50 câu lý thuyết hóa học

... chất oxi hóa? A B C D Câu 50: Cho phát biểu sau: (a) Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hóa hóa học, crom thuộc chu kỳ 4,nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất ,số oxi hóa cao crom ... CH3CH2OH Câu 39: Tơ capron có công thức đơn giản là: A C6H11ON B C7H13ON C C6H11O2N D C7H13O2N Câu 40: Lưu huỳnh chất sau vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử? A SO2 B Na2SO4 C H2S D H2SO4 Câu 41 ... Fe D Fe2O3 Câu 17: Tơ nilon -6,6 thuộc loại: A tơ nhân tạo B tơ bán tổng hợp C tơ thiên nhiên D tơ tổng hợp Câu 18: Chất dùng làm khô NH3 là: A H2SO4 đặc B CuSO4 khan C P2O5 D CaO Câu 19: Phát...

Tuyển tập 145 câu lý thuyết hóa học tổng hợp

... ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Nguyên tắc luyện thép từ gang dùng O2 oxi hóa tạp ... độ D Điểm giống ăn mòn điện hóa ăn mòn hóa học xảy q trình oxi hóa – khử Câu 10: Tổng số hạt proton, nơtron, electron hai ngun tử X Y 88, tổng số hạt mang điện nhiều tổng số hạt khơng mang điện ... tử : T < R < Y < X (3) Hợp chất tạo X T hợp chất ion (5) Tính chất hóa học X giống với Y (2) Tính kim loại : X > Y tính phi kim R > T (4) Hợp chất tạo R T hợp chất cộng hóa trị (6) Đơn chất R...

145 câu lý thuyết hóa học tổng hợp ôn thi thpt quốc gia (hay)

... B C “Tịnh để vơ thường” D Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus TUYỂN TẬP 145 CÂU HỎI LÝ THUYẾT TỔNG HỢP Câu 1: Cho phat biểu sau : (1) Dùng ... tách nước tạo sản phẩm tham gia phản ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Nguyên tắc luyện ... tách nước tạo sản phẩm tham gia phản ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Nguyên tắc luyện...

50 câu tổng hợp lý thuyết hóa học

... Khí Cl2 dung dịch NaOH Số cặp chất xảy phản ứng hóa học nhiệt độ thường A B C D Câu 10: Có thí nghiệm: (1) Nhỏ dung dịch NaOH dư vào dung dịch hỗn hợp KHCO3 CaCl2 (2) Đun nóng nước cứng toàn phần ... xenlulozơ là: A B.4 C D.2 Câu 27: Tiến hành thí nghiệm sau : (1)Thuỷ phân tinh bột thu hợp chất X (2) Lên men giấm ancol etylic thu hợp chất hữu Y (3) Hyđrat hoá etylen thu hợp chất hữu Z (4) Hấp ... thu H2SO4, người ta dùng nước hấp thụ SO3 D Các hợp chất H2S, SO2, SO3 chất khí điều kiện thường Câu 36: Cho phát biểu sau Chất giặt rửa tổng hợp dùng để giặt rửa nước cứng Các triglixerit có...

câu hỏi lý thuyết hóa học 12

... 38 B D 19 C 29 B 39 A 10 C 20 A 30 C 40 C Chương Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 D 21 A 31 A 41 D 51 C A 12 C 22 B 32 B 42 D 52 B A 13 C 23 D 33 A 43 D 53 ... loại ban đầu Câu 42 Ứng dụng hợp kim dựa tính chất : A hoá học B lí học C học D Cả A, B, C Câu 43 Một loại đồng thau chứa 60% Cu 40% Zn Hợp kim có cấu tạo tinh thể hợp chất hoá học đồng kẽm Xác ... nhiên tơ hoá học Câu 26 Tơ hoá học tơ A có sẵn thiên nhiên B sản xuất từ polime thiên nhiên chế biến thêm đường hoá học C chế biến phương pháp hoá học D sản xuất từ polime tổng hợp Câu 27 Tơ nhân...

26
9,006
682

Đề thi cao học đại học huế cơ sở lý thuyết hóa học và cấu tạo chất năm 2012

...

1
1,702
25

Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Hóa học hữu cơ

... but-1-en Câu 14 (CĐ-09) Cho chất: CH2=CH–CH=CH2; CH3–CH2–CH=C(CH3)2; CH3 – CH =CH2; CH3–CH=CH–CH=CH2; CH3–CH=CH–COOH Số chất có đồng phân hình học A B C D Câu 15 (KA-10) Tổng số chất hữu mạch ... B C D Cheminor@ Ôn thi Đại học năm 2013 Câu 18 (KB-11) Số đồng phân cấu tạo C5H10 phản ứng với dung dịch brom là: A B C D Câu 19 (CĐ-11) Chất sau có đồng phân hình học? A CH2=CH-CH=CH2 B CH3-CH=CH-CH=CH2 ... ancol etylic, benzen, anilin Nếu dùng thuốc thử HCl nhận biết tối đa ống nghiệm? A.4 B C D Câu (KA–10) Cho sơ đồ chuyển hóa: + HCl + H du ( Ni ,t ) + NaOH du ,t Triolein  X  Y  Z...

11
16,256
141

Tuyển tập giải chi tiết câu hỏi lý thuyết hóa học hay

... clorua Câu 45: Đáp án B Câu 46: Đáp án C Câu 47: Đáp án B (3 – – – ) Câu 48: Đáp án A NH3, HCl, H2O Câu 49: Đáp án C (1 – – ) Câu 50: Đáp án D Câu 51: Đáp án C (a – c – d – f ) Câu 52: Đáp án A Câu ... áp suất cân (2) chuyển dịch theo chi u thuận (giảm số mol khí) Câu 133 Câu 134: B Câu 135: B Câu 136 :A Câu 137: D Câu 138: Chọn D (1), (2), (3), (4), (6), (8) Câu 139: Chọn D Cu ( NO3 ) CuO ... Tổ trưởng tổ Hóa CLB Gia Sư ĐH Ngoại Thương Hà Nội – 0975 509 422 Câu 25: Đáp án C Câu 26: Đáp án A (2 – – ) Câu 27: Đáp án D (1), (2), (5), (6) Câu 28: Đáp án B Câu 29: Đáp án B Câu 30: Đáp án...

12
4,601
6

CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ PHẦN 1 potx

... nAg = 1: + Axit fomic: HCOOH + Este axit fomic: HCOOR + Glucôzơ: C6H12O6 + Mantozơ: C12H22O 11 BÀI TẬP Câu 1. ( ĐH A – 2007) Dãy gồm chất tác dụng với AgNO3/NH3 là: A Anđehitaxetic, but -1- in, ... but-2-in Câu (ĐH B - 2008) Cho dãy chất: C2H2 , HCHO, HCOOH, CH3CHO, (CH3)2CO, C12H22O 11 (mantozơ) Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương là: A C B D Câu ( ĐH A – 2009) Cho hợp chất hữu cơ: C2H2, ... A.4 B C D Câu ( ĐH B - 2 010 ) Tổng số hợp chất hữu no, đơn chức, mạch hở có công thức phân tử C5H10O2, phản ứng với NaOH phản ứng tráng bạc là: A B C D Câu A có công thức phân tử C8H10O A tác...

18
1,378
63

Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Phần 1 - Cấu tạo chất ppsx

... lý thuy t Hoỏ h c n=2 -> l =1 => m = -1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 => ng v i AO 2py cú nhi u nh t 2e n=2 -> l =1 => m=0 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 => ng v i AO 2pz cú nhi u nh t 2e n=2 -> l =1= > m= +1 => ms= +1/ 2 ... ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e l =1 => m = -1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e m=0 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e m= +1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e V y l p L (n=2) cú nhi u nh t l 8e=2n2 Nguyờn lý ... t 10 0 VD: n =1 ( m c nng l ng K) -> l =0, m=0 => - Bi gi ng mụn C s lý thuy t Hoỏ h c l =0 ,1; m=0, 200=1AO m =1 => m = -1 => Ô => 210 =1AO Ô Ô n =2, l =1 => m=0 Ô n =2, l =0 => Ê n=2 (m c L) 211 =1AO...

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT HÓA HỌC PHẦN KIM LOẠI (165 CÂU)

... phân nóng chảy Câu 53: Nguyên tắc điều chế kim loại A oxi hoá kim loại C oxi hoá cation kim loại B khử cation kim loại D khử kim loại Câu 54: Các kim loại sau điều chế phương pháp điện phân dung ... nghiệp để điều chế kim loại sau ? A Kim loại mạnh : Na, K, Ca,… B Kim loại : Al, Zn, Sn,… C Kim loại trung bình : Fe, Cu,… D Có thể điều chế kim loại Câu 57: Một hỗn hợp X gồm kim loại Mg, Fe, Cu ... liệu học tập chia sẻ 165 câu hỏi TN lí thuyết phần kim loại C 30,34% D 69,66% Câu 32: Một loại hợp kim CuSn có tỉ lệ mol Sn : Cu = : Hàm lượng Sn hợp kim A 27,10% B 16,76% C 16,67% D 27,11% Câu...

20
2,634
3

Cơ sở lý thuyết hóa học Phần 1: Cấu tạo chất

...

136
1,027
0

Đề thi tuyển sinh sau đại học môn cơ sở lý thuyết hóa học và cấu tạo chất

... chti: Cd,n b6 coi ,thi, kh6ng gidi thtch gi th€m Typeset by A1145-Tp/, TAO BO GrAODUCVA DAO : Hq ,-dt€n thi sinh: SAnao danh; DAI HOC HUE KV THI TUYEN SINH SAU DATHQC NAM 2OO8 MOn thi: Co s6 Ij thuy€t ... 27) Ghi chri: Cdn bo coi thi khonggiai thich gi th€m B0 crAo DUcvA DAo rAo Ho vd ftn thi sinh: SAUaodanh: ilAr HQC HUE xt rluruvtN snwrsAU.D4.rHec wAMzooe loqtp M6n thi: Co s6 lj?thuy6tho6hgc ... cuacdcnguy€ntu A vi B d trAngthiii co bin tluqc dic trungbdi cic s6 luo.ngtri sau: A: n:3 {:l lT)l: *l B n:2 !:1, filt: *1 mr: - ms: - 2 1) Hey du tlorlLn hoe tri t6i tla c6 thii c6 cta c6c nguy6n...

Biên soạn và sử dụng hệ thống câu hỏi lý thuyết hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

... điểm tiếp cận hệ thống, góp phát triển lực tư sáng tạo HS lên mức cao 28 Chương BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS Ở TRƯỜNG ... học, khả nhận thức phát triển lực tư sáng tạo học sinh 7.2 Về mặt thực tiễn - Chúng biên soạn hệ thống câu hỏi lí thuyết hóa học hữu gồm dạng câu hỏi nhằm phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN CỬU BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC...

Xem thêm