Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội lần 3

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh phạm nội lần 4

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội   lần 4
... LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA TRƯỜNG CHUYÊN SƯ PHẠM NĂM 2015 – 2016 LẦN THỨ Câu 1: Ta thu đời F có tỉ lệ kiểu hình : đỏ : trắng = 16 tổ hợp giao tử = giao tử x giao tử → F1 có kiểu ... sau: P:0 ,4 AABb : 0 ,4 AaBb: 0,2 aaabb Người ta tiến hành cho quần thể tự thụ phấn bắt buộc qua hệ Tỉ lệ thể mang hai cặp gen đồng hợp lặn F3 là: A 177/ 640 B 161/ 640 C 3 24/ 640 D 49 / 640 Câu 27: ... trình giao phối : 3 /4 x1 /4= 3/16 =0.1875 Đáp án C Câu 3: 12 34- Sai sống bắt đầu hình thành xuất tế bào sơ khai Sai vật chất di truyền hình thành ARN Đúng Sai tiến hóa tiền sinh học hình thành...
  • 15
  • 232
  • 0

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh phạm nội lần 2

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học trường Chuyên đh sư phạm hà nội   lần 2
... ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT CỦA ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA THPT CHUYÊN SƯ PHẠM - HÀ NỘI LẦN NĂM 20 16 Câu 1:Lời giải Quần thể loài có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học (tăng trưởng liên tục không ... xếp thành hai hàng mặt phắng xích đạo thoi phân bào Theo lý thuyết, số giao tử đực tạo từ nhóm tế bào A 128 B 5 12 C .25 6 D 1 024 Câu 29 (ID: 123 551): Khẳng định sau không nói phát triển sinh vật qua ... A .27 ,2% B 31, 32% C 29 , 82% D 43, 12% ' Câu 45(ID: 123 567): Ở loài thực vật lưỡng bội, biết gen quy định tính trạng, hoán vị gen xảy trình giảm phân tạo giao tử đực với tần số Cho chủng đỏ, tròn giao...
  • 17
  • 237
  • 0

Đề thi thử THPT quốc gia môn Sinh Học Trường Chuyên ĐHSP Nội năm 2015

Đề thi thử THPT quốc gia môn Sinh Học Trường Chuyên ĐHSP Hà Nội năm 2015
... chéo điểm → tối đa loại giao tử Các cặp lại → tối đa loại giao tử Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 10/14 => Số giao tử tối đa: x 23 = 32 ... gen Trường hợp A: NST thường: => Số kiểu giao phối: (3 x 3) x (3 x 2) = 54 Chọn A Câu 43 Lời giải: Hoạt động chủ yếu NST tạo nên lượng biến dị to lớn sinh vật sinh sản hữu tính là: - Xếp hàng ... phân, thể ba nhiễm AAaBb cho Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để tham khảo thêm nhiều đề thi hay khác 3/14 loại giao tử AB ab tương ứng là: A 1/6 1/12 B 1/6 1/16 C 1/3 1/6 D 1/4...
  • 14
  • 1,235
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học năm 2015 đề số 11đề thi thừ thpt quốc gia môn hóa 2015de thi thu thpt quoc gia mon toan 2015cac de thi thu thpt quoc gia mon toanđề thi thử thpt quốc gia môn anh thpt chuyên sư phạm hà nộiđề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anhđề thi thử thpt quốc gia môn anhđề thi thử thpt quốc gia môn hóa chuyên nguyễn huệtổng hợp đề thi thư thpt quốc gia môn toán 2015de thi thu thpt quoc gia mon vande thi thu thpt quoc gia mon hoađề thi thử thpt quốc gia môn vật lí đhsp hà nội lần 2 mã đề 121123 bo de thi thu thpt quoc gia mon toan 201530 đề thi thử thpt quốc gia môn địa lýbộ đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ vănĐồ án thiết kế tay máy 3 bậc tự do tài liệu ebook giáo trìnhNâng cao chất lượng hoạt động và phòng, chống tiêu cực trong lĩnh vực Đăng kiểmChuyên đề hoàn thiện cơ cấu tổ chức công ty cổ phần tập đoàn đầu tư thương mại công nghiệp việt áTóm tắt Luận án Tiến sĩ: Phát triển nguồn nhân lực của Tập đoàn Điện lực Việt Nam đến năm 2015Báo Cáo Thực Tập Cuối Khóa Ban Quản Lý Hành Chính – Bộ Tham Mưu – Quân Khu 7NGHIÊN cứu THIẾT kế máy BAY sử DỤNG HIỆU ỨNG mặt đấtThuyết minh tổng hợp QH xây dựng nông thôn mới xã Mê Linh, huyện Mê Linh ,TP. Hà Nội.docHơn 2 nghìn icon đẹp đủ các loại cho mọi thể loạiGiáo dục môi trườngGiáo trình phương pháp thí nghiệmKẾT cấu THÉP THANH THÀNH MỎNG tạo HÌNH NGUỘIQuy trình sản xuất trà atiso mật ongTHIẾT kế hệ THỐNG dẫn ĐỘNG BĂNG tảiThực tế tốt nghiệp tại trạm y tế xã tân phongXÂY DỰNG PHẦN mềm QUẢN lý KHO HÀNGBảo quản xoài sau thu hoạchĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG nước mặt tại LÀNG NGHỀ CHĂN NUÔI lợn xã NGỌC lũ, HUYỆN BÌNH lục, TỈNH hà NAM 6 THÁNG đầu năm 2016LV THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: BIỆN PHÁP DẠY HỌC HỌC SINH LỚP 1 CÓ KHÓ KHĂN VỀ ĐỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNBước đầu nghiên cứu phân loại chi mận rừng (rhamnus l ) ở việt namNghiên cứu hiện trạng và đề xuất giải pháp phát triển hệ thống cây xanh ở phường thanh bình thành phố hải dương
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập