0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de trac nghiem hoa hu co lop 12 87061

de trac nghiem hoa hu co lop 12 87061

de trac nghiem hoa hu co lop 12 87061

... A H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3) -CO- NH-CH2-COOH B H2N-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOH C H2N-CH2 -CO- NH-CH2-CH2-COOH D H2N-CH(CH3) -CO- NH-CH2 -CO- NH-CH(CH3)-COOH Câu 64: Tráng bạc hoàn toàn m gam glucozơ thu 86,4 gam ... axit thu ancol etylic Công thức cấu tạo C4H8O2 là: A HCOOC3H7 B C3H7COOH C CH3COOC2H5 D C2H5COOCH3 Câu 68: Cho chất có công thức cấu tạo sau đây: (1) CH3CH2COOCH3 ; (2) CH3OOCCH3 ; (3) HCOOC2H5 ... CH3COOH B C2H5OH C H2NCH2COOH D CH2 = CHCOOH Câu 89: Cho dãy chất: HCHO, CH3COOH, CH3COOC2H5, HCOOH, C2H5OH, HCOOCH3 Số chất dãy tham gia phản ứng tráng bạc A B C D Câu 90: Nhựa phenolfomandehit...
  • 9
  • 144
  • 0
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... Tìm hiểu phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học lớp 12 nâng cao - Phân loại xây dựng phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ lớp 12 nhằm phát triển lực nhận thức, kĩ duy, khả sáng tạo ... dạy học hóa học 12 1.2 Bài tập hóa học 13 1.2.1 Khái niệm tập hóa học 13 1.2.2 Tác dụng tập hóa học 13 1.2.3 sở phân loại tập hóa học 14 1.2.3.1 Dựa vào nội dung mơn học 14 1.2.3.2 Dựa vào phương ... Chương PHÂN LOẠI VÀ XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HĨA VƠ CƠ LỚP 12 NÂNG CAO 2.1 Cấu trúc chương trình SGK 12 nâng cao phần vơ 20 2.2 Kiến thức kĩ cần đạt 21 2.3 Xây dựng dạng tập...
  • 185
  • 1,742
  • 4
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA VÔ CƠ LỚP 12 pps

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA LỚP 12 pps

... nóng thu muối M có hóa trị 0,9 mol khí NO Công thức oxit kim loại là: A Fe2O3 B Al2O C FeO ĐÁP ÁN HÓA VÔ CƠ D Fe3O4 Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án A D ... chất là: A B C D Câu 11: Một kim loại Au bị bám lớp Fe bề mặt Ta rửa lớp Fe để loại tạp chất bề mặt dung dịch sau đây? A Na2SO4 dư B FeCl3 dư C FeSO D Cả A B Câu 12: Để oxi hóa hoàn toàn kim ... trở lại Câu 19: Trộn 100ml dung dịch H2SO 1,1M với 100ml dung dịch NaOH 1M dung dịch A Thêm vào dung dịch A 1,35g Al Tính thể tích H2 (đktc) bay A 1 ,12 l B 1,68 l C 1,344 l D 2,24 l Câu 20: Một...
  • 3
  • 708
  • 5
Đề trắc nghiệm Hoá Vô cơ

Đề trắc nghiệm Hoá

... D CuSO4 khan Câu 8: Để có CO2 tinh khiết từ hỗn hợp khí CO2+CO+H2, điều kiện phản ứng, cần dùng hoá chất là: A O2 B NaOH C CuO D CaO Câu 9: Có sơ đồ sau: A+ NaOH >B A+ NaOH >C+ H2O B+ NaOH ... Cacbon lưu huỳnh thấy khối lượng CO2/khối lượng SO2 44 %C than: A 92% B 94% C 96% D 98% Câu 13: Ôxi hoá SO2 lượng vừa đủ Ôxi (có xúc tác V2O5), sau phản ứng hỗn hợp khí có M=64đvC Hiệu suất phản ứng...
  • 3
  • 615
  • 3
Câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ lớp 11

Câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu lớp 11

... b.Brom/CCl4 c.thuốc tím d.a,b,c Câu5 0:Trong phòng thí nghiệm ,etilen điều chế cách : a.tách hiđro từ ankan c.tách nước từ ancol b.crăckinh ankan d.a,b,c Câu5 1:Trong cơng nghiệp ,etilen điều chế ... ,C4H8 c.C2H4,C3H8 ,C4H8 d.C2H4,C3H6 ,C4H6, Câu5 4:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân là: a.8 b.9 c.10 d .11 Câu5 5:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân cấu tạo là: Câu5 8: Để làm metan có lẫn etilen ta cho ... d.propa-đien Câu6 7:Một hỗn hợp ankenA H2 có d= 0,689 cho qua niken ,đun nóng để A bị hiđro hóa hồn tồn tỉ khối hỗn hợp 1,034.Cơng thức phân tử A là: a.C3H6 b.C5H10 c.C4H8 d.C6H12 Câu6 8:Phân tích...
  • 35
  • 1,561
  • 10
Các phương pháp giải nhanh Hóa học thi cao đẳng - đại học hình thức trăc nghiệm hóa hữu cơ lớp 11

Các phương pháp giải nhanh Hóa học thi cao đẳng - đại học hình thức trăc nghiệm hóa hữu lớp 11

... CTCT c a A : A HO-CH2-CH2-COOH B HO-CH2-CH(CH3)-COOH C HO-CH2-CH2-CH2-COOH D C B C Câu 99: Cho h p ch t h u sau : HO-CH2-CH2-OH (1), OHC-CHO (2), HO-CH2-CHO (3), HOOC-COOH (4), HOOC-CHO (5) Th t ... c u t o c a Propan-1,3-diol là: A: HO-CH2-CH(OH)-CH2OH B: HO-CH2-CH2-CH2-OH C: CH3-CH(OH)-CH2-CH2-OH D: HO-CH2-CH(OH)-CH3 ðáp án B Câu 102: Cho h p ch t thơm: C6H5OH(1), CH3-C6H3(OH)2(2), C6H5CH2OH(3) ... u - L p 11 chuyên Hoá - Trư ng THPT chuyên Lê Quý ðôn HOOC-CH2-CH(CH3)-CH(CH3)-CH2-COOH A Axit 3,4 - ñimetyl hexanoic B Axit 1,2 - ñimetyl hexanoic C Axit 3,4 - ñimetyl butanoic D Axit 1,2 -...
  • 72
  • 1,474
  • 1
ôn tập hóa - đề trắc nghiệm hóa hữu cơ số 1

ôn tập hóa - đề trắc nghiệm hóa hữu số 1

... C.C3H6O2 C4H10O D.T t c u sai 1B 2B 3B 4C 5D 6D 7B 8B 9A 10 C 11 D 12 B 1A 14 A 15 A 16 B 17 B 18 B 19 D 20D 21A 22D 23C 24A 25B 26B 27D 28C 29C 30A 31D 32D 33C 34D 35A 36A 37B 38A 39A 40D 41B 42B 43A ... Cl2CHCOOH(Y); ClCH2COOH(Z); BrCH2COOH(T) Chi u tăng d n tính axit c a axit là: A.Y-Z-T-X B.X-Z-T-Y C.X-T-Z-Y D.T-Z-Y-X Câu 49: Cho ch t sau: CH3COOH, C2H5COOH, CH3COOCH3, CH3CH2CH2OH Chi u tăng d ... Khi oxi hóa (H =10 0%) m gam h n h p A thu c h n h p B g m hai axit h u tương ng có D A/B = a Giá tr c a a kho ng? A .1...
  • 10
  • 2,849
  • 0
150 câu trắc nghiệm hóa hữu cơ 11-12 có đáp án

150 câu trắc nghiệm hóa hữu 11-12 đáp án

... bị oxi hóa tạo anilin, N nitrobenzen số oxi hóa +4 giảm thành N anilin số oxi hóa -2 b) Nitrobenzen chất oxi hóa bị khử tạo anilin, N nitrobezen số oxi hóa +4 giảm thành N anilin số ... Khối lượng phân tử loại đường hóa học là: a) 320 b) 290 c) 303 d) 294 (C = 12; H = 1; O = 16; N = 14) 95 Một axit hữu no mạch hở cơng thức thực nghiệm (C3H5O2)n Cơng thức phân tử axit là: a) ... stiren, benzen thể dùng hóa chất để phân biệt chất lỏng này? a) Nước brom b) Giấy q c) Natri d) Khơng hóa chất phù hợp 120 Đem xà phòng hóa este phenyl axetat dung dịch xút dư, sau phản...
  • 14
  • 1,439
  • 28
BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 HỌC KÌ 2 doc

BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 HỌC KÌ 2 doc

... The 22 Southeast Asia Games were _ in Vietnam in 20 03 A built B met C taken D held 51 If I _ cross a desert, I’d probably find a camel and a guide A am to B have to C would D had to 52 ... which 24 He thought of his childhood he worked in the country A when B where C why D which 25 Mary is one of the girls who often late for school A is B are C comes D get 26 I ... 22 A football fan is has a strong interest in football A a thing that B something that C a person that D what 23 Antarctic we know very little...
  • 9
  • 2,199
  • 73
Trắc nghiệm hóa hữu cơ lớp 7 ppsx

Trắc nghiệm hóa hữu lớp 7 ppsx

... 1263 1264 1265 1266 12 67 1268 1269 1 270 1 271 1 272 1 273 1 274 1 275 C C D A B A B C B D C D A C B B D C D A D B A C 1 276 1 277 1 278 1 279 1280 1281 1282 1283 1284 1285 1286 12 87 1288 1289 1290 1291 ... 11 47 1148 1149 1150 1151 1152 1153 1154 A D B A D C B C A C C D B A B B C D A B C B A D 1155 1156 11 57 1158 1159 1160 1161 1162 1163 1164 1165 1166 11 67 1168 1169 1 170 1 171 1 172 1 173 1 174 1 175 ... = 1 37) 1 174 X h n h p g m hai hi rocacbon thơm ng ng liên ti p T kh i c a X so v i hi ro b ng 44,25 Ph n trăm s mol m i ch t h n h p X là: A 21,03%; 77 , 97% B 25%; 75 % C 30%; 70 % D 24,58%; 75 ,42%...
  • 24
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ lớp 12bai tap trac nghiem hoa vo co lop 12câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ lớp 12 có đáp ánphuong phap chung de gai cac bai tap trac nghiem hoa huu co lop 11đề trắc nghiệm lý chương 1 lớp 12đề trắc nghiệm hóa 11 có đáp ánđề trắc nghiệm hóa 10 có đáp ánđề trắc nghiệm hóa hữu cơ 11bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ lớp 11đề trắc nghiệm hóa vô cơđề kiểm tra hóa vô cơ lớp 12câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ lớp 11đề trắc nghiệm hóa hữu cơde kiem tra hoa huu co lop 12cau hoi trac nghiem hoa huu co lop 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ