phê bình tác phẩm van học

PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 docx

PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG VĂN HỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂN HỌC 12 docx
... đề tác phẩm) Bình giảng từ việc giảng bình chi tiết ngôn ngữ nghệ thuật, tư tưởng tình cảm chứa tác phẩm hay phần tác phẩm, làm rõ hay, đẹp văn chương Phân tích bình giảng phải sử dụng thao tác ... Phân tích tác phẩm văn học từ phân tích đặc điểm tiêu biểu nội dung nghệ thuật để làm sáng tỏ giá trị tác phẩm, làm sáng tỏ vấn đề, khía cạnh tác phẩm Ví dụ: + Phân tích thơ Tây ... giọng văn, chất văn hai kiểu phân tích văn học bình giảng phải lưu loát, uyển chuyển, mượt mà, giàu cảm xúc Vốn dĩ câu thơ, câu văn đề bình giảng đưa hay, hay, đẹp, người viết phải diễn đạt lời văn, ...
  • 6
  • 1,422
  • 25

VỢ CHỒNG A PHỦ ( Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 12 - Nguyễn Đăng Mạnh) potx

VỢ CHỒNG A PHỦ ( Phân tích bình giảng tác phẩm văn học 12 - Nguyễn Đăng Mạnh) potx
... đọc, kể lai lịch anh A Phủ xuất đánh trai làng bên với bọn A Sử - lũ phá đám ta đêm qua - A phủ đâu? A Phủ đánh chết đi! Một người to lớn chạy vung tay ném quay to vào mặt A Sử Con quay gỗ ngát ... mặt Nó v a kịp bưng tay lên A Phủ xộc tới, nắm 0ái vòng cổ, kéo dập đầu xuống, xé vai áo, đánh tới tấp” A Phủ xuất đối đầu với A Sử thật hiên ngang trận đòn đánh apfs đảo làm sao! A Phủ niên ... nô lệ Mị A Phủ cảnh nô lệ nhà Pá Tra, họ gặp gỡ cảnh ngộ xảy đến với A Phủ A Phủ chăn bò để hổ bắt Pá Tra trói đứng A Phủ vào cọc, cảnh bị trói chờ chết năm Mị phải chịu Lúc đầu nhìn A Phủ bị trói...
  • 10
  • 2,114
  • 57

Viết lời bình cho một tác phẩm văn học ppsx

Viết lời bình cho một tác phẩm văn học ppsx
... Viết lời bình kiểu bình giảng đặc biẹt Người viết lời bình viết ngắn mà thâu tóm linh hồn văn thơ, khen chê hay, đẹp tác phẩm thi pháp quan điểm thẩm mỹ tiến Trong Một đôi điều ... lời bình chưa đề cập đến, chưa coi trọng thỏa đáng Chúng hy vọng kiểu Viết lời bình không hình thức tập dượt bình giảng mà đưa vào tập ngắn thường xuyên trình giảng dạy học tập Những lời bình ... thơ Bình thơ đòi hỏi phải có cảm xúc, có tình cảm cảm xúc, tình cảm sở hiểu biết khoa học, thứ cảm tính vu vơ Điều khhông dễ thơ xưa” Cũng kiểu Tóm tắt tác phẩm, Giới thiệu tác giả, kiểu Viết lời...
  • 7
  • 324
  • 0

Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông

Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học hiện thực phê phán 1930 - 1945 ở Trường Trung học phổ thông
... tượng nghiên cứu đề tài phương pháp dạy học Ngữ Văn; tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT; việc giảng dạy tác phẩm tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT 5.2 Khách ... 2.2 Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 Phương pháp giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 19301 945 số tác giả quan tâm, nghiên cứu, nhiên dừng lại góc độ học tác phẩm ... Mở đầu phần Kết luận, luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán 193 0- 1945 trường THPT Chương 2: Thực tiễn giảng dạy tác phẩm văn học thực phê phán...
  • 118
  • 548
  • 1

Giải thích và bình luận lời phát biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu Văn học và đời sống là hai vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm văn học chỉ là một lát cắt, một tờ

Giải thích và bình luận lời phát biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu Văn học và đời sống là hai vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm văn học chỉ là một lát cắt, một tờ
... không ngừng làm thay đổi thiên nhiên nâng cao sống lên tầm vóc ngày cao Con người thật tâm điểm đời sống Văn học gương phản ánh chiêm nghiệm đời sống nên văn họccũng lấy người làm tâm điểm trang ... sắc Mỗi người cần soi lại nhiều gương lương tâm ể thấy rõ biến dạng đến mức Câu nói Nguyễn Minh Châu ngắn gọn ý nghĩa hay, sâu đáng nghĩ Văn học sống mãi tách rời hai xuất phát, hướng tâm điểm ... đáng: “ Mỗitác phẩm văn học lát cắt, tờ biên chặn đời sống người ta, đường dài dằng dặc đến cõi hoàn thiện” Hầu hết nhà văn có phong cách riêng, có chỗ đứng tronglòng người đọc trái đất khai thác...
  • 4
  • 124
  • 0

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học tác phẩm văn học hiện thực phê phán ( ngữ văn 11)

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học tác phẩm văn học hiện thực phê phán ( ngữ văn 11)
... tính hiệu dạy học tác phẩm văn học thực phê phán (Ngữ văn lớp 11)? Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án tổ chức hoạt động lên lớp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán ( Ngữ văn 11) nhằm đổi ... Quá trình dạy họcvăn học thực phê phán chương trình Ngữ văn lớp 11 trường THPT Đối tƣợng nghiên cứu:Khả năngtổ chức hoạt động lên lớp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán (Ngữ văn 11) nhà trường ... cho phù hợp đạt hiệu - Nghiên cứu, đề xuất cách tổ chức hoạt động lên lớp dạy học tác phẩm văn học thực phê phán (Ngữ văn 11 ) - Tổ chức dạy học thực nghiệm nhằm kiểm chứng, đánh giá kết nghiên...
  • 12
  • 9
  • 0

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC  PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... pháp khoa học RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP Người thực hiện: Trần Thò Kim Sa 23 GPKH: Rèn luyện viết nghò luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp Người ... Người thực hiện: Trần Thò Kim Sa 16 GPKH: Rèn luyện viết nghò luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp học cho học sinh lớp 9, chất lượng viết học sinh lớp tơi trực tiếp giảng dạy nâng lên rõ ... cần cho học sinh ơn lại văn nghị luận, kiểu nghị luận khẳng định điều quan trọng văn nghị luận luận điểm, luận lập luận Giáo viên rèn hình thành luận điểm, xếp luận làm rõ luận điểm, lập luận...
  • 24
  • 4,035
  • 4

Nâng cao chất lượng dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Nâng cao chất lượng dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... đầu t làm phong phú loại đồ dùng dạy học với việc đổi mới, nâng cao chất lợng dạy trẻ làm quen với văn học Hoạt động chung hoạt động tổng hợp kiến thức trẻ mà cô ngời tạo họi, hớng dẫn trẻ hoạt ... cách dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học Tôi thảo luận với bậc phụ huynh việc đóng góp xây dựng th viện bé Tôi nói rõ: Thẻ nhỏ cần đợc tiếp xúc với truyện tranh độ tuổi trẻ Học chơi, chơi mà học ... Cho trẻ làm quen đón trẻ, hoạt động trời, trớc trẻ ngủ, thời gian vui chơi tự buổi chiều: Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học không hoạt động chung, hoạt động góc tận dụng hoạt động đa văn học...
  • 8
  • 2,723
  • 31

NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ

NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HOÁ
... sâu nghiên cứu, vận dụng cách tiếp cận văn hoá học tác phẩm văn chương, đặc biệt Văn học trung đại Việt Nam góc nhìn văn hoá Tiếp cận tìm hiểu kỹ vấn đề, giúp có nhìn cách đánh giá khoa học ... yếu Văn học Trung đại Việt Nam góc nhìn văn hoá Chúng áp dụng phân tích tác phẩm văn chương trung đại góc nhìn văn hoá học mà thơ Hồ Xuân Hương với “Hang Cắc cớ” NỘI DUNG I KHÁI NIỆM VĂN HOÁ ... Nho Thìn văn hoá hệ thống mở “Nhân học văn hoá , “nhân chủng học văn hoá Văn hoá Việt sản phẩm giao lưu ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc, Ấn Độ… Vì khái niệm văn hoá tương đối rộng Văn hoá phạm trù...
  • 15
  • 1,649
  • 11

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC  PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9
... pháp khoa học RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP Người thực hiện: Trần Thò Kim Sa 23 GPKH: Rèn luyện viết nghò luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp Người ... lượng viết kiểm tra nghị luận văn học học sinh lớp 9A1, 9A2 trường năm học 2008-20 09 20 09- 2010: + Bài viết nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá 2008-20 09 77 27 20 09- 2010 ... Người thực hiện: Trần Thò Kim Sa 16 GPKH: Rèn luyện viết nghò luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp học cho học sinh lớp 9, chất lượng viết học sinh lớp tơi trực tiếp giảng dạy nâng lên rõ...
  • 24
  • 1,128
  • 5

Cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học

Cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn học
... ý nh .ca bi Di õy l cỏc dng cõu hi gi ý, giỳp HS tỡm ý : (?) Câu hỏi tìm hiểu tác giả, xuất xứ, hon cảnh sáng tác: Tỏc gi ca tỏc phm truyn s ngh lun l ai? Cú nhng nột gỡ ni bt cuc i v s nghip ... nhng i thay s phn nhõn vt .) theo phm vi cỏc bi c hiu tỏc phm truyn Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Bùi Thanh Gòn SGK ) ũi hi cỏc em phi cú t kin thc , tớch hp , tng hp v phõn ... phng thc biu t, tc l ngh thut Ngh lun mt tỏc phm truyn l trỡnh by nhng Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Bùi Thanh Gòn nhn xột , ỏnh giỏ ca mỡnh v nhõn vt, s kin, ch hay ngh thut...
  • 16
  • 7,941
  • 20

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng

Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
... hình ng tác giả phản ánh tác phẩm vấn đề vô quan trọng để góp phần tạo nên thành công tác phẩm Trong phạm vi đề tài đây, sâu vào phân tích lôgic hình ng vài tác phẩm văn học thấy ... Một tác phẩm văn học nghệ thuật công nhận hay, thành công không đánh giá nội dung phản ánh tác phẩm đó, mà phụ thuộc vào trình độ sáng tạo nghệ thuật tác giả tác phẩm đó, vấn đề lôgic hình ... phát sinh quan điểm nghệ thuật vị nghệ thuật “khuynh hướng thừa nhận quan điểm nghệ thuật vị nghệ thuật nhà nghệ sĩ người tha thiết quan tâm đến sáng tác nghệ thuật, phát sinh củng cố sở mối bất...
  • 9
  • 1,948
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: chính quyền đô thị chính quyền nông thônđồ thị mua quyền chọn muaphân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng cá nhân tại ngân hàng của tác giả đỗ thị hồng quyêncấp giấy phép xây dựng công trình từ cấp ii trở xuống nhà ở riêng lẻ ở đô thị trừ công trình thuộc thẩm quyền của ubnd cấp tỉnhchính quyền đô thịnhà ở riêng lẽ đô thịtỷ lệ dân đô thịđiều lệ quản lý khu đô thịđiều lệ quản lý quy hoạch đô thịđiều lệ quản lý khu đô thị mớichính quyền đô thị như thế nàochính quyền đô thị tp hồ chí minhchính quyền đô thị việt namchính quyền đô thị ở đà nẵngchính quyền đô thị vozGIAO TRINH kỹ THUẬT CHIẾU SÁNGGIAO TRINH 16 PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN cấp 2GIAO TRINH GIỚI THIỆU MATLABGIAO TRINH c7a CO SO TU DONGGIAO TRINH BAI 6 HE GIAN DOANGIAO TRINH TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1GIAO TRINH c2b CO SO TU DONGGIAO TRINH c4b CO SO TU DONGGIAO TRINH NHOM 8 TINH TOAN áGIAO TRINH CHƯƠNG 2 DAO ĐỘNG SÓNG p3GIAO TRINH c6a CO SO TU DONGGIAO TRINH c8b CO SO TU DONGGIAO TRINH CHAPTER 7đồ án thiết kế hệ thống điều hòa không khí cho chillerGIAO TRINH GIOI THIEU KHOA SV MOI k2014GIAO TRINH DUC LI TAMGIAO TRINH 1 HÀM NHIỀU BIẾNGIAO TRINH KHUON CAT SETGIAO TRINH TOCHUC5 PHATTRIENNHOM LANHDAO m811GIAO TRINH BAI 2c MOHINH HE DAO DONG
Đăng ký
Đăng nhập