Bai 33 bai tap su dung hinh ve thi nghiem do thi

Bai 33 bai tap su dung hinh ve thi nghiem do thi

Bai 33  bai tap su dung hinh ve thi nghiem do thi
... p X tác d ng v i dung d ch HCl d thu đ c ch t r n Y dung d ch Z ch a ch t tan có n ng đ mol Rót t t dung d ch NaOH vào dung d ch Z ta có đ th sau: Cho ch t r n Y tác d ng v i dung d ch HNO d thu ... u ch dung d ch X phòng thí nghi m X Trong u ki n thích h p, dung d ch X có th ph n ng đ c v i ch t s ch t sau : KMnO , Na2CO3 , Fe3O4 , NaHCO3 , Ag2 O, Cu, Al, Al(OH)3 , dung d ch AgNO , dung ... cho d glixerol, l c đ u gì? A k t t a tan, dung d ch có màu xanh lam B khơng có hi n t ng C k t t a v n còn, dung d ch có màu su t D k t t a khơng tan, dung d ch có màu xanh Câu 66: S n ph m sinh...
  • 33
  • 4
  • 0

Bai 33 dap an su dung hinh ve thi nghiem do thi

Bai 33  dap an su dung hinh ve thi nghiem do thi
... 05 o áp án : A Câu 72 : Nhi t đ sôi t ng d n : Etan < Etanal < Etanol < axit etanoic V trú s (1) Etanal áp án : A Câu 73 : Ch t s (3) etan không tan n chúng k n c c, tr n vào n c b tách thành l ... khí không tan n c + Theo mô hình (b) khí tan r t nhi u n + Theo mô hình (d) khí tan n áp án: D c O2 c HCl H2 S Câu 43: Thí nghi m ch ng t : + A ph i tan nhi u n c Lo i A H2 S tan n c + Dung d ch ... khí khí ph i tan n (A) không h p lý HCl tan nhi u n c .Do c (C) không h p lý NH3 HCl tan nhi u n (D) c ng không h p lý có NH3 HCl c áp án: B Câu 24 : Vì HCl tan nhi u n c t o thành dung d ch có...
  • 21
  • 3
  • 0

Bai 34 su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 2

Bai 34  su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 2
... (Na Ba) vào H2 O d thu đ c V (lít) khí H2 thoát (đktc) dung d ch X nBaCO3  0 ,2 O 0,4 Giá tr c a m V đ th l n l A 32 6, 72 B 16 3,36 T ng đài t v n: 1900 58-58- 12 nCO2 t là: C 22 ,9 6, 72 D 36,6 8,96 ... NaOH amol Ca(OH )2 ) K t qu thí nghi m đ th hi n đ th sau: c nBaCO3  O a a+1 ,2 Giá tr c a m a đ th l n l A 48 1 ,2 B 36 1 ,2 2,8 nCO2 t là: C 48 0,8 D 36 0,8 H ng d n 2, 8  (a  1, 2)  a  a  0,8 ... 70 ,28 % H ng d n max nBa (OH )2 d  nBaCO  1, 2mol 3  nBa ( HCO3 )2  1,  0,  0,8mol  C % Ba ( HCO3 )2  0,8 .25 9.100%  50, 64% 400  2. 44  0, 4.197 áp án C Ví d 4: S c t t CO đ n d vào dung...
  • 3
  • 8
  • 0

Bai 35 su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 3

Bai 35  su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 3
... )3  a 0,4a x T l x : y s đ là: A 4:5 B 5:6 H ng d n 1 nAlmax(OH )3   a  nOH   x  x  3a 3 nAl (OH )3   4nAl 3  nOH   x  3a  y n OH- C 6:7 D 7:8 x   y 3, 6 0,  4a  y  y  3, ... nAl (OH )3   nOH   a  x  a  4.0,14  y  x   nAl (OH )3   4nAl 3  nOH  nOHD x-3y=1,26 x  y  1, 68 áp án B Ví d 10: Cho t t dung d ch KOH vào dung d ch (AlCl3 , Al2 (SO )3 ) K t ... t t dung d ch h n h p (KOH, Ba(OH)2 ) vào dung d ch AlCl3 K t qu thí nghi m đ hi n đ th sau: c th nAl (OH )3  O x 0,42 y Bi u th c liên h gi a x y đ th là: A x+3y=1,26 B x+3y=1,68 C x-3y=1,68...
  • 3
  • 9
  • 0

Bai 36 su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 4

Bai 36  su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 4
...  nAl (OH )3   nOH  pu  0, 4mol  BaSO4  Ba 2  SO4 2  BaSO4  1,3 233   233g m  áp án B  2 64, g Ví d 13: Khi nh t t đ n d dung d ch KOH vào dung d ch X (HCl, Al2 (SO )3 ) K ... A x+3y =4, 4 B 3x-y =4, 2 H x 1,1 y nKOH C x+3y=3,6 D 3x-y=3,8 ng d n 1  a  nAl (OH )3   nOH   ( x  0, 2)  3   ( x  0, 2)  1,  ( y  0, 2) a  nAl (OH )3   4nAl 3  nOH   4. 0,3  ... mKL tan g  ( 64 24) .0, 25  10 g 3, Mg  H   Mg 2  H  0, 25  0,5 n  b  8.0, 25  0,5  2,5mol H = mMg p   0, 25mol 24 áp án C Ví d 15: Nh t t dung d ch Ba(OH)2 d vào dung d ch h n...
  • 3
  • 8
  • 0

Bai 33 su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 1

Bai 33  su dung hinh ve thi nghiem do thi phan 1
... u thu t ng p, t ng nhi t đ H ng d n áp án C Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 Hocmai.vn - Trang | - ... áp án C Ví d 4: Cho cân b ng: xA(k) + yB(k) mD(k) + nE(k) S ph thu c c a n ng đ D v i nhi t đ áp su t đ [C] c bi u di n hi đ th sau: [D] p(atm) K t lu n d p(atm) i đúng? A (x + y) < (m + n) B Ph ... Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN - M: Môn Hoá h c (Th y V Kh c Ng c) Hình v , đ th , thí nghi m v A B p(atm)...
  • 2
  • 2
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tậpsự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... nghiên cứu xây dựng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG, ĐỒ THỊ CHƯƠNG ... loại tập hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị ... bảng, đồ thị đề ● Bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị để giải 1.4.2.1 Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề * Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị chứa đầy đủ...
  • 105
  • 3,664
  • 30

Xây dựng hệ thống bài tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề ● Bài tập ... Xây dựng hệ thống bàì tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, ... học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị 21 T T 1.4.2.1 Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề 21 T T 1.4.2.2 Bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị để...
  • 132
  • 2,109
  • 16

Xây dựng hệ thống bài tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... loại tập hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị Trong luận văn này, chia tập sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị làm loại: ● Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị ... hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị Theo chúng tôi, tập hóa học sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị tập đòi hỏi học sinh phải dựa hình v , đ , biểu bảng, đồ thị để ... bảng, đồ thị đề ● Bài tập sử dụng hình v , đ , biểu bảng, đồ thị để giải 1.4.2.1 Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị đề * Bài tập hình v , đ , biểu bảng, đồ thị chứa đầy đủ...
  • 105
  • 749
  • 4

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
... dạy học hoá học - Nghiên cứu tập hóa học dạy học, sâu vào dạng tập sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ - Biên soạn lựa chọn hệ thống tập sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim - lớp 11 ... có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ sách giáo khoa sách tập phần hóa phi kim lớp 11 nâng cao Qua phân tích thống kê, thấy số l-ợng tập hóa học sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần hóa phi kim ... hóa học sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ hoạt động nhận thức học sinh * Ưu điểm - Sử dụng tập hóa học sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ để tổ chức hoạt động học sinh có tác dụng phát triển lực quan...
  • 166
  • 588
  • 3

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]
... hình vẽ, đồ, đồ thị Biên soạn hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị phần phi kim - hóa học lớp 10 THPT - nâng cao Nghiên cứu phương pháp sử dụng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, ... tài sử dụng tập đồ thị, hình vẽ nhắc đến chưa nhiều hệ thống Đó lí chọn đề tài: Nâng cao lực nhận thức cho học sinh qua hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị - phần phi kim ... hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị SGK SBT hóa học 10 -nâng cao, phần phi kim Qua phân tích thống kê ta thấy số lượng tập hóa học sử dụng hình vẽ, đồ, đồ thị phần hóa học phi kim...
  • 149
  • 508
  • 4

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệmsử dụng hình vẽ, sơ đồđô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn
... cú hỡnh v, s , th 22 trng trung hc ph thụng 23 Tiu kt chng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S 24 DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 25 2.1 Nguyờn ... phng phỏp dy hc nh hng i mi PPDH ó c xỏc nh ngh quyt Trung ng khúa VII, ngh quyt Trung ng khúa VIII, c th ch lut giỏo dc (2005), Ngh quyt Trung ng khúa XI 1.3.2 Nhng nh hng chớnh i mi phng phỏp ... v, s , th dy hc húa hc hu c trng trung hc ph thụng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Nguyờn tc thit...
  • 145
  • 71
  • 1

Xây dựng hệ thống bài tậpsử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị   hóa học 11 nâng cao
... học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị 21 T T 1.4.2.1 Bài tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị đề 21 T T 1.4.2.2 Bài tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị ... Xây dựng hệ thống bàì tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, ... xây dựng hệ thống tập hoá học sử dụng hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ thị chương “Nhóm nitơ” “Nhóm cacbon” lớp 11 nâng cao - Đề xuất việc sử dụng hệ thống tập hình vẽ, đồ, biểu bảng, đồ...
  • 20
  • 42
  • 0

Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼĐỒ LỚP HỌC. docx

Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. docx
... ghi bảng * Nhóm 1, 2: Mỗi nhóm đồ * Cách v : - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ đ : Tên đồ, - Giáo viên cho học sinh quan sát đồ tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên vẽ sẵn để củng cố kiến thức ... cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địa bàn * Địa bàn: + Địa bàn gồm phận nào? - Kim nam châm B TL: màu xanh Nam màu ... độ 00 360 0 Bắc từ 00 – 360 0 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay - Giáo viên chia nhóm cho học sinh đầu xanh trùng với hoạt động đại diện nhóm trình 00- 1800 bày bổ sung giáo viên...
  • 4
  • 458
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Bài 14 phòng bệnh viêm nãoBài 23 sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiênNghiên cứu tận dụng dầu cặn cho việc đốt nồi hơi phụ tàu thủyTính toán kiểm nghiệm hệ thống khí trơ (IGS) và hệ thống kiểm soát dầu thải (ODME) trên tàu chở dầu thô – PV TRANS MECURYNghiên cứu hoán cải bộ làm kín cổ trục của loại bơm AHH đang sử dụng trên tàu trần đại nghĩaNghiên cứu thiết kế các thiết bị trong hệ thống nhiên liệu biogas cho động cơ diesel tàu thủy cỡ nhỏBài giảng sinh học 9 thực hành vận dụng luật bảo vệ môi trường (7)Tiết 27 HBH tia nắng hạt mưa ANTT sơ lược về nhạc hát nhạc đànTuần 13 trồng rừng ngập mặnChia một số thập phân cho 10, 100, 1000,Hiệu quả của đọc hiểu phân tầng với sự phát triển kỹ năng đọc hiểu của sinh viên chuyên ngữ năm nhất Trường Đại học Hàng hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamNGHIÊN CỨU, XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU DAO ĐỘNG TRÊN TỔ HỢP DIESEL –MÁY PHÁT ĐIỆN THEO QUY PHẠM HÀNG HẢI LIÊN BANG NGA (2014)Tiết 24 liên hệ giữa dâyBài 9 áp suất khí quyểnMột số biện pháp dạy trẻ kể chuyện của trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi1Mot so bien phap giup tre 4 5 tuoi nang cao cam thu van hocMỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG CHO TRẺ mẫu GIÁO 5 6 TUỔI làm QUEN CHỮ cáiNghiên cứu tự động tính toán các thông số cơ bản của hệ cần kiểu khâu khớp có vòi thẳng sử dụng trong máy trụcMột số giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non
Đăng ký
Đăng nhập