28775 creative writingthings i like 5 beginner

Giáo trình cơ học kết cấu I - Chương 5

Giáo trình cơ học kết cấu I - Chương 5
... M i )(M k ) + N mi N mk m dm EFm C HC KT CU II i li i- 2 li+1 i- 1 ki-2 i+ 1 i+ 2 ki Mi-1 Mi-1 Mi H .5. 10.4 li+2 i ki-1 Mi-2 Mi-2 i+ 2 d i+ 2 di d i- 2 li-1 i+ 1 d i+ 1 i- 1 d i- 1 i- 2 Page 49 ki+1 Mi Mi+1 ... KT CU II Page 50 k d ) (- ) i -1 = i -1 li -1 li EFi-1 l i -1 l i l 1 d 1 d + ) (- ) i -1 + ( + ) (- ) i d i (i -1 ) = i + ( EJ i li -1 li li EFi -1 li li +1 li EFi l k k 1 1 = i - i -1 ( + )- i ( ... Mi+1 H .5. 10 .5 ki+2 Mi+2 Mi+2 H .5. 10.6 Mi-2 = H .5. 10.7 (M i- 2 ) 1/li-2 1/li-1 1/li-1 Mi-1 = H .5. 10.8 ( M i -1 ) 1/li-1 1/li-1 1/li 1/li Mi = H .5. 10.9 (M i ) 1/li 1/li 1/li+1 1/li+1 H .5. 10.10 Ri-2...
  • 56
  • 506
  • 3

Cơ học kết cấu I - Chương 5

Cơ học kết cấu I - Chương 5
... M i )(M k ) + N mi N mk m dm EFm C HC KT CU II i li i- 2 li+1 i- 1 ki-2 i+ 1 i+ 2 ki Mi-1 Mi-1 Mi H .5. 10.4 li+2 i ki-1 Mi-2 Mi-2 i+ 2 d i+ 2 di d i- 2 li-1 i+ 1 d i+ 1 i- 1 d i- 1 i- 2 Page 49 ki+1 Mi Mi+1 ... KT CU II Page 50 k d ) (- ) i -1 = i -1 li -1 li EFi-1 l i -1 l i l 1 d 1 d + ) (- ) i -1 + ( + ) (- ) i d i (i -1 ) = i + ( EJ i li -1 li li EFi -1 li li +1 li EFi l k k 1 1 = i - i -1 ( + )- i ( ... Mi+1 H .5. 10 .5 ki+2 Mi+2 Mi+2 H .5. 10.6 Mi-2 = H .5. 10.7 (M i- 2 ) 1/li-2 1/li-1 1/li-1 Mi-1 = H .5. 10.8 ( M i -1 ) 1/li-1 1/li-1 1/li 1/li Mi = H .5. 10.9 (M i ) 1/li 1/li 1/li+1 1/li+1 H .5. 10.10 Ri-2...
  • 56
  • 801
  • 4

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 5

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 5
... MÔN: TOÁN Tiết: B I TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS hiểu : Kh i niệm “nhiều hơn” biết cách gi i toán nhiều (dạng đơn giản) Kỹ năng: Rèn kó gi i toán có l i văn Th i độ: Tính ... nửa l i - Cu i Mai đònh sao? tiếc Đoạn 3: - Lấy bút cho Lan mượn - Khi biết cô giáo cho viết bút mực, - HS đọc đoạn Mai nghó n i nào? - Mai thấy tiếc cho Lan mượn Hoặc ngư i thay - T i giáo ... sửa - Thầy nhận xét Củng cố – Dặn dò (4’) - đ i thi đua gi i nhanh - Thầy cho đ i thi đua gi i toán dựa vào tóm tắt Số tu i mẹ là: - Lan : tu i 20 + = 29 ( tu i ) - Mẹ Lan : 20 tu i Đáp số: 29 ...
  • 34
  • 344
  • 4

Giáo án Toán học - Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 5,6

Giáo án Toán học -  Lớp 3 - Học kỳ I - Tuần 5,6
... sinh học sinh gi i H i lớp học sinh gi i? - học sinh lên bảng làm b i, học sinh lớp làm vào tập Gi i: Lớp có số học sinh gi i là: 27 : = (học sinh) Đáp số : học sinh Kế hoạch lên lớp môn Toán ... Chữa cho i m học sinh * B i 3: + G i học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự làm + G i học sinh lên bảng, lớp làm vào Gi i: Số học sinh tập b i là: 28 : = (học sinh) Đáp số: học sinh + Hình hình ... ¼ số + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm + Y/c học sinh tự làm vào + học sinh ng i cạnh đ i chéo để + Chữa cho i m học sinh kiểm tra * B i + G i học sinh đọc đề + Chữa cho i m học sinh Hoạt...
  • 21
  • 2,080
  • 6

Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty điện lực i phần 5

Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty điện lực i phần 5
... giá hiệu sử dụng vốn Công ty i n lực I 3.1 Những kết đạt đợc Trong th i gian qua v i tiến trình phát triển chung kinh tế nớc ta, ngành i n n i chung Công ty i n lực I n i riêng có chuyển biến ... l i nhuận, tình hình sử dụng vốn Công ty tơng đ i hiệu quả, nhng bên cạnh nhiều mặt hạn chế làm giảm hiệu sử dụng vốn Công ty, dẫn đến tình trạng lãng phí vốn Do đó, th i gian t i, Công ty i n ... i n lực I cần có gi i pháp thích hợp nhằm khắc phục hạn chế, phát huy u i m để nâng cao hiệu sử dụng vốn cho đơn vị CHNG III: GII PHP NNG CAO HIU QU S DNG VN TI CễNG TY IN LC I I NH HNG PHT TRIN...
  • 62
  • 156
  • 0

Chương I - Bài 5: Phép quay (hình minh họa)

Chương I - Bài 5: Phép quay (hình minh họa)
... 20060#`.VnTimeua Tahomaua' ' ' $' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' ù$' A cố định Ex>>>ỉ1/ì(#ộ Page Sheet1 B di động đường tròn (O).Tìm quỹ tích C>>ỉ])ìé (ỹỹ&*>ỉ1/ì(#ộ Page Sheet1 B di động đường tròn (O).Tìm quỹ tích C>>ỉ])ìé (ỹỹ&*ỉ*oHìé ếOỉ|@n@ìé@ @ Page Sheet1 |@pz@ìé Page 4 ...
  • 4
  • 303
  • 0

Ôn tập học kì I - Lớp 5

Ôn tập học kì I - Lớp 5
... vào học, ch i, cu i bu i học * Trờng Tiểu học Hồng Phong -3 - * Đề cơng ôn tập học Tiếng Việt * -Tả ma, cảnh đẹp địa phơng - Tả trờng thân yêu em Tả ng i: - Tả em bé tu i tập n i, tập - Tả ... cơng ôn tập học Tiếng Việt * * Đề i) rẻ/dẻ/giẻ; rây/dây/giây Em viết tên: a) Một bạn nam lớp em b) Một bạn nữ lớp em c) Một anh hùng nhỏ tu i nớc ta d) Một dòng sông, su i e) Một xã, ... bạn học em Kể chuyện: - Kể kỉ niệm khó quên tình bạn - Mợn l i nhân vật để kể l i câu chuyện Tả đồ vật: - Tả l i Tiếng Việt - Tả đồng hồ báo thức - Tả đồ vật quà có ý nghĩa em Tả c i: - Tả lại...
  • 4
  • 1,493
  • 16

Kiểm tra cuối Kỳ I Khối 5

Kiểm tra cuối Kỳ I Khối 5
... đánh giá,cho i m kiểm tra cu i kỳ i Môn:Toán - Kh i Trờng TH Bắc Phú năm Học: 2008-2009 Phần 1:Trắc nghiệm.(3 i m) Câu Đáp án Cho i m A 0 .5 i m B i m D 0 .5 i m C i m Phần 2:Tự luận (7 i m) ... B i ( i m) : M i ý cho i m Đáp án a.378, 25 + 58 6,96 =9 65, 21 c.29,04 x 8,6= 249,744 b .51 6,4 350 ,68= 1 65, 72 d 20, 65 : 35 = 0 ,59 B i 2: (1 ,5 i m) Gi i 50 00 đồng gấp 250 0 đồng số lần là: 50 00 ... đồng số lần là: 50 00 : 250 0 = 2(lần) (1 i m) Số mua đợc v i giá 250 0 đồng là: 15 x = 30(quyển) (0 ,5 i m) Đáp số : 30 (0 ,5 i m) B i 3: (1 .5 i m) : M i ý hết cho 0 .5 i m a/Ta lập đợc số là:...
  • 3
  • 193
  • 0

Chương I - Bài 5: Tia

Chương I - Bài 5: Tia
... Hai tia đ i Hai tia có chung gốc tạo thành đường thẳng hai tia g i hai tia đ i n • B m Tia Bm tia Bn hai tia đ i Hai tia đ i Thỏa th i un n : ph i hai mã kiệ + Chung gố n i u kiệc ? + Hai tia ... Hai tia đ i y • A • B x Tia Bx tia Ay không hai tia đ i Tia Bx tia Ay có đ i không ? Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 Hai tia đ i y • O x Nhận xét : SGK Ta có hai tia đ i ... i m đường thẳng gốc chung hai tia đ i Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905177397 Hai tia trùng • A • B x Tia Ax tia AB Tia Ax tia AB trùng Chú ý : hai tia không trùng g i hai tia...
  • 16
  • 327
  • 1

Đề thị toán GHK I lớp 5

Đề thị toán GHK I lớp 5
... + 16 15 + 29 - N i phép tính có kết :(2 i m) 8+4* 7+7* 7+6* 5+ 6* *7+3+4 *8+1+3 *5+ 5+1 *7+3+3 Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có nhiều lớp 2A học sinh H i lớp 2B có học sinh ? (2 i m) Gi i ... nhiều Hùng viên bi ? b) Cả hai bạn có viên bi ? Hình bên có hình tứ giác ? hình hình hình KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ MÔN TOÁN LỚP Xếp số tự nhiên sau theo thứ tự từ bé đến lớn (1 i m) 953 3, 53 93, ... 93 35, 59 33 Tính giá trị biểu thức(2 i m) 246 - (47 + 136) 628 + (327 x - 681) Ghi sau số Đ số viết đúng, S số viết sai :(2 i m) Số gồm có triệu, chục vạn, nghìn, chục đơn vị viết : a) 9407035...
  • 5
  • 473
  • 0

Chương I - Bài 5: Tia

Chương I - Bài 5: Tia
... không bò gi i hạn phía x B i 25: Cho hai i m Avà B, vẽ: a/ Đường thẳng AB A B b/ Tia AB A B c/ Tia BA A B HAI TIA Đ I NHAU: x y O Hai tia Ox Oy g i hai tia đ i Hai tia g i hai tia đ i khi: - Chung ... HAI TIA TRÙNG NHAU: A B x Tia Ax có tên tia AB Tia Ax tia AB hai tia trùng Chú ý: Hai tia không trùng g i hai tia phân biệt ?2 trang112 sgk: a Ta thấy tia Ox OA trùng nhau, tia OB trùng v i tia ... có tia đ i c/ Hai tia đ i nhau: PQ PN B i 24 Cho hai tia Ox, Oy đ i nhau, i m A thuộc tia Ox, i m B C thuộc tia Oy (B nằm O C) Hãy kể tên: x A O B C y a .Tia trùng v i tia BC tia By b .Tia đối...
  • 13
  • 307
  • 0

de kiem tra anh hoc ki I lop 5

de kiem tra anh hoc ki I lop 5
... D) QUESTION Bell: Hello, Bob ? Bob: Hi It’s a bicycle Bell: ? Bob: They are puzzles Bell: .? ? Bob: Yes It’s a yo-yo and they are bats Bell: Thanks E)WRITE fan hat lap cat ... bats Bell: Thanks E)WRITE fan hat lap cat van cap can map fat -an -at -ap F) WRITE N can rabbit car spider Ns/es N kite frog flower jump rope Ns/es ...
  • 2
  • 394
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC của ĐẢNG TA về vấn đề tôn GIÁO từ 1930 đến NAYCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 12 CÓ ĐÁP ÁNNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, lâm sàng và bệnh tích ở gà nuôi thả vườn do histomonas meleagridis gây ra tại huyện phú bình, tỉnh thái nguyên và biện pháp phòng trịĐánh giá kết quả điều trị gãy hở độ IIIA thân xương dài chi trên bằng kết hợp xương nẹp vít thì đầu (tt)Nghiên cứu đặc điển tổn thương động mạch vành bằng chụp cắt lớp đa dãy ở bệnh nhân suy thận mạn có chỉ định điều trị thay thế thậnNghiên cứu phẫu thuật u nền sọ trước qua nội soi mũi (FULL TEXT)Nghiên cứu tỷ lệ các biến đổi phân tử KRAS, NRAS, BRAF, PIK3CA và PTEN trong carcinôm tuyến đại - trực tràng (FULL TEXT)các lệnh g lập trình theo din 66025 và các lệnh khác20 đề thi tiếng anh cho HSG tiếng anh lớp 8.Thực trạng của việc huy động và sử dụng nguồn vốn trong nước của nước ta hiện nay và kiến nghị các giải pháp để nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn nàyTài liệu ôn tập THI tốt NGHIỆP hóa dược PHẠM THỊ THÙY LINHSÁCH SCAN Ván khuôn và giàn giáo trong thi công xây dựng (Bùi Mạnh Hùng).KỸ NĂNG làm bài TRẮC NGHIỆM môn TOÁN đoàn CÔNG CHUNGđồ án kỹ sư xây dựng thiết kế và thi công công trình “nhà ở trung cư ”Bộ đề thi vào lớp 10 môn toán các tỉnh năm 2016 2017 có đáp ánnghiên cứu sự biến đổi và giá trị tiên lượng của procalcitonin ở bệnh nhân nhiễm khuẩn nặngsốc nhiễm khuẩn sau phẫu thuật ổ bụng30001 ôn tập kiến thức cốt lõi về AND ARNNghiên cứu khả năng sinh trưởng phát triển của một số giống lúa thuần chất lượng tại huyện văn yên, tỉnh yên báiNghiên cứu khả năng sinh trưởng và phát triển của một số giống ngô lai tại thành phố bắc kạn, tỉnh bắc kạnđồ án kỹ sư xây dựng trung tâm kĩ thuật dịch vụ viễn thông khu vực i
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập