DE LTDH-VAT LI 12-BAN NANG CAO
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên ... NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật lí Mã số: 60.14.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học li u ... CHUNG…………………………………… Tài li u tham khảo……………………………………….. Phụ lục…………………………………………………… 110 111 112 112 114 114 117 120 123 125 128 131 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại...
- 160
- 3,058
- 10
Tổ chức hạch toán TCSĐ với những vấn đề về quản lí và nâng cao hiệu quả sử dụng TCSĐ
... góp li n doanh ngắn hạn Có TK 222: Nhận lại vốn góp li n doanh dài hạn. BT2: Chênh lệch giữa giá trị vốn góp với giá trị còn lại (nếu hết hạn li n doanh hoặc rút hết vốn không tham gia nữa vì li n ... vốn li n doanh dài hạn Nợ TK 128: Góp vốn li n doanh ngắn hạn Nợ TK 214: Hao mòn TSCĐ Nợ (hoặc có) TK 412: Phần chênh lệch Có TK 211: Nguyên giá TSCĐ e. Trả lại TSCĐ cho các bên tham gia li n ... TK 211: Nguyên giá TSCĐ BT2: Thanh toán nốt số vốn li n doanh còn lại Nợ TK 411 (chi tiết vốn li n doanh) Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 ...
- 83
- 353
- 0
Chuyên đề " Con lắc vật lí" K12 nâng cao
... 10m/s2.Trang 1dHGV: Trần Thanh Khê - Chuyên đề Khối 12 nâng cao - Trường THPT Ngô Quyền ĐS: I = 0,0095 kg.m2.4) (2.40/ BTVL 12 nâng cao) Một vật rắn có khối lượng m = 1,2kg có thể dao động ... thể quay quanh một trục cố định nằm ngang.2) Phương trình động lực học: Khi con lắc ở vị trí có li độ góc α, ta có:+ MP = -P.dP = -mgdsinα (Chọn chiều dương từ trái sang phải trênhình), ... tính I của vật đối với trục quay. Lấy g = 10m/s2.ĐS: I = 0,075kg.m2.3) (5/40 SGK 12 nâng cao) Một vật rắn có khối lượng m = 1,5kg có thể quay quanh một trục nằm ngang.Dưới tác dụng của...
- 3
- 1,785
- 30
Kiểm tra lí 10 nâng cao có 5 mã đề
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT Quảng xương 3Tổ Vật líĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MƠN vat li Thời gian làm bài: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm)Giáo viên Lê Trường PhongMã đề thi 132Họ, ... v≤ ≤B. axtb mv v≤C. mintbv v≥D. min axtb mv v v< <Câu 14: Một vật nặng rơi từ độ cao 80m xuống đất .Bỏ sức cản khơng khí ,g =10m/s2. Thời gian vật rơi làA. 2s B. 4s C. 16s ... điểmCâu 22: Hai xe chuyển động thẳng đều từ A đến B cách nhau 60Km. Xe 1 có vận tốc 15km/h chạy li n tục. Xe 2 khởi hành sớm hơn 1h nhưng dọc đường nghỉ lại 2h. Để tới B cùng lúc với xe 1 thì...
- 11
- 490
- 1
CHUYÊN đề góc NHẬP xạ địa lí 10 NÂNG CAO
... pháp hình học (xem SGV Địa lý lớp 10 nâng cao- trang 26, 27). Sử dụng phương pháp hình học sẽ gặp không ít những khó khăn vì đa số học sinh theo ban nâng cao thường yếu về kiến thức hình học, ... SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ: GÓC NHẬP XẠ-ĐỊA LÍ 10-NÂNG CAO 09.2010Hãy tính góc chiếu sáng (góc nhập xạ) (góc tới) của tia sáng Mặt Trời lúc 12 giờ trưa ... kiến thức hình học, trong khi bài tập lại đòi hỏi các em phải biết vận dụng một số kiến thức có li n quan như góc đồng vị, hai góc có cạnh tương ứng song song, tính chất của tiếp tuyến…để tính...
- 2
- 1,728
- 47
ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢ LÍ CỦA HIỆU TRƯỞNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC
... việc nghiên cứu và nâng cao chất lợng dạy học, đặc biệt là công tác quảnlý là vô cùng quan trọng và cấp thiết.1.2. Một số khái niệm cơ bản có li n quan đến việc nâng cao chất lợng thựchiện ... pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lợng thực hiện các chức năng quản lý của ngời Hiệu trởng trờng Tiểu học.3. Nhiệm vụ nghiên cứu:- Nghiên cứu các vấn đề lý luận có li n quan đến đề Tiểu luận.- ... tài li u tham khảo.- Phơng pháp quan sát điều tra trao đổi về việc thực hiện các chức năng quảnlý của Hiệu trởng trong quản lý trờng Tiểu học.- Phơng pháp phân tích, xử lý thông tin, số li u...
- 33
- 520
- 2
Dề kiểm tra lí 11 nâng cao
... điện tích q1và q2 đặt tại A và B, điện trường tại A và B thỏa mãn hệ thức ABEE 4−=. Mối li n hệ giữa q1 và q2 làA. q1= 4q2. B. q1= 0,25q2. C. q1= -0,25q2. D. q1= -4q2.Câu...
- 3
- 298
- 1
CỞ SỞ Lí LUẬN CHUNG VỀ HẠCH TOÁN TÀI SẢN CỐ ĐỊNH VỚI NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ QUẢN Lí VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TSCĐ
... VỀ QUẢN Lí VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢSỬ DỤNG TSCĐ.I.KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH.1. Khỏi niệm , đặc điểm và vai trũ vị trớ của TSCĐ.Tài sản cố định là tư li u lao động cú giỏ ... Theo Mỏc “TSCĐ là hệ thống xương và bắp thịt của sản xuất”. VỡTSCĐ là tư li u lao động chủ yếu nờn cú nhữnh đặc điểm của tư li u lao động . -Đặc điểm hiện vật : tham gia vào nhiều chu kỳ sản xuất ... thanh lý, nhượng bỏn(13)/ Nguyờn giỏ(14)/ Giỏ trị hao mũn của TSCĐ gúp vốn li n doanh(15)/ TSCĐ đưa đi gúp vốn li n doanh(16)/ Nếu giỏ đỏnh giỏ nhỏ hơn giỏ trị cũn lại (17)/ Nếu giỏ đỏnh...
- 23
- 275
- 0
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề
... các phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán.Tiến thành thí nghiệm thực tập, thu thập số li u, xử lý số li u để từ đórút ra kết luận.Rèn luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm Quan sát giáo viên ... có vôn kế, ampe kế vànguồn điện- Nghe, tìm hiểu và li n hệtrả lời câu hỏi theo yêu cầucủa giáo viên- 67AVr,εAKBRCkỹ năng li n quan đến vấn đề đặt ra và nếu họ tích cực suy nghĩ ... có bằnghằng số không?Lập bảng số li u, kết luận:cường độ dòng điện khôngtỉ lệ với hiệu điện thế ở haiđầu đoạn mạch chứa nguồnđiện.- vẽ đồ thị theo số li u vàphân tích kết quảUAB = a...
- 85
- 1,574
- 9
Nghiên cứu dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề
... điểm” Vật lý 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề”.2. Mục đích nghiên cứuNâng cao chất lượng dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 nâng cao theo định hướng dạy ... vật, mối li n hệ giữa hai vật lực mà hai vật tác dụng lên nhau là như thế nào? (tình huống phát triển hoàn thiện khái niệm lực).Tình huống 3: Bài học “Lực hướng tâm và lực quán tính li tâm. ... lực học chất điểm” SGK Vật lý 10 nâng cao. 46Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhPhan thị quýNGHIấN CU DY HC CHNG NG LC HC CHT IM VT Lí 10 NNG CAO THEO NH HNG DY HC GII QUYT VN Luận...
- 98
- 1,960
- 16
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết vật lí 11 nâng caođề thi học kì 1 vật lí 11 nâng caođề kiểm tra 1 tiết vật lí 10 nâng caođề thi học kì 1 vật lí 10 nâng caođề kiểm tra vật lí 10 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ