ĐÁP án1

TUYỂN CHỌN ĐỀTHI VAO C3 CÓ ĐÁP AN1

TUYỂN CHỌN ĐỀTHI VAO C3 CÓ ĐÁP AN1
... Ta có: P < x 0 ( x - 1)2 > ( Đúng x x 1) Câu 2:a/ Phơng trình (1) nghiệm (m - 1)2 m2 2m m b/ Với m (1) nghiệm Gọi nghiệm (1) a nghiệm 3a Theo Viet ,ta có: ... +2 x + = hai nghiệm phân biệt : A m D m m < = 600 ; C = 450 Sđ BC là: ằ Câu :Cho VABC nội tiếp đờng tròn (O) B B m < C m m < A 750 B 1050 C 1350 D 1500 Câu : Một hình nón bán kính ... + y = 12 Từ ta x y = (1) x + y = 12 x y = * (2) x + y = 12 * Giải hệ (1) ta đợc x=3, y=2 Giải hệ (2) ta đợc x=0, y=4 Vậy hệ phơng trình nghiệm x=3, y=2 x=0; y=4 b) Ta x3-4x2-2x-15=(x-5)(x2+x+3)...
  • 68
  • 75
  • 0

131 câu hỏi phụ khảo sát hàm số - Có đáp án

131 câu hỏi phụ khảo sát hàm số - Có đáp án
... 0913.283.238 -2 - f’(x) + 3 - - -2 f(x) - 0 - 3 - - + + + + - - + Từ M kẻ hai tiếp tuyến tới đồ thị hàm số  (**) hai nghiệm phân biệt m  Dựa vào bảng biến thiên ta có: (**) nghiệm ... thị hàm số (3) nghiệm   2x  (3x  2)x  3x   : +)2 nghiệm nghiệm bằng-1; + )Có nghiệm kép khác -1 Giải tìm điểm: (-1 ;4); (-2 /3;4);(2;4) Câu 91 Cho hàm số y   x  3x  (C) 1) Khảo sát ... (x0 + 1) (4x02 - 7x0 + 7) =  x0 = -1 ; (4x02 - 7x0 + > 0,  x0) Vậy, điểm M (-1 ; -4 ) cần tìm Câu 55 Cho hàm số y  x  2mx  (m  3) x  đồ thị (Cm) (m tham số) 1) Khảo sát biến thiên...
  • 64
  • 46,287
  • 307

Đe thi Xac suat thong ke & dap an.pdf

Đe thi Xac suat thong ke & dap an.pdf
... phẩm loại I với máy 0,6 0,7 a Tính xác suất để A thưởng b Giả sử A dự thi 200 lần, số lần A thưởng tin bao nhiêu? c A phải dự thi lần để xác suất có lần thưởng không 90%? Theo dõi số kẹo X (kg) ... gia thi , Z ∈ B (200;0, 26) np − q ≤ Mod ( Z ) ≤ np − q + ⇒ 200.0, 26 − 0, 74 ≤ Mod ( Z ) ≤ 200.0, 26 − 0, 74 + 51, 26 ≤ Mod ( Z ) ≤ 52,56 Mod(Z)=52 Số lần A thưởng tin 52 c Gọi n số lần dự thi ... nên: tra bảng chi bình phương Χ với bậc tự bằng: số Page ĐỀ SỐ Một xí nghiệp có máy Trong ngày hội thi, công nhân chọn ngẫu nhiên máy sản xuất 100 sản phẩm Nếu số sản phẩm loại I không 70 thưởng...
  • 32
  • 5,253
  • 73

Hạch toán nguyên vật liệu ở công ty sản xuất- xuất nhập khẩu xe đạp xe máy

Hạch toán nguyên vật liệu ở công ty sản xuất- xuất nhập khẩu xe đạp xe máy
... II.Thực trạng hạch toán nguyên vật liệu Công ty sản xuất_ XNK xe đạp -xe máy Hà nội : 1.Đánh giá nguyên vật liệu công ty: Đánh giá vật liệu dùng thớc đo tiền tệ để biểu giá trị vật liệu theo nguyên tắc ... có vi trí định công ty sản xuất XNK xe đạp xe máy Hà nội Hạch toán nguyên vật liệu công cụ đắc lực giúp lãnh đạo công ty nắm bắt đợc tình hình đsạo sản xuất Hạch toán nguyên vật liệu có phản ánh ... đề xuất hạch toán nguyên vật liệu công ty sản xuất XNK xe đạp xe máy Hà nội I.Nhận xét đánh giá chung côn tác kế toán vật liệu công ty: Là doanh nghiệp thành viên trẻ liên hiệp xí nghiệp xe đạp...
  • 35
  • 586
  • 1

Tài liệu hỏi đáp 500 hỏi đáp y học.doc

Tài liệu hỏi đáp 500 hỏi đáp y học.doc
... cho bẩn nên chôn Trẻ bị suy dinh dưỡng, người ốm d y, người g y yếu ngủ dùng tốt Theo tài liệu cổ, rau sản phụ có tác dụng đại bổ khí huyết, dùng chữa g y yếu, hen suyễn, nhiều mồ hôi, đau nhức ... Hai ng y dùng ng y 0,5 lít nước cần t y Hai ng y tiếp dùng ng y 0,5 lít nước ép cà rốt cần t y Nên chia làm 2-3 lần uống ng y Nếu khỏi, uống tiếp tuần cà rốt + táo t y + cần t y (ba thứ nhau, ... chuyện n y, nhiều khả có thêm giúp sức (chọn thuốc mê, trói chân tay cháu ) Nhưng cô lại quên rằng: có bầu hay không chuyện cô y, việc cháu kết hôn với cô hay không chuyện riêng cháu, quyền...
  • 76
  • 366
  • 5

Dap an triet hoc K33.DOC

Dap an triet hoc K33.DOC
... không gian không gian vật chất thuộc tính khách quan nên không gian, thời gian hình thức tồn vật chất nên tồn khách quan Tuy hình thức tồn khách quan vật chất nhng không gian thời gian có khác ... quan điểm siêu hình: không gian, thời gian vật chất vận động Niutơn cho không gian, thời gian tuyệt đối không biến đổi, không gian hộp rỗng khổng lồ xếp đặt vào lấy khỏi không gian mà không gian ... lý chân lý khách quan (không có chân lý chủ quan) nội dung chân lý mang tính khách quan Còn hình thức biểu mang tính chủ quan (không có chân lý giai cấp) - Chân lý khách quan thống chân lý tơng...
  • 88
  • 467
  • 9

Dap an cau hoi duong loi cm ĐCSVN.doc

Dap an cau hoi duong loi cm ĐCSVN.doc
... Động lực CM (lực lượng CM) : công nhân, nông dân, tiểu TS, trí thức, tư sản dân tộc, địa chủ yêu nước tảng g/c công nhân nông dân - Đặc điểm CM: CM dân chủ nhân dân - Triển vọng CM: CM dân tộc ... trung tâm + Phương pháp đấu tranh: từ đấu tranh đòi quyền dân sinh, dân chủ sang đánh đổ quyền đế quốc tay sai Chuyển từ đấu tranh công khai, hợp pháp sáng đấu tranh bí mật, bất hợp pháp + Thành ... phương hoá, đa dạng hoá quan hệ đối ngoại - Nắm vững hai mặt hợp tác đấu tranh quan hệ quốc tế Đấu tranh để hợp tác, tránh trực diện đối đầu,bị đẩy vào cô lập - Mở rông quan hệ với quốc gia vùng...
  • 25
  • 861
  • 15

Dap an de thi kinh te vi mo.doc

Dap an de thi kinh te vi mo.doc
... A ng bng quan tip xỳc vi ng ngõn sỏch B dc ng bng quan bng dc ng ngõn sỏch C ng bng quan ct ng ngõn sỏch D C ba ý trờn u ỳng Dựng s liu sau d tr li cỏc cõu hi cú liờn quan Mt doanh nghip c ... =846,18 Cõu 29: im hũa cng chớnh l im ngng kinh doanh ca doanh nghip doanh nghip cú: A FC=0 B C ba cõu u sai C TR=TC D TR=TVC Cõu 30: Mc tiờu ti a húa doanh thu cng chớnh l mc tiờu ti a húa li nhun ... Nh c quyn ang bỏn n v sn phm mc giỏ l 10000 ng/sn phm Nu doanh thu biờn ca n v th l ngn ng, thỡ doanh nghip bỏn sn phm vi mc giỏ l: A Tt c u sai B 9.200 C 10.000 D 6.000 Cõu 32: Nu doanh nghip...
  • 7
  • 2,398
  • 111

Xem thêm

Từ khóa: Phân loại đại số siêu ma trận (LV tốt nghiệp)Sáng tạo bất đẳng thức (LV tốt nghiệp)Nghiên cứu phát triển hệ thống mạng cảm biến không dây trên nền IPv6 cho các ứng dụng Smart Grid (NCKH)Lớp bài toán neumann có ba nghiệm (LV tốt nghiệp)Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học (LA tiến sĩ)Hoàn thiện chiến lược phát triển của Tổng công ty Dung dịch khoan và Hóa phẩm Dầu khí đến năm 2025 và định hướng đến năm 2035Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (học viên ở trình độ C và trên CKhảo sát thành ngữ tiếng Việt trong sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12Nâng cao năng lực cạnh tranh của Tập đoàn Bưu chính viễn thông Việt NamNghệ thuật bút kí chân dung của Hà Minh Đức qua Người của một thời và Tài năng và danh phận.Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên cao đẳng sư phạm qua dạy học vi mô (LA tiến sĩ)Nhân vật liệt nữ trong văn học Việt Nam trung đạiNhững đổi mới của Thơ Mới lãng mạn 1932 - 1945 nhìn từ phương diện thể loạiPhát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Công nghệ Nissei Việt NamQuản lý dự án ODA tại trường Đại học Công nghiệp Hà NộiQuản lý tiêu thụ sản phẩm bất động sản tại Tổng Công ty Đầu tư phát triển Nhà và Đô thị (HUD)Tăng cường huy động vốn tại Công ty cổ phần Hệ thống thông tin FPTBÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO HƢỚNG ĐA GIÁC QUAN CHO HỌC SINH MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌCBAO NỘI XẠ CỦA MÔĐUN - NHỮNG HÌNH ẢNH CỤ THỂ CỦA NÓBáo cáo thực tập tổng hợp khoa QTKD trường ĐH Thương Mại tại công ty cổ phần Công Nghệ Macrocom
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập