ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẬY HỌC Ở TIỂU HỌC

Luận văn tốt nghiệp "ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán"

Luận văn tốt nghiệp
... Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Lời Nói Đầu Hiện chứng kiến phát triển vũ bão công nghệ thông tin truyền thông (ICT) Với đời Intemet thực mở kỷ nguyên ứng dụng công nghệ thông tin truyền ... mạnh ứng dụng phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học, ngành học Phát ... trình: Sử dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Mục lục Chương 1: DẠY HỌC TOÁN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG (ICT) 1.1 Vấn đề khai thác sử dụng ICT dạy học toán...
  • 189
  • 1,193
  • 14

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ  thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán
... CNTT vào giảng dạy cần thiết đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT” II Giả thuyết khoa học Nếu phƣơng pháp ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƢỜNG THPT...
  • 126
  • 587
  • 1

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán trường trung học phổ thông

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường trung học phổ thông
... CNTT vào giảng dạy cần thiết đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT” II Giả thuyết khoa học Nếu phƣơng pháp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...
  • 126
  • 440
  • 3

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán trường thpt .pdf

Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf
... CNTT vào giảng dạy cần thiết đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT II Giả thuyết khoa học Nếu phƣơng pháp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...
  • 126
  • 425
  • 4

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán
... ơn Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán Lời Nói Đầu Hiện chứng kiến phát triển vũ bão công nghệ thông tin truyền thông (ICT) Với đời Intemet thực mở kỷ nguyên ứng dụng công nghệ thông tin ... giáo dục nêu rõ: Ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học toán "Tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học. " Môn toán môn có liên ... đẩy mạnh ứng dụng phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học, ngành học Phát...
  • 189
  • 604
  • 1

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
... phương pháp giảng dạy GV + BGĐT kết hợp ưu điểm PP dạy học truyền thống công nghệ đại Những hạn chế BGĐT + Tính cứng nhắc nội dung giảng,thường áp dụng quy mô rộng, khó áp dụng cho GV khác + ... ứng dụng CNTT vào dạy học khác mặt chất + CBT hình thức hỗ trợ cho GV, lấy người dạy làm trung tâm dựa mô hình lớp học cũ + E-learning hình thức học hòan tòan mới, lấy người học làm trung tâm, ... HS sử dụng máy tính để tự học giảng mà GV sọan sẵn, xem đọan phim tiết dạy GV, trao đổi trực tuyến với GV qua mạng Internet Phân biệt CBT với E-learning + CBT E-learning hình thức ứng dụng CNTT...
  • 24
  • 498
  • 6

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ  ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
... CNTT vào giảng dạy cần thiết đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT II Giả thuyết khoa học Nếu phƣơng pháp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...
  • 126
  • 333
  • 1

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN TRƯỜNG THCS

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
... nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy môn toán trờng THCS dụng, kết hợp tốt phơng tiện kỹ thuật dạy học, làm để ngời học tiếp thu cách chủ động sáng tạo có hiệu Một phơng tiện đại ứng dụng CNTT vào công ... động tự tin việc sử dụng phơng tiện CNTT dạy học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần mềm trình diễn, phần mềm dạy học, phần mềm vẽ hình, để nâng cao chất lợng dạy Để ... Trờng THCS Đồng Hớng Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy môn toán trờng THCS Slide 12: yêu cầu nhà IV- Kết thúc vấn đề: Trong trình giảng dạy thực tế môn toán trờng THCS, thân học hỏi...
  • 12
  • 1,618
  • 14

Thiết kế hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán trường THPT

Thiết kế hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường THPT
... CNTT vào giảng dạy cần thiết đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT II Giả thuyết khoa học Nếu có phƣơng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– ĐÀO TIẾN DŨNG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN TRƢỜNG THPT Chuyên ... Nam 17 1.4 Ứng dụng CNTT dạy học Toán 19 1.4.1 Ứng dụng CNTT dạy học toán 19 1.4.2 Ứng dụng CNTT dạy học toán vấn đề đổi hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán 22 1.5 Phần mềm dạy học (PMDH) 28...
  • 126
  • 292
  • 0

Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí
... nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình Trọng học quản ngành Đây chọn đề tài Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản ” để giới thiệu ... giáo viên cán quản trường Tuy nhiên, thực tế việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản số trường tiểu học chưa quan tâm đầu tư mức Việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học mang nặng ... việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản trường tiểu học: Người thực hiện: Nguyãùn Thë Häöng Ván Trang Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Mục đích việc ứng dụng công nghệ...
  • 28
  • 303
  • 3

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý kinh tế, xã hội thế giới 11, TPPT

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý  kinh tế, xã hội thế giới 11, TPPT
... nghiên cứu Trong phần có chương: + Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa lí + Chương II: Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa kinh tế -xã hội giới lớp ... CỦA ĐỀ TÀI Ý nghĩa Ngày nay, công nghệ thông tin ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực có dạy học Với đề tài Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học địa kinh tế -xã hội giới lớp 11-THPT”nó mang ý nghĩa ... trò Trang 16 Chương II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ KINH TẾ-XÃ HỘI THẾ GIỚI LỚP 11-THPT I CÁC HƯỚNG SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Sử dụng máy vi tính khai thác,...
  • 67
  • 331
  • 1

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
... nay, công nghệ thông tin phát triển việc phát ứng dụng công nghệ thông tin vào tất lĩnh vực điều tất yếu Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, CNTT bước đầu ứng dụng công tác quản lý, số nơi đưa tin học ... tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp dạy học môn” Thực tinh thần đạo giáo dục sở giáa dục đào tạo, nhận thức rằng, việc ứng dụng CNTT ... pháp dạy học hướng tích cực nhất, hiệu việc đổi phương pháp dạy học chắn sử dụng rộng rãi nhà trường phổ thông vài năm tới, mạnh rạn học tập đưa CNTT vào giảng dạy ba năm Nhưng làm để ứng dụng...
  • 9
  • 537
  • 10

ứng dụng công nghẹ thông tin trong dạy học môn sinh học trường trung học cơ sở

ứng dụng công nghẹ thông tin trong dạy học môn sinh học ở trường trung học cơ sở
... tìm ki m thông tin ð ng th i, t o s xây d ng nhi m v hư ng d n HS t h c - Cho phép k t n i ph n m m d y h c khác có ích nhi u d y h c Sinh h c 3.2 Ph n m m “VIOLET” Violet ph n m m công c giúp ... th y tinh ñ ng nư c di chuy n t góc ph i lên g n vào giá thí nghi m, c c th y tinh ch a c n 900 di chuy n t góc ph i vào lòng ch u th y tinh, ñ n c n di chuy n t góc ph i vào dư i ch u th y tinh ... nên c n lưu ý ti n ñ th c hi n d y ph i phù h p v i t c ñ thao tác c a h c sinh M T S PH N M M NG D NG H TR TRONG D Y H C SINH H C 3.1 Ph n m m PowerPoint PowerPoint m t ph n m m trình di n, có...
  • 7
  • 358
  • 5

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2
... thuẫn yêu cầu đổi phương pháp dạy học theo hướng ứng dụng CNTT với nội dung dạy học lạc hậu, chưa đáp ứng nhu cầu xã hội Do việc thay đổi nội dung dạy học theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội đặt cấp ... liệu mạng Internet Thông qua diễn đàn để trao đổi kiến thức, trao đổi cách dạy, cách học, trình bày ý tưởng khoa học tạo khí dạy học Hơn cần lưu ý việc ứng dụng CNTT vào dạy học phải quán triệt ... phương pháp dạy học (PPDH hệ thống hoạt động người dạy người học có mục đích, có bản, thiết kế theo kiểu "thầy tổ chức - Trò hành động" theo Hêghen "Phương pháp dạy học vận động nội dung dạy học" -...
  • 3
  • 335
  • 8

ung dung cong nghe thong tin trong day hoc

ung dung cong nghe thong tin trong day hoc
... liệu multimedia bao gồm: mô phỏng,hình ảnh,đọan phim,âm thanh… với nội dung thệ phần kiến thức học Các tư liệu lắp vào khung chương trình với lý thuyết,hướng dẫn tập để tạo thành giảng điện tử ... chỉ: www.hocmai.vn + Đơn vị chủ quản: Hội khuyến học Việt Nam + Hocmai hướng đến đối tượng HS, có giảng cho HS vào tự học,đồng thời có ngân hàng câu hỏi lớn,có chức tạo đề thi tổ chức thi + Hocmai ... tạo đề thi tổ chức thi + Hocmai thu tiền thành viên vào học kiểm tra + Hocmai có đội ngũ thu thập tin tức GD đầy đủ,XD trang tin điện tử chuyên nghiệp cho GD Một số trang web GD khác + Trang web...
  • 24
  • 395
  • 4

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập