De cuong tieu luan Giao duc hoc pho thong

Đề kiểm tra môn giáo dục học phổ thông ppsx

Đề kiểm tra môn giáo dục học phổ thông ppsx
... dạy học thống logic nhận thức học sinh logic nội dung môn học 3 Phân biệt logic trình dạy học với logic môn học Logic trình dạy học Giống Khác Logic môn học - Đều vận động hợp quy luật - Đều ... tử Ở ví dụ ta thấy, logic môn học việc xây dựng nội dung môn học ( cụ thể môn Hóa học) dựa đặc điểm nhận thức học sinh (lớp 10 – Ban nâng cao) Logic trình dạy học trình giáo viên dựa nội dung SGK ... nhiệm vụ dạy học Qúa trình dạy học trình liên tục đề giải nhiệm vụ học tập, việc thúc đẩy giải mâu thuẫn tạo động lực cho trình dạy học Song muốn trình dạy học phát triển trình học học sinh phải...
  • 4
  • 843
  • 24

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương

Đề cương bài giảng Giáo dục học đại cương
... quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh đợc lên ... l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học giáo dục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm ... điểm học bạ học sinh; d) Báo cáo thờng kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trởng. Điều 32 Quyền giáo viên Giáo viên có quyền sau đây: a) Đợc nhà trờng tạo điều kiện để giảng dạy giáo dục học sinh;...
  • 23
  • 3,432
  • 27

đề cương ôn tập giáo dục học đại cương

đề cương ôn tập giáo dục học đại cương
... I Mục đích giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân - Mục đích giáo dục - Hệ thống giáo dục quốc dân (giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường ... chức giáo dục - Chức kinh tế - Chức trị xã hội - Chức tư tưởng văn hóa II Đối tượng giáo dục học cấu trúc trình giáo dục - Qúa trình giáo dục đối tượng giáo dục học - Cấu trúc trình giáo dục IV ... Nội, 1987 Bài tập thực hành Tâm lý học Giáo dục học - Nguyễn Ánh Tuyết (chủ biên) Giáo dục học mẫu giáo Tập thể tác giả NXB GD Hà Nội 1989 – Tập A L Xeerrokina Giaó dục học mẫu giáo NXB GD,...
  • 8
  • 226
  • 2

Đề cương bài giảng Giáo dục học trẻ em IIc

Đề cương bài giảng Giáo dục học trẻ em IIc
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM Ths NGUYỄN T H Ị MÂN ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM II Dùng cho sinh viên chuyên ngành giáo dục Mầm non) Thái Nguyên, năm ... sáng tạo trẻ 2.6 Đ ảm bảo thống tác động gia đình nhà trường còng tác chăm sóc giáo dục trẻ V Nhiệm vụ giáo dục trẻ tuổi Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi 1.1 Khái niệm giáo dục thể chất G iáo dục thể ... nhân cách trẻ em 1.2 ý nẹhĩa giáo dục thể chất cho trẻ tuổi G iáo dục thể chất nhiệm vụ hàng đầu, khâu then chốt còng tác chăm sóc - giáo dục trẻ tuồi - G iáo dục thể chất giỳp thể trẻ rèn luyện...
  • 52
  • 112
  • 1

Tiểu luận giáo dục học: Sự thiếu hụt giáo dục giới tính

Tiểu luận giáo dục học: Sự thiếu hụt giáo dục giới tính
... tháng 4/2014 MỤC LỤC Tổng quan giáo dục giới tính Biểu thiếu hụt giáo dục giới tính Hậu thiếu hụt giáo dục giới tính .8 Các giải pháp giáo dục giới tính .9 Các biện pháp tránh ... cho trẻ SỰ THIẾU HỤT GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTrang16 Hình 4.4: Bộ sách giáo dục giới tính cho trẻ 4.2 Nhà trường: 4.2.1 Tạo hứng thú môn học giáo dục giới tính Tổ chức tiết học giáo dục giới tính theo ... trạng giáo dục giới tính cho trẻ em nói chung giáo dục giới tính cho trẻ em gia đình nói riêng yếu Giáo dục giới tính dường khái niệm xã hội Việt Nam Giáo dục giới tính, hiểu cách đầy đủ giáo dục...
  • 22
  • 84
  • 0

Đề cương ôn tập giáo dục học 1

Đề cương ôn tập giáo dục học 1
... triển giáo dục phổ thông nước ta: + Sau CMT8 đến 12 /19 46: xây dựng giáo dục dân tộc, dân chủ + Kháng chiến chống Pháp (12 /19 46 – 7 /19 54): GD phục vụ kháng chiến kiến quốc + Thời kì 19 54 -19 75: ... phẩm chất cần thiết cho việc học tập (kiên nhẫn, độc lập) Các phương pháp GD a Phương pháp giáo dục cách thức tác động nhà giáo dục tập thể học sinh đến người giáo dục thông qua việc tổ chức cách ... hỏi tập thể tập trung đánh giá, phán đoán tập thể, phương tiện tác động giáo dục mạnh mẽ tập thể cá nhân, hoạt động sư phạm phức tạp lâu dài nhà giáo dục trình tổ chức tập thể Sức mạnh dư luận tập...
  • 39
  • 83
  • 0

rèn luyện kỹ năng lập dàn ý mẫu cho đề văn nghị luận ở trung học phổ thông

rèn luyện kỹ năng lập dàn ý mẫu cho đề văn nghị luận ở trung học phổ thông
... CHƯƠNG 2: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý MẪU CHO ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN 2.1 Văn nghị luận đề văn nghị luận nhà trường phổ thông 2.1.1 Quan niệm kiểu văn nghị luận Chúng ta biết kiểu văn nghị luận kiểu ... 1.2.4 Tình hình lập dàn ý học sinh 26 CHƯƠNG 2: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý MẪU CHO ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN 34 2.1 Văn nghị luận đề văn nghị luận nhà trường phổ thông 34 2.1.1 ... HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đoàn Thị Ngọc Lan RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý MẪU CHO ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học Văn Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN...
  • 122
  • 165
  • 0

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học cơ sở Cương Gián Huyện Nghi Xuân Tĩnh Hà Tĩnh

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường Trung học cơ sở Cương Gián Huyện Nghi Xuân Tĩnh Hà Tĩnh
... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 1.1 sở luận việc sử dụng phương pháp dạy học ... trường Trung học sở tình huống, câu hỏi cụ thể hằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân KẾT LUẬN Dạy học tình dạy học môn GDCD trường Trung học nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh thông ... 1.2.2 Thực trạng việc sử dụng PPDH nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh dạy học môn GDCD trường Trung học sở Cương Gián Nghi Xuân Tĩnh Trường tổ chức thực giảng dạy môn GDCD đầy đủ theo quy...
  • 22
  • 34
  • 0

Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS Cương Gián huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh

Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS Cương Gián huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh
... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp dạy học tình ... việc học tập em Học sinh lơ việc học tập, ham chơi, đua đòi 1.2.2 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh dạy học môn Giáo dục công dân trường THCS Cương ... sao, TIỂU KẾT CHƯƠNG 1: Trên sở lý luận thực tiễn việc vận dụng phương pháp dạy học tình nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh dạy học môn GDCD CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN...
  • 14
  • 110
  • 0

TIỂU LUẬN giáo dục pháp luật cho học sinh trong trường phổ thông

TIỂU LUẬN giáo dục pháp luật cho học sinh trong trường phổ thông
... động theo pháp luật, hạn chế tối đa vụ việc vi phạm pháp luật không hiểu biết pháp luật Với ý nghĩa nêu trên, chọn đề tài "Giáo dục pháp luật cho học sinh trường phổ thông " CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1.1-Vai ... ngành giáo dục, nhà trường tập trung tổ chức chuyên đề giáo dục, tìm hiểu pháp luật để nâng cao kiến thức pháp luật cho giáo viên học sinh, năm kết hợp với tư pháp xã, công an xã mở lớp giáo dục pháp ... truyền giáo dục pháp luật khâu hoạt động thực giáo dục pháp luật, cầu nối để chuyền tải pháp luật vào đời sống xã hội, pháp luật muốn phát huy tác dụng hiệu thông qua người hiểu biết pháp luật Giáo...
  • 10
  • 552
  • 2

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS
... chọn: “Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên ... dựng tình dạy học môn giáo dục công dân nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh Trung hoc Cơ sở NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM ... NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp dạy học tình dạy học môn GDCD trường Trung học 1.1.1 Quan niệm phương pháp dạy học tình...
  • 22
  • 147
  • 1

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân
... chọn: “ Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận ... động dạy học giáo dục giới việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực (trong có phương pháp dạy học tình huống) việc làm cần thiết giáo viên dạy môn Giáo dục công dân 1.3 Xuất phát từ thực trạng dạy ... luận liên quan đến phương pháp nghiên cứu tình đặc thù môn Giáo dục công dân, đề tài sâu nghiên cứu việc áp dụng phương pháp dạy học mảng kiến thức pháp luật thuộc môn Giáo dục công dân với mục...
  • 42
  • 914
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: đề tài tiểu luận giáo dục họcđề kiểm tra môn giáo dục học phổ thôngđề cương giáo dục học phổ thôngđề cương môn giáo dục học phổ thôngtiểu luận giáo dục học đại cươngtieu luan giao duc hoc sinh trung hoc pho thongđề cương tiểu luận môn triết họcđề thi giáo dục học phổ thôngtiểu luận giáo dục họcđề thi môn giáo dục học phổ thôngtiểu luận giáo dục học quân sựtiểu luận giáo dục học so sánhđề cương ôn thi giáo dục học đại cươngđề cương bài giảng giáo dục học đại cươngđề cương ôn tập giáo dục học đại cương10 nguyên tắc cơ bản dành cho “dân văn phòng” cẩm nang nghề nghiệpĐể không phải làm việc không công cẩm nang nghề nghiệpĐể không trở thành nạn nhân tại cơ quan mới cẩm nang nghề nghiệpĐể kiếm cơm, phải học hỏi nhiều cẩm nang nghề nghiệpĐể lạc quan hơn trong môi trường công sở cẩm nang nghề nghiệpĐể làm việc hiệu quả vào mỗi ngày cẩm nang nghề nghiệpLàm hết sức, chơi hết mình cẩm nang nghề nghiệpNghệ thuật đàm phán giá với khách hàngTìm kiếm việc làm mới với kế hoạch 10 bước cẩm nang nghề nghiệpĐể không “đi lạc” giữa công ty cẩm nang nghề nghiệpĐể không bị công việc quấy rầy trong kỳ nghỉ cẩm nang nghề nghiệpĐể không bị đồng nghiệp “ bỏ rơi” nơi công sở cẩm nang nghề nghiệpĐể không lãng phí thời gian nơi công sở cẩm nang nghề nghiệpHoi thi net dep doi vienHoi thi quyen tre emTuần 9 đất cà mauTuần 20 21 22 23 nối các vế câu ghép bằng quan hệ từPhong trao tran quoc toanBài kiểm tra CRung chuong vang lop 5 nhom ben cat lop GDTH VLVH8 nguyen van that ho hao hon
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập