Luận văn Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11  Ban cơ bản có sử dụng thí nghiệm kết hợp với phần mềm dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông dân tộc miền núi
... sau Đối tượngoo Bộ cảm biến (sensor) Thiết bị ghép nối tương thích Máy vi tính phần mềm sử số liệu Thiết bị hiển thị( hình máy in) Vic s dng MVT h tr cỏc thớ nghim vt rt phự hp vi vic ... tng vt cn nghiờn cu: - Mụ phng cỏc i tng vt nh MVT theo quan im ca lun dy hc hin i l mt PPDH Xut phỏt t cỏc tiờn hay cỏc kt lun thuyt (cỏc phng trỡnh toỏn hc, cỏc nguyờn vt lý) c ... in t theo chng trỡnh SGK Vt 11 Ban c bn Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c mt tin trỡnh dy hc cú s dng thớ nghim kt hp vi PMDH mt cỏch hp thỡ cú th gõy hng thỳ, phỏt huy tớnh tớch cc hot ng nhn...
  • 125
  • 60
  • 0

Vận dụngthuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 Trung học Phổ thông (Ban nâng cao
... A thuyết hệ thống việc vận dụng thuyết hệ thống dạy học sinh học 11 phần sinh động vật Nội dung thuyết hệ thống Vận dụng thuyết hệ thống dạy học sinh học 11 phần sinh động vật ... cứu: “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN NÂNG CAO) ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng thuyết hệ thống ... 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 (BAN NÂNG CAO) ………………………………………… 32 2.1 Quy trình dạy học vận dụng thuyết hệ thống ……………….…….32...
  • 125
  • 235
  • 0

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... Ni dung PPTN [22] Quan sát tự nhiên Vấn đề cần nghiên cứu Cách giải thích lý thuyết Kết luận kiểm tra thí nghiệm Dự đoán Thí nghiệm Kết luận Vấn đề cần nghiên cứu PPTN khụng phi n thun l lm thớ ... hc theo ng nhn thc sỏng to ca cỏc nh khoa hc i vi vt lớ hc, mt nhng phng phỏp nhn thc c trng c bn l phng phỏp thc nghim Do ú thit k tin trỡnh dy hc chng Cm ng in t vt lớ 11 THPT theo cỏc giai...
  • 154
  • 672
  • 0

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản
... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 ... dạy học GV HS học vật lí trƣờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng tạo HS học ... phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số kiến thức chƣơng Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST HS lớp 11 ban bản Mục đích nghiên cứu Xây dựng đƣợc tiến trình dạy học cụ thể số kiến thức thuộc chƣơng Từ trƣờng”...
  • 89
  • 256
  • 0

vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)
... dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao mối quan hệ văn văn học với hệ thống từ vựng ngữ nghĩa Thứ hai : Góp phần khẳng định hiệu dạy học đọc hiểu văn văn học ... trường nghĩa truyện ngắn Chí Phèo - Nghiên cứu vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu văn văn học - Xây dựng giáo án dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo - Tiến hành thực nghiệm ... học từ vận dụng thuyết trường nghĩa 3.2 Nhiệm vụ Nhiệm vụ luận văn nghiên cứu cách thức vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao Nhiệm vụ cụ thể: - Nghiên...
  • 9
  • 308
  • 8

Vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạyhọc đọc hiểu đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông ” của Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn lớp 12 tập 1

Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy – học đọc hiểu đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông ” của Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn lớp 12 tập 1
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÂM THỊ HẢO VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TRƢỜNG NGHĨA VÀO DẠY - HỌC ĐỌC HIỂU ĐOẠN TRÍCH “AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG ?” CỦA HOÀNG PHỦ NGỌC TƢỜNG (NGỮ VĂN LỚP ... bước dạy học tác phẩm “Ai đặt tên cho dòng sông? Hoàng Phủ Ngọc Tường từ lý thuyết trường nghĩa 37 CHƢƠNG TRƢỜNG NGHĨA VÀ VIỆC PHÂN TÍCH ĐOẠN TRÍCH “AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG ?” CỦA HOÀNG PHỦ NGỌC ... đọc hiểu văn nhiều đạt hiệu cao trình giảng dạy 1. 2.2 Khảo sát thực trạng dạy học đọc hiểu đoạn trích “Ai đặt tên cho dòng sông? trường THPT 1. 2.2 .1 Vị trí bút kí “Ai đặt tên cho dòng sông? ”...
  • 121
  • 149
  • 2

Vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ( Ngữ văn 11, tập 1)

Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ( Ngữ văn 11, tập 1)
... vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao mối quan hệ văn văn học với hệ thống từ vựng ngữ nghĩa Thứ hai : Góp phần khẳng định hiệu dạy học đọc hiểu văn văn ... trường nghĩa truyện ngắn Chí Phèo - Nghiên cứu vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu văn văn học - Xây dựng giáo án dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo - Tiến hành thực nghiệm ... học từ vận dụng thuyết trường nghĩa 3.2 Nhiệm vụ Nhiệm vụ luận văn nghiên cứu cách thức vận dụng thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao Nhiệm vụ cụ thể: -...
  • 127
  • 169
  • 0

Vận dụngthuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
... thuyết để áp dụng dạy học môn Toán THPT Việt Nam, mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... PPDH tình vào dạy học hình học 10 THPT Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận phụ lục, nội dung luận văn trình bày thành ba chương: Chương 1: Cơ sở luận Chương 2: Vận dụng thuyết tình ... giả thuyết dạy học LTTH  Nghiên cứu khả vận dụng LTTH theo hướng đổi PPDH vào việc dạy học môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng  Thiết kế số giảng chương trình hình học 10 THPT theo...
  • 6
  • 1,337
  • 32

Vận dụngthuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông
... đại học giáo dục VN DNG Lí THUYT TèNH HUNG TRONG DY HC MT S NI DUNG CA CHNG TRèNH HèNH HC LP 10 TRUNG HC PH THễNG Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học Chuyên ngành: luận ph-ơng pháp dạy học (bộ ... hỡnh hc 10 THPT Cu trỳc lun Ngoi phn m u, kt lun v ph lc, ni dung lun c trỡnh by thnh ba chng: Chng 1: C s lun Chng 2: Vn dng thuyt tỡnh vo dy hc mt s ni dung ca chng trỡnh hỡnh hc 10 THPT ... 1.2.2.2 C s tõm hc Mi thuyt dy hc bao gi cng xut phỏt t mt thuyt tõm hc LTTH cú c s tõm l hc thuyt v s phỏt sinh, phỏt trin trớ tu ca Piaget (1896-1980), nh tõm hc li lc ngi...
  • 145
  • 486
  • 0

Khóa luận Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số 8 ở trường THCS

Khóa luận Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số 8 ở trường THCS
... pháp dạy học Chương II: Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số lớp Trung học sở 2.1 Sơ lược chương trình đại số THCS 2.2 Những điểm chương trình Đại Số (2002) so với chương trình Đại số ... trình Đại Số (2002) so với chương trình Đại số hành ……………………………………………….……………………… 35 2.1.3 Vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy Đại số ……………… ……36 2.2 Vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy ... II: Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học đại số lớp Trường trung học sở 2.1 Tổng quan đại số 8 ……………………………………………………….34 2.1.1 Sơ lược chương trình đại số THCS ……………… ……………… 34 2.1.2 Những điểm...
  • 74
  • 148
  • 0

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... tích cực học sinh học tập - 47 - Chương 2: Đề xuất việc tổ chức dạy học số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật 1 1- nâng cao) 2.1 Một số loại kiến thức vật tổ chức dạy học theo phương pháp ... trên, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức hoạt động dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ vật 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, để nghiên ... dạy học số kiến thức chương: Cảm ứng điện từ (Vật 1 1- nâng cao) - Trên sở nghiên cứu, vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học môn vật lý, đề xuất kiến thức cụ thể thuộc chương...
  • 91
  • 79
  • 0

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý 11 chương trình nâng cao theo thuyết kiến tạo

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý 11 chương trình nâng cao theo lí thuyết kiến tạo
... pháp dạy học đại vào môn Vật lí, chọn đề tài: “ Nghiên cứu dạy học số kiến thức chương" Cảm ứng điện từ" Vật 11 chương trình nâng cao theo thuyết kiến tạo Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, ... tượng: - thuyết kiến tạo dạy học - Quá trình dạy học Vật 11 THPT chương trình nâng cao * Phạm vi nghiên cứu: Chương "Cảm ứng điện từ " Vật 11 chương trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu ... tiêu dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lớp 11 chương trình nâng cao 2.1.1 Cấu trúc chương Cấu trúc chương Cảm ứng điện từ Vật 11 chương trình nâng cao gồm học, học thuyết học...
  • 125
  • 60
  • 0

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ – sgk vật lý 11 nâng cao – nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập_luận văn thạc sĩ vật lý
... tợng tự cảm Khái niệm t ợng tự cảm Quy tắc bàn tay phải Hệ số tự cảm Năng lợng từ trờng Suất điện động tự cảm 33 Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động Biểu thức suất điện động cảm ứng ... đề theo tiến trình khoa học xây dựng kiến thức 15 1.4 Phát huy tính tích cực học sinh học tập 16 1.4.1 Tính tích cực học sinh học tập Vật 16 1.4.2 Các biểu tính tích cực học tập ... độ tính tích cực học tập 17 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học theo hớng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo học sinh .18 1.5.1 Thiết lập sơ đồ biểu đạt logic tiến...
  • 117
  • 243
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: to chuc day hoc du an mot so kien thuc chuong cam ung dien tu vat ly 11sơ đồ phát triển mạch kiến thức chương cảm ứng điện từvận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học một số nội dung chương trình hình học nâng cao lớp 10vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu họcvận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phânvận dụng lí thuyết kiến tạo có sự hỗ trợ của phần mềm maple trong một số hoạt động dạy học nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụngvận dụng lí thuyết kiến tạo có sự hỗ trợ của phần mềm maple trong việc hình thành các công thức tính diện tích hình phẳng và thể tích khối tròn xoayvận dụng dạy học nhóm theo hướng phát huy tính tích cực tự lực và sáng tạo của học sinh khi dạy chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thptcơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto nhằm phát triển tư duy kỹ thuậtvan dung ly thuyet ve ucln va bcnn cua mot so de giai mot so bai toan so hocvận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thôngvận dụng phương pháp giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức vềvận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dtnt khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 – ban cơ bảnphát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhvận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 thptHAY TÀI LIỆU ÔN THI THPT QUỐC GIA THPT QUỐC GIA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 NĂM 2017 (CÓ ĐÁP ÁN)NGHIÊN CỨU ĐO LƯỜNG MỨC SẴN LÒNG CHI TRẢ CỦA HỘ GIA ĐÌNH ĐỂ CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NƯỚC LƯU VỰC SÔNG CẦU (ĐOẠN CHẢY QUA TỈNH THÁI NGUYÊNMối quan hệ của các bộ phận cấu thành nên hệ thống chính trị nước ta hiện nayGiai chi tiet de thi THPT QG mon hoa 2015 wordKIEM TRA CHUONG NITO PHOTPHODạy đại lượng và đo đại lượng nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học Thị Trấn Nga SơnCách mạng tư sản pháp cuối thế kỷ XVIII lịch sử 10Cách mạng tư sản pháp cuối thế kỷ XVIII lịch sử 10DE THI HK1 HOA 10 HAYDE THI HSG HUYEN 20162017Đại tướng những ngày gian khó oai hùngMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1B TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA THIỆNNhững năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 1950)Phần một lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 2000Unit 6 the environment (4)TƯ DUY BIỆN CHỨNG TRONG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁOCông tác phối hợp với cha mẹ học sinh để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ trong trường mẫu giáo đông tiếnMột số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy Tiếp sức 4x25m cho HS lớp 5 Trường Tiểu học Nga Mỹ Nga Sơn Thanh HóaXây dựng hệ thống quản lý môi trường theo tiêu chuẩn iso 14001 : 2010 cho công ty cổ phần giấy HAPACO Hải PhòngThuyết minh dự án thuộc quỹ đổi mới công nghệ Quốc Gia
Đăng ký
Đăng nhập