TAP BANVE

Giải bài tập định thức.pdf

Giải bài tập định thức.pdf
... sánh cách giải với cách giải ví dụ 4) Tính định thức D= a1 x x a2 x x x x an Giải : Định thức tính phương pháp biểu diễn định thức thành tổng định thức Trước hết ta viết định thức ... định thức, sau n lần tách ta có định thức D tổng 2n định thức cấp n Cột thứ i định thức cột loại (1) loại (2) cột thứ i định thức ban đầu D Chia 2n định thức thành dạng sau: Dạng 1: Bao gồm định ... + b a + bn a + bn an + bn Giải : =0 Định thức tính phương pháp biểu diễn định thức thành tổng định thức với cách giải tương tự Chi tiết cách giải xin dành cho bạn đọc Ở đưa cách tính...
  • 10
  • 8,417
  • 254

Giải bài tập hạng của ma trận.pdf

Giải bài tập hạng của ma trận.pdf
... 15) Tìm hạng ma trận:   A=  5     Giải   d1↔d2 A −−→  −−  5    d2→−2d1+d2  − − − −  −−−→  d3→−3d1+d3  ... 0 1 2 0 0 0 2  −3   −2  −5 0     0 Vậy rank A = 16) Tìm hạng ma trận:     A=    1 1 1 1 1 1 1         Giải:    đổi dòng  A −− −  − −→       d3→2d2+d3  − − ...  0  0  1 1 −1 −1 −1   0   0 −6   0 0  0 0 Vậy rank A = 17) Tìm hạng ma trận :   a A=   1 4 10   17  Giải:   1 đổi cột  10 a  d2→−4d1+d2  − − − −  A −−→  −−  −−−→ 17...
  • 5
  • 25,464
  • 747

Các bài tập liên quan đến đồng cấu.pdf

Các bài tập liên quan đến đồng cấu.pdf
... : ϕ(a) = fa , đồng cấu (d) Tìm Kerϕ với ϕ đồng cấu nói câu c Tìm tất đồng cấu: (a) Từ nhóm cyclic cấp n đến (b) Từ nhóm cyclic cấp 24 đến nhóm cyclic cấp (c) Từ nhóm cyclic cấp đến nhóm cyclic ... tự lí giải điều nhận xét này! Và thay cho việc tìm số đồng cấu ϕ ta tìm xem có cách cho ϕ(1) cách hợp lí Giải: Nếu ϕ : (Q, +) → (Q∗ , ·) đồng cấu ϕ(1) = a Khi với số tự nhiên n > ta có: a = ϕ(1) ... thừa các nhân tử nguyên tố vế n trái lớn hẳn số mũ lũy thừa nhân tử nguyên tố vế phải Vậy a ∈ Q∗ / BÀI TẬP Cho X nhóm Aben Chứng minh ánh xạ ϕ : X → X mà ϕ(x) = xk với k số nguyên cho trước, đồng...
  • 5
  • 8,657
  • 99

KHÔNG GIAN MÊTRIC - Tập compact, không gian compact.pdf

KHÔNG GIAN MÊTRIC - Tập compact, không gian compact.pdf
... 2.1 Liên hệ với tập đóng Nếu A tập compact không gian metric A tập đóng Nếu A tập compact, B ⊂ A B đóng B tập compact 2.2 Hệ có tâm tập đóng Họ {Fi : i ∈ I} tập X gọi họ có tâm với tập hữu hạn J ... Định lí (Ascoli - Arzela) Tập A ⊂ C[a,b] (với metric hội tụ đều) compact tương đối A bị chặn điểm đồng liên tục [a, b] Bài tập Bài 1 Cho X không gian metric compact, {Fn } họ tập đóng, khác rỗng, ... Trong không gian metric X, mệnh đề sau tương đương: Tập A ⊂ X compact Từ dãy {xn } ⊂ A lấy dãy hội tụ phần tử thuộc A 2.3 Tiêu chuẩn compact Rn Trong không gian Rn (với metric thông thường), tập...
  • 7
  • 7,200
  • 141

bài tập lớn.doc

bài tập lớn.doc
... LỜI NĨI ĐẦU Sau thời gian học tập giảng đường trường đại học bách khoa Hà Nội nói chung hay khoa điện tử viễn thơng nói riêng ... chúng em xin cảm ơn thầy chủ nhiệm mơn vi xử lý tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em hồn thành tập lớn với kiến thức lý thú Nếu có điều kiện chúng em xin phát triển thêm rơbơt với tính đặc biệt...
  • 22
  • 1,558
  • 3

Thực tập vi sinh đại cươn

Thực tập vi sinh đại cươn
... cầu quan trọng kiểm nghiệm vi sinh vật Khi làm vi c với vi sinh vật, thường thao tác với số lượng lớn đậm đặc tế bào vi sinh vật (ở mức 109 tế bào/ml) Nhiều chủng vi sinh vật tác nhân gây bệnh ... lập, nuôi cấy bảo quản vi sinh vật công tác nghiên cứu vi sinh vật học - Các nguyên tắc trình phân lập – nuôi cấy – bảo quản vi sinh vật Kỹ thực hành - Kỹ phân lập vi sinh vật hiếu khí  Tạo ... Phân lập – Nuôi cấy – Bảo quản vi sinh vật Bài số 5: Nghiên cứu số đặc điểm sinh học vi sinh vật kính hiển vi BÀI SỐ 1: CÁC QUY TẮC AN TOÀN TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM VI SINH VẬT -Thao...
  • 43
  • 1,926
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài tậptập hợpphương pháp học tậptập đoàn kinh tếtập đoànbài tập vật lýbài tập vật lígiải bài tậptập tintập đoàn hòa phátđộ phức tạpđợt thực tậplao động tập thểtập thể lao độngthỏa ước tập thểĐÁNH GIÁ VAI TRÒ của PHỤ nữ dân tộc MIỀN núi TRONG PHÁT TRIỂN KINH tếCÂU HỎI THI MÔN ĐỊA CHẤT ĐẠI CƯƠNG (13 CÂU)NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG và đề XUẤT GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TIÊU CHÍ TRONG xây DỰNG NÔNG THÔN mớiSO SÁNH HIỆU QUẢ của TYLOSIN và TETRACYCLIN TRONG PHÒNG TRỊ BỆNH CHRONIC RESPIRATORY DISEASEnghiên cứu về biển sinh vật biển và cảm xúc của con người về biểnTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ ĐỒNG NAITHỰC TRẠNG VIỆC THỰC HIỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ 5-6 TUỔI Ở QUẬN BÌNH TÂN TP. HỒ CHÍ MINHQuá trình hình thành, phát triển cộng đồng người Việt ở Thái Lan (LA tiến sĩ)BAO CAO TAI CHINH HOP NHAT NAM 2016 DA KIEM TOANThuyết minh đồ án tốt nghiệpQuản lý hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (LA tiến sĩ)Quản trị tài chính nâng cao 1Quản trị tài chính nâng caoQuản trị rủi ro tài chínhPhương pháp nghiên cứu khoa họcThi hành các hình phạt không tước tự do (Trên cơ sở thực tiễn địa bàn tỉnh Hà Giang).Xây dựng thủ tục rút gọn trong luật tố tụng hình sự Việt NamMô hình quản lý cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chính trị cấp huyện trong giai đoạn hiện nayPhát triển đội ngũ Hiệu trưởng các trường tiểu học vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên QuangNghiên cứu từ ngữ nghề nghiệp nghề cá vùng Đồng Tháp Mười (LA tiến sĩ)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập