Bai 23 dap an amin

Bai 23 dap an phuong phap giai bai tap ve sat va hop chat KG v2

Bai 23  dap an phuong phap giai bai tap ve sat va hop chat KG v2
... 0,005/3 + 1/300 = 0,005 V NO = 0,005.22,4 = 0,112 lít m mu i = m kim lo i ban đ u + m SO42- + m Na+ = 0,87 + 0,03.96 + 0,005 .23 = 3,865gam Câu 30 2FeS + 7/2O2 Fe2O3 + 2SO2 2FeS2 + 11/2O2 Fe2O3 + 4SO2 ... pt cháy cho th y c m i mol FeS hay FeS2 cháy đ u làm s mol khí gi m (7/2 – 2)/2 = 0,75 mol Gi s ban đ u có mol không khí , (Chú ý, N2 không tham gia vào p nN2 không đ i, sau p %N2 t ng lên ch ng ... (0,019.88)/(0,019.88 + 0,0565.120) = 19,64% câu 31 x t n s t p.li u(40% Fe2O3, 1% C, 59% Fe ) + t n gang (5%C, 95% Fe) t o thành y t n thép (99% Fe, 1% C ) B o toàn nguyên t Fe : 0,4.2x/160 + 0,59x/56...
  • 3
  • 113
  • 0

Bai 23 dap an phuong phap giai bai tap ve sat va hop chat TB k

Bai 23  dap an phuong phap giai bai tap ve sat va hop chat TB k
... ng s mol CO2 + SO2 t o thành > th tích khí không thay đ i so v i tr c ph n ng Do p1/p2=n1/n2 > Áp su t bình không thay đ i so v i ban đ u Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng ... Fe2O3 = g câu 28 s mol BaCO3 = x/197 nO(2-) = nCO  nO = nCO3  a = b + 16x/197 Câu 30 Do đ t không khí d , ta có ph ng trình ph n ng: 2FeCO3 + 1/2 O2 > Fe2O3 + 2CO2 2FeS2 + 11/2 O2 > Fe2O3 + ... Khóa h c ệuy n thi Ậu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p v s t h p ch t nCl(-) = 0.3 b o toàn nguyên t...
  • 2
  • 139
  • 0

Bai 23 dap an ve peptit

Bai 23  dap an ve peptit
... V Kh c Ng c) Peptit Peptit + xNaOH (x+1)Muoi + H2 O 0,1 .0,1x 0,1(x+1) 0,1 va2 0,2xNaOH du - mmuoi = mPeptit + mNaOH phan ung mH2O = 0,1*Mpeptit + 0,1*x*40 0,1*18 - mran mpeptit = 58,2 ... ph i cú peptit cú ch a aminoaxit hay Theo ph ng trỡnh ta cú: 0,7.x 3,9 x pentapeptit, m pentapeptit cú 6O, ch ng t peptit cũn l i cú 7O peptit cũn l i l hexapeptit t s mol c a pentapeptit ... Ng c) Peptit Cỏch : Dựng cụng th c tớnh nhanh V i n amino axit khỏc s t o c n! n -peptit ch a ng th i n g c amino axit khỏc Suy : s tripeptit th y phõn u thu c glyxin, alanin v phenylalanin...
  • 44
  • 88
  • 0

Bai 21 dap an phuong phap giai bai tap dac trung ve amin TB

Bai 21  dap an phuong phap giai bai tap dac trung ve amin TB
... C KHÓ Câu 1: nHCl=11,68/36,5=0,32= n (amin) => M (TB) =20/0,32=62,5 =>Có kh n ng x y là: C3H9N; C4H11N C5H13N ho c C2H7N; C3H9N C4H11N s mol Z > s mol X=> KL trung bình l ch nhi u v phía Z=> C2H7N; ... luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) PP gi i t p đ c tr ng v Amin D ng 2: Bài t p v ph n ng c a amin v i dung d ch axit tính ch t Hóa h c khác Câu , 2, 4, có chung cách làm: ... N2 ml O2 d sau ph n ng Nh n th y nC : nN = : V y ch có đáp án A tho Còn làm t lu n nN2 = > n amin = 10 > nH2 = 25 nO2 p = 35 CxHyN + (x+y/4) O2 > xCO2 + y/2H2O + 1/2N2 10 22,5 10 H2 + 1/2O2...
  • 2
  • 96
  • 0

KG bai 21 dap an phuong phap giai bai tap dac trung ve amin

KG bai 21  dap an phuong phap giai bai tap dac trung ve amin
... = 0,1 mol => n amin = 0,3 mol => M amin = 31 => CH3NH2 Câu 18: G i ý: 21, 5 gam kêt tua g m Al(OH)3 Cu(OH)2 9,8 gam k t t a Cu(OH)2 => S mol m i mu i => N ng đ m i mu i Câu 20, 21, 22, 23, 24 ... mHCl=m muôi-m amin= 1.46 g nHCl=0.04 g => nông đô mol la 0.2 đug sô mol môi amin la 0.02 mol => A, B phát bi u xác công th c chung CnH2n+3N Mtb=1.52/0.04=38 nên n=1.5 Do s mol m i amin b ng nên ... vôi xút thu đ c khí etan =>Y ph i có d ng C2H5COONa => ch n B, khí làm xanh qu m NH3 Câu 8: Tìm công th c phân t , sau làm t ng t nh câu Câu 9: Vì p v i NaOH v a đ => r n khan mu i RCOONa Ta có...
  • 3
  • 92
  • 0

Bai 22 dap an ve amin va amino axit

Bai 22  dap an ve amin va amino axit
... Khc Ngc) Amin v amino axit ỏp ỏn: D Cõu 48: Chỳ ý : Caprolatcam khụng phi - aminoaxit 15, 06 10, 68 10, 68 BTKL n HCl = n A = = 0,12 M A = = 89 36,5 0,12 Cn nh cỏc - aminoaxit quan trng ... Hoỏ hc (Thy V Khc Ngc) Amin v amino axit axit 2,6- ủiaminohexanoic (5), H2NCH2COONa (6) Nhng cht khụng lm ủi mu qu tớm l anilin (1), glixin (3), Nhng cht lm qu tớm húa ủ l axit glutamic (4), ỏp ... amino axit Mt khỏc 28,65 22, 05 = 0,3(mol ) 22 S mol NaOH phn ng = Cht X cú nhúm COOH 22, 05 = 73,5 loi M-aminoaxit = 0,3 Cht X cú nhúm COOH 22, 05 = 147 (2) M-aminoaxit = 0,15 Kt hp (1) v (2)...
  • 33
  • 83
  • 0

Ôn tập sinh 12 bai 9 (đáp án)

Ôn tập sinh 12 bai 9 (đáp án)
... giống cho vụ sau d câu Ôn tập Bài ¤ Đáp án đề thi: 1[ 2]b 2[ 2]d 3[ 2]b 4[ 2]d 11[ 2]b 12[ 2]b 13[ 2]d 14[ 2]d 21[ 2]d 22[ 2]a 5[ 2]d 6[ 2]c 7[ 2]d 8[ 2]b 9[ 2]c 10[ 2]d 15[ 2]d ... ¼ 19/ Một nhà chọn giống muốn đưa gà Lơgo trắng gen O, gen qui định màu xanh vỏ trứng gen thường có gà Araucan Gà Araucan có mào hình hạt đậu, gà Lơgo có mào bình thường Nhà chọn giống không ... biến có lợi chọn lọc trực tiếp nhân thành giống b Gây đột biến chọn lọc c Lai giống chọn lọc d Không có phương pháp nói áp dụng 18/ Để cải tạo giống heo Thuộc Nhiêu Định Tường, người ta dùng đực...
  • 5
  • 390
  • 1

MỘT số bài tập & đáp án cơ học kết cấu

MỘT số bài tập & đáp án cơ học kết cấu
... KẾT CẤU/TĐH TKCĐ MỘT SỐ BÀI TẬP & ĐÁP ÁN CƠ HỌC KẾT CẤU F1 SỐ ĐỀ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN YÊU CẦU Kết cấu dạng dầm: giản đơn, mút thừa, công xon Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên Tính vẽ biểu đồ M, Q kết ... TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9-2009 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ Tính ... đồ M, Q, N kết cấu bên 10 Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên LĐC-TĐH TKCĐ 9-2009 TRƯỜNG ĐHGTVT – KẾT CẤU/TĐH TKCĐ 11 Tính vẽ biểu đồ M, Q kết cấu bên 12 Tính vẽ biểu đồ M, Q, N kết cấu bên 13 Tính...
  • 26
  • 6,785
  • 13

Bai tap + dap an viet lai cau TA

Bai tap + dap an viet lai cau TA
... ago.” Susan told them………………………………………………………… DAP AN VIET LAI CAU 89 Inspite of his old age, he often plays tennis 90 Tom is in the habit of working less hard 91 It was such a cold day that we stayed ... we stayed indoor It ………………………………………………………………… 92 The man was too tired to keep on working The man was so………………………………………………… 93 TV programmes attract so many viewers They can satisfy every taste ... overweight because she eats too much meat If she ………………………………………………………… 38 That road is so narrow that cars can not park here (too) ……………………………………………………………… 39 Ba is both talented and handsome (not...
  • 8
  • 3,886
  • 206

bai tap + dap an Unit 9 hay

bai tap + dap an Unit 9 hay
... no life in the ocean depth All the plants and animals in the ocean contribute to the biodiversity of the ocean Whales are said to be the most intelligent animals in the ocean II shouldn’t shouldn’t ... calling c to call d called 11 The sea is polluted , which sea plants and animals a dangers b dangerous c dangerouslyd endanger 12 Linda has a bad cold What you say to advice her: a You should ... efficient and the ships were much faster, so more and more whales were caught In the 196 0s the main whaling countries were killing more than sixty thousand whales a year, and everyone began to realize...
  • 9
  • 1,387
  • 15

WORD FORM LI THUYET BAI TAP DAP AN

WORD FORM  LI THUYET  BAI TAP  DAP AN
... candlelit dinner last night and she accepted his proposal of marriage a romance b romantic c romantically d romanticize She sent me a _ letter thanking me for my invitation a polite b politely ... Congratulations 11 A / an _ species is a population of an organism which is at risk of becoming extinct a dangerous b endanger c endangered d endangerment 12 Almost half of turtles and tortoises are ... trancamnghia@yahoo.com.vn My address: TRA GIANG HAMLET, LUONG SON VILLAGE, NINH SON DISTRICT, NINH THUAN PROVINCE LÍ THUYẾT TIẾNG ANH – TOPIC – HỌ TỪ (GIA ĐÌNH TỪ) – WORD FORMS Compiled by: TRAN...
  • 4
  • 37,476
  • 2,475

Xem thêm

Từ khóa: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam (LA tiến sĩ)Điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bào dân tộc Thái, huyện Quế Phong, tỉnh Nghệ An, nhằm tạo bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững (LA tiến sĩ)Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (LA tiến sĩ)Tieu luan triet hoc HADTB VHUQuản trị tài chính nâng caoBài giảng động cơ đốt trongXu hƣớng truyền hình chuyên biệt dành cho giới trẻ tại Việt NamHệ thống thông tin quản lý giáo dục bậc tiểu họcMô hình quản lý cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chính trị cấp huyện trong giai đoạn hiện nayNghiên cứu mô hình trường Cao đẳng cộng đồng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương ở Việt NamPhát triển đội ngũ Hiệu trưởng các trường tiểu học vùng đồng bào dân tộc thiểu số huyện Lâm Bình tỉnh Tuyên QuangNghiên cứu từ ngữ nghề nghiệp nghề cá vùng Đồng Tháp Mười (LA tiến sĩ)TOEFL PBT presentationQuản lý chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tư thục thành phố Hồ Chí Minh (LA tiến sĩ)Sự thể hiện số phận con người trong tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 (LA tiến sĩ)Bài toán phân số nang cao 4Các dấu hiệu nhân chia lop 4PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN thi trắc nghiệm chức năng ôn thi trắc nghiệmLuận văn thạc sỹ chuyên ngành động cơ ô tôMột số bài toán đặc trưng của phân phối hình học hai chiều
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập