Thi online kim loại td axit

Kim loại td với axit không có tính oxh on thi ĐH

Kim loại td với axit không có tính oxh on thi ĐH
... gam 16 Cho 4,4 gam hỗn hợp hai kim loại nhóm IA hai chu kỳ liên tiếp tác dụng với dung dịch HCl dư thu 4,48 lít H2 (đktc) dung dịch chứa m gam muối tan Tên hai kim loại khối lượng m A 11 gam; Li ... D 0,448 lít 18.Cho 1,67 gam hỗn hợp kim loại hai chu kỳ lien tiếp thuộc nhóm IIA tác dụng hết với dung dịch HCl dư thoát ra0,672 lít khí H2 (đktc) Hai kim loại là: A Be Mg B.Mg Ca C Sr Ba D Ca ... phản ứng xảy hoàn toàn ta cô cạn đ(trong đk oxi) 5,82 gam chất rắn Tính thể tích H2 bay (đktc) A 0,224 lít B 0,896 lít C 0,448 lít D Kết khác 20 Ngâm kim loại M khối lượng 50gam đ H2SO4 loãng...
  • 3
  • 293
  • 0

KIM LOAI TD VOI AXIT (da sua)

KIM LOAI TD VOI AXIT (da sua)
... Phú – Bà Rịa Vũng Tàu Tài liệu ôn tập Hóa Học 12 Ví dụ 1: Hòa tan hoàn toàn gam hỗn hợp X gồm hai kim loại Mg Fe m gam dung dịch HCl 20% vừa đủ thu dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu 22,2 gam hỗn ... 0,35 mol 71 71 ⇒ VH2 = 0,35 22, = 7, 84 lit Ví dụ 3: Để hòa tan hoàn toàn 6,4 gam hỗn hợp gồm hai kim loại X, Y cần dùng vừa hết 200 ml dung dịch HCl 2M thu dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu gam ... + n HCl 35,5 ⇒ m' = 6,4 + 0,4 35,5 = 20, gam Ví dụ 4: Hòa tan hoàn toàn 3,52 gam hỗn hợp hai kim loại X, Y dung dịch HCl dư thu dung dịch A 1,456 lít khí H2 (ở đktc) Cô cạn dung dịch A thu...
  • 12
  • 594
  • 32

bai tap kim loại td với axit

bai tap kim loại td với axit
... Bài 32: Cho 16,2 gam kim loại M (có hóa trị không đổi) tác dụng hết với 0,6 mol O thu chất rắn X Cho X tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl thu 13,44 lít khí H2 (đktc) Kim loại M là: Bài 33: Để ... X kim loại thuộc phân nhóm nhóm II (hay nhóm IIA) Cho 1,7 gam hỗn hợp gồm kim loại X Zn tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, sinh 0,672 lít khí H2 (ở đktc) Mặt khác, cho 1,9 gam X tác dụng với ... 1M(loãng) vào Ygiả sử tạo spk NO H2 với tổng thể tích x lít (đktc) , tính x Bài 23: Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp kim loại X, Y (có hoá trị nhất) dung dịch axit HNO3 thu hỗn hợp khí B gồm 0,03...
  • 4
  • 415
  • 12

Chuyên đề kim loạiaxit HNO3 hay và khó luyện thi THPT Quốc gia

Chuyên đề kim loại và axit HNO3 hay và khó luyện thi THPT Quốc gia
... hỗn hợp kim loại Z Cho hỗn hợp Z tác dụng với dung dịch HNO3 dư thu hỗn hợp khí NO NO2 có tỉ khối so với hiđro 19 Số mol HNO3 tham gia phản ứng A 1,45 B 1,35 C 1,15 D 1,25 Câu 41: ĐỀ THI THỬ ... Câu 28 : Đề thi thử đại học lần năm học 2011–2012 trường THPT chun Bến Tre Cho 12 gam bột Mg vào 400 ml dung dịch hỗn hợp AgNO3 Cu(NO3)2 thu dung dịch X 32,16 gam hỗn hợp rắn Y gồm kim loại Hòa ... 0,86 mol D 0,78 mol Câu 38: ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN I NĂM HỌC 2012 – 2013–Mơn thi: Hóa học– THPT TRẦN ĐĂNG NINH Cho hỗn hợp gồm 6,96 gam Fe3O4 6,40 gam Cu vào 300 ml dung dịch HNO3 CM (mol/l) Sau phản...
  • 35
  • 73
  • 1

Kim loại TD với Acid

Kim loại TD với Acid
... – Bà Rịa Vũng Tàu Tài liệu ôn tập Hóa Học 12 Ví dụ 1: Hòa tan hoàn toàn gam hỗn hợp X gồm hai kim loại Mg Fe m gam dung dịch HCl 20% vừa đủ thu dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu 22,2 gam hỗn ... mol 71 71 ⇒ VH2 = 0,35 22, = 7, 84 lit Ví dụ 3: Để hòa tan hoàn toàn 6,4 gam hỗn hợp gồm hai kim loại X, Y cần dùng vừa hết 200 ml dung dịch HCl 2M thu dung dịch A Cô cạn dung dịch A thu gam ... n HCl 35,5 ⇒ m' = 6,4 + 0,4 35,5 = 20, gam Ví dụ 4: Hòa tan hoàn toàn 3,52 gam hỗn hợp hai kim loại X, Y dung dịch HCl dư thu dung dịch A 1,456 lít khí H2 (ở đktc) Cô cạn dung dịch A thu m’...
  • 12
  • 270
  • 2

Bài tập dạng hh kim loai td với HNO3 tạo hh sp khử

Bài tập dạng hh kim loai td với HNO3 tạo hh sp khử
... Bài tập hỗn hợp kim loại với HNO3 tạo hỗn hợp san phẩm khử Câu 19 Hỗn hợp X gồm Al, Cu có khối lượng 59g Hoà tan X lít dung dịch HNO hỗn hợp Y gồm NO, N2 (mỗi kim loại tạo khí) để ... Biết phản ứng tạo muối NH 4NO3 Số mol HNO3 phản ứng: A 0,75 mol B 0,9 mol C 1,2 mol D 1,05 mol Câu 22 Cho 12,9 gam hỗn hợp Al Mg tác dụng hoàn toàn với dung dịch hỗn hợp gồm H 2SO4 HNO3 thu 0,1 ... dịch HNO3 A 27g Al; 32g Cu; 1,6M B 35g Al; 24g Cu; 1,2M C 27g Al; 32g Cu; 1,4M D 33,5g Al; 25,5g Cu; 1,6M Câu 20 Chia hỗn hợp kim loại có hoá trị không đổi làm phần Phần tan hết dung dịch HCl tạo...
  • 3
  • 1,362
  • 21

Nghiên cứu tính chất ức chế ăn mòn kim loại của axit amin được chiết tách từ hạt và bã đậu nành

Nghiên cứu tính chất ức chế ăn mòn kim loại của axit amin được chiết tách từ hạt và bã đậu nành
... nên ch n ñ tài: Nghiên c u tính ch t c ch ăn mòn kim lo i c a axit amin ñư c chi t tách t h t ñ u nành. ” M c ñích nghiên c u - Chi t tách ñư c h n h p axit amin t bã, h t ñ u nành xác ñ nh ñư ... a axit amin c Tính quang ho t c a axit amin d Tính lư ng tính c a axit amin e Các ph n ng hóa h c c a axit amin 1.2.2.2 ng d ng 1.2.3 Nh ng th c v t có ch a axit amin 1.3 Lý thuy t v ăn mòn kim ... ch h n h p axit amin chi t t axit amin h t ñ u nành 25 K T LU N VÀ KI N NGH Qua m t th i gian nghiên c u chi t tách h n h p axit amin t h t, ñ u nành ng d ng làm ch t c ch ăn mòn kim lo i rút...
  • 26
  • 405
  • 0

PHÁP TRIỂN PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỚI CHẤT KHỬ LÀ KIM LOẠIAXIT CÓ TÍNH OXI HÓA potx

PHÁP TRIỂN PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỚI CHẤT KHỬ LÀ KIM LOẠI VÀ AXIT CÓ TÍNH OXI HÓA potx
... khan thu là: m = + 1,92 + 6,2 = 14,12g Ưu điểm phương pháp số kim loại tùy ý được, nhiều kim loại phương pháp tỏ vợt trội so với phương pháp thông thường Ví dụ Cho 12g hỗn hợp hai kim loại X, ... mol chất số oxi hóa +x( chất khử yếu hơn) II Một số ví dụ Ví dụ Cho m(g) kim loại Fe tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch HNO3 x(M) thu 2,24 lít khí NO(đktc) Tính giá trị x? Giải Phương pháp ... dụ Cho m(g) kim loại X tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch HNO3 x(M) thu 2,24 lít khí NO(đktc) Tính giá trị x? Giải Với ví dụ phương pháp thông thường không giải phương pháp đề xuất toán trở nên...
  • 5
  • 470
  • 12

Kim loai voi axit

Kim loai voi axit
... phản ứng với AXIT LOẠI  Công thức 2: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI  Công thức 3: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI   Công thức 1: (pứ với HCl, H2SO4 loãng, ) Muối + Axit loại Muối + Axit (Phản ứng ... Muối + Axit loại Muối + Axit Sản phẩm phải có:Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu  p dụng 1: e FeS + HCl → FeCl2 + H2S CuCl2 + sunfua [Pb →sau) f CuS +2 HCl →Vì: Muối H2S Sai không phản ứng với axit ... thức 1: (pứ với HCl, H2SO4 loãng, ) Muối + Axit loại Muối + Axit Sản phẩm phải có:Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu  p dụng 3: Cho 3,48 gam muối cacbonat kim loại M phản ứng với ddHCl (dư) Dẫn hết...
  • 14
  • 206
  • 0

skkn mối quan hệ giữa số mol sản phẩm khử với số mol gốc axít trong muối của kim loại được tạo ra trong phản ứng giữa kim loại với axit (axit dư hoặc vừa đủ ) - trường thpt vĩnh thạnh

skkn mối quan hệ giữa số mol sản phẩm khử với số mol gốc axít trong muối của kim loại được tạo ra trong phản ứng giữa kim loại với axit (axit dư hoặc vừa đủ ) - trường thpt vĩnh thạnh
... nhận để tạo mol sản phẩm khử a - b = x hóa trị gốc số mol e chất oxihóa nhận để tạo mol sản phẩm khử = hóa trị gốc số mol gốc axit (trong muối kim loại) số mol sản phẩm khử ( *) n gin ,ta cú ... th qui c : goi s mol electron cht oxihúa nhn to mol sn phm kh l s oxihúa gim t ( *) số oxihóa gi ả m số mol gốc axit (trong muối kim loại) = hóa trị gốc số mol sản phẩm khử ị 3-p dng : Nu s dng ... +5 - = số oxihóa gi ả m = số mol e N nhận = 0,186 = 0,186 (mol ) , (vi n l s mol NO3 1 hóa trị gốcNO-3 n/ l s mol SO 2- = số oxihóa gi ả m 2- hóa trị gốcS O = +6 số mol e S nhận = 0,047 (mol ) ...
  • 8
  • 727
  • 6

Chuyen de Tong hop Kim loai va Axit theo CT

Chuyen de Tong hop Kim loai va Axit theo CT
... TậP AXIT GIảI THEO CÔNG THứC A CC DNG TON V CễNG THC GII 1.DNG 1: Tớnh lng mui clorua cho kim loi tỏc dng vi dung dch HCl gii phúng khớ H2 mMui clorua = mKL + 71 nH Cõu 1: Cho 10 gam hn hp kim ... oxit kim loi ZnO, FeO, Fe 3O4, MgO, Fe2O3 tỏc dng va vi 200 ml dung dch HCl 2M Kt thỳc phn ng, lng mui cú dung dch X l A 36g B 38 C 39,6 g D 39,2g 4.DNG 4: Tớnh lng mui clorua cho oxit kim loi ... Fe, Mg, Al bng lng va dd H 2SO4 loóng thu c 1,344 lit khớ (ktc) v dung dch cha m gam mui Giỏ tr ca m l: A 9,52 B 10,27 C 8,98 D 7.25 3.DNG 3: Tớnh lng mui sunfat cho oxit kim loi tỏc dng vi...
  • 5
  • 179
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cho kim loai td voi axitluyện thi môn kim loạiluyện thi hoá kim loạikim loại cộng axitkim loại và axiton thi chuong kim loaiphản ứng giữa kim loại và axitbài tập kim loại với axitphản ứng của kim loại với axit nitricphản ứng kim loại với axitphản ứng của kim loại với axitthị trường kim loại màu việt nambt kim loai td voi hno3 co đáp ánbt kim loai td hno3 co dap ancho kim loai tdHỆ THỐNG BIỂU ĐẠT CỦA HÀM SỐ TRONG NGHIÊN CỨU HÀM SỐ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGHỆ THỐNG KĨ NĂNG THIẾT KẾ CÔNG NGHỆ BÀI HOÁ HỌC NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU MỚIHIỆN TRẠNG KHAI THÁC TÀI NGUYÊN DU LỊCH NHÂN VĂN Ở BÌNH DƯƠNG.HIỆN TRẠNG TỔ CHỨC LÃNH THỔ KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH ĐỒNG NAI GIAI ĐOẠN 2000 – 2010HIỆN TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGÀNH THỦY SẢN TỈNH BẠC LIÊUHÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI MỚI TRONG VĂN HỌC HIỆN THỰC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 1945-1975 QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN XUÔI TIÊU BIỂUHÌNH TƯỢNG NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG THƠ TRỮ TÌNH VIỆT NAM THẾ KỶ XVIII - XIXHOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI ĐĂKLĂK 1986-2010KHẢO SÁT KHẢ NĂNG TỔNG HỢP VÀ ĐẶC ĐIỂM CHẤT KHÁNG SINH CỦA CHỦNG ASPERGILLUS SP. SAU XỬ LÍ BẰNG UVKHẢO SÁT NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI MỘT SỐ NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN KINH TẾ VÀ THƯƠNG MẠIKHẢO SÁT NHU CẦU ĐƯỢC GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TP.HCMKhảo sát sơ bộ khả năng sinh tổng hợp chitinase của một số chủng nấm sợiKHẢO SÁT SỰ KHÁNG KHÁNG SINH CỦA STAPHYLOCCUS AUREUS VÀ CÁC CHỦNG STAPHYLOCOCCUS SPP. TẠI BỆNH VIỆN NHÂN DÂN GIA ĐỊNHKHẢO SÁT SỰ KHÁNG KHÁNG SINH CỦA STAPHYLOCOCCUS AUREUS VÀ CÁC CHỦNG STAPHYLOCOCCUS SPP. TẠI BỆNH VIỆN NHÂN DÂN GIA ĐỊNHKHẢO SÁT SỰ VẬN DỤNG CA DAO TRONG THƠ TRÊN BÁO VĂN NGHỆ NĂM 2009KHẢO SÁT TÍNH THÍCH NGHI CỦA CÂY HOÀNG LAN [Cananga odorata (Lam.) Hook. f. et Thomson] TẠO ĐƯỢC TỪ CÁC KỸ THUẬT NHÂN GIỐNG KHÁC NHAU TẠI TỈNH BÌNH PHƯỚCKHẢO SÁT TRUYỆN CỔ DÂN GIAN Ê ĐÊ DƯỚI GÓC ĐỘ LOẠI HÌNHHƯỚNG DẪN HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP HỌC CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - VẬT LÍ 12 THEO MÔ HÌNH HỌC TẬP TRÊN CƠ SỞ VẤN ĐỀ (PROBLEM BASED LEARNING - PBL)IĐÊAN NGUYÊN TỐ LIÊN KẾT CỦA CÁC THÀNH PHẦN PHÂN BẬC CỦA MÔ ĐUN ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU ĐỊA PHƯƠNG CÓ ĐỐI CHIỀU BÉKHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở BẬC TIỂU HỌC
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập