Giáo án Đại số 10 chương 4 bài 3: Dấu của nhị thức bậc nhất

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 3 Dấu của nhị thức bậc nhất

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 3 Dấu của nhị thức bậc nhất
... bpt Bước2: Đưa bpt dạng f(x) ≤ (hoặc f(x)≥ 0) f(x) biểu thức dạng thương mà có nhị thức bậc Bước3: Lập bảng xét dấu f(x) Bước4: Từ bảng xét dấu f(x) suy tập nghiệm bpt Lưu ý: Tuỳ theo chiều bpt ... trình đại số CÔS I CÔ-SI (Augustin Louis Cauchy 1789-1857) CÔ-SI(Augustin Cauchy -1789-1857) TRƯỜNG THPT XUÂN TRƯỜNG CỦNG CỐ: + Nắm vững định lí dấu nhị thức bậc + Vận dụng vào xét dấu biểu thức ... chứa ẩn mẫu thức - Nắm cách giải bất phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối TRƯỜNG THPT XUÂN TRƯỜNG BÀI TẬP VỀ NHÀ: 2x + > là: Bài1 : Nghiệm bất phương trình 5x − 7 10 10 A < x < 10 ; x< ; B...
  • 18
  • 446
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 10 chương 4giáo án đại số 10 chương 4 chuẩngiáo án bài tập dấu của nhị thức bậc nhấttiết ppct 23 đại số bài tập dấu của nhị thức bậc nhấtcác bài tập dấu của nhị thức bậc nhấtgiải bài tập dấu của nhị thức bậc nhấtMÔ HÌNH PHÂN BỐ XÁC SUẤT THÔNG DỤNG CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở LỚP 11MÔ HÌNH THỜI GIAN RỜI RẠC NHIỀU CHU KỲ TRONG THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁNMỘT LỚP BÀI TOÁN BIÊN KHÔNG ĐỊA PHƯƠNG CHO PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM TUYẾN TÍNH CẤP 1MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ ĐỌC HÌNH BIỂU DIỄN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIANMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU HỌC TỐT MÔN HÓA HỌC PHẦN HIDROCACBON LỚP 11-BAN CƠ BẢNMỘT SỐ BIỆN PHÁP HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TIẾT THỰC HÀNH HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 2T8IIMỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI QUANMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TIN HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG NAMMỘT SỐ HÌNH ẢNH CỤ THỂ CỦA CÁC VÀNH NOETHER KHÔNG GIAO HOÁNMỘT SỐ PHƯƠNG THỨC TẠO Ý NGHĨA HÀM ẨN TRONG TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DUMỘT SỐ SAI LẦM HỌC SINH HAY MẮC PHẢI KHI GIẢI BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ – TRUNG HỌC PHỔ THÔNGMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA IĐÊAN NGUYÊN TỐ LIÊN KẾT CỦA CÁC THÀNH PHẦN PHÂN BẬC CỦA MÔĐUN ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU ĐỊA PHƯƠNGMỘT SỐ TÍNH CHẤT KIỂU ĐẦY ĐỦ CỦA CÁC NHÓM NỬA TÔPÔ VÀ CÁC KẾT QUẢ LIÊN QUANNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC XÂY DƯNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦNGHỆ THUẬT DỰNG TRUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT ORHAN PAMUNGHỆ THUẬT KẾT CẤU TRONG TIỂU THUYẾT “BÁC SĨ ZHIVAGO” CỦA B. PASTERNAKNGHỆ THUẬT PHƠI BÀY SỨC TÀN PHÁ CỦA TIỀN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập