3 amin aminoaxit protein

Chương 3 AMINAMINOAXITPROTEIN

Chương 3  AMIN – AMINOAXIT – PROTEIN
... COOH NH2 CH3 CH CH COOH CH3 NH2 HO CH2 CH COOH NH2 HOOC (CH2)2 CH COOH NH2 H2N (CH2)4 CH COOH NH2 Axit aminopropanoic Axit amino metylbutanoic Axit amino (4- hidroxiphenyl) ... d) R CH COOH + 2NaOH NH3Cl R CH COONa + NaCl + 2H2O NH2 Chuyênhóahuế.vn R CH COONa + 2HCl Chương 3: Amin Aminoaxit - Protein R CH COOH + NaCl NH2 NH3Cl e) pH dung dịch aminoaxit: ... Axit aminopentandioic Axit 2,6 điamino hexanoic Axit aminopropionic Axit - aminoisovaleric Axit - amino ( p hidroxiphenyl) propionic Axit aminoglutaric Axit điaminocaproic Chú ý: a) Aminoaxit...
  • 10
  • 105
  • 0

Hơn 500 câu trắc nghiệm chương 3 amin - aminoaxit - peptit - protein

Hơn 500 câu trắc nghiệm chương 3 amin - aminoaxit - peptit - protein
... A H3N+-CH2-COOHCl-, H3N+-CH(CH3)-COOHCl- B H3N+-CH2-COOHCl-, H3N+-CH2-CH2-COOHCl- C H2N-CH2-COOH, H2N-CH(CH3)-COOH D H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH2-COOH Câu 433 (ĐH_B_08): HCHC X có CTPT C2H8O3N2 ... Trang Page 12 TRƯƠNG2-CO-NH-CH(CH3)-COOH B H2N-CH HỮU NGH ĨA 9 :33 : 13 a12/p12 12/1/20 13 C H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH D H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH Câu 209: Từ glyxin (Gly) ... chất đipeptit? A.H2N-CH2 CH2-CO-NH-CH2-COOH B.H2N-CH2-CO-NH-CH(C2H5)CH2-COOH C.H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH D.H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2CH(CH3)-COOH 30 1 X α -aminoaxit no chứa nhóm NH2 nhóm COOH Cho 34 ,8g...
  • 27
  • 1,045
  • 37

Chuyên Đề 3: AMIN- AMINOAXIT–PEPTIT–PROTEIN doc

Chuyên Đề 3: AMIN- AMINOAXIT–PEPTIT–PROTEIN doc
... HNO3, CH3OC2H5, dung dịch thuốc tím D Dung dịch Na2SO4, dung dịch HNO3, CH3OH, dung dịch brom Câu 23: Đun nóng 100ml dung dịch aminoaxit 0,2 M tác dụng vừa đủ với 80ml dung dịch NaOH 0,25M Sau phản ... D 73,14 gam Câu 30 : Hỗn hợp M gồm hai amino axit X Y chứa nhóm–COOH nhóm –NH (tỉ lệ mol nX:nY= 3:2 ) Cho 17,24 gam M tác dụng hết với 110 ml dung dịch HCl 2M dung dịch Z Để tác dụng hết với chất ... N2N[CH2]3COOH D H2NCH2COOH và H2NCH2CH2COOH Câu 51 : X tripeptit cấu thành từ aminoaxit thiết yếu A, B C (đều có cấu tạo mạch thẳng) Kết phân tích aminoaxit A, B C cho kết sau: Chất %mC %mH %mO %mN M A...
  • 7
  • 550
  • 20

CHƯƠNG 3: AMIN - AMINOAXIT - PEPTIT - PROTEIN AMIN - ANILIN docx

CHƯƠNG 3: AMIN - AMINOAXIT - PEPTIT - PROTEIN AMIN - ANILIN docx
... 13: Trong tên gọi đây, tên phù hợp với chất C6H5-CH2-NH2? A Phenylamin B Benzylamin C Anilin D Phenylmetylamin Câu 14: Trong chất đây, chất có tính bazơ mạnh ? A C6H5NH2 B (C6H5)2NH C p-CH3-C6H4-NH2 ... p-CH3-C6H4-NH2 D C6H5-CH 2- NH2 Câu 15: Chất khả làm xanh nước quỳ tím A Anilin B Natri hiđroxit C Natri axetat D Amoniac Câu 16: Chất không phản ứng với dung dịch NaOH A C6H5NH3Cl B C6H5CH2OH C p-CH3C6H4OH ... giấy quỳ tím ẩm chuyển sang màu xanh là: A anilin, metyl amin, amoniac B amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit C anilin, amoniac, natri hiđroxit D metyl amin, amoniac, natri axetat Câu 19: Kết...
  • 6
  • 568
  • 7

CHƯƠNG 3: AMIN, AMINOAXITPROTEIN docx

CHƯƠNG 3: AMIN, AMINOAXIT VÀ PROTEIN docx
... vận dụng gọi tên amin bên II – TÍNH CHẤT VẬT LÍ(sgk)  HS nghiên cứu SGK vàcho biết tính - Metylamin, đimetylamin, trimetylamin, chất vật lí amin etylamin chất khí, mùi khai, khó  GV lưu ý HS amin ... định lớp: Kiểm tra cũ: Khơng kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I – KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ DANH  GV lấy thí dụ CTCT amoniac PHÁP số amin bên u cầu HS Khái ... học điển hình: tính bazơ phản ứng brom vào nhân thơm II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ: Ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, ống nhỏ giọt, kẹp thí nghiệm - Hố chất : metylamin, quỳ tím, anilin, nước brom - Hình...
  • 5
  • 122
  • 0

26 câu có lời giải Tổng hợp chương amin-aminoaxit-protein - Đề 3

26 câu có lời giải Tổng hợp chương amin-aminoaxit-protein - Đề 3
... án C Câu 5: Đáp án : C Theo ra, ta có: nH2O = 0,5625; nCO2 = 0 ,37 5, nN = 0,125 => Công thức amin: C3H9N => CH3-CH2-CH2-NH2: propan-1-amin CH3-CH2-NH-CH3: N-metyl-etan-1-amin 3. CH3-CH(CH3)-NH2: ... B Câu 19: Đáp án : B kiểu xếp: A-A-A ; A-A-G; A-G-A; A-G-G; G-G-G; G-G-A; G-A-G; G-A-A => kiểu xếp => Đáp án B Câu 20: Đáp án : A nKOH = (32 ,4 – 21) : 38 = 0 ,3 mol số mol hỗn hợp => Kết hợp ... NaOH thu sản phẩm muối H2N-CH2-COONa Công thức cấu tạo thu gọn X (cho H = 1, C = 12, O = 16) A H2N-CH2-COO-C3H7 B H2N-CH2-COO-CH3 C H2N-CH2-CH2-COOH D H2N-CH2-COO-C2H5 Câu 13: Cho dung dịch...
  • 9
  • 671
  • 16

AMIN - AMINOAXIT - PROTEIN

AMIN -  AMINOAXIT - PROTEIN
... lµ A H2N-CH2-COONH4; H2N-CH2-COONa; H2N-CH2-COOH B Cl[H3N-CH2-COONH4]; Cl[H3N-CH2-COONa]; HSO4[H3N-CH2-COOH] C Cl[H3N-CH2-COONH4]; H2N-CH2-COONa; H2N-CH2-COONa D H2N-CH2-COONH4; H2N-CH2-COONa; ... peptit: Ala-Gly ; Gly- Ala tripeptit Gly-Gly-Val A Ala-Gly-Gly-Gly-Val B Gly-Gly-Ala-Gly-Val C Gly-Ala-Gly-Gly-Val D Gly-Ala-Gly-Val-Gly Câu 12: Thuỷ phân không hoàn toàn tetra peptit (X), - amino ... nóng, phân tử α-alanin (axit α-aminopropionic ) tác dụng với tạo sản [-CH2-CH- CO-]n [-NH-CH- CO-]n phẩm đây: [ -CH2-CH- CH 2-] n A [-NH-CH 2- CO-]n B C D NH2 COOH CH3 Câu 26: Axit α-aminopropionic...
  • 45
  • 1,075
  • 58

bài tập trắc nghiệm amin-aminoaxit-protein

bài tập trắc nghiệm amin-aminoaxit-protein
... phân tử hai amin là: A C3H7NH2 C4H9NH2 B CH3NH2 C2H5NH2 C C2H5NH2 C3H7NH2 D C4H9NH2 C5H11NH2 Bài tập trắc nghiệm amino axit Trang GV: Phan Minh Dục Trường THPT Trần Phú 19 Đốt cháy hoàn toàn m gam ... CH3CH2CH2NH2 B C2H5C6H4NH2 CH3CH2CH2NH2 C CH3C6H4NH2 CH3CH2CH2CH2NH2 D C2H5C6H4NH2 CH3CH2CH2CH2NH2 Bài tập trắc nghiệm amino axit Trang GV: Phan Minh Dục Trường THPT Trần Phú 27 Hỗn hợp X gồm hai amin ... C Dùng dung dịch iot, dùng Cu(OH)2 D Dùng vài giọt HNO3 đặc, đun nóng, dùng dung dịch iot Bài tập trắc nghiệm amino axit Trang GV: Phan Minh Dục Trường THPT Trần Phú 36 Để nhận biết chất lỏng...
  • 6
  • 2,297
  • 130

61 câu trac nghiem amin-aminoaxit-protein (moi)

61 câu trac nghiem amin-aminoaxit-protein (moi)
... CH(NH2) – COOCH3 Câu 29 : Hợp chất A có công thức phân tử CH6N2O3 A tác dụng với KOH tạo bazơ chất vô CTCT A A H2N – COO – NH3OH B CH3NH3+NO3- C HONHCOONH4 D H2N-CHOH-NO2 Câu 30 : Cho câu sau: (1) ... aminoaxit giống C có gốc aminoaxit khác D có gốc aminoaxit Câu 60 : Có peptit mà phân tử có gốc aminoaxit khác ? A chất B chất C chất D chất Câu 61 : Hợp chất sau thuộc loại đipeptit ? A H2N-CH2CONH-CH2CONH-CH2COOH ... COOH.D H2N – CH2 – CH(NH2) –COOH Câu 26 : Công thức cấu tạo glyxin A H2N – CH2 – CH2 – COOH B H2N – CH2 – COOH C CH3 – CH – COOH D CH2 – CH – CH2 NH2 OH OH OH Câu 27 : Khi trùng ngưng 13,1g axit...
  • 4
  • 304
  • 20

Luyện Thi ĐH Amin-aminoaxit-prôtêin

Luyện Thi ĐH Amin-aminoaxit-prôtêin
... mol phân tử A nhỏ 100g/mol A vừa tác dụng với dd NaOH vừa tác dụng với dd HCl, có nguồn gốc từ thi n nhiên Công thức cấu tạo A là: A CH3-CH(NH2)-COOH B H2N-(CH2)2-COOH C H2N-CH2-COOH D H2N-(CH2)3-COOH ... -CH2-CH- CH2-]n NH2 COOH CH3 45: Có phát biểu sau protein, Phát biểu Protit hợp chất cao phân tử thi n nhiên có cấu trúc phức tạp Protit có thể người động vật Cơ thể người đồng vật tổng hợp protein ... H2O D Tất sai Axit 7-aminoheptanoic tơ nilon-7 51: Ứng dụng sau aminoaxit không đúng? A Aminoaxit thi n nhiên (hầu hết α-aminoaxit) sở kiến tạo protit thể sống B Muối đinatriglutamat gia vị cho...
  • 6
  • 161
  • 2

TRĂC NGHIỆM AMIN-AMINOAXIT-PROTEIN CHỌN LỌC

TRĂC NGHIỆM AMIN-AMINOAXIT-PROTEIN CHỌN LỌC
... D Quỳ tím Câu 39 : Có dung dòch loãng không màu đựng bốn ống nghiệm riêng biệt, không dán nhãn: Abumin, Glixerol, CH 3COOH, NaOH Chọn thuộc thử sau để phân biệt chất trên: A Quỳ tím B Phenol ... H2N-CH2CONH-CH2CONH-CH2COOH.B H2N-CH2CONH-CH(CH3)-COOH C H2N-CH2CH2CONH-CH2CH2COOH D H2N-CH2CH2CONH-CH2COOH B TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT VÀ PROTEIN Câu 47 : Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) tác dụng vừa...
  • 4
  • 218
  • 6

326 CÂU TN AMIN-AMINOAXIT-PROTEIN

326 CÂU TN AMIN-AMINOAXIT-PROTEIN
... quỳ tím Câu 141 Hãy câu khơng câu sau: A Tất amin có khả nhận proton B Tính bazơ amin mạnh NH3 C Cơng thức amin no đơn chức, mạch hở CnH2n + 3N D Metylamin có tính bazơ mạnh amoniac Câu 142 Một ... giảm dần, độ tan nước giảm dần Câu 100:Chất sau làm quỳ tím ẩm hóa xanh? A glyxin B anilin C phenol D lysin Câu 101: Chất hữu C3H9N có số đồng phân amin : A B C D Câu 102: Ngun nhân gây nên tính ... Ala – Val Câu 110: Khi bị axit nitric dây vào da chổ da có màu A vàng B Tím C xanh lam D hồng Câu 111:Axit amino axetic khơng tác dụng với chất : A CaCO3 B KCl C CH3OH D H2SO4 lỗng Câu 112: Khi...
  • 14
  • 234
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề 3 lý thuyết amin aminoaxit proteinphuong phap giai amin aminoaxit proteinbài tập chương amin aminoaxit proteinphương pháp giải bài tập về amin aminoaxit proteinxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcphương pháp giải bài tập amin aminoaxit proteinbai tap ve amin aminoaxit proteinbài tập amin aminoaxit protein có đáp ánbai tap amin aminoaxit protein co loi giaibai tap chuong amin aminoaxit protein co dap anbai tap trac nghiem amin aminoaxit protein co dap anbài tập amin aminoaxit proteinbai tap amin aminoaxit protein co loi giai violetphương pháp giải bài tập về amin aminoaxit proteinphương pháp giải bài tập về đặc trưng về aminoaxitbài giải tự luận amin aminoaxit proteinbai tap tieng anh lop 4Thực trạng bệnh quanh răng và các yếu tố liên quan ở người cao tuổi tại thành phố hà nộiThực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi và kiến thức, thái độ, thực hành vệ sinh răng miệng ở sinh viên điều dưỡng năm thứ nhất và thứ 3 trường cao đẳng y tế hà nộiThực trạng và một số yếu tố liên quan đến tổn thương đốm trắng quanh mắc cài trong điều trị nắn chỉnh răngGiúp học sinh lớp 5 học tốt mon tap lam vanRÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU học các kĩ NĂNG ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH học tập môn TOÁN của học SINHNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY cổ PHẦN APPE JV VIỆT NAMNghiên cứu áp dụng thang điểm chẩn đoán viêm ruột thừa cấp trẻ em tại bệnh viện nhi trung ươngDẠY học đọc HIỂU THƠ mới 1932 – 1945 ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO đặc điểm LOẠI HÌNHMÔ HÌNH vũ TRỤ CHUẨN LAMBDA CDMNghiên cứu, chế tạo vật liệu compozit trên cơ sở nhựa epoxy gia cường bằng sợi thủy tinh và nanoclayĐề thi tiếng nhật JTEST AD 108Đề thi tiếng nhật JTEST AD 110KHẢO sát NHÓM bài CA TRONG lễ hội ĐANGZ KRUOS (ĐANG KHÙA) của NGƯỜI MÔNG ở tủa CHÙA – điện BIÊNNĂNG lực VIẾT TIẾNG VIỆT của học SINH NGƯỜI MÔNG (TRƯỜNG PTDTBT THCS KHUN HÁ,THCS SÙNG PHÀI HUYỆN TAM ĐƯỜNG – TỈNH LAI CHÂU )TÍNH LỊCH sự của lời đề NGHỊ và hồi đáp lời đề NGHỊ TRONG một số tác PHẨM văn học VIỆT NAM HIỆN đạiTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÊMINA TRONG GIẢNG dạy học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU họcTỔ CHỨCDẠY học CHỦ đề TÍCH hợp “DÒNG điện KHÔNG đổi TRONG CUỘC SỐNG” ở TRUNG học PHỔ THÔNGXÂY DỰNG và HƯỚNG dẫn HOẠT ĐỘNG GIẢI bài tập TRONG dạy học CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm vật lí 10 NHẰM bối DƯỠNG NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄNCambridge practice tests for IELTS 2
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập