác ngược lại, học hát hình thức gián tiếp giúp cho TĐN Phương châm học vui - vui học thể phân môn mục tiêu giáo dục văn hóa âm nhạc khai thác Giai đoạn...
  • 10
  • 2,006
  • 42

Gián án Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc

Gián án Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc
... tế giảng dạy năm học qua sáng kiến số phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Âm nhạc bậc Tiểu học chất lợng môn âm nhạc đợc nâng cao rõ rệt Sau nội dung sáng kiến Đối với phân môn học ... Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm nhạc bậc tiểu học - Đĩa nhạc ca khúc chọn lọc để em thởng thức phần Nghe nhạc - Nhạc cụ để minh hạo hát hay * Dạy Kể chuyện Âm ... khác Âm nhạc vô quan trọng đời sống ngời Động viên em cố gắng học tập Âm nhạc * Dạy Nghe nhạc Tô Lan Oanh Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm...
  • 6
  • 181
  • 1

Bài soạn Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc

Bài soạn Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc
... tế giảng dạy năm học qua sáng kiến số phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Âm nhạc bậc Tiểu học chất lợng môn âm nhạc đợc nâng cao rõ rệt Sau nội dung sáng kiến Đối với phân môn học ... Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm nhạc bậc tiểu học Đặc biệt giáo viên Âm nhạc phải thờng xuyên nâng cao trình độ chuyên môn để có giọng hát hay, xớng âm tốt ... khác Âm nhạc vô quan trọng đời sống ngời Động viên em cố gắng học tập Âm nhạc * Dạy Nghe nhạc Tô Lan Oanh Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm...
  • 6
  • 133
  • 0

Bài soạn Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc

Bài soạn Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc
... tế giảng dạy năm học qua sáng kiến số phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Âm nhạc bậc Tiểu học chất lợng môn âm nhạc đợc nâng cao rõ rệt Sau nội dung sáng kiến Đối với phân môn học ... Âm nhạc vô quan trọng đời sống ngời Động viên em cố gắng học tập Âm nhạc * Dạy Nghe nhạc Tô Lan Oanh Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm nhạc ... Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm nhạc bậc tiểu học Đặc biệt giáo viên Âm nhạc phải thờng xuyên nâng cao trình độ chuyên môn để có giọng hát hay, xớng âm tốt...
  • 6
  • 208
  • 1

Gián án Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc

Gián án Sáng kiến đổi mới nâng cao CL-Môn Âm nhạc
... tế giảng dạy năm học qua sáng kiến số phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Âm nhạc bậc Tiểu học chất lợng môn âm nhạc đợc nâng cao rõ rệt Sau nội dung sáng kiến Đối với phân môn học ... Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm nhạc bậc tiểu học - Đĩa nhạc ca khúc chọn lọc để em thởng thức phần Nghe nhạc - Nhạc cụ để minh hạo hát hay * Dạy Kể chuyện Âm ... khác Âm nhạc vô quan trọng đời sống ngời Động viên em cố gắng học tập Âm nhạc * Dạy Nghe nhạc Tô Lan Oanh Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiến Đổi phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn âm...
  • 6
  • 187
  • 0

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc(Anh, chị tham khảo)
... nhắc từ thay đổi mặt tâm sinh lý lứa tuổi số học sinh xem môn học âm nhạc môn phụ, em quan tâm đến môn học mà em định hớng học sinh cảm thấy tiết học nhạc nặng nề Để cung cấp kiến thức khoa Xuất ... nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc nguồn cảm hứng cho nhiều ngời Tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc ... văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật, biết cảm thụ nhận biết âm nhạc cách sâu sắc, hình thành học simh tâm hồn sáng, thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách t sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo,...
  • 8
  • 7,781
  • 83

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 8

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc 8
... Dấu Giáng Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc ™™&˜˜ Trường THCS Gia Huynh Năm học: 2010 - 2011 Dưới khe b sẳn sàng Cuối b hàng Dòng chờ để hành quân * Đối với dạy âm nhạc thường thức: Phân môn ... chủ yếu giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành học sinh tâm hồn sáng, thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, giàu tình cảm, ... thức biểu diễn nhạc cụ tranh? ( hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Hòa tấu trống Độc tấu đàn nguỵêt Nguyễn Ngọc Quân Hòa tấu nhạc cụ dân tộc Độc tấu sáo Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc Trường THCS...
  • 15
  • 1,585
  • 30

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf
... vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho ... động học tập môn Âm nhạc học sinh Dựa vào sở lý luận có với thời gian giảng dạy trường Tiểu học Hoà Sơn A, tìm hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh lớp 5A 5B Bằng việc quan sát thực tế học nhận ... Sáng kiến MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Mục đích giáo dục đào tạo người phát triển toàn diện, người có đủ lực cần thiết, đáp ứng đỏi hỏi sống...
  • 41
  • 660
  • 1

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 ppt

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua 1 tiết Âm nhạc lớp 3 ppt
... mê âm nhạc, yêu mến trẻ, có kiến thức âm nhạc cần thiết phương pháp giáo dục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng II Các bước tiến hành Ở lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ dạy hát, thông qua dạy ... hình thức giảng dạy trên, nhận ủng hộ học sinh, em rât yêu thích môn học Nhiều năm qua, công nhận giáo viên dạy giỏi trường Các năm học 19 9 5 -1 996, 200 0-2 0 01 200 3- 2 004 công nhận giáo viên dạy giỏi ... đề số 1, mặt sau đề số 15 hoa nhỏ có gắn nam châm để gắn lên bảng thi đua (Mỗi tổ màu hoa khác nhau) Phương pháp dạy môn hát - nhạc cho học sinh tiểu học nói chung môn âm nhạc cho học sinh lớp...
  • 18
  • 526
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem mon am nhac lop 4am nhac lop 4 sang kien kinh nghiemsang kien kinh nghiem am nhac lop 4 tuoisang kien kinh nghiem am nhac lop 4 5sang kien kinh nghiem am nhac lop 4sáng kien kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 45 tuổixem tu trang 1 den trang 19 bai sang kien nghiem mät so bien phap tao hung thu giup tre 45 tuoi tich cuc tham gia ho¹t dong giao duc am nhacsáng kiến kinh nghiệm lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm luyện từ lớp 4sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm tiếng việt lớp 4Đánh giá hàm lượng sắt và mangan trong nước sinh hoạt cấp từ nhà máy cấp nước Diễn Vọng thành phố Hạ Long bằng phương pháp phổ hấp thụ phân tử (LV thạc sĩ)Đánh giá hoạt tính sinh học của một số hợp chất phân lập từ loài Trung quân Ancistrocladus cochinchinensis ở Việt Nam (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực cạnh tranh của một mặt hàng thủy sản Việt Nam trên thị trường EU từ khi Việt Nam gia nhập tổ chức Thương mại Thế giới (LA tiến sĩ)Đánh giá đa dạng di truyền một số giống lạc địa phương phục vụ chọn tạo giống lạc kháng bệnh héo xanh vi khuẩn (LV thạc sĩ)Hoạt động tín dụng đối với doanh nghiệp tại Ngân hàng TMCP Công thương Việt Nam chi nhánh Sông Công (LV thạc sĩ)Đánh giá công tác bồi thường và giải phóng mặt bằng dự án đầu tư xây dựng công trình Tuyến đường giao thông nối các khu chức năng khu kinh tế Vân Đồn, huyện Vân Đồn tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Thiết kế bộ điều khiển tối ưu LQG cho hệ giảm chấn tích cực có sử dụng bộ lọc biến trạng thái (LV thạc sĩ)Hoàn thiện công tác thẩm định các dự án đầu tư xây dựng công trình đê điều tại Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tỉnh Bắc Ninh (LV thạc sĩ)DÒNG TIỀN dự án xây DỰNGDạy học các tác phẩm TRUYỆN thời đổi mới trong chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn bậc Trung học theo đặc trưng thể loại (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)On thi HKI li 9 li thuyetNghiên cứu tác động kích thích internet marketing tới hành vi người tiêu dùng – trường hợp công ty cổ phần phát hành sách thành phố hồ chí minh (FAHASA)Bai 24 bai tap dem phat bieu huu coHoàn thiện công tác thanh tra, kiểm tra thuế đối với doanh nghiệp tại Chi cục Thuế huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TỨ GIÁC NỘI TIẾPCHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS GHỀNH RÁNG GIAI ĐOẠN 2010 2020giáo án thực hành lái xeSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRẺ 4 – 5 TUỔI THỰC HIỆN TỐT VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGĐề Tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 2436 THÁNG HỨNG THÚ LÀM QUEN VĂN HỌC – THỂ LOẠI TRUYỆN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập