de thi hsg hoa hoc 11 99762

de thi hsg hoa hoc 11 99762

de thi hsg hoa hoc 11 99762
... báo danh: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 VÒNG MÔN HÓA HỌC (BẢNG A) Ngày thi: 23 / 10 /2012 HƯỚNG DẪN CHẤM Công thức oxit cao R RO3 0,25 ... hóa khơng hồn tồn lượng ancol X O 2, ngưng tụ nước, thu 3,2 gam hỗn hợp chất hữu Y gồm ancol, andehit tương ứng axit cacboxylic tương ứng Tỷ khối Y so với hidro 16 Đun nóng Y với lượng dư dung ... HO-CH2-CH=O 0,25 C CH3-COOH .0,25 D HCOOCH3 0,25 Tỷ khối Y so với H2 32 ⇒ andehit HCHO, ancol CH 3OH axit HCOOH 0,25 n HCH =O 46 − 32 = =7 0,25 n HCOOH...
  • 7
  • 43
  • 2

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 11 TP. ĐÀ NẴNG NĂM 2011

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 11 TP. ĐÀ NẴNG NĂM 2011
... 108 Học sinh sử dụng bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học máy tính cá nhân đơn giản SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2010-2 011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA ... lai hóa Csp3 xiclopropan Xiclopropan vòng phẳng, nguyên tử C trạng thái lai hóa sp3, góc hóa  trị CCC bị ép nhỏ nhiều so với góc hóa trị bình thường Csp3 (109028') Sự xen phủ obitan lai hóa ... Theo giả thi t : 41n < 90 , n : số chẵn (do số H phải chẵn)  n = Vậy công thức phân tử A : C6H10 A có đồng phân hình học nên CTCT phù hợp A : CH3-CH=CH-CH=CH-CH3 Cấu trúc đồng phân hình học A :...
  • 9
  • 375
  • 9

Đề thi HSG hóa học 9

Đề thi HSG hóa học 9
... 0,05 + 0,04 = 0, 09 (mol) V CO =0, 09 ì22,4 =2,016(l) (0,75đ) m CaCO = 2,5g Đáp số: a b Trờng hợp 1: V CO2 = 0,224l Trờng hợp 2: V CO2 =2,016l Câu 3: 2,5điểm a Các phản ừng hoá học xẩy ra: V CO2 ... 2NaCl o Fe(OH)2 t FeO + H2O (thi u kk) 2Fe + 3Cl2 t0 Fe Cl3 o FeCl3 + NaOH t Fe(OH)3 + 3NaCl 2Fe(OH)3 to Fe2O3 + 3H2O 10 3Fe + 2O2 to Fe3O4 Câu 2: (2,5đ) a Phản ứng hoá học xẩy ra: (1,25đ) CaO + ... A M n lần lợt là: 30,4% 25 ,9% Nếu công thức phần tử M AB2, công thức phần tử N là: (0,25đ) a AB3 b A2B3 c A2B5 d b II Tự luận: (7đ) Câu 1: cho sơ đồ chuyển đổi hoá học sau: (2đ) X+A E G A X+B...
  • 5
  • 433
  • 8

đề thi HSG HOA HOC 9

đề thi HSG HOA HOC 9
... CuCl = 0,4 0,5 25 100 = 0,05 (mol) mAl = 0,033 27 = 0, 891 (g) mCu = 0,05 64 = 3,2(g) Khối lượng tăng thêm sau phản bứng : 3,2 - 0, 891 = 2,3(g) Vậy khối lượng nhôm tăng thêm : 20 + 2,3 = 22,3...
  • 3
  • 287
  • 4

đề thi hsg hóa học long bình

đề thi hsg hóa học long bình
... TRƯỜNG THCS TÂN LONG ĐÁP ÁN KỲ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008-2009 MÔN HÓA HỌC LỚP Câu 1: Điều chế bazờ tan K2O + H2O → 2KOH 0.5 BaO + H2O → ... Cl2 + H2O 0.5 2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 + 8H2O 0.5 Câu 5: (1.5 điểm) Phương trình hóa học M2O3 + H2SO4 → M2(SO4)3 + H2O 0.25 (2M + 3x16)g 3x98g (2M+288)g * 98 * 100 = 1470 g 20 mddH2SO4...
  • 3
  • 194
  • 1

De thi HSG HOA HOC 9

De thi HSG HOA HOC 9
... Phòng giáo dục đào tạo lâm thao Hớng dẫn chấm thi chọn hoch sinh giỏi Môn: Hoá học - Lớp - Năm học 2007 - 2008 Câu I (2,5 điểm): ( 1,5 điểm) Các phản ... (mol) mH2SO4 98 n (g) (0,25 đ) Trong 500ml dung dịch H2SO4 24,5% (d = 1,2g/m) Khối lợng H2SO4 là: 500.1,2.24,5 mH2SO4 = = 147 (g) (0,25 đ) 100 Tổng khối lợng H2SO4 có là: mH2SO4 = 98 n + 147 (g) ... khối lợng H2SO4 có là: mH2SO4 = 98 n + 147 (g) (0,25 đ) Theo công thức tính nồng độ % ta có: 98 n + 147 49% = 100% (500.1,2) + 80n Giải ta có n = 2,5 (mol) (0,25 đ) Vậy khối lợng SO3 mSO3 = 2,5.80...
  • 3
  • 322
  • 4

Đề thi HSG "Hóa học" THCS

Đề thi HSG
... HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG CẤP HUYỆN THCS MÔM: HOÁ HỌC - Vòng Năm học: 2008 - 2009 Câu 1: (1 điểm) Chứng minh hỗn hợp có Fe, ... 0,25 điểm Giải ta được: x = 13 Vậy công thức cần tìm là: Na2CO3.13H2O Câu 5: (2,5 điểm) a.Theo đề ta có: (1,5 điểm) nCO = 2,24 22,4 = 0,1 mol 0,25 điểm 0,25 điểm (0,1 điểm) nNaOH = 0,1 x 1,5 ... : số molNaOH = 1: (1) (0,1 điểm) Na2CO3 nếu; số molCO2 : số molNaOH = 1: (2) (0,1 điểm) Mà theo đề ra: số molCO2 : số molNaOH = 0,1 : 0,15 = 1:1,5 (3) (0,1 điểm) Từ (1), (2), (3) ta thấy phản...
  • 4
  • 276
  • 6

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 2009

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 2009
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GỈOI BẬC THCS CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009- 2010 Môn: HÓA HỌC Câu (3 điểm): Chọn chất: (các chất X; Y; Z đổi vị trí cho ... X: H2; D: FeCl2 (0,25 điểm) Y: Al; E: Cl2 (0,25 điểm) Z: CO; G: FeCl3 (0,25 điểm) Phương trình hóa học: Fe3O4 + 8HCl → FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O (0,5 điểm) t Fe3O4 + 4H2  3Fe + 4H2O (0,5 điểm) →...
  • 3
  • 150
  • 2

ĐỀ THI LẠI HÓA HỌC 11 CB

ĐỀ THI LẠI HÓA HỌC 11 CB
... [] Đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon X thu 2,24 lit CO2 (đktc) 1,8 gam H2O X thuộc loại : A Ankan B Anken C Ankin D Ankađien [] Chất sau có đồng phân hình học ? A CH2=CH-CH3 B CH2=CH-CH2-CH3 ... CH2=CH-CH3 B CH2=CH-CH2-CH3 C CH3-CH=CH-CH3 D CH3-C≡C-CH3 [] Cho CTPT C4H8O2 có đồng phân axit cacboxylic? A B C D II TỰ LUẬN: (5 điểm ) Câu 1: (2 điểm) Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau dạng công...
  • 3
  • 678
  • 6

Đề thi thử Hóa học 11

Đề thi thử Hóa học 11
... + NaNO2 + H2O nguyên tử nitơ A bị oxi hoá B bị khử C không bị oxi hóa, không bị khử D vừa bị oxi hóa, vừa bị khử Dùng cho câu 11, 12: Cho 7,8 gam hỗn hợp X gồm Mg Al tác dụng vừa đủ với 5,6 lít ... HCl thu V lít khí H2(đktc) Câu 20: Giá trị x A 110 ,35 B 45,25 C 112 ,20 D 88,65 Câu 21: Giá trị y A 47,35 B 41,40 C 29,50 D 64,95 Câu 22: Giá trị V A 11, 76 B 23,52 C 13,44 D 15,68 Dùng cho câu 23, ... chất oxi hóa, vừa môi trường B chất khử C vừa chất khử, vừa môi trường D chất oxi hóa Câu 5: Trong phản ứng: 3Cu + 3Cu(NO3)2→8HNO3 + 2NO + 4H2O Số phân tử HNO3 đóng vai trò chất oxi hóa A B C...
  • 8
  • 200
  • 0

DE THI HSG HOA HOC LOP 9

DE THI HSG HOA HOC  LOP 9
... H2O (2) 1,0 điểm CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (3) 1,0 điểm Để tiến hành phản ứng lấy 0 ,93 6 mol ( 60 1,8 0,85 / 98 ) H2SO4 theo điều kiện 42,7 % hay 0,4 mol H2SO4 tham gia vào phản ứng (2) (3) theo ... đợc điểm ) Phòng Giáo dục- Đào tạo Huyện Nh Xuân Thi chọn học sinh giỏi Thành phố Thanh Hoá năm học 2001 2002 Môn :Hoá học lớp ( 150 phút) Đề thi : Câu 1: (2, điểm ) a/ Có bốn phơng trình phản ... H2O (2) 1,0 điểm CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (3) 1,0 điểm Để tiến hành phản ứng lấy 0 ,93 6 mol ( 60 1,8 0,85 / 98 ) H2SO4 theo điều kiện 42,7 % hay 0,4 mol H2SO4 tham gia vào phản ứng (2) (3) theo...
  • 8
  • 357
  • 3

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 9 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI HSG HÓA HỌC 9 CÓ ĐÁP ÁN
... ↓ – m H ↑ – m NH ↑ mddC = 27,4 + 500 – 0,1125 233 – 0,0625 98 – 0,2 – 0,1 17 = 492 ,96 (g) C%ddBa(OH) dư = 0,0875 171 100% 492 ,96 = 3,035% 0,25 0,25 ⇒ 0,25 ( làm tròn thành 3,04%) 0,25 Lưu ... Na2SO3 + H2O → + Tác dụng với oxit bazơ: SO2 + Na2O  Na2SO3 → a.Gọi A B kim loại hóa trị II hóa trị III ta có: PTP: A + 2HCl → ACl2 + H2 (1) 2B + 6HCl → 2BCl3 + 3H2 (2) Theo ra: nHCl = V.CM ... Môn thi: Hóa Nội dung Câu Câu (2đ) Điểm a.Theo ta có: pA + eB + 2(pA + eB) = 64 ⇒ 2pA + 4pB = 64 ⇒ pA + 2pB = 32 (1) pA – pB...
  • 4
  • 358
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg hóa học 11 tỉnh bình địnhđề thi hsg hóa học lớp 11đề thi hsg hóa học lớp 9đề thi olympic hóa học 11đề thi hsg hóa học 9đề thi hsg hóa học 12de thi hsg hoa hoc 12 thanh pho hai phongde thi hsg hoa hoc 12 thanh pho hai phong co dap anđề thi hsg hóa học thcsđề thi hsg hóa học 9 v1 h yên thành 0910de thi hsg hoa hoc 12 thanh photuyen tap de thi hsg hoa hoc 9de thi hsg hoa hoc 9 cap huyentuyển tập đề thi olympic hóa học 11đề thi hsg sinh học 11giai toan bang may tinh casioSKKN: Một số phương pháp giải các bài toán quang hình học lớp 9TUYEN TAP 210 CAU HOI TRAC NGHIEM LY THUYET VAT LI HAY KHO500 bài tập hóa hay và khó có giải thíchBAI TAP CAC DANG TOAN UNG DUNG THUC TE, DAP AN GIAI CHI TIET, DANG VIET DONGĐỀ THI THỬ TOÁN 2017 CHUYÊN KÈM GIẢI CHI TIẾTMột số giải pháp phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm ô tô tại chi nhánh Toyota Thái Nguyên (LV thạc sĩ))20 DE THI THU VAT LI 2017 CO LOI GIAI CHI TIETMối quan hệ giữa kiểm soát nội bộ, rủi ro gian lận và lập kế hoạch kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính (LA tiến sĩ))Một số biện pháp xây dựng chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường Mầm non Nga Liên năm học 2015 – 2016MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON NGA HƯNG, NGA SƠNHoàn thiện kế toán các khoản dự phòng và tổn thất tài sản trong các doanh nghiệp xây lắp ở Việt Nam (LA tiến sĩ))Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viênMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THANHSKKN mầm non: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHƯC CÁC BÀI ĐỒNG GIAO CHO TRẺ 4 – 5 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN NGA SƠNTài liệu về các loại PLC đầy đủ nhấtMột số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi tại trường mầm non Nga LĩnhMỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNPP_Bàn tay nặn bột dạy các môn khoa học cho cấp Tiểu học và Trung học cơ sở
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập