TRAC NGHIEM DAY SO CAP SO

bài tập trắc nghiệm dãy số- cấp số cộng- cấp số nhân

bài tập trắc nghiệm dãy số- cấp số cộng- cấp số nhân
... u20 = 60 Tổng 20 số hạng CSC là? A 200 B -200 C 250 D -25 Câu 36: Trong dãy số sau dãy số CSC? n +1 A un = 3n B un = ( −3) C un = 3n + D Tất CSC Câu 37: Trong dãy số sau dãy số CSC? u = −1 u ... 8,13,18 D Tất sai Câu 24: Cho dãy số un = − 2n Chọn khẳng định sai khẳng định sau đây? A > Ba số hạng dãy là: 5;3;1 B số hạng thứ n+1 dãy 8-2n C > CSC với d=-2 D Số hạng thứ dãy -1 1 Câu 25: Cho CSC ... 15: Dãy số un = dãy số có tính chất? n +1 A Tăng B Giảm C Không tăng không giảm D Tất sai π Câu 16: Cho dãy số un = sin Chọn khẳng định sai khẳng định sau đây? n π A / un +1 = sin B Dãy số bị...
  • 3
  • 2,645
  • 134

BT trắc nghiệm dãy số

BT trắc nghiệm dãy số
... A Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân với giá trị dơng a a2 B Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = a2 C Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = D Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = a2 = Câu49: Số số ... A Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân với giá trị dơng a a2 B Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = a2 C Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = D Dãy số a1, a2, a3, cấp số nhân a1 = a2 = Câu49: Số số ... 2n + với n = 0, 1, 2, là: A Dãy số tự nhiên lẻ B Dãy 1, 3, 5, 13, 17 C Dãy số tự nhiên chẵn D Dãy gồm số tự nhiên lẻ số tự nhiên chẵn Câu32: Trong dãy số sau, dãy số thoả mãn: u0 = 1, u1 = 2,...
  • 17
  • 127
  • 2

bài tập trắc nghiệm dãy số

bài tập trắc nghiệm dãy số
... c) ; 5 ; d) + ∞ d) CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG 22 Dãy số sau có giới hạn n − 2n a)un = 5n + 5n − 2n c)un = 5n + ; ; − 2n b ) un = 5n + − 2n d ) un = 5n + 5n 23 Dãy số sau có giới hạn + ∞ a)un = 3n − n ; ... Dãy số sau có giới hạn + ∞ a)un = 3n − n ; b ) un = n − 4n c )un = 3n − n ; d ) un = 3n − n 24 Dãy số sau có giới hạn -∞ a)un = n − 3n ; b) un = 3n − n c )un = 3n − n ; d ) u n = − n + 4n ...
  • 8
  • 80
  • 6

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf
... có nghiệm c/ HệAX = v nghiệm d/ CCKĐS 18 Cho A ∈ M [R], x = (x1 , x2 , x3 , x )T B = (1, 2, -1, 0)T Biết A khả nghòch Kđ LUÔN a/ Ax = B có vô số nghiệm b/ Ax = B có nghiệm d/ Ax = B v nghiệm ... TRÌNH TUYẾN TÍNH : ⎧x + 2y + z = ⎪ Tìm tất m để hệ pt sau c nghiệm ⎨2x + 5y + 3z = ⎪3x + 7y + m z = ⎩ a/ m = ±2 b/ m ≠ ±2 c/ m = d/ m = -2 ⎧x + 3y + z = −1 ⎪ Tìm tất m để hệsau cóvô số nghiệm ... PT R : x3 a a2 a3 b b2 b3 =0 c c2 c3 Biết a, b,c số thực khác đôi a/ PTVN b/ PT có3 nghiệm a, b,c c/ PT có3 nghiệm a + b, b + c, a + c d/ PT có1 nghiệm x = a 17 Cho f(x) = a/ f có bậc -1 x x2 −2...
  • 26
  • 5,558
  • 89

Trắc nghiệmsở dữ liệu

Trắc nghiệm cơ sở dữ liệu
... lúng túng dùng kĩ thuật Chuẩn hoá Hãy đưa lời khuyên? a Chuẩn hoá liệu nhiều phân mảnh b Chuẩn hoá liệu phức tạp c Chuẩn hoá có nhóm liệu d Chuẩn hoá bước để xây dựng nên ứng dụng CSDL 17 Đâu công ... CCL 47 Tệp CSDL tồn CSDL? 12 a Các tệp liệu sơ cấp (Primary data files) b Các tệp liệu thứ cấp (Secondary data files) c Các tệp nhật kí (Log files) d Các tệp liệu lệnh (Command data files) 48 Câu ... giá trị khoá bảng d Ta không xoá ghi khỏi bảng ghi tham chiếu tới bảng phụ e Tất quy tắc Hãy kiểu liệu tương ứng với cột sau: a Patient_Name Autonumber b Patient_ID Memo c Patient_Adm_Date Text...
  • 13
  • 1,742
  • 45

Câu hỏi trắc nghiệm đại số

Câu hỏi trắc nghiệm đại số
... song với CD D ABCD hình chữ nhật A= B= C = 900 44.Trong MĐ sau , MĐ sai? A n số lẻ n2 số lẻ B n chia hết cho tổng chữ số n chia hết cho C ABCD hình chữ nhật AC = BD D ABC tam giác AB = AC cómột ... cho c a+b chia hết cho c B Nếu tam giác diện tích C.Nếu a chia hết cho a chia hết cho D.Nếu số tận số chia hết cho 42.TRong mệnh đề sau , mệnh đề đúng? 2 A.Nếu a b a b B.Nếu a chia hết cho ... không di chuyển b Mọi động vật đứng yên c Có động vật không di chuyển d Có động vật di chuyển 15 .Câu câu sau mệnh đề? a + = b x2 +1 > c 2- < d + x = 16.Cho A = [ -3 ; ) Hóy chn kt lun ỳng : CRA l...
  • 5
  • 635
  • 42

Trắc nghiệm hàm số bậc nhất và bậc hai

Trắc nghiệm hàm số bậc nhất và bậc hai
... lẻ hai hàm số f(x) = |x + 2| - |x - 2|, g(x) = - |x| a) f(x) hàm số chẵn, g(x) hàm số chẵn; b) f(x) hàm số lẻ, g(x) hàm số chẵn; c) f(x) hàm số lẻ, g(x) hàm số lẻ; d) f(x) hàm số chẵn, g(x) hàm ... kết luận 12 Trong hàm số sau đây: y = |x|; y = x2 + 4x; y = -x4 + 2x2 có hàm số chãn? a) Không có; b) Một hàm số chẵn; c) Hai hàm số chẵn; d) Ba hàm số chẵn 13 Hàm số sau hàm số lẻ ? x x x −1 x ... chẵn, g(x) hàm số lẻ 15 Giá trị k hàm số y = (k - 1)x + k - nghịch biến tập xác định hàm số a) k < 1; b) k > 1; c) k < 2; d) k > 16 Cho hàm số y = ax + b (a ≠ 0) Mênh đề sau ? a) Hàm số đồng biến...
  • 6
  • 1,386
  • 66

Các câu hỏi trắc nghiệm Đại số lớp 10

Các câu hỏi trắc nghiệm Đại số lớp 10
... x1+x2=2; x1x2=3 Câu 10: Phương trình mx − 2mx + m − = vô nghiệm khi  a) m=0  b) m...
  • 4
  • 2,797
  • 194

Trắc nghiệm Đại Số 9 chương IV

Trắc nghiệm Đại Số 9 chương IV
... 3m = có hai nghiệm phân biệt 2) mx2 – (m -1 )x + m + = có hai nghiệm 3) x2 – (m+ 1)x + = có nghiệm kép Tính nghiệm kép Giáo Viên : Bùi Thị Xuân Oanh Trang3 TRẮC NGHIỆM ĐS9- CHƯƠNG IV 4)( m – ... phương trình 2x2 – ( 2k + 3)x +k2 -9 = có hai nghiệm trái dấu là: A k < B.k>3 C ...
  • 4
  • 322
  • 16

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
... khác Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li địa lý B Những loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di ... A B C D Đáp Án Câu A B C D Đáp Án Câu A B C D Đáp Án Cách li sinh thái Cách li sinh sản Cách li di truyền Cách li địa lý B Hình thức cách li xảy nhóm cá thể quần thể quần ... dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li địa lý D ...
  • 2
  • 922
  • 11

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
... khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào tự vệ kiếm ăn D) Tất Đáp án -D Câu 20 Lao động tập thể thúc đẩy nhu cầu trao đổi ý kiến, kinh nghiệm thành viên dẫn đến ... người hoàn thi n dần D) Tất Đáp án -D Câu 21 Sự truyền đạt kinh nghiệm qua hệ nhờ tiếng nói chữ viết gọi là…… A) Sự di truyền tin hiệu B) Sự di truyền sinh học C) Sự di truyền xã hội D) A C Đáp án ... D) Nhờ giải phóng chi trước khỏi chức di chuyển mà tay giải phóng, hoàn thi n bắt đầu hoàn thi n chức lao động Đáp án C Câu 13 Bước chuyển biến giúp bàn tay người trở thành quan sử dụng chế tạo...
  • 7
  • 697
  • 5

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... cá thể thể ở: A) Đều kiểu hình để đánh giá kết chọn lọc B) phải chọn lọc nhiêù lần lần cho kết tuỳ theo loại đối tượng C) Đều áp dụng cho tính trạng có hệ số di truyền thấp D) Đều cho kết nhanh ... hiệu để trì chất lượng suất giống đưa vào sản xuất đại trà qua nhiều vụ C) Chọn lọc hàng loạt phương pháp dùng để cung cấp giống cho sản xuất D) Tất Đáp án -D Câu 14 chọn lọc hàng loạt có nhược ... trạng có hệ số di truyền thấp C) áp dụng đối vơí tính trạng có hệ số di truyền cao D) A, C Đáp án -D Câu 12 Nội dung nói phương pháp chọn lọc hàng loạt không đúng: A) Có hiệu hệ số di truyền thấp...
  • 5
  • 438
  • 3

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... tạo ưu lai A) Lai khác dòng B) Lai xa C) Lai kinh tế D) Lai khác thứ Đáp án A Câu 22 Hiện tượng ưu lai biểu lai khác thứ, lai khác loài, lai khác dòng biểu rõ trong… (T: lai khác thứ; L: lai khác ... án -D Câu 14 Hiện tượng ưu lai biểu lai (L: khác loài; T: khác thứ; Đ: khác dòng; C: khác loài, thứ dòng) ưu lai biểu rõ trong…(T: lai khác thứ; L: lai khác loài; D: lai khác dòng) Cơ thể lai (F2; ... Đáp án C Câu 12 Để tạo ưu lai tốt từ trồng cần thực hình thức lai A) Lai kinh tế B) Lai khác dòng C) Lai xa D) Lai khác thứ Đáp án B Câu 13 Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: A) Ở thể F1 dị hợp,...
  • 10
  • 263
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm đại sốtrắc nghiệm cơ sở văn hóa việt namtrắc nghiệm đại số 7đề thi trắc nghiệm cơ sở dữ liệucấu trúc đề trắc nghiệm cơ sở dữ liệucác dạng câu hỏi trắc nghiệm cơ sở dữ liệuđề trắc nghiệm cơ sở dữ liệucâu hỏi trắc nghiệm cơ sở dữ liệu356 câu trắc nghiệm cơ sở dữ liệutrắc nghiệm cơ sở dữ liệu quan hệtrắc nghiệm cơ sở dữ liệu onlinetrắc nghiệm cơ sở dữ liệu có đáp ánbài tập trắc nghiệm chỉ số iqbài tập trắc nghiệm câu so sánh trong tiếng anhngân hàng đề thi trắc nghiệm cơ sở dữ liệuHạn chế rủi ro tín dụng tại chi nhánh Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Hà NộiMột số ý kiến nhằm hoàn thiện kế toán nguyên vật liệu trong các doanh nghiệp sản xuấtHạn chế rủi ro tín dụng tại ngân hàng Nông Nghiệp và Phát triển Nông Thôn Việt Nam chi nhánh Mỹ Đức Hà TâyHạn chế rủi ro tín dụng tại Ngân hàng thương mại cổ phần Á ChâuO TO TU LAI GOOGLENghiên cứu đặc điểm lâm sàng, xét nghiệm và đánh giá kết quả điều trị bệnh bạch cầu cấp dòng lympho nhóm nguy cơ cao ở trẻ em theo phác đồ CCG 1961 (FULL TEXT)SÁCH KINH điển tập 35 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANHạn chế rủi ro trong hoạt động cho vay đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ tại chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Láng HạQuản trị rủi ro tỷ giá hối đoái cho công ty GMCHành vi người tiêu dùng và chiến lược Marketing hỗn hợp của các doanh nghiệp viễn thông di động tại Việt Nam.PDFHệ thống lọc và sắp xếp tin tức theo ngữ cảnh người dùngHiệu quả đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) vào thành phố Hải phòngSÁCH KINH điển tập 37 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANHiệu quả kinh tế của các cơ sở chế biến nông sản thực phẩm huyện Hoài Đức, Hà TâySÁCH KINH điển tập 38 lê NIN TOÀN tập NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA XUẤT bản năm 2005 mới NHẤT bản WORD TIME NEWS ROMANHoàn thiện chính sách phát triển đội ngũ giảng viên của Trường cao đẳng nghề thương mại và công nghiệpHoàn thiện chính sách quản lý chất lượng đào tạo tại trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà nộiHoàn thiện chính sách tài chính đối với ngành Công An.PDFHoàn thiện chính sách tiêu thụ sản phẩm của tập đoàn công nghiệp Than - Khoáng sản Việt namHoàn thiện cơ chế kiểm soát chi thường xuyên ngân sách nhà nước qua kho bạc nhà nước Việt nam (Lấy ví dụ ở kho bạc nhà nước tỉnh Nam Định)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập