ĐỀ hữu cơ tự LUYỆN lần 4

Sản xuất phân hữu từ rác thải hữu sinh hoạt và phế thải nông nghiệp để dùng làm phân bón cho rau sạch vùng ngoại vi thành phố

Sản xuất phân hữu cơ từ rác thải hữu cơ sinh hoạt và phế thải nông nghiệp để dùng làm phân bón cho rau sạch vùng ngoại vi thành phố
... Tên đề tài: Sản xuất phân hữu từ rác thải hữu sinh hoạt phế thải nông nghiệp để dùng làm phân bón cho rau vùng ngoại vi thành phố " Mã số: Thuộc chơng trình nhiệm vụ ... thiết để sản xuất phân hữu sinh học từ rác thải sinh hoạt gia đình phế thải nông nghiệp theo phơng pháp bán hảo khí Các nguyên liệu dùng để chế biến - Rác thải hữu sinh hoạt phế thải nông nghiệp ... loại rác thải sinh hoạt hữu thu gom phế thải nông nghiệp Sản phẩm nghiên cứu: ứng dụng 10 chủng vi sinh vật đa vào quy trình xử lý rác thải sinh hoạt hữu phế thải nông nghiệp thành phân hữu sinh...
  • 42
  • 1,472
  • 8

ứng dụng nấm trichoderma để sản xuất phân hữu từ rơm rạ

ứng dụng nấm trichoderma để sản xuất phân hữu cơ từ rơm rạ
... hạn phân rơm hữu phân hoá học suất lúa độ phì đất Sản xuất chế phẩm sinh học (nấm Trichoderma) : Chọn dòng nấm có khả phân hủy cellulose cao để điều chế thành chế phẩm theo bước sau đây: Nấm Trichoderma ... T1- Không bón rơm hữu không bón phân hóa học (0% NPK);T2 - Có bón rơm hữu Không bón phân hóa học (0%NPK); T3- Có bón rơm hữu + 20 % NPK; T4- Có bón rơm hữu + 40% NPK; T5- Có bón rơm hữu + 60 % NPK; ... sinh học (nấm Trichoderma) dạng bột sử dụng để xử lý rơm rạ sau thu hoạch, theo mức liều lượng 1, 2, 3, kg chế phẩm cho rơm Rơm sau ủ thành đống, tưới nước đảo định kỳ tuần/lần, lấy mẫu để phân tích...
  • 12
  • 1,537
  • 9

Đề tài: Nghiên cứu, sản xuất phân hữu từ phế thải thủy sản

Đề tài: Nghiên cứu, sản xuất phân hữu cơ từ phế thải thủy sản
... tưởng sản xuất phân bón hữu từ phế thải Biện pháp vừa giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường vừa làm tăng giá trò phế liệu thu hồi Nghiên cứu, sản xuất phân bón hữu từ phế thải thủy sản Trang Đề tài ... phế thải thủy sản 10 kg mùn cưa, phối trộn với + Tỉ lệ theo khối lượng phế thải : mùn cưa : Cân 45 kg phế thải thủy sản 15 kg mùn cưa, phối trộn với Nghiên cứu, sản xuất phân bón hữu từ phế thải ... phí sản xuất phân hữu từ 36 kg phế thải thủy sản 16 kg mùn cưa sau trình sản xuất nấm 85.000 đồng • Chi phi sản xuất (dự kiến): Lượng phân hữu sau ủ thu 45 kg Vậy, chi phí để sản xuất kg phân hữu...
  • 27
  • 594
  • 3

chuyen de huu co de thi dai hoc tu 2006-2010

chuyen de huu co de thi dai hoc tu 2006-2010
... - COO - + H2O 2R - COOH + MgO (R - COO )2Mg + H2O 2) Tác dụng kim loại mạnh muối H2 2R - COOH + Mg (R - COO )2Mg + H2 3) Tác dụng với muối axít yếu muối nớc 2R - COOH + Na 2CO 2R - COO ... nCO2 + (n+1) H2O CnH2n + + nH O > nCO => n AnKan = nH2O - nCO 4) Điều chế Ankan: a/ Phơng pháp chung: R - COONa + NaOH CaO, t R - H + Na 2CO3 Ví dụ: CH3COONa + CaO NaOH t cao CH4 + Na 2CO3 ... chiều R- COO - R' + H2O Este R- COOH + OHHay : R - COO - R' Ví dụ : CH3 - COO - C2H5 OH- R- COOH + R' - OH axít Rượu R- COO + H2O R- COO - + R' - OH + OH CH3 - COONa + C2H5 OH + NaOH * Chất béo...
  • 33
  • 672
  • 12

Chuyên đề hóa hữu 11 luyện thi đại học

Chuyên đề hóa hữu cơ 11 luyện thi đại học
... B 22,5 C 14,4 D 11, 25 http://ebook.top1.vn http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Chuyên ñ Hoá H u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn ðáp án B Câu 116 : Dãy g m ch t ... http://ebook.top1.vn http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Chuyên ñ Hoá H u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn Câu 23: ð hiñrô hóa m t hiñrôcacbon chưa no m ch h thành no ph i dùng ... http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Chuyên ñ Hoá H u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn C 48,16lít; 48,4gam CO2; 37,8gam H2O D.144,48lít; 145,4gam CO2; 113 ,8gam H2O Câu 32: X Y hiñrôcacbon...
  • 72
  • 524
  • 1

Tài liệu Đề tài: Sản xuất phân hữu từ phế phẩm nông nghiệp tại tỉnh Thanh Hóa doc

Tài liệu Đề tài: Sản xuất phân hữu cơ từ phế phẩm nông nghiệp tại tỉnh Thanh Hóa doc
... VSV phân bón Phân Hóa Học nguy hiểm độc hại chứa hợp chất Nitrat Không nguy hiểm cho người dùng trồng Sơ đồ khối sản xuất phân hữu từ phế phẩm nông nghiêêp Sơ đồ công nghêê sản xuất phân hữu từ ... triển theo hướng sản xuất phân hữu từ phế phẩm nông nghiệp Thanh Hóa mẻ người nông dân chưa tiếp cận công nghệ • Hy vọng qua trình bày bạn có nhìn khái quát vấn đề • • • • Tài liệu tham khảo: ... nông nghiệp (khoảng 75%) nguồn phế phẩm nông nghiệp dồi Và việc tận dụng phế thải nông nghiệp quan tâm phát triển nhằm tận dụng lượng rác thải nông nghiệp chống trình chua hóa đất sử dụng phân hóa...
  • 17
  • 696
  • 2

Đề thi thử đại học lần 4(có đáp án)

Đề thi thử đại học lần 4(có đáp án)
... Kích thích để lắc dao động điều hòa (bỏ qua lực ma sát) với gia tốc cực đại 16m / s 6, 4.10−2 J Độ cứng k lò xo vận tốc cực đại vật A 40N/m; 1,6m/s B 40N/m; 16cm/s C 80N/m; 8m/s D 80N/m; 80cm/s ... vỡ tác dụng học vận chuyển C làm cho mặt đèn hình nóng D chặn tia rơnghen, tránh nguy hiểm cho người ngồi trước máy Câu 28: Khi qua cuộn dây, dòng điện không đổi sinh công suất gấp lần dòng điện ... đổi vói giá trị cực đại dòng xoay chiều : I I I I = =2 = =1 A B C D I0 I0 I0 I0 Câu 29: Chiếu hai xạ thích hợp có bước λ1 λ2 (λ1 > λ2) vào kim loại cô lập điện Khi điện cực đại kim loại V1 V2...
  • 4
  • 183
  • 0

DỀ THI HOÁ HỌC TRẮC NGHIÊM ĐẠI HỌC HƯU 2007- 2010

DỀ THI HOÁ HỌC TRẮC NGHIÊM ĐẠI HỌC HƯU CƠ TƯ 2007- 2010
... phản ứng este hoá mol CH3COOH mol C2H5OH, lượng este lớn thu 2/3 mol Để đạt hiệu suất cực đại 90% (tính theo axit) tiến hành este hoá mol CH3COOH cần số mol C2H5OH (biết phản ứng este hoá thực nhiệt ... phản ứng: C4H6O4 + 2NaOH →2Z + Y Để oxi hoá hết a mol Y cần vừa đủ 2a mol CuO (đun nóng), sau phản ứng tạo thành a mol chất T (biết Y, Z, T hợp chất hữu cơ) Khối lượng phân tử T A 44 đvC B 58 ... tử khối B Trong công nghiệp chuyển hoá chất béo lỏng thành chất béo rắn C Số nguyên tử hiđro phân tử este đơn đa chức số chẵn D Sản phẩm phản ứng xà phòng hoá chất béo axit béo glixerol Câu 63:...
  • 33
  • 377
  • 0

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ pot

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ pot
... x - + - x ) - x - ( -2 x -5 ) - x - - x - -2 x -5 - x - + -2 x - 1-x x + x - 21 x ẻ ( - - ] ẩ [ +Ơ ) 2 Kthpiukin x Ê - tactpnghiml T2 = ( - - ] Vytpnghimcabtphngtrỡnhóchol T = ( - - ... - 1) x + - ( x -1 ) x + + x - x +5 ) x + x - 21 x ẻ ( - - ] ẩ [ +Ơ 2 x + x + - x -1 0.25 0.25 1.0 0.25 Kthpiukin x tactpnghiml T1 = [ +Ơ) 0.25 TH2:Xột x Ê - Binibpttngngvi - x -3 ( -2 ... ngtrũniquabaimA,B,Cl: x2 + y2 - 4x- 8y+ 10= 2. x y z + + = a b c IA= (4 - a56 JA= (45 - b6) JK = (0-b c) IK = (- a0 c) ) ỡ ù a +b + c = ù VỡAltrctõmtamgiỏcIJKnờn - + = b c - + = a c ù ợ 77 77...
  • 5
  • 175
  • 0

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ doc

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ doc
... điểm A/ C/ B/ Nội dung Gọi I, M trung điểm BC AB Dễ thấy A / I   ABC  AB  A/ IM    600 AIM   3a 3a  VABC A/ B/ C /  Lại hai tam giac vuông IA/ A A/ IB 13  BB /  A/ A  IB  a A/ I ... 2a  b    2a  b   2a  b  Ta có: 3a  3b  9ab    3a  1 3b  1   V 1.0 điểm   6a  3b  1 8   a  b  3ab   6a   3b  1   6a  3b   6a  3b    0.5 Gọi I trung ... I  C A M B I  cos AA/ , BC  cos BB / , BC  cos B / BI  13     Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu Nội dung trình bày Từ giả thi t 2a  b  2a  b   2a  b     1  2a  b    2a  b...
  • 4
  • 132
  • 0

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ ppsx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4 NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ ppsx
... :- 20 BiiII/I Xdt hai trudrng hgP: 2a" [j; aaa o J1x' +x +4 ...
  • 8
  • 109
  • 0

ĐỀ THI ANH VĂN-THP Tứ kỳ lan 4 doc

ĐỀ THI ANH VĂN-THP Tứ kỳ lan 4 doc
... C B D A B C D A D B A C A 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D B A B D D B D C A B D B D C C A D A A 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B D D ... tập đề thi thử đại học cao đẳng mcnb.02@gmail.com KEY: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D A D B B D C D D A B C B C D A A mcnb_02 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... sources D starting 40 A increasing B growing C climbing D ascending 41 A growing B miserable C poverty D developing 42 A recharged B discharged C charged D discharging 43 A farming B planting C agriculture...
  • 5
  • 209
  • 0

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất kích thích sinh trưởng và chất hữu tự nhiên đến khả năng nhân nhanh chồi lan kim tuyến (anoectochilus roxburghii) bằng kỹ thuật in vitro

Nghiên cứu ảnh hưởng của chất kích thích sinh trưởng và chất hữu cơ tự nhiên đến khả năng nhân nhanh chồi lan kim tuyến (anoectochilus roxburghii) bằng kỹ thuật in vitro
... trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu ảnh hưởng chất kích thích sinh trưởng chất hữu tự nhiên đến khả nhân nhanh chồi Lan Kim Tuyến (Anoectochilus roxburghii) kỹ thuật in vitro 1.2 Mục ... Nghiên cứu ảnh hưởng hàm lượng BAP đến khả nhân nhanh chồi Lan Kim Tuyến - Nghiên cứu ảnh hưởng hàm lượng BAP tốt kết hợp với Kinetin đến khả nhân nhanh chồi Lan Kim Tuyến - Nghiên cứu ảnh hưởng ... pháp nghiên cứu 3.4.1 Nội dung nghiên cứu Nội dung 1: Nghiên cứu ảnh hưởng số chất kích thích sinh trưởng (BAP, Kinetin, NAA) đến khả nhân nhanh chồi Lan Kim Tuyến (Anoectochilus roxburghii) - Nghiên...
  • 50
  • 1,721
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra hưu cơ tự luận về đại cương hưu coxác định axit hữu cơ từ láhoàn thiện công nghệ sản xuất phân bón hữu cơ từ phế thải cà phêđề kiểm tra định kì lần 4 lớp 3đề kiểm tra định kì lần 4 lớp 4đề kiểm tra định kì lần 4đề kiểm tra định kì lần 4 lớp 1bón phân hữu cơ cho phong lansản xuất phân hữu cơ từ rácsản xuất phân hữu cơ từ bùn thảisản xuất phân hữu cơ từ phế phẩm nông nghiệpsản xuất phân hữu cơ từ rác thảisản xuất phân hữu cơ từ thân lá cây ngôsản xuất phân hữu cơ từ rác thải sinh hoạtcách ủ phân hữu cơ từ rơm rạQuản lý nhà nước đối với các doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài ở tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi Trung học cơ sở trọng dạy học chuyên đề đa thức và ứng dụng (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động tín dụng tại các Ngân hàng Thương mại trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)Giải pháp giảm nghèo bền vững trên địa bàn tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và biện pháp kỹ thuật đối với một số dòng, giống mận tại huyện Bắc Hà, tỉnh Lào Cai (LA tiến sĩ)Năng lực chủ chốt cán bộ chính quyền cấp xã ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa hiện nay (LV thạc sĩ)Quản lý nhà nước về nông nghiệp tỉnh Ou Đôm Xay, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào (LV thạc sĩ)DE CUONG QUAN LY HANH CHINH NHA NUOCKhóa luận năm 2017VCU.EDU.VNSKKN: “Một số kinh nghiệm trong hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh”Ngôn ngữ thơ nôm nguyễn khuyến từ góc nhìn văn hóaSKKN Phát huy vai trò Phụ trách Sao Nhi đồng thông qua hoạt động Câu lạc bộ “Phụ Trách Sao” trong liên đội Tiểu họcBài tập ngôn ngữ truyền thôngNghiên cứu tử vong do tai nạn lao động ghi nhận tại thành phố hà nội năm 2015Đề án tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật đảng ở đảng bộBê tông asphalt thiết kế thành phầnThực trạng hoạt động khám chữa bệnh tại bệnh viện mahosot, viêng chăn, cộng hòa dân chủ nhân dân lào năm 2016Đề án tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị đổi mới và nâng cao chất lượng hệ thống chính trị ở cơ sở xã, phường, thị trấnGuide to multi carrier CDMA2000 BTS3606 20050922 a 2 10
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập